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1、人教版语文四年级下册19生命生命练习卷姓名:年级:学号:题型选择题填空题简答题XX题XX题XX题总分得分评卷人得分1、下列短语中没有错别字的一组是（）A.A.B.C.D.行影不离 无可奈何 狠之入骨 喜皮笑脸昂然挺立 极力挣扎 走头无路 三心二义爱慕虚荣 入木三分 一模一样 思前想后【答案】B【解析】略本题为（选择题）2、根据课文内容填空。（1）夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一 伸手捉住了它。只要我的手指,它就。但它,极力,我感到一股 在我手中,那样!那样!飞蛾那种求生的欲望令我,我 放了它！这段话写被“我”捉住的飞蛾 使“我” , “我I忍
2、不住放了它。（2）虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出 o于是我, 一定要,决不让它,使自己活得 o这段话写“我二领悟到了生命的意义，决心 0【答案】（1）稍一用力； 不能动弹了； 挣扎着； 鼓动双翅； 生命的力量； 跃动； 强 烈； 鲜明； 震惊； 忍不住； 的强烈求生欲； 震惊 （2）无限的价值； 下定决 心； 珍惜生命； 白白流失； 更加光彩有力； 一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自 己活得更加光彩有力。【解析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句进 行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们
3、才能更准确地写出 正确答案。本题为（填空题）3、查字典。“限”字共 画，第二笔画的名称是 o“诊”字的音序是,部首是,组词为 o【答案】8； 竖； Z；言字旁；诊断【解析】考查了学生用音序法查字典，所以必须识记汉字两个汉字。限：指定的范围：期。界。权o局。额；指定范围：制。于。期。价（官方指定最高或最低价格，不得超越）。无；门 槛：门；险阻：关。诊：医生为断定疾症而察看病人身体内部、外部的情况；察看，验证：“匠石觉 而其梦”。本题为（填空题）4、换偏旁变新字并组词。银 、 撼 、 踏 、 珍 【答案】限； 限制； 憾； 遗憾； 滔； 振滔； 诊； 诊断【解析】本题是考查学生对汉字的识记能力，并
4、掌握汉字的偏旁，这几个字的偏旁都比较容易找到，“银 ”去掉偏旁后不是独立的一部分，这个可以换成“垠” “限”很多这样的字。“珍”去掉偏旁后不是独立 的一部分，这个可以换成“诊” “疹”很多这样的字。其他两组去掉偏旁后还是独立的一部分，这类比较 容易书写。本题为（填空题）5、读拼音，写词语。【答案】欲望； 茁壮； 震撼； 屈服； 糟蹋； 打扰； 有限； 听诊器【解析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然 后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“望、 壮、撼、屈、蹋、扰、诊”容易写错。书写时要注意这些字
5、的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 本题为（填空题）6、请读钢铁是怎样炼成的一书，你会进一步理解生命的意义和价值。本书通过记叙主人公保尔柯察金同外国占领军、白党匪徒的战斗以及身带弹伤、全身瘫痪、双目失 明后坚持与各种困难作斗争的经历，充分体现了一个有远大理想的人是如何“让有限的生命发挥出无限的 价值”的。【答案】求生欲望 具有顽强的生命力让有限的生命体现出无限的价值 答案要点：生命是宝贵的，要珍惜 ;让有限的生命体现出无限的价值。【解析】略本题为（填空题）7、联系课文内容回答问题。作者通过三个例子说明生命是什么。通过飞蛾事例，说明生命是;通过小小的种子事例，说 明生命;通过听到心跳说明生命体征的存在，更重要的是指出，珍惜生命的最好办法是O你对生命是如何理解的，把你的看法写下来。【答案】略 略 略 略【解析】略本题为（填空题）8、读句子，在括号里补上合适的名词。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！ （）竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳 光、没有泥土的砖缝中，（）不屈向上，茁壮生长。【答案】略 略【解析】略本题为（填空题）9、生命 生命选自，作者,本名 o【答案】杏林子作品精选杏林子 刘侠【解析】略本题为（填空题）10、解释下列词语。肃然起敬：糟蹋：应许：形容人平庸，没庸碌：【答案】由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。浪费或损坏。答应。有作为。【解析】略本题为（填空题）