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2、首奋斗的歌;回望来路,留下的足音有高的,有低的,高高低低谱成一支曲,一支动听的曲。回望过去,小学的天真爽朗、无忧无虑,初中的单纯幼稚、美丽向往,高中的欢乐与忧伤、执著与迷茫,都幻化成了人生的一道风景。回望过去,运动会上的青春激扬,语文课上的书声朗朗,演讲赛上的热情奔放,皆凝固成了人生的永久经历。一路风雨一路坡,一路荆棘一路河,一路血水一路汗,一路欢笑一路歌。我收获的是什么?是欢乐的成长,是无悔的青春,是艰辛的执著,是幸福的硕果。作为一名共青团员,我时时谨记团的教导,严格遵守团的章程,忠实履行团员义务,严于律己,宽以待人。尽管我不是班级最好的,但我立志做最好的本人。生活中,我为人仁慈热忱,待人真
3、诚友好,不扯谎,不骂人,不说粗话;工作中,我踏踏实实,勤勤恳恳,任劳任怨,雷厉风行;学习上,我不屈不挠,坚韧坚韧,积极进取,胜不骄败不馁。在家里,我孝敬父母,保护哥哥,本人能做的事本人做,绝不依赖别人。作为一名学生,当以学为主,兼学别样。多年来,我遵守中小学生守则,遵守中学生日常行为标准,是一名合格的中学生。我为了提高本人的学业成绩,谦虚向同学请教,真诚请老师协助。为了提高本人的竞争实力,我注重优势科目,不无视弱势科目,尽心尽力把它们补起来。通过我的努力,数学成绩有了特别大的进步,地理学科也有明显的起色,英语成绩更是突飞猛进。语文本是我热爱的学科,我课外除阅读了教育部规定的必读书外,还阅读了时
4、文选粹智慧背囊读者青年文摘视野(成功版)格言等等图书。这些书不仅丰富了我的知识,还开阔了我的视野,提升了我的档次。体育不是我的强项,可我通过它来磨炼我的意志,加强我的体质。我喜欢踢毽,做仰卧起坐。即便在高三宏大的压力下,紧张的气氛中,我也天天坚持,一天不拉。此外,我还爱画画,唱歌,做手工。回望来路,回望过去,我明白我的今后不是梦。中学生毕业登记表自我鉴定二回望来路,留下的脚印有深的,有浅的,深深浅浅踏成一首歌,一首奋斗的歌;回望来路,留下的足音有高的,有低的,高高低低谱成一支曲,一支动听的曲。回望过去,小学的天真爽朗、无忧无虑,初中的单纯幼稚、美丽向往,高中的欢乐与忧伤、执著与迷茫,都幻化成了
5、人生的一道风景。回望过去,运动会上的青春激扬,语文课上的书声朗朗,演讲赛上的热情奔放,皆凝固成了人生的永久经历。回望来路,回望过去,我明白我的今后不是梦。站在人生的十字路口,心底涌起一阵迷惘,头脑泛起一缕悲伤:前路抵达何处?左路通向何地?右路指向何方?我该何去何从?哪里是我灵魂的家乡?在初中毕业的时候,我为本人的三年生活作出毕业自我鉴定,记录初中的点滴,为以后的生活指引方向。作为一名共青团员,我时时谨记团的教导,严格遵守团的章程,忠实履行团员义务,严于律己,宽以待人。尽管我不是班级最好的,但我立志做最好的本人。生活中,我为人仁慈热忱,待人真诚友好,不扯谎,不骂人,不说粗话;工作中,我踏踏实实,
6、勤勤恳恳,任劳任怨,雷厉风行;学习上,我不屈不挠,坚韧坚韧,积极进取,胜不骄败不馁。在家里,我孝敬父母,保护哥哥,本人能做的事本人做,绝不依赖别人。作为一名学生,当以学为主,兼学别样。多年来,我遵守中小学生守则,遵守中学生日常行为标准,是一名合格的中学生。我为了提高本人的学业成绩,谦虚向同学请教,真诚请老师协助。为了提高本人的竞争实力,我注重优势科目,不无视弱势科目,尽心尽力把它们补起来。通过我的努力,数学成绩有了特别大的进步,地理学科也有明显的起色,英语成绩更是突飞猛进。语文本是我热爱的学科,我课外除阅读了教育部规定的必读书外,还阅读了时文选粹智慧背囊读者青年文摘视野(成功版)格言等等图书。
7、这些书不仅丰富了我的知识,还开阔了我的视野,提升了我的档次。体育不是我的强项,可我通过它来磨炼我的意志,加强我的体质。我喜欢踢毽,做仰卧起坐。即便在高三宏大的压力下,紧张的气氛中,我也天天坚持,一天不拉。此外,我还爱画画,唱歌,做手工。一路风雨一路坡,一路荆棘一路河,一路血水一路汗,一路欢笑一路歌。我收获的是什么?是欢乐的成长,是无悔的青春,是艰辛的执著,是幸福的硕果。在初中的三年中我过得积极而有乐趣,以后的生活中我将继本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并处理征询题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好小孩,邻居的好典范。初中三年我学到了特别多知识,思想比往常有了特别大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建立社会主义中国做出本人的努力。因此我也深化认识到本人的缺乏,字写的不是特别好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些征询题,我就能做的更好。本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于协助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格爽朗、热爱生活,有较强的实践才能和组织才能学习之余,走出校门,本人珍惜每续努力。