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1、护理学导论期末试卷B考试方式：闭卷考试时间：150分钟试卷适用专业：护理普通本科一、单项选择题（从每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答 案，并将其号码填在题干后面的括号内，每小题1分，共40分）0|p浙0|p浙1 .下列哪一健康模式解释了为什么有些人能采取特定行为避免疾病，而有些人却做不到（）A.健康一疾病连续体模式B.健康促进模式C.健康信念模式D.整体健康模式.下列相关陈述中，正确的是（）A.疾病是机体结构和功能障碍过程的主观表现B.健康是机体稳定、平衡和功能完整的客观过程C.安适是个体对机体客观状态的主观体验D.患病是个体对机体客观改变的的整体体验.在健康教育过程中，对护理对象健康行
2、为发生起最重要作用的因素是（）A.健康教育发生的时间B.提供健康教育的方式C.健康教育内容的实用性D.护士与护理对象的关系.目前导致我国人口死亡的第一因素是（）A.恶性肿瘤B.传染性疾病C.损伤和中毒D.消化系统疾病.人们重视心理一社会因素对健康与疾病的影响开始于（）A.以疾病为中心的阶段B.以病人为中心的阶段C.以人的健康为中心的阶段D.以清洁卫生为中心的阶段3 .发生医疗事故后的处理程序。4 .简述患者的权利有哪些?六、论述题（10分）患者，男，42岁，以高血压病入院，主诉头晕，头胀，血压200/120mmHg, 该患者高血压病史3年，由于担心长期服药会引起耐药性而未按医嘱坚持服药， 住院
3、前曾晕倒2次。请根据以上病人资料，列出两个或两个以上护理诊断并排序，根据此诊断作 出护理计划。参考答案一、单项选择题（从每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案, 并将其号码填在题干后面的括号内，每小题1分，共40分）l.C 2.B3.C4.A 5.C6. D7. C8. D9.C10. A11. D 12. B 13. D 14. C 15. B 16. D 17. D18. D 19. C20. A21. D 22. D 23. A 24. B 25. D 26. B 27. C28. D 29. D30. B31. A 32. A 33. D 34. A 35. D 36. D 37.
4、 D38. B 39. B 40. B二、多项选择题（从每小题的四个备选答案中，选出二至四个正确的答案，并将其号码分别填在题干后面的括号内， 无分。每小题1分，共10分）多选、少选、错选、均1. ABD2. ABC3. ABD4. ACD5. ABCD6. BCD7. ABCD8. ABC9. ABCD10, ACD三、名词解释（每小题2分，共10分）1 .健康，不仅是没有疾病和身体虚弱（1分），而且还要有完整的生理、心理 和社会的安适状态.（1分）。2 .是对群众或特定人群进行防病治病的场所（1分），具备一定数量的病床设 施、相应的医务人员和必要的设备，达到对患者实施科学和正确的诊疗护理为主
5、 要目的的卫生事业机构（1分）。3 .是指个体在复杂的情景中，能灵活地运用已有的知识经验，对问题及解决方法进行选择、识别假设（1分），在反思的基础上进行分析、推理，作出合理判断和正确取舍的高级思维方法及形式（1分）。4 .是指导护理人员以满足护理对象身心需要，恢复或增进健康为目标，科学 地确认护理对象的健康问题（1分），有计划地为护理对象提供系统、全面、整体 护理的一种护理工作方法（1分）。5 .护士和患者（0.5分）在护理过程中建立和发展起来的一种工作性、专业性、帮助性（1分）的人际关系（0.5分）。四、填空题（每小题1分，共10分）1.生活方式2.以病人为中心3.抵抗期4.文化与社会因素5
6、.国家强制力6.合作性问题7.目标8.临床评判性思维9.减轻痛苦10.主动-被动型模式五、简答题（每小题5分，共20分）1 .答：（1）心胸豁达，乐观（1分）；（2）劳逸结合、坚持锻炼（1分）；（3） 生活规律，善用闲暇（0.5分）；（4）营养得当（0.5分）；（5）不吸烟、不酗酒 （0.5分）；（6）家庭和谐、适应环境（0.5分）；（7）与人为善、自尊自重（0.5 分）；（8）爱清洁、注意安全（0.5分）。2 .答（1）仪表和身体的外观（1分）；（2）身体的姿势和步态（1分）；（3）面部表情（1分）；（4）目光接触（1分）；（5）手势、触摸（1分）。3 .答：报告事故（2分），收集保管原始资
