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1、 . OO*.郑*OO* n|p 爬 dJ.然O忠O* 强期* O料O*氐OO* 绝密启用前2022年新高一英语暑假刷讲专项讲义6答案和解析1 .【答案】B【解析】答案：B.考查名词辨析.appreciation意为感激,欣赏；participation意为参加 ，参与；presentation意为赠送，授予，呈现；completion完成.根据句意：Clark认为他 能参加这个有史以来最引人关注的医学实验，吃一点苦不算什么，可知participation符 合句意.故选:B.Clark认为他能参加这个有史以来最引人关注的医学实验，吃一点苦不算什么.词义辨析类题目的处理要先准确掌握单词的基本意
2、义、引申意义，以及与单词相关的 短语、句型，结合句意做出正确的选择.2 .【答案】A【解析】答案:Ao A.extremely极其;非常；B.originally原来;起初；C.temporarily 暂时；临时性；D.globally全球地。根据句意，你可以在金伯利比其他任何地方更多地 体验澳大利亚本土生活，因此金伯利地区非常美丽。故选：Ao金伯利地区非常美丽，在那里你可以比其他任何地方更多地体验澳大利亚本土生活。 本题考查副词词义辨析，考生在平时的学习中应注意积累相应的词汇意思。在做题时 ,将词义和题干相结合，从语法、句子结构尤其是句意上去判断，句意通顺，符合逻 辑，即正确答案。3 .【答
3、案】A【解析】答案：A.根据题意，一你收到玛丽的信了吗？一还没有。她长期不在期间， 我们没有收到任何消息。本题考查名词的词义辨析。A.absence缺席；B.arrangement安 排；C.profession职业；D.presentation提交。EtlHHave you heard from Mary? ”可知，说 话一方问有没有收到玛丽的来信，说明玛丽目前不在他们身边。名词absence符合题意O故选：Ao你收到玛丽的信了吗？还没有。她长期不在期间，我们没有收到任何消息。B.pass 通过；C.skip 跳过；D.observe 观察。根据下文 we had to write a pa
4、per 可知，这里 是要想通过这门课是有标准的，故选B。11 .句意同上。考查固定短语。A.add增加；B.expose暴露；C.apply应用于;D.compare 比较。根据下文learned life lessons生活经验，可见，课堂上的知识还要应用于生活。固 定短语apply to应用于，故选C。12 .句意同上。A.eventually 最终；B.naturally 自然地；C.directly 直接地；D.normally 正 常地。根据下文 learned life lessons that have served me well beyond the (14).获得生活 经验
5、，课堂上学到的知识最终要为实际生活服务。故选A。13 .句意：我在这门课上获得了一个A的成绩。A.game游戏；B.presentation展示;C.course 课程；D.experiment 实验。根据第一段 a free course.our (4) was appealing enough to me.可知，因为免费，老师是国际大师，作者很想上这门课，当然学得好，得了 A。故 选C。14 .句意：我在这门课上获得了 A,并学到了课堂之外的生活经验。A.criterion标准；B.classroom 课堂；C.department 部门；D.situation 情况。根据上文 learn
6、ed life lessons 生 活经验，当然超越课堂之外。故选B。6句意：和阿什莉上象棋课的十年后，我仍然在用他教我的一些东西。A.taught教；B.wrote 写；C.questioned 疑问；D.promised 答应。根据上文 Maurice Ashley.a former graduate returning to teach是我的老师，教给我。故选A。16 .句意：下棋时学的最重要的技能是如何做出好的决定。A.fact事实；B.step步骤； C.manner方式，礼仪；D.skill技巧，技能。根据上文可知，这是老师教的技能，技巧。 故选D。17 .句意同上。A.grade
7、s 分数；B.decisions 决定;C.impressions 印象;D.comments 评论。 根据下文 On every single move you have to (18) a situation, process what your opponent(对手)is doing每一个动作都是做出的决定。故选B。18 .句意：在每一步行动中，你都必须分析形势，处理对手的行动，并从所有选择中评 估最佳行动。A.analyze分析;B.describe描述；C.rebuild重建；D.control控制。根据文 章内容可知，作者在叙述学下棋时学到的，分析形势。故选A。19 .句意同上。
8、A.announce宣布；B.signal发信号；C.block阻止；Devaluate评估。根据 下文amongallyouroptions在这些选择中找出最好的，只能是“估计，评估”。故选D。20 .句意：这些话在我作为记者的角色中仍然适用。A.role职位，角色；B.desire欲望； C.concern关心；D. behavior行为，表现。根据下文as a journalist可知，作者现在是记者， 这是一个职位，一个社会角色。故选A。 * O O * 寂 * *筑 O O * * * OO * 堞堞 * O O 氐 O* * *O 第10页，共27页 . OO*.郑*OO* n|p
