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1、企业培训师二级（技师）练习题+答案1、拓展培训之所以受到追捧，是因为它可以协助企业为有效地达成重组核 心资源的目标而设计训练课程，帮助企业部门之间（）。A、各负其责，职责明确B、分清责任，加强协作C、取长补短，加强合作D、责任到人，协同作战答案：C2、如果培训部门较大，一般会成立一个全面负责培训质量控制的小组来负 责（）。A、规范化建设B、培训实施方案C、培训评估D、培训效果测评答案：C3、先排出工作顺序，而后依次安排好进行每一项工作步骤所需的知识和技 能。这是培训课程内容的编排中按（）的做法。A、按知识系统安排B、大分段与小分段C、相对独立，能分能合D、按工作程序安排答案：D4、以下关于培训
2、项目开发实质的描述，正确的是（）。A、培训项目开发就是按领导的要求把培训做好B、培训项目开发就是把学员组织起来安排好集中授课C、培训项目开发就是对第一次举办的培训项目的开发D、培训需求分析预测是培训项目开发的依据。答案：D5、在入职教育中，由新员工的直属上司执行（）的指导。A、技术性B、共同性C、基础性D、特定性答案：DC、可授性D、适应性答案：B49、在培训后定期作几次测量，通过数据对比分析以确定分析培训效果的 转移程度的是（）A、前后对照法B、观察法C、时间序列法D、绩效考核法答案：C50、拓展培训可以使企业实现的培训目标表达正确的是（）A、难以使新员工尽快地适应其工作岗位B、提高和改善员
3、工提升绩效的意识和能力C、难以增强团队的认同感和归属感D、与团队变革和发展无关答案：B51、培训项目实施计划与课程教学大纲的关系，以下几个方面不包括的是 （）OA、前者是后者的基础B、前者是后者的原始依据C、前者是后者的细化D、后者能够丰富和完善前者答案：C52、人员素质测评工作的服务性原则体现在（）A、测评工作是为培训的教学组织服务的B、测评工作是为人力资源管理工作服务的C、测评工作是为培训评估服务的D、测评工作是为培训工作和人力资源开发工作服务的答案：D53、（）不是企业内部培训资源。A、咨询公司B、标准化培训产品C、经理人D、员工互助学习小组答案：A54、（）是指通过需求分析确定课程目标
4、，再根据这一目标选择相应的教 学内容和相关教学活动进行计划、组织、实施、评价、修订，以最终达到课程 目标的整个工作过程。A、项目开发B、课程开发C、项目管理D、课程管理答案：B55、制作艺术字软件有多种，下列哪一种软件制作艺术字操作简单、容易 掌握。（）A、 PhotoshopB、 FlashC、 Microsoft WordD、 Cool 3D答案：c56、对培训机构的评估是对某个培训机构的（）和功能发挥程度的分析、 判断和评定。A、教师状况B、教育、教学状况C、人员状况D、设施状况答案：B57、企业员工培训系统的有效运行是各个环节相互配合的结果，其运行的 环节不包括（）。A、合理划分部门职
5、责，将子系统功能落到实处B、后勤保障部门对员工培训的支持C、生动的教学设计D、培训人员及其相关资源的配置答案：C58、泰勒模式的缺点不包括（）A、忽略非预期目标的导向B、忽视过程评估C、缺少注意学生的意见D、因素的确定带有一定的主观性答案：D59、课程目标提供了学习方向和学习过程各分阶段要达到的标准。价值、 信念、态度等。属于（）。A、情感指标B、低级情感指标C、认知指标D、高级行为指标答案：A60、（）是保证培训质量的重要手段。A、教材B、培训方法C、培训师D、教学设备答案：B61、培训评估标准与现有水平保持适度超前性，使职业培训水平与现有社 会生产力水平之间有一定的高度差，为人才发挥创造性
