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1、为期一周的高一军训刚刚结束，总体感觉是很疲惫。在 军训期间，发现了学生身上的一些优良品质，也看到了训练 可靠负责人、班干部的重要性，当然，也体会到了班主任过 程中的诸多问题。整体来说，经验教训多于收获。思来想去, 觉得可能有以下两个因素：第一，学生的班级凝聚力还不够强。班级凝聚力是一个班级学习和活动的关键，然而，国际 班的连队，班级的凝聚力还不够强。具体表现在男生的动力 远不如女生，娇气任性以自我为中心的学生大有人在，对集 体荣誉感的追求还未被激发出来。当然，这也并不是说所有 的同学都如此表现。比如，有些同学，在家里的时候就着魔 一样背诵班歌的英文歌词，队列动作不好，被教官拉出来时 非常认真，
2、生怕拖了后腿。然而，从总体来看，学生对自己 的要求是松懈的。因此，我在反思，这是为什么？1、学生相处时间太短，尤其两个班合班，两个班的融 合接纳也是一个问题；2、班级文化建设迟迟未展开，一方面没有经验，一方 面是疏忽了这件事情；3、班主任平时对班级团结凝聚力的教育流于表面，只 是强育，并没有更多的情感教育；4、英语学习占据了主流，学生疲于背单词，生活重心2022年实习班主任工作总结时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。 回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作 下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极 完成园里布置的各项任务。回顾忙碌、紧张的一学期，那点 点
3、滴滴，都记录着我们大二班这一个学期来，所有的欢笑， 所有的快乐，以及所有为了执著而付出的努力。让我们重拾 那走过的每一程，在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方 面有了很大的进步，在某些方面还存在着不足，以下是我对 本班这学期的工作总结：1、把安全教育融入幼儿的日常生活中加强对幼儿的安全教育，提高他们的安全意识。幼儿年 纪小，还不能很好地辨别是非，要确保幼儿的安全，光靠老 师的整天提醒，肯定是不够的，针对大班幼儿的年龄特点， 我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的安全知识，如 让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇 到紧急情况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的 物
4、品时尖的那头要朝地面等，使幼儿掌握一些自我保护的技 能；在游戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时， 进行适时的.提醒。提高幼儿的保护能力。平时，还注意认 真检查幼儿有无携带不安全物品，如：别针，小珠子，项链 等之类的物品。发现后我们及时妥善处理，排除一切不安全 因素。我们通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的， 并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料 等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当 注意些什么。写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。 我们在提醒幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅 笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法。孩子在生活中， 经常会
5、碰上突如其来的事情，除了稳定他们的情绪外，我们 还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患，让幼 儿信赖老师。2、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。幼儿的安全和健康是关系到家庭幸福的大事，作为班主 任，就要从保护孩子生命的高度出发，提高自己岗位的安全 意识和应对能力，力求以每桩小事做起，耐心细致周到，及 时发现不安全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个安全 和健康的发展环境，做好幼儿的每日生活。开学初，我们就对教室的每个角落进行了全面检查，彻 底排除不安全因素。平时用不到的插座的地方尽量用玩具 柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平时常用 的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平
