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1、校长德育个人工作参考总结（通用）以下提供一篇个人工作总结给大家参考！一、魅力校长 温馨校园为有源头活水来多年来，学校德育工作组长任志聪依照教育规律的学生身心开展特点，从本身做起读书学习，不断完善自我。对学校采取人文治理，先后进展了校园文化建立，温馨办公室设计，和谐班集体建立。除了校园的人文景观一草一木起到育认的作用外，学生并列在一起。使学生看到了奋斗的目的。班级文化突出艺术特色，卫生角、科技角、艺术角、温馨提示语、老师心语，学生乐不思蜀。办公室文化的创立更显校长魅力：学校经费紧张没有投入一分钱，号召老师发挥聪明才智。老师们画、剪、贴、粘，施展十八般武艺，有的干脆从家里拿来了窗帘、饰品，且命名不
2、俗：粉色浪漫小屋、古典斋、艺术之家等。现在又一道亮丽的风景展示在大家面前，放学了老师们守在本人亲手打扮的小屋里竟不想回家。呵呵。真是：我爱我校，温馨如家。校长的魅力就在于制造郁的人文气息，营建高雅的人文气氛，使学校真正成为老师、学生工作、成长的乐园。二、建师资队伍 做阳光老师 红杏枝头春意闹1.培养新型的教育观念，是提高师资素养的根底工程。学校采纳聘请专家来校讲座，观看录像，邀请兄弟学校的优秀老师来我校上示范课。去年特聘请上海教育专家王幼舫教授到我校进展新课程改革讲座，并让青年老师董芳、孙素敏拜师学艺。这学期邀请王金宪局长做专题讲座做阳光老师。另外还经常把青年老师送到北京、上海、浙江、江苏等兴
3、旺地区进展培训。一系列活动促使广大老师更新了观念，拓宽了视野，树立正确的人才观、质量观、学生观。2.注重师德建立，创设优良育人环境。学校坚持每周组织老师学习有关教育法律法规，认真学习公民道德标准、老师职业道德标准，学学理论，谈谈经历，写写体会，提高了老师思想素养和教育水平。在上学期加强“师德学习”过程中，老师们先后写了初期阶段学习笔记、中期阶段学习心得126篇。各教研组写师德学习情况汇报27篇、学校写各阶段总结。目前学校正在开展讲正气树新风的活动。另外，学校还制定了老师责任制细则，明确师德标准，鼓励老师自觉投身教育事业。3.构成科研气氛，提高教学水平。学校制定了“几个一”制度：读一本教育教学理
4、论书籍；每人每年订一份教育教学杂志；每人有一本读书笔记（心得）；每学期写一篇教学论文或经历总结；每学期有一个科研课题。以此使全体老师参与教学科研活动，加强认识，提高科研水平。本学期学校进展国家级实验课题子课题构建交往互动的师生关系，省级实验课题艺术教育校本课程的开发小学生行为适应的养成等的研究。4.加强德育浸透，培养人文精神。学校每学期由学生、老师、家长互相参与，评出“师德高尚”的老师6人。邀请她们做专题发言，典范带动老师，促进学校德育和谐开展。还学科教育人文性，把人文素养的养成浸透在详细的教学过程中。为此学校各科在每学期开学的前三周，分别在学校范围内开设了多堂研讨课。如：李珂老师执教的社会课
5、古代文明国家、翟小娟老师执教的白杨、崔占峰老师执教的可怕的白色污染在这些研讨课中，老师们都能在课堂上浸透人文精神的教育，把教书和育人当成不可分割的整体，充分利用课堂这块阵地，把思想教育贯穿到传授知识的全过程，使学生课堂上不仅学到了知识而且学到了做人的道理。老师阳光了，学生才欢乐。三、多彩队活动 做欢乐学生天光云影共彷徨1. 抓好升旗仪式在每周一升旗仪式中，一是国旗下讲话的系列性教育，通过对国旗、国徽、国歌等根底知识的讲述，从而加强学生爱国旗、敬国旗、护国旗、为国旗增光添彩的情感；二是注重教育构成多样化，参加时事政治、中华传统美德等内容，进展系列教育，使升旗仪式更具时代特点，现在每次升旗都是一堂
6、生动的德育教育课。有效地加强了“讲话”的兴趣性。今年老师节前学校将国旗下讲话稿真整理出版老师心语专集。2.建立汴梁晚报校园记者站小记者站早已成立，目前共有小记者42人。小记者们积极投稿，针对学校实际，提意见、谈看法、表扬优秀、批判缺乏，使校园内秩序井然，好事不断。学生举止文雅，行为标准。先后有78名同学的文章和作品先后在汴梁晚报上发表。张星获得五星级小记者（开封市2名）、高文静、李彤（开封市13名）获得三星级小记者称号。少先队专门制造小记者发表的文章版面2块，展示给大家，以此引导学生发觉美、展现美、欣赏美、传播美。3.积极组织少先队活动少先大队部除了长期抓好学雷锋活动外，还特别注重严重节日开展
7、合适学生特点的活动。比方今年春天组织学生到黄河，进展黄河的变化的环保调查；到交通岗慰咨询交警叔叔；六一进展艺术专业成果汇报、展览等。学校先后组织了“奋斗奉献”“老实守信”“和谐你我他”演讲竞赛，05、06、xx年开封市情景故事表演赛连续三年获得市一等奖。每期还组织学生到敬老院为孤寡老人演出节目，清扫卫生，整理房间，为院内花木修枝剪叶，给孤寂的老人送去了欢笑。4.爱心奉献一篇苦命女孩何时找到生命的春天引起师生的关注，通过多方协调，来到了学校的艺术班。队员们给了她家的暖和。送她学惯器具、集体给她过生日，爱心使这个不会哭笑的女孩变欢乐，大家也十分欢乐，由于送人玫瑰，手留余香近几年来，由于学校确保了德育为首地位，同时从课堂、老师、活动、治理几个方面对学生进展生动爽朗的、持久而有效的道德质量教育，学校的德育工作不断处于积极主动、进取的状态，获得了比拟好的成绩，遭到了上级领导的屡次表彰。马市街小学在创立德育优秀学校、艺术特色学校的道路上，才刚刚迈出了脚步。他们将戒骄戒躁，勇于探究，和谐开展，向着“魅力校长，阳光老师，欢乐学生”的目的接着努力。