7、料，封存现场实物（1分），调查医疗事故（1分），查处与赔偿（1分）。4 .答：（1）享受平定医疗待遇的权利（1分）；（2）自由选择的权利（1分）；（3）知情的权利（1分）；（4）监督自己的医疗及护理权益实现的权利（1分）；（5）同意的权利（1分）。六、论述题（10分）1 .护理诊断（1）舒适的改变（头晕、头胀）（0.5分）：与血压过高有关（0.5分）（2）有摔倒的危险（1分）：与血压过高导致头晕，头胀有关（1分）（3）知识缺乏（高血压的治疗、及预防保健知识）（1分）：与信息来源受限有关（1分）排序正确：2分2 .护理目标（1）3天内病人的头晕、头胀（0. 5分）在服用降压药治疗后减轻（0. 5
8、分）,（2）病人在住院期间不发生摔倒（1分）（3）病人能复述高血压的治疗及预防保健知识（1分）6 .我国卫生保健体系的组织结构，错误的描述是（A.隶属于卫生部门的卫生结构 B.隶属于行业或其他部门的卫生机构C.隶属于军队的卫生机构D.民间或政府的卫生组织不属于卫生机构.医院的特征，错误的描述是（）A.以病人为中心B.科学性强和随机性大C.是只有脑力劳动的技术性强的场所D.时间性和连续性.按特定任务分类,医院可分为（）A.城市医院B.农村医院C.专科医院D.军队医院.卫生专业机构不包括（）A.预防医学机构B.传统医学机构C.市卫生局D.医学研究机构.医院分级管理的描述,不包括（）A.直接为一定社
9、区提供医疗卫生服务的是三级医院8. 一级医院的主要任务是提供预防保健,进行多发病、常见病的管理C.二级医院对下级医院进行业务指导D.医院可分为甲、乙、丙等等级。7 . Maslow的人基本需要层次第四层为（）A.自我实现需要B.爱与归属需要C.安全需要 D.尊重的需要.艾里克森的心理社会发展理论，青春期存在的一对心理社会问题是（）A.自主对羞愧B.同一性对角色紊乱C.亲密对孤独D.信任对不信任.南丁格尔学说的核心概念正确的是（）A.强调的是环境B.强调的是自我照护C.强调的是适应D.强调的是人是整体人.应激源作用于个体，个体出现的行为反应的类型不正确的是（）A.攻击性行为B.退缩性行为C.折中
10、性行为D.潜抑性行为.与需要层次论的基本观点不相吻合的是（）A.人的需要是从低到高的层次B.人的行为是由优势需要决定的C.低级需要的满足比高级需要满足的愿望更强烈D.人的需要满足程度与健康成正比.奥瑞姆的自护理论不包括（）A.自护B.自护缺陷C.护理系统D.适应模式.不属于护理法的主要内容的是（）A.护士注册B.护理服务C.护士教育D.护理科研.目前我国最高层次的护理法是（）A.护士管理办法B.护士执业法 C.护士暂行规定D.护士条例.某护士未经病人同意让护生观察治疗护理过程，该行为属于（A.威胁他人身体B.侵犯他人身体C.侵犯他人隐私权D.无意侵权行为16 .某护士误将口服用10%的氯化钾1
11、0ml输入病人静脉，导致病人死亡，属于（ ）C.三级医疗事故 D.严重差错B.母乳喂养无效D.与长期卧床有关A. 一级医疗事故 B.二级医疗事故.属于相关因素的是（）A.有皮肤完整性受损的危险C.腹胀、腹痛.以下病情记录正确的是（）0A.患者诉严重腹痛，持续时间长B.患者自诉昨日出现深黄色尿C.患者胃纳差，不思饮食D. 7:00患者呕吐1次，为胃内容物，量约200nll.护理计划中目标的制定应该是（）A.从病人出发且可以测量B.标准要高C.以护士为中心D.由护士决定，不考虑病人的意见.赵某，男，32岁，因腹痛、腹泻，诊断急性肠炎入院，护理体检：神萎，T37. 2, 粪便呈水样，以上资料中属于主
12、观资料的是（ ）A.体温37. 2B.腹痛C.粪便含少量浓血D.痛苦面容.进行护理程序中的评估应在（）A.病人入院时B.病人出院时C.病人入院及出院时D.自病人入院时开始至病人出院为止23 .患者的一般资料的是（）A.患病史、婚育史、药物过敏史B.姓名、性别、出生年月、民族、职业C.四肢活动度、营养状况D.对治疗有无信心，对护理有何要求.护理评判性思维的核心目的是（）A.诊断推理B.质疑反思C.临床决策D.鉴别诊断.下列不属于护理评判性思维的构成要素的是（）A.知识基础B.临床经验C.态度D.制定决策.护理人际关系是影响护理临床决策的（）因素。A.个体因素B.情感因素C.社会因素D.环境因素.