6、时常用 的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时 经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到 的地方，以便教师观察控制。对教室里物品的摆放，我们都 会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了 一个温馨安全的生活学习环境。3、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安 全意识。我们依据学期安全教育计划，通过事例，让幼儿了解同 小猫小狗相处的危险性，知道小猫小狗会伤人，不能随便逗 撩它们，并且教孩子自我保护的方法，以及被小动物伤害后 的一些简单的解救办法。在教学活动中我们充分考虑到幼儿 的年龄特点，采用幼儿喜欢的游戏、观察讨论、模仿等方法, 让幼儿在轻松、愉快的氛
7、围中树立牢固的安全意识。4、家园沟通，确保幼儿园外安全。本学期，我们利用节假日来临前，及时提醒家长确保幼 儿在家与外出、来园与离园时的安全。卫生工作：这个学期H1N1流感肆虐，幼儿园也相继出 现了手足口病、水痘等传染病，虽然不可怕，但还是比较棘 手，孩子年龄小抵抗力差，容易感染和传播。所以，我们结 合幼儿园的实际情况，向孩子进行防治各种传染病的知识宣 传，督促孩子养成良好的卫生习惯，每天做好晨检工作的同 时，加强了班级的卫生消毒工作。每天用施康消毒液稀释后 给桌面、地面、卫生间进行消毒。按要求进行清洗、消毒。 还利用午睡的时间对教室用紫外线进行消毒，如有太阳尽可 能地为每位孩子晒被子，并且在感
8、冒流行的一段时间内每天 起床后给孩子吃大蒜，以增强孩子的抵抗力。每天对班级内 环境进行打扫，让孩子生活在一个干净、整洁的学习、生活 好处所。1,做好生病幼儿的护理工作，每日定时喂药，降低生 病率，坚决杜绝传染病流行。或者学生关注点并不在一个班级的班风和班级发展上。介于以上的原因，我感觉到，班主任的文化建设上，应 该是后期应该重点关注和实施的事情。1、要开展全面的班级文化建设，让学生自己确立心中 的理想班级形象，通过让他们思考的方式，慢慢地将集体荣 誉感激发出来。同时，很好地利用本学期的运动会以及一些 社会实践活动，让其充分参与，并给予成败荣辱感。2、利用失败的经验教训，比如这次班歌过后，有些学
9、 生提出来运动会要好好弄，不能丢人，这就是一个很好的契 机，利用失败经历挫折教育，将学生的心归拢到一起。第二，许多事情准备工作做的不够。事前的学生动员工作，专注于细节，并没有在思想上给 学生很好的引导与熏陶。所以，学生仿佛来完成任务一样， 专注度、重视度不高。还有比如班歌比赛的事情，事前文艺委员的选歌，虽然 采取投票形式，但因为其经验不足，选出来的班歌难度太大, 而训练时间又不够，导致赛前半天临时换歌。从班主任角度, 觉得还是有失责的，班主任在这样的学生活动中，应该介入 并且决断，比如需要自己或借助外力发现歌曲难度不适合合 唱，或者因为学生排练时间不够，而需要换歌之事，或者至 少让文艺委员认识
10、到这样的事情，斟酌再三，在选班歌时候 慎重再慎重，而不是一味采取。应建立在可实行的基础上的。从学生排练的角度，文艺委员的训练还没有到位，学生 在排练过程中，情绪不高，而文艺委员那边又没有很好的调 动，班主任介入之后，一个一个歌词、唱歌过关，然后排队 型合练才得到改善。但是，这并不是一个好现象，今后还会 面临更多的文艺活动，体育活动，这并不是一个长久的解决 之策。从班主任角度，需要早做安排，提前下达任务，在规 定时间完成，然后推动强力实施；而学生对于活动，必须早 做准备，不能寄希望于后期的赶进度，而是早早就弄好。说了一些失败的经验教训，也来说说一些值得欣慰的地 方。国际班五个宿舍的内务卫生，在本
11、次军训中，表现颇为 良好，不乏优秀和好的宿舍。整体而言，女生做的比男生好。 这一点，是我们之前并未想到的。这让我们开始思考这样的 状况，班主任在中间有多少作用。思来想去，经过一番调查, 发现，是五个宿舍的舍长选择的时候，还比较得力负责。很 多任务，舍长都尽心尽力，才使得宿舍的内务得到很好的展 现。但是同时这样的状况，其他的学生作用发挥就小了，光 靠一个人的力量，最终其他学生并没有得到真正的锻炼。因 此，培养一批负责任的班干部的同时，也要引导班干部懂得 分配任务，锻炼他人。还有在训练中，有些学生虽并不是班干部或直接负责 人，却表现出了很强的集体荣誉感，训练时候认真，打扫卫 生不用安排，主动跟上等
12、等。这也使得我在思考，要充分宣 传这一类学生，起到先锋模范作用，然后引导班级的班风和思想。最后，引用一位学生军训文章里的一段话。这是一位女 生的文章，她的这段话本是对男生说的，然而，对于我们教 育工作者来说，却也很有意义。她说：等一等，给他们时间 长大，给我们自己一个时间去度过初次合作的磨合期。从相 知相识再到互相信任，这将是会是一段很长很长的旅程。在 大家最不团结的时候，脑子里千头万绪，想过放弃，想过任 其自然，千头万绪的源头还是我们没有静下来去好好地分析 问题的根源。也许只有经历过，反思过，才能沉淀，沉淀出 美丽的花来。耐心地等一等，一定会有笑容绽放的一天。2022年班主任个人军训总结一、