6、留出空间，推动社会进 步，这是遵循了培训评估的O oA、方向性原则B、指导性原则C、社会需求性原则D、客观性原则答案：C62、（）的核心是体现激励因素的作用A、岗位轮换制B、工作内容扩大化C、工作内容丰富化D、工作内容多样化答案：C63、（）是培训的直接受益者，所以向其了解培训效果信息，是最便捷的 渠道。A、主管部门B、受训人员C、岗位管理者D、基层员工答案：B64、岗位再设置是在一定客观条件下，对于现行的（）、工作流程、工作 方法、工作技术要求等方面的重新调整、革新。A、工作组织结构B、工作组织方法C、工作组织能力D、工作组织业绩答案：A65、培训师首先应对国际职业标准有一定的了解，按此标准
7、去（）。A、选用教材B、备课C、讲课D、辅导答案：A66、培训机构评估是指对某个培训机构教育、教学状态和功能发挥程度的 评价，其中不包括（）。A、分析B、更定C、判断D、评定答案：B67、关于职业道德与职业培训工作的关系，描述不正确的是（）。A、促进职业培训事业的发展B、调节人际关系和行为C、赢得职业声誉D、出现不少问题，但主流是好的答案：D68、（）的安排受培训内容、费用、生产等其他与培训有关的因素影响。A、培训方法B、培训策略C、培训评估D、培训时间答案：B69、企业培训教学目的的建立在对（）系统内外环境分析的基础之上。A、培训B、模拟C、教学D、生产答案：A70、（）可以保证员工个人和企
8、业获得履行岗位职能所必需的知识、技能 和劳动态度。A、企业培训需求分析B、企业培训组织实施C、企业培训系统设计D、企业培训效果评估答案：C71、全面提高员工整体素质是企业培训的（）。A、长期项目B、短期项目C、常规项目D、正常项目答案：C72、（）主要是指教室和训练场，也包括图书馆、实验室、展览室、艺术 室、研讨室、运动场等。A、课程时间B、课程空间C、课程质量D、课程内容答案：B73、图像文件的存储格式有很多种，其最直接的方法就是看该文件的扩展 名，下列哪一项不是常见的图片格式。（）A、PSDB、GIFC、XLSD、 JPEG答案：C74、计算机中声音文件的种类多种多样，五花八门，有的经过了
9、压缩处理, 有的未经压缩处理，从下列声音文件的扩展名中选出有损压缩的格式。（）A、 .WAVB、 .MP3C、 .MIDID、 .RA答案：B75、通过访问收集，只能收集到（）信息。A、培训对象反应情况B、培训组织调查C、编写的培训教程D、培训组织者答案：D76、奢侈品与生活必需品相比较而言，其劳动力需求弹性（）。A、为零B、大C、小D、相等答案：B77、访谈法的程序是（）进行资料分析设计访谈方案全面实施明 确需要采集的信息测试访谈方案A、B、C、D、答案：B78、职业教育法对职业教育的职责划分明确了，（）以上地方各级人 民政府应当加强对本行政区域内职业教育工作的领导、统筹协调和督导评估。A、
10、国务院教育行政部门B、劳动行政部门C、市级D、县级答案：D79、培训项目材料具体不包括（）A、课程描述B、培训费用C、学员用书D、小组活动设计与说明答案：B80、转岗培训是在岗培训的主要类型之一，造成转岗的原因不包括（）。A、企业经营规模与方向的变化B、员工不能胜任现在的工作，需要重新安置C、员工对现在的工作感到厌倦，要求重新安置D、企业生产技术进步答案：C6、培训需求分析是现代企业有效的培训系统的子系统之一。其基本功能除 了明确培训对象外，还包括（）。A、选择培训机构B、明确培训范围C、制定培训标准D、编制培训预算答案：C7、以下哪项不是角色扮演法教材编辑的具体内容（）A、开始仪式的设计B、