13、下列影响护理临床决策的因素中属于情境因素的是（）A.思维方式B.决策风险性C.护理专业规范D.病房设置.（）层次的评判性思维者相信复杂问题的答案非正即误，且每个问题通常都会有一个正确答案。A.基础层次B.复杂层次C.责任层次D.知识层次.造成中世纪后期的护理质量严重下降的主要原因（）A.宗教战争B.文艺复兴C.医学进步D.护理工作未专业化.下列哪一项不属南丁格尔对护理的主要贡献（）A.改革了军队的卫生保健工作B.创办了世界上第一所护士学校C.撰写了医院札记、护理札记D.建立了南丁格尔奖章.以患者为中心的阶段护理采取了哪种工作方法（）A.护理程序B.功能制护理C.小组制护理D.个案制护理.护理专
14、业人员的最低职称是（）A.主管护师B.助理护士 C.护士 D.护师.下列哪一项不是护患关系具备的特征（）A.专业性和帮助性B.多向性 C.短暂性 D.互利互惠性.护士号召全社会爱护爱滋病患者，不歧视爱滋病患者的行为是哪一种角色功 能的体现（ ）A.计划者 B.照顾者 C.咨询者 D.保护者和代言人.“一患者在住院治疗期间仍将自己原来的工作带到病房来完成”.该行为属哪 一种角色行为不良（）A.角色行为冲突B.角色行为缺如C.角色行为强化D.角色行为消退.医院要求外科病人签署手术方式同意书体现了保护患者的什么权禾U? （ ）A.享受平定医疗待遇的权利B.自由选择的权利C.知情和同意的权利D.监督自
15、己的医疗及护理权益实现的权利40.教学医院的病人配合医学生的临床示教.是患者履行的哪一种义务（）A.自我保健义务B.支持医学科学发展的义务C.自觉遵守医院规章制度的义务 D.尊重医疗保健人员的义务二、多项选择题（从每小题的四个备选答案中，选出二至四个正确 的答案，并将其号码分别填在题干后面的括号内，多选、少选、错选、 均无分。每小题1分，共10分）.护士小赵在某一生活小区从事护理工作。下列关于生活习惯向居民提供的说法 正确的是（）A.不吸烟B.不酗酒C.节制饮食，不需控制糖的摄入D.遵守交通规则，使用安全带.隶属于卫生部门的卫生专业机构的是（ ）A.医疗服务机构B.预防医学机构C.制药机构D.
16、军队卫生机构.系统的基本属性正确的是（）A.整体性B.相关性C.不可预见性D.动态性.弗洛伊德的假定人格结构是由哪些组成（）A.自我 B.完我 C.本我 D.超我.护理立法的内容包括（）A.总纲 B.护理教育C.护士注册D.护理服务.在护理评估过程中，组织、整理病人资料的方法有（）A.按系统论进行分类B.按马斯洛的需要层次分类D.按戈登的11种功能性健康型态分类C.按人类反应型态分类.护士收集资料的来源有（A.病人B.病人家属C.病人的既往病历D.病人的主管医生.护理评判性思维的发展从低到高有三个层次，分别是（）A.基础层次 B.复杂层次C.尽职层次D.高级层次.在现代护理发展阶段护理工作采取
17、了以下哪种工作方法A.护理程序 B.功能制护理C.小组制护理D.个案制护理.下列不是护患关系初始期主要任务的有：A.运用护理程序的方法解决患者所面临的各种健康问题,满足患者的需要B.建立相互了解和信任关系C.征求病人意见,全面评价护理工作D.制定出院计划或康复计划三、名词解释（每小题2分，共10分）.健康1 .医院.评判性思维2 .护理程序.护患关系四、填空题（每空1分，共10分）.影响健康的因素有生物学因素、环境因素、和获得医疗保健设施的 可能性。1 .医院是社会主义的卫生事业单位，他的所有工作必须围绕 进行。2 .应激整体适应综合征包括警觉期、和耗竭期。3 .艾里克森的发展理论在考虑生物学影响的同时，强调 对人发展的影响。4 .法是国家制定或认可，以 保证实施的，用于调整个体与政府间关系的行为规范。5 .护理诊断分为现存的、危险性、健康促进性、和 四种形式。6 .护理程序中评价的基础是评估，评价的准确是一。7 .评判性思维的三种类型是一般评判性思维、护理评判性 思维。8 .护理学的任务包括促进健康、恢复健康、 预防疾病、 o.护士与昏迷病人之间的护患关系模式是 O五、简答题（每小题5分，共24分）.你认为良好的生活习惯应该包括哪些方面？1 .非语言沟通的类型?