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1、小学2021年德育工作参考总结本学期，依照年初德育工作计划，以学校提出的“诵国学，促养成”德育目的为抓手，以学生的日常行为标准教育为根底，加强对学生的思想道德、行为标准和礼仪常规教育，坚持”突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建立，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：一、 努力加强德育队伍建立，不断提高德育队伍的整体素养。1、加强师德师风建立发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作治理机制，由校长负总责，副主任分管
2、，班主任详细抓，实行校长室主管主任-班主任三级常规治理的制度，构成了各部门亲密配合，教务主任、班主任和任课老师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员加强了“教书育人”、“效劳育人”、“治理育人”的认识，并能以身作则，努力工作，带着全员积极探究学校德育工作的新途径。2、抓好班主任队伍治理留意加强德育队伍建立，特别是班主任队伍建立。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期12次班主任经历交流会；每学期2次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过
3、学习有关经历文章、经历介绍等方式，努力提高班主任的工作才能，并组织班主任参加了由教育局举办的班主任高级研修班，努力提高班主任的整体素养。对上级要求的论文及作业及时完成上交。二、加强校园文化建立，优化育人环境。1、精心布置宣传阵地。加强对墙报、宣传栏等文化阵地的指导治理，在把好言论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。2、标准教室布置。各班教室的布置表达了各班的特点，营建了生动爽朗、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人气氛。3、充分利用各种庆贺活动为宣传阵地，为学生搭建展示本人个性的活动阵地，使本学期“少先队我的骄傲”为主题的建队日庆贺活动，节目更加丰富多彩，也博得了家长们
4、的阵阵喝彩。4、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境气氛，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动， “国旗下讲话”已构成我校的特色。这些活动都充分表达了学生参与的全体性、教育目的的素养性、教育方式的多样性，使学生在如此的教育环境中，熏陶情操，健全人格，促进学生实践才能和创新精神的开展。三、加强学生的思想道德教育和养成教育。1丰富德育活动促进养成教育。以学校提出的德育特色“诵国学，促养成”为抓手，以小学生守则、小学生日常行为标准为准。开展以
5、各种的竞赛活动。2加强班级文化建立。我们要求班主任积极考虑，加强班级制度建立、班风和学风建立，营建良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置力求彰显班级特色，标准有用，富有教育性，好人好事都有记录。3、加强后进生的教育与转化。教诲处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比拟及时地理解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。4、开展丰富多彩的活动。本学期我校开展了“争创文明小学生”和“跳绳竞赛”活动。活动通过宣传发动、班级评比、学校评选等过程，评选出了班级文明小学生和优胜班集体。通过这些活动，激发了学生热爱班级、热爱学校的热情。5、注重学生
6、心理健康教育。开足心理健康课时，装备专业老师进展授课，开展丰富的心理教育活动，使学生们健康欢乐的成长。本学期我校开展了初次“校园心理剧”大赛活动，学生们在参赛过程中遭到了心灵上的洗礼，到达了预期的目的。四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。办好家长学校，增进家校联络。我们每学期召开两次家长会，通过听讲座、随堂听课等方式，丰富家长学校活动，家长参与率达70以上。同时，坚持通过联络、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联络，提高了家教水平。 我校特别注重家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生根本情况
7、、学校开展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校亲密配合，用正确的方法教育好小孩。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。五、加强法制教育工作学校把10月份定为法制宣传月，并聘请我林业局消防大大队大殷祥同志为我校的法制副校长。在10月中旬学校请到了我校的法制副校长为全体学生做了法制报告会。收到了良好的教育效果。存在的咨询题1、全员育人方面，老师注重程度有待提高。2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的开展。今后工作设想1、进一步加强师德建立，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到效劳育人，教书育人的全方位育人观。2、加强德育科研，讨论新情势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育治理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。3、接着抓好班主任工作，营建良好的教育气氛。树立全体老师皆为班主任的教育治理思想，使全体老师能共同教育培养学生自觉恪守小学生日常行为标准和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。4、学校德育工作领导小组将在原有工作经历的根底上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。