11、剧情简介，需用方案说明C、角色分派，要有简要指导性要求D、对角色扮演着的指导方法答案：A8、为了适应教培对象不同层次的需要，课程内容的编排还可以采用层层拓 展的办法。以下不属于此办法的是（）。A、按核心内容安排课程B、按高一层次的需要安排课程C、按个性化要求安排课程D、按培训对象分类安排课程答案：D9、开展培训质量管理工作的基本原则是：预防性原则、协作性原则和（）OA、指导性原则B、全程控制、全员参与原则C、社会需求原则D、系统性原则答案：B10、确定培训需求、设计和策划培训、组织和实施培训、评价培训结果和 （）等五个过程16个具体控制环节，共同构成培训质量管理体系的“质量标 准文件支持系统”
12、。A、培训观察B、培训控制C、培训监视D、培训测试答案：C11、为了保证培训需求预测的有效性，培训需求预测应在三个层次上进行, 第一个层次是个体层次；第二个层次是组织层次；第三个层次是（）A、战术层次B、战略层次C、集体层次D、企业层次答案：B12、（）是一种基于岗位胜任力和人才测评等手段的培训需求分析方法。A、Goldstein组织培训需求分析模型B、培训需求循环评估模型C、前瞻性培训需求评估模型D、三维培训需求分析模型答案：D13、用PowerPoint制作课件，幻灯片上的文本框，可以超链接到几种对 象，下列中哪一个超链接是不能实现的。（）A、文本框B、文本框中的部分文本、文本框中的图片、
13、图形C、文件夹D、幻灯片、演示文稿答案：C14、评估的含义是（）A、对评估对象做出评价B、对收集到的事物的反应做出分析C、对某一事物的价值做出判断D、对事物的优劣分出等级答案：C15、制定培训项目实施计划在IS010015培训质量管理体系中属于（）阶 段。A、设计和策划培训B、确定培训需求C、组织和实施培训D、评价培训结果答案：A16、职业培训课程的评价主要采用（）。A、背景评价B输入评价C、过程评价D、成果评价答案：D17、培训的组织管理系统的任务是（）。A、负责培训需求的申报B、负责组织、协调企业整体培训工作C、负责组织、协调培训需求的分析、确认D、负责确定企业培训的内容和培训机构答案：B
14、18、（）是指组织为了实现其战略发展目标，满足培养人才、提升员工职 业素质的需要，采用各种方法对员工进行有计划的教育、培养和训练的活动过 程。A、人力资源规划B、员工培训C、员工招聘D、绩效管理答案：B19、正确的评估观念是（）。A、发现问题，指导发展B、加强管理C、进行有效的监督和控制D、严格执行规章制度答案：A20、（）是控制培训进度和质量的重要内容。A、课程评价B、用字母或文字C、”优、良、中、差”D、“A、B、C、D”答案：A21、下列属于人力资源短缺时企业首选政策的是（）。A、聘用一些兼职人员B、把一部分工作转包给其他公司C、鼓励员工合法的加班加点D、减少工作量答案：c22、（）不属
15、于一份优秀的问卷具备的特点。A、减少误差，实事求是B、以工作目标为基础C、与培训目标紧密相连D、评价结果容易数量化答案：A23、在教学系统设计要点中，（）主要是指学习活动的安排和教学方法的 选择。A、评价B、组织C、模式D、策略答案：D24、（）是用以检验测评工具准确性的主要尺度，必须了解并掌握每种测 验指标的确切含义，并以此来检验测评工具的准确性。A、信度指标B、效度指标C、测验指标D、难度指标答案：C25、关于案例编写的步骤，下列说法不正确的是（）。A、确定培训的目的B、对案例进行认真研究，明确通过案例分析要解决的问题及解决问题的可 能答案C、请具有一定专业知识的人或经验丰富的人来审阅案例
16、，看它是否存在缺 陷或遗漏D、写作案例时，事件的起因、发展、结果应忠于事实，引用的数据要准确 答案：B26、远程教育培训网络一级中心的职责不包括（）。A、宏观管理和组织协调B、落实全国远程教育培训规划C、制订全国远程教育培训规划D、指导全国一级中心建设答案：B27、当前，教材的形式越来越多，除了传统的文字教材外，又有许多新的 教材形式，如多媒体软件教材。这是指培训教材开发与选用原则中的（）。A、与培训目标相适相符原则B、经济实用原则C、系统性原则D、教材形式的多样性原则答案：D28、对培训师教学能力的评估，一般不包括（）。A、教态B、授课情况C、组织教学D、情商答案：D29、由于岗位规范必须涉