13、对班主任的指导工作：1 .针对高一年级年轻班主任多，工作经验少的特点，在 军训前从德育处和年级组就注重对班主任的培训，为军训活 动能够顺利开展作了充分的准备。在军训过程中始终注意对 班主任工作的指导，将工作做在问题出现之前，避免了很多 问题的出现。2 .对年级的各项工作进行明确分工，各时间段和各地方 都有专人值勤，并根据需要及时调整，保证了学生的安全。3 .在军训中年级组长能够带头起好表率作用，对学生的 军训情况时刻密切关注，掌握各班军训的第一手材料，带领 班主任领会精神，落实好军训的各项工作。4 .协助班主任教育学生，对各班出现的问题及时解决， 特别是对年轻班主任所带班作了一些耐心细致的工作
14、。对个 别生出现的问题能够耐心进行帮助，做好思想工作，并对年 轻班主任起到了传帮带的作用。对班主任未到和因事需暂时 离开的班级给予特殊关注，保证该班能够圆满的完成军训活 动。5 .每天及时汇总训练、内务卫生、遵规守纪等学生情况, 汇报给主任讲评，并将总结情况反馈给班主任，以利于班主 任有针对性的对学生进行教育，并及时调整工作重心。6 .指导班主任完成学生军训鉴定的书写，为避免出错，总结方法。二、对学生的教育工作：1 .在军训过程中时刻注意对学生进行思想教育，教育学 生通过军训要培养自己的集体主义精神，爱校爱班，学习军 人不怕吃苦的意志品质，和一切行动听指挥的部队作风，养 成艰苦朴素的良好行为习
15、惯。2 .每天密切关注训练情况，事无巨细地关心学生的训练 和生活，到各班了解情况，疏导问题，对情绪异常的学生及 时发现，及时解决，使军训能够顺利进行。关心身体生病的 学生，及时解决病好的吃坂问题。关注心理有问题的学生， 进行安抚、疏导，及时发现并树立各班带病坚持训练的典型, 用身边的同学的事例教育学生不怕吃苦，以顽强的毅力刻苦 训练，保证高质量的军训成果。3 .针对女生管理任务繁重的特点，合理安排好老师的分 工，定员定岗，组织老师巡查宿舍情况，对就寝人数、休息 情况、生病的学生进行检查，排除不安全隐患。由于女生洗 漱时间紧，地方小，及时调整洗漱安排，女老师全体出动， 保证学生每天能够安全洗漱完
16、毕。每天晚上进行宿舍纪律和 卫生评比，起到了维持就寝纪律和夜间的安全的作用，并增 强了学生维护集体荣誉的意识。4 .协调好学生与教官的关系，班级与班级的关系，保证 军训在团结、竞争、友爱、和谐的气氛中顺利进行。5 .对学生的文明礼仪和行为习惯提出明确要求，对乱买 零食和乱丢的现象进行督促和检查，培养学生勤俭节约的好 习惯，将“告别陋习，走向文明”的教育活动延伸到军营中。6.辅导学生完成板报宣传和军训联欢活动，充分展示义 学生的风采。三、班主任的表现1、重视对学生的安全保护工作能够做到“学生不出视野”，关注学生的一举一动。在 训练强度加大的情况下，能够及时了解学生的身体和心理状 况，避免危险。例
17、如张晓华、老师为生病的同学奔前跑后， 有时顾不上吃饭；邓金杰老师在感冒的情况下，仍坚持与学 生一同出勤训练。2、虚心向有经验的老教师请教年轻教师能够主动发现问题并虚心向老教师请教，在实 践过程中不断消化理解，使工作水平得到提高。例如史德祥、 关博文，在德育处张老师、赵老师的帮助下，工作经验得到 增长，信心得到增强。开营式学生代表发言领导观看班级队列表演校长检阅受阅队伍全体参训学生3、完善班级管理建设在军训活动、各项评比中，考查学生，了解学生，发掘 人才、启用人才，并不断完善班委会的组成及构成。有效的利用各项评比的契机，促进、增强班级凝聚力， 使班级的战斗力、向心力空前的高涨。4、对学生严格要求
18、，辅之关爱有方老师们能做到积极配合基地训练，严格要求自己的学 生，不断为其打气鼓劲，使学生在意志上得到有力地磨练。 同时，明确自己的责任，能像家长一样关心爱护学生，及时 疏导过激情绪，保护其进取心，从而使得军训能顺利进行。5、老师的表现刘兰筠老师3班的班主任工作，能尽职尽责，严于律己, 关爱学生。当分配她监管其他班的女生时，能够学生质疑的 压力，大胆管理，体现出良好的教师素质。陈曦老师补位意识很强，哪里需要就到哪里，而且工作 认真负责，在完成工作的同时，赢得了学生的爱戴。四、学生的收获1、班级组建工作有进展。十天的封闭生活，使集体凝 聚力增强，班委的工作能力得到考察与展现，各种人才得到 发现，师生关系融洽，学生关系亲密，集体意识到空前提高。2、学生的纪律性有所提高，意志力较顽强。在军训中， 很多同学为了集体的荣誉，带病坚持训练，体现出顽强的克 服困难的精神；对部队的统一要求，能够以大局利益为重， 在内务、就寝、出操等具体事情上做到严格要求。对比训军 以前的学生素质有所提高。3、学校荣誉感得到体现。出校后，能够意识到自己代 表的荣誉，在训练及生活细节中，能严格律己，以责任感规 范行为，并将学校“告别陋习，走向文明”的活动自觉带到 兵营履行。五、军训活动的延展学军虽然结束了，但保持巩固军训成果的任务很繁重。 离开了军营这种特殊环境，要保持高水平的军训素质，要有 所准备。