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1、2021年小学英语教师年终参考总结范文转眼间，我已上岗一个学期了。在这短短的几个月光阴中，我深深的体会到了这份工作的纯真与美妙。作为“小孩王”，与小孩在一起的气氛是任何现代装饰手段都无法营建。望着那一张张天真可爱的笑脸，一切的苦恼与忧虑刹那间衰退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田灿烂，温馨甜美 我觉得小学教师是一个纯真和美妙的职业。有人描绘小学教师看起来永远都是那么的年轻和充满朝气。这种描绘不无道理。当你面对小孩们那双清亮无比又充满童确实眼睛时，当你倾听着他们银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年光阴。这让我更叫喜欢这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美妙可喜的是通过半年的学习、积累、探究，
2、我在英语教学上日趋成熟，逐步收放自如，总结出了一套本人的教学方法。现简单列出：一、激发兴趣，维持激情。“兴趣是小孩们最好的教师。”使学生带着浓重的兴趣去学习，将会使教学工作获得事半功倍的效果，这是我教学中最深化的体会。激发小学生的学习兴趣并不难。小学生初学英语，对英语充满了好奇与向往，与中文迥然不同的语音语调使他们摩拳擦掌，欧洲国家的风土人情使他们眼界大开，再加上课堂上，我使用了大量的彩图、实物、头饰、音乐等作为教学工具，设计了丰富多采的教学游戏，让学生在玩中学，在学中玩，身心愉悦地上英语课，在不知不觉中就掌握了知识，使英语成为他们最喜欢的科目。但更重要的是将这一学习的激情保持下去。学生到了四
3、、五、六年级，英语课便比较没有新鲜感了，而且随着内容的加深，学生也渐感费力。对高年级的学生，一方面我适当改变教法，设计出更新颖有效的游戏活动辅助学生理解、经历，激发学习兴趣，另一方面，也在尝试新的激情激发点。比方，在英语对话、竞赛、表演中让学生尽情、自由发挥，体验成功的喜悦与满足；在课外举行效仿欧美风俗的聚会等，让学生有时机在浓重的英语气氛中学习英语，从而产生学英语、说英语的强烈愿望。二、及时复习，反复操练。俗语有云：“一日不唱口生，一日不练手生。”因此，在英语教学中我要求学生必须对所学内容倒背如流，脱口而出。因此，每一内容传授完毕后，我都要求学生及时背诵、经历，确保每一学生在单词、句子的听、
4、说、读、写过关。每天早上，学生必须将所学内容读至少一遍以上，随时保持学习英语的最正确状态。在每一堂英语课前，我都会用英语与学生自由交谈。通过反复的操练，学生对知识自然能掌握得牢，用得活了。三、严抓书写，打牢根底。学英语并非是一朝一夕的事，可谓“never too old to learn.”(活到老，学到老.)那么，根底的重要性便不言而喻了。初学时假设在书写上或是发音上有不良的习惯或错误，在以后将特别难纠正。因此，在小学英语教学中，我在书写和发音上要求特别严格，哪怕是abc如此简单的字母。在书写上，我要求学生先书空，再在练习本上写，最后写到作业本上。乱涂乱画及不符合四线三格书写规则的一律重写至
5、标准为止。“磨刀不误砍柴工”，做好了预备，打牢了根底，既使教学活动更顺利、更标准化，也为学生今后学习英语铺就一条平坦大道。四、在英语教学中贯彻道德教育原则。教师的职责，古人概括为“传道、授业、解惑”，把道德教育放到了首位。教书必先育人，英语科也不例外。在小学英语教材中，有许多礼貌用语，如：thank you! excuse me. sorry. after you.等；有教人拾金不昧的小故事；有发人深省的寓言；有鼓吹团结互助的短文.我绝不放过如此的教育时机，除了句子、短文的阅读、理解教学外，更让学生去体会其中的精神。让学生在课堂模仿操练之余，也延伸到日常生活中去，成为个人的一种情操。如今，学生
6、已将thank you! sorry. thats all right.等挂在嘴边，文明有礼成了一种风气。除了一般的道德教育外，我觉得英语仍然最容易培养学生自决心的科目之一。刚开始学英语时，一部分人只会吃吃地笑，还有一部分人说得好像蚊子在哼哼叫。在教师的鼓舞与诱导下，学生能够开口说，到大声说，不到半学期便能在大庭广众下卖弄本人的英语，这过程便是一个自决心的提升。我在课堂上极少批判打击学生，我更愿我的学生在我的good! wounderful!等确信声中找到自我，从而决心百倍地去学下一句。 因此，在英语教坛上，我尚是一名新兵。在今后漫长的教学生涯中，我仍需要接受更严格的锻炼和挑战，不断学习，不断积累，为中国通往世界的语言桥梁添砖加瓦