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1、作义幼儿园中班的班主任，本学期我就我的教学工作做 如下总结：一、结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动本学期，我们结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活 动，真正意义上做到了 “静与动”的结合。为了给孩子们创 造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动玩具，我们充分 利用各片场地，设计的区角位置，找资料、齐动手，在午睡 间开辟了玩具家、建筑工地；在活动室里设立了宝宝书屋、 电话超市、自然角、益智区；还利用室外一角，布置成“巧 手屋”把孩子们和家人一起制作的手工作品陈列出来，结合 季节特征，开展了 “种子贴画”、橘子皮作画和蟹壳制作等 手工活动，很受小朋友喜欢，同时也提高了他们的动手能力。值得一提的是，
2、我们班小朋友在老师的引导下，对折纸 活动非常感兴趣，吃好了饭，你常常可以看到三五一群的孩 子围在一起在研究折纸，有的在比赛自己折的玩具。许多孩 子的动手能力得到了很大提高，小手也变巧了，还锻炼了他 们的耐心，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。二、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯俗话说：“没有规矩，难成方圆良好的常规可以使幼 儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有 利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良儿园上课，走的时候，一脸放心，在班里，老师按时的喂她 吃药，亲切的问候她幼师是幼儿们心中的阳光，引导着 他们，陪伴着他们一起长大，幼师是一份辛勤的职业，酸甜 苦辣，
3、难以想象看似平凡，却蕴惊人的力量：超强的忍耐力, 出色的引导力，不为人知的观察力通过这次见习，我长大了，也坚定了自己的决心。虽然 前面的路还是未知的，但是当我想起那些花一样的笑脸，那 些渴望知识的眼神我更加坚定了自己的决心，我要成为 一名优秀的幼儿教师。放下笔，心里豁然开朗。看着窗外，花，争先恐后的开 放；树，也绿得发亮。又迎来一个夏天，而我的未来，也让 我充满期待！#703024好基础。然常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我 班有个别幼儿生性好动，比较调皮，我们两位老师步调一致, 共同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体, 捣乱的小朋友小了，热爱劳动的小朋友多了。中班幼儿的
4、独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求 日趋激烈，我们孩子这一心理特征，开展了 “值日生轮换制”, 让做值日生的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数。这些细小 的机会，既培养了他们为同伴服务的能力，而且督促了孩子 的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，从而促进 了整个班风班貌的提高。三、做到保教并重，促进家园互动我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心 尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们，天气好 的时候，带他们散散步，下雨的时候，带他们去看雨。虽说 中班幼儿的自理能力提高了，但春天的衣裤太多，检查并帮 助幼儿塞衣裤则成了我们每天必不可少的一项工作，为了力 求让每个幼儿都能穿戴
5、整齐地回家，我们两个老师手上都磨 出了肉刺。为了预防口足手病的发生，我们在那个时期每天都把幼 儿的用具放到紫外线灯下消毒每周还进行玩具的消毒工作， 虽然工作量很大，但我们毫无怨言，班内没有一人生此病。 在老师的督促下，我们的孩子还养成了便后洗手、坂后漱口 的卫生习惯。每次的手工活动和剪贴作业后，也提醒幼儿尽 量保持教室的整洁，并及时清理干净，孩子的环境保护意识 比较强。在注重保教工作的同时，我们多形式、多途径地开展家 园工作。通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向 家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况，及时和家长联 系。对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家 长取得联系，请家