9、 爬 dJ.然O忠O* 强期* O料O*氐OO* 6988.【答案】A、B、D、A、D、C、B、D、C、A、D、C、B、A、C、D、A、B、D、C【解析】【文章大意】本文主要讲述了 Tim在父母去世后，开始变得沉默寡言。作者是 个心理学家，为了帮助他，每周三下午都和他一起下棋。后来在作者的感化下，Tim开 口说话了。作者也突然意识到了非语言交流的力量。1 .句意:我走了出去，他在那里不安地走来走去。A. walking走；B.jumping跳；C. siting 坐；D.jogging跳跃。根据句中urestlessly （不安地）”可知,在等候室里应该是不安 地走动。故选A。2 .句意:蒂姆
10、穿着一件黑色雨衣，扣子一直扣到脖子。A. trapped困住；B. buttoned扣 住；C.packed打包；D. tied系住。根据all the way up to his neck可知此处蒂姆穿着一件 一直扣到脖子的黑色雨衣。故选B。3 .句意：他在很小的时候就失去了父亲，从那以后就一直和母亲、祖父生活在一起。A. hated 讨厌；B. found 发现；C. missed 想念；D. lost 失去。根据下文 had lived with his mother and grandfather ever since.可推知，他小时候失去了父亲。故选D。4 .句意：他非常伤心和沮丧。
11、A. sad伤心的;B. mad发疯的；C.calm平静的;D. tough 艰苦的。根据句中“depressed” 一词可知此处表示伤心，sad and depressed伤心难过。 故选Ao.句意:我们头两次见面时，蒂姆只是蜷缩在椅子里，一句话也没说。A. talked说话; B. tried 尝试；C. gathered 聚集；D. met 见面。根据下文 As he was about to leave after the second visit可知此处表示“见面”。故选D。6句意:他没有缩回去,但也没有看我。A. call呼叫；B. come来;C.draw后退;D. get 得到
12、。call back意为“回电”，come back意为“回来”，draw back意为“退却”，get back意为“找回”。根据后句but he didnt look at me either.可知但他也没有看我，draw back “退却，使保持距离”符合句意。故选C。7 .句意：我犹豫了一下。A. whistled 吹 口哨；B. hesitated 犹豫；C. worried 担心;D. doubted 怀疑。根据下句Then I said”可知“我”犹豫了一下。故选B。8 .句意：他来了，我建议我们下象棋。A.requested要求，请求；B.demanded要求；C. chall
13、enged挑战；D. suggested建议。根据下文“he nodded”可知，此处是作者建议两人 一起下棋。故选D。9 .句意：从那以后，我们每周三下午下棋一一都很安静，也没有眼神交流。A.satisfaction 满意，满足；B.patience耐心；C.silence沉默；D.excitement兴奋。根据上文内容及下文 “without making any eye contact”可知，他们下棋的时候不说话。故选C。10 .句意：下棋作弊对我来说并不容易，但我承认我确实有意让蒂姆赢过一两次。A. cheat 欺骗,作弊；B. move移动；C.play玩;D. win赢得。根据下句
14、“but I admit that I made sure Tim won once or twice.可知我是故意输给Tim的，cheat in sth.意为”在 中作 弊”。故选A。11 .句意：通常，他来得更早，在我还没来得及坐下之前，就拿起棋盘和棋子，把它们 摆好。A. promise 承诺；B. invitation 邀请；C. order 命令；D. chance 机会。此处用 chance, 表示“还没来得及坐下就摆好了棋局”。故选D。12 .句意：他似乎很喜欢我的陪伴。A. attendance参加；B. technique技术；C. company 陪伴；D. strengt
15、h力量。作者陪Tim下棋,是一种陪伴。故选C。13 .句意：可他为什么从来不看我一眼呢？ A. sometimes有时；B.never从不；C. often 经常；D. ever曾经。根据第三段最后一句but he didn? t look at me either.可知,此处 是指他从不看我。故选B。14 .句意：“也许他只是需要有人来分担他的痛苦，”我想。A.pain痛苦；B. secret秘 密；C.ideas主意；D. interests兴趣。根据上文可知Tim从小失去了父亲，13岁时又失 去了爷爷和母亲，心中肯定充满了痛苦。故选A。6句意：当他摆好棋子时，他的脸显得更有活力，动作也更
16、活泼了。A. serious严肃的； B. lovely可爱的；C.alive活的，活跃的；D. pale苍白的。此处and连接并列成分，本空 与lively情感色彩一致。故选C。16 .句意：几个月后，当蒂姆正俯身在棋盘上的时候，我坐在那里盯着他的头。A. since 自以来；B. until直到为止；C.before在之前；D. while当时候。根据前面I sat staring at Tims head可知，此处是指当蒂姆正俯身在棋盘上的时候。故选D。17 .句意:突然,他抬头看着我。A. Suddenly突然；B.Nervously紧张地；C. Strangely 奇怪地；D. Fo
