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2、首奋斗的歌;回望来路，留下的足音有高的，有低的，高高低低谱成一支曲，一支动听的曲。回望过去，小学的天真爽朗、无忧无虑，初中的单纯幼稚、美丽向往，高中的欢乐与忧伤、执著与迷茫，都幻化成了人生的一道风景。回望过去，运动会上的青春激扬，语文课上的书声朗朗，演讲赛上的热情奔放，皆凝固成了人生的永久经历。一路风雨一路坡，一路荆棘一路河，一路血水一路汗，一路欢笑一路歌。我收获的是什么?是欢乐的成长，是无悔的青春，是艰辛的执著，是幸福的硕果。作为一名共青团员，我时时谨记团的教导，严格遵守团的章程，忠实履行团员义务，严于律己，宽以待人。尽管我不是班级最好的，但我立志做最好的本人。生活中，我为人仁慈热忱，待人真
3、诚友好，不扯谎，不骂人，不说粗话;工作中，我踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨，雷厉风行;学习上，我不屈不挠，坚韧坚韧，积极进取，胜不骄败不馁。在家里，我孝敬父母，保护哥哥，本人能做的事本人做，绝不依赖别人。作为一名学生，当以学为主，兼学别样。多年来，我遵守中小学生守则，遵守中学生日常行为标准，是一名合格的中学生。我为了提高本人的学业成绩，谦虚向同学请教，真诚请老师协助。为了提高本人的竞争实力，我注重优势科目，不无视弱势科目，尽心尽力把它们补起来。通过我的努力，数学成绩有了特别大的进步，地理学科也有明显的起色，英语成绩更是突飞猛进。语文本是我热爱的学科，我课外除阅读了教育部规定的必读书外，还阅读了时
4、文选粹智慧背囊读者青年文摘视野(成功版)格言等等图书。这些书不仅丰富了我的知识，还开阔了我的视野，提升了我的档次。体育不是我的强项，可我通过它来磨炼我的意志，加强我的体质。我喜欢踢毽，做仰卧起坐。即便在高三宏大的压力下，紧张的气氛中，我也天天坚持，一天不拉。此外，我还爱画画，唱歌，做手工。回望来路，回望过去，我明白我的今后不是梦。中学生毕业登记表自我鉴定二回望来路，留下的脚印有深的，有浅的，深深浅浅踏成一首歌，一首奋斗的歌;回望来路，留下的足音有高的，有低的，高高低低谱成一支曲，一支动听的曲。回望过去，小学的天真爽朗、无忧无虑，初中的单纯幼稚、美丽向往，高中的欢乐与忧伤、执著与迷茫，都幻化成了
5、人生的一道风景。回望过去，运动会上的青春激扬，语文课上的书声朗朗，演讲赛上的热情奔放，皆凝固成了人生的永久经历。回望来路，回望过去，我明白我的今后不是梦。站在人生的十字路口，心底涌起一阵迷惘，头脑泛起一缕悲伤：前路抵达何处?左路通向何地?右路指向何方?我该何去何从?哪里是我灵魂的家乡?在初中毕业的时候，我为本人的三年生活作出毕业自我鉴定，记录初中的点滴，为以后的生活指引方向。作为一名共青团员，我时时谨记团的教导，严格遵守团的章程，忠实履行团员义务，严于律己，宽以待人。尽管我不是班级最好的，但我立志做最好的本人。生活中，我为人仁慈热忱，待人真诚友好，不扯谎，不骂人，不说粗话;工作中，我踏踏实实，
6、勤勤恳恳，任劳任怨，雷厉风行;学习上，我不屈不挠，坚韧坚韧，积极进取，胜不骄败不馁。在家里，我孝敬父母，保护哥哥，本人能做的事本人做，绝不依赖别人。作为一名学生，当以学为主，兼学别样。多年来，我遵守中小学生守则，遵守中学生日常行为标准，是一名合格的中学生。我为了提高本人的学业成绩，谦虚向同学请教，真诚请老师协助。为了提高本人的竞争实力，我注重优势科目，不无视弱势科目，尽心尽力把它们补起来。通过我的努力，数学成绩有了特别大的进步，地理学科也有明显的起色，英语成绩更是突飞猛进。语文本是我热爱的学科，我课外除阅读了教育部规定的必读书外，还阅读了时文选粹智慧背囊读者青年文摘视野(成功版)格言等等图书。
7、这些书不仅丰富了我的知识，还开阔了我的视野，提升了我的档次。体育不是我的强项，可我通过它来磨炼我的意志，加强我的体质。我喜欢踢毽，做仰卧起坐。即便在高三宏大的压力下，紧张的气氛中，我也天天坚持，一天不拉。此外，我还爱画画，唱歌，做手工。一路风雨一路坡，一路荆棘一路河，一路血水一路汗，一路欢笑一路歌。我收获的是什么?是欢乐的成长，是无悔的青春，是艰辛的执著，是幸福的硕果。在初中的三年中我过得积极而有乐趣，以后的生活中我将继本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并处理征询题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好小孩，邻居的好典范。初中三年我学到了特别多知识，思想比往常有了特别大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建立社会主义中国做出本人的努力。因此我也深化认识到本人的缺乏，字写的不是特别好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些征询题，我就能做的更好。本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于协助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格爽朗、热爱生活，有较强的实践才能和组织才能学习之余，走出校门，本人珍惜每续努力。