17、及到有关工作的实际信息，在设计规范时应考虑 从事岗位工作的经验因素、教育因素、个人特质因素，以及（）等。A、岗位具体内容B、岗位自由度C、岗位轮换式D、岗位责任答案：D30、企业应当承担对本单位的（）进行职业教育的费用。A、企业领导B、职工和准备录用的人员C、管理人员D、专业人员答案：B31、培训教学督导的基本含义是：上级对下级工作的（）。A、监督、指导B、监督、检查C、监督、检查和指导行为D、督促、指导答案：C32、价格和价值的关系是（）。A、价格受供求关系的影响围绕价值上下波动B、价值受供求关系的影响围绕价格上下波动C、价格就是价值D、无必然联系答案：A33、制作多媒体CAI课件时，除了计
18、算机，还要根据需要准备一些外围设 备，下列中那一件设备不是制作课件必须设备。（）A、摄像机B、 VCD 机C、扫描仪D、调制解调器答案：D34、心理学上习惯将人们主宰自己命运的程度，称为（）。A、内控型B、外控型C、职业的满意度D、人格控制点答案：D35、培训教材开发工作的组织原则有：统筹计划原则、三落实原则和（）。A、协调配合原则B、组织管理原则C、专家指导原则D、目标一致原则答案：A36、课程设计的任务是构建一门课程的形式和结构，分别是课程形式的确 定和（）。A、教学进度的安排B、培训教材的选择C、教学目标的确定D、课程结构的确定答案：D37、培训教材选编、选用时，要紧紧把握（），为目标服
19、务，遵循教材选 用原则，采用系统科学的方法，使教材内容丰富适用，以利于学习者学习掌握。A、培训目标B、培训内容C、培训形式D、培训层次答案：A38、（）是培训的物质载体，是开展培训活动的重要物质保证之一。A、培训师资B、培训机构C、培训设施D、培训经费答案：B39、需要对培训评估方案形成共识的关键要素是（）。A、该培训方案的确切目标是什么B、不考虑培训效果C、培训方案特点不明显D、无现场实施观察答案：A40、以下哪个为培训项目立项的可行性分析因素（）。A、培训大纲B、任务说明书C、分析培训的必要性D、培训项目组织答案：C41、教态是培训师的外在能力素养，主要评估的指标有（）。A、遵守作息时间B
20、、语言表达能力C、表情D、仪表答案：A42、（）是从工作的全过程中获取信息的，用以强调培训实施过程的质量, 使人们更关心培训工作的每一个环节，有利于培训工作的规范管理，增强事业 心和责任感。A、素质指标B、职责指标C、效果指标D、条件指标答案：B43、把握示范性培训课程开发的关键环节，应该重点解决和回答好的问题 是（）。A、谁有培训需求B、为什么会产生培训需求C、谁参与培训需求分析D、以上全对答案：D44、发挥评估标准对人们价值取向的定位、导向作用的途径是（）A、通过市场调查、职业分析，掌握社会需求变化B、评估标准的制定要经过实践的检验C、评估标准要尽量加以量化D、反馈评估结果答案：A45、残
21、疾人职业教育除由残疾人教育机构实施外，各级各类职业学校和职 业培训机构及其他教育机构（）按照国家有关规定接纳残疾学生。A、应当B、结合实际情况C、可以D、不得答案：A46、阅读资料的过程中，要结合个人（）对资料进行二次加工，形成具备 个人特色的、个人语言特点的、思维结构的内容。A、工作经验B、工作经历C、工作年限D、工作时效答案：A47、（）是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。A、救死扶伤、防病治病B、解除病人痛苦，保障人民的健康C、尊重病人、一视同仁D、热情周到、敢于负责答案：A48、备课基本原则中，教学内容的（）指教学过程的设计要以教学的内容 为核心。A、目的性B、规定性