17、rtunately幸运地。与上文he didnt look at mev相对比，他突然看着我并 和我讲话，使我感到很突然，用suddenly。故选A。18 .句意：“该你了, ”他说。A. time时间；B.turn轮流；C.error错误;D.way方法。 Its your turn.轮到你了，固定搭配，此处指轮到作者下棋了。故选B。19 .句意：他向我展示了一个人如何不用言语就可以去帮助另一个人。figure out解决， 算出；cut out切断；bring out出版，产生；reach out伸出援手，与沟通。在作者的感化下，沉默寡言的Tim开口说话了。此处是指不用言语也可以向另一个人
18、伸出援手。 故选D。20 .句意：所需要的只是一个拥抱，一个哭泣时可以依靠的肩膀，一次友好的触摸，一 种同情的天性 还有一只倾听的耳朵。A. works工作；B. gives给予；C. takes花费， * O O * 寂 * *筑 O O * * * OO * 堞堞 * O O 氐 O* * *O * O O * 寂 * *筑 O O * * * OO * 堞堞 * O O 氐 O* * *O 第12页，共27页需要；D. makes制作。此处指和别人交流所需要的东西。故选C。8991 ,【答案】A、D、B【解析】【文章大意】本文是一篇应用文。文章介绍了一个独特的冒险场所SAC,在 这里受训
19、者可以通过建造和发射模型火箭来获得他们的太空探索徽章。1 .根据第段 If youre looking for a unique adventure, the Space and Aviation Center （SAC） is the place to be.（如果你正在寻找一次独特的冒险，那么太空与航空中心（SAC）就是 你的理想之地。）可知，人们来到SAC是为了体验独特的冒险活动。2 .根据第三段 For the trainees, the programs also offer a great way to earn merit badges（荣誉 徽章）.At Space Camp,
20、 trainees can earn their Space Exploration badge as they build and fire model rockets, learn about space tasks and try simulate4模拟）flying to space with the crew from all over the world.（对于受训人员来说，这些项目还提供了一种获得奖章的好方法。 在太空营，学员们可以在建造和发射火箭模型、学习太空任务以及与来自世界各地的宇 航员一起尝试模拟太空飞行的过程中获得太空探索徽章。）可知，受训者可以通过建造 和发射模型火箭
21、来获得他们的太空探索徽章。 3 .根据第四段 With all the programs, teamwork is key as trainees learn the importance of leadership and being part of a bigger task.（在所有的课程中，团队合作是关键，因为学员 们了解到领导的重要性，并成为更大任务的一部分。）可知，在所有的项目中，团队合 作是关键。9296.【答案】D、D、A、C、C【解析】【文章大意】本文讲述拥有好朋友的三个条件：诚实、慷慨和理解。1 .细节理解题。根据第段 Too many people want others
22、 to be their friends, but they dont give friendship back. That is why some friendships dont last very long.可知，很多人只期待 别人的友谊而自己却不付出是友谊不能长久的原因。故选Do.推理判断题。不艮据第二段 If a friend finds out that you havent been honest, you may lose the friends trust. Good friends always count on one another to speak and act h
23、onestly. nJ矢口， 如果 对方发现你不诚实，就可能失去友谊。因此推断出诚实是友谊的基石，故选D。2 .细节理解题。第二段提到要告诉朋友真相，做诚实的人；第三段提到需要学会分享； 第四段提到和朋友讨论你的问题有助于解决。只有A项文中没有涉及，故选A。3 .细节理解题。根据第三段 Naturally you will want to share your ideas and feelings. These can be very valuable to a friend. They tell your friend what is important to you. By sharing
24、 them,you help your friend know you better.（当然，你会想要分享你的想法和感受。这些对朋 友来说很有价值。它们告诉你的朋友什么对你来说是重要的。通过分享它们，你可以帮 助你的朋友更好地了解你。）可知，与朋友共享你的想法和情感有助于朋友更好地了解 你。故选C。4 .主旨大意题。第一段提到友谊的一些现象，第二段提到诚实的重要性，第三段提到学 会分享是很有价值的，第四段侧重互相理解，最后一段总的概括。纵观全文可知，文章 主要讲述如何交朋友以及需要遵循的三个条件，因此C项How to Be a Friend最适合做 文章标题，故选C。97100.【答案】B、A
25、、A、C【解析】【文章大意】本文是一篇记叙文，通过ChrisPalaez的演讲来引出Whaley老师 对孩子们的成长做出的努力。Whaley老师通过组织活动来增强移民的孩子们在英语学 习上的信心。1 .题干中的nervous可以定位到第二段第一句,依据文章第一段today is speech day可知, 让Chris紧张的是做演讲。故选B。2 .结合前文的”Im here to tell you today why you should.should.* Chris trips on the n-ld,n a pronunciation difficulty for many non-nat
26、ive English speakers. nJ知,Chris 不是 native speaker, 所以在做演讲时因为发音困难的问题出现了一些卡顿，即“不合适的停顿”。故选A。3 .根据文章倒数第二段的 Whaley says the project is about more than just learning to read and speak in public. He wants these kids to learn to boast （夸耀）about themselves.（惠利说, 这个项目不仅仅是学会在公共场合阅读和演讲。他希望这些孩子学会夸自己）以及最后 段的 Boas
27、ting about yourself, and your best qualities, is very difficult for a child who came into the classroom not feeling confident.（夸自己及自己最好的品质对于没有自信的孩子来 说是很难的）可知，项目的目的是让孩子们看见自己的优点（see their own strengths） 并学会自我夸赞。故选A。4 .通过文章中的叙述可知，Whaley通过让学生做公开演讲来增强孩子们的语言能力， 更重要的是增强孩子们的自信，所以他是一位关心孩子成长的老师。故选C。101 105【答案
28、】A、C、C、C、B【解析】【文章大意】本文主要说明了幸福的真正含义。【关键词】happiness.根据文中 Fun is what we experience during an act. Happiness is what we experience after an * o o * 寂 * *筑 o o * * * oo * 堞堞 * o o 氐 o* * *o 第14页，共27页 . oo*.郑*oo* n|p 爬 dJ.然o忠o* 期* o料o*氐Eoo* act. It is a deeper, more lasting emotion.可知,快乐仅仅是行为过程中的体验，而幸福则是
29、 一种更深切的、更持久的情感。故选A。1 .根据第四段，特别是第一句可知，那些好莱坞明星虽然表面风光，但是私底下却有很 多烦恼、痛苦，而作者用明星举例是为了证明他的观点：幸福与快乐没什么关系。故选 Co.根据第五段第一句 Ask a bachelor why he refuses marriage, if he*s honest, and he will tell you that he is afraid of making a promise, for promise is in fact quite painful.可推知, 婚姻象 征着责任和忠诚。故选C。2 .根据文中 Similar
30、ly, couples that choose not to have children are deciding in favor of painless fun over painful happiness,以及本段最后一句话 I dont know any parent who would choose the word fun to describe raising children.可推知，作者认为抚养孩子是伴有痛苦 的幸福。故选C。3 .根据最后段中的 It liberates time: now we can devote more hours to activities tha
31、t can really increase our happiness.可知，当一个人真正理解了幸福的含义，他就会利用时间增 加幸福指数。故选B。106110.【答案】F、B、D、G、C【解析】L【文章大意】中国是世界上许多伟大发明的诞生地。本文介绍了纸币和硬币 的发明和使用。设空处位于段中，为上下文衔接句。根据空前的Before the invention of paper money and coins, people used many different kinds of things for buying and selling.可矢口， 在纸币和硬币 发明前人们用实物来进行买卖。再
32、根据空后的This exchange of goods and services for other goods and services is called bartering.可知，设空处应该是介绍实物买卖的方式。观 察备选项可知，F项“例如，在那段时间里，买一只鸡可能要花几个土豆。”符合语境， 且空后的“This exchange”指的就是设空处的交换。故选F。2,设空处位于段首，起开启下文的作用。根据下文中的In 1200 BC, people in China began to use shells as money.和 This made it easier for people to carry money 可矢口， 设空处应指实 物买卖方式消失的原因。观察备选项可知，B项“然而，随着经济的发展，这样的交易 方式不实际了”符合语境。故选B。4 .设空处位于段尾，是对上文内容的补充说明。根据空前的many other countries around the world began to do the same.可知，世界上许多其他国家也开始这样做，即也使用贝