6、长继续配合，使孩子不断进步。对教师关 心和爱护幼儿的一些举措，很多家长表示了认可。为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中 有关保育的文章，我们还特地请义撰写有关家教的文章，刊 登在园报上，通过家长之间互相交流育儿的经验。本学期为 了丰富我班的家园合作，我们还举行了一些有意义的家园合 作活动，如：“家园亲子手工活动”、“家园同乐运动会”等, 我们的家长都能积极参加。在我们收到的家长意见反馈表 中，肯定、赞美之词溢于言表，当然，也有中肯的建议，我 们也将认真地总结采纳，使我们的工作开展地更和谐、成功。回顾这一学期的工作，我们两位老师都能尽心尽力去完 成。在取得成绩的同时，我们也看到了不足
7、之处，如：在班 级管理上还不够大胆，在区角指导时，还有听之任之的感觉。 我们将在以后的工作中更加努力，相互配合，争取更大进步。#738875这段幼教实习期将是对我个人本身一个全面的考验：学 习、生活、心理、身体以及思想，要想以后能真正安稳的立 足于这个充满机遇和挑战的社会中，必须要将以前所有学到 的理论知识转化成实践。欢迎幼师班学生的实习，在校领导 的大力支持下，在实习单位的密切配合下，在辅导老师的认 真辅导下，在指导老师的精心指导下，学生的态度认真，成 绩良好，现总结如下：一、组织到位。我们为这次实习做了精心的安排。在实习以前，我们已 经上了一年多的业余课，业余基础打的比较扎实。在实习前 夕
8、，我们认真组织了实习前的业余测评，每个同学都要求业 余过关。并且我们在实习出发以前，进行了认真的实习动员。 班主任在班里开了专题的实习动员主题班会，校长又专门开 了这些实习班级的会议。对于实习的意义和要求做了进一步 强调。这样，学生从思想上，到业余准备上，都做好了充分 的准备。二、认真实习。（一）认真安排带队老师。我们幼师实习，学生多，任务 重，并且毕竟从理论到实践有很大的差距，所以找带队老师 非常重要。这一点上，领导做了认真的组织和安排。找业务 素质高的，思想水平好的老师带队。这在我们的人员组织上保证了实习的顺利进行。（二）实习单位也做了认真的安排。他们热情接待，并且 对我们的实习老师做了恰
9、当的分组，也认真地安排了实习指 导老师。把业务素质高的，工作能力强的安排给我们做指导 老师。这些老师态度很认真，对我们的实习生很热情并且要 求也很严格。他们在我们实习之初，先给我们上示范课，详 细讲了他们上课要求，和注意事项。然后让我们的学生讲课 带班。在每一次课后，我们都一起讨论每个人优点和不足， 讨论每堂课应该怎样上，如何对待每一个孩子。（三）学生态度很认真。每一个学生都严格遵守幼儿园的 作息制度，没有迟到早退现象。尤其像张园园，离家远，又 是通宿生，身体还比较弱。但还是早来晚走，克服困难来完 成实习任务。尤其是她的实习指导老师病了，她独自带课， 并且取得了完全的成功。受到幼儿园老师和领导
10、的好评，并 且也得到了幼儿家长的夸奖。（四）实习学生业余基础扎实。我们这一级实习生，业余 基础都很扎实。李萍、杨雪的舞蹈，杜娟王雪的绘画，宋雪 的诗歌朗诵水平都受到实习单位的好评和肯定。并且他们表 示，如果我们的学生毕业了，愿意接受这些学生。（五）我们在实习单位认真组织了实习成果展。我们的实 习老师在班里排的舞蹈，指导的诗歌朗诵，辅导的孩子的绘 画，都受到孩子家长和实习单位的肯定和好评。三、我们的经验和教训。这次实习，我们在组织上非常到位，学生的业余基础准 备的很扎实，并且带队老师和实习指导老师认真负责的态 度，对这次实习的成功起了很大的作用。当然，这其中学生 骨干的带头作用，也使我们的工作事
11、半功倍。但是，我们还有一些地方不足。如，有的学生虽然对幼 儿教育在理论上能够接受，但是真的面对一个哇哇大哭的孩 子，有时候还表现的手足无措。有的学生对一些淘气的孩子 还是处理的不够理智和冷静。这些需要在教学工作中，加强 他们对孩子的爱心的教育，并且加强对幼儿心理学的学习， 使他们在理论上实践上更进一步。当实习日期渐渐接近的时候，我怀着一颗期待的心情等 待着，但当日子真正来临的时候，我觉得有些不安了，但当 我走进道外机关幼儿园时，心顿时就放下了，这里的老师和 领导都很亲切。时光如白驹过隙一般匆匆走过，每天清晨伴着丁香花的 香味出发，一直到它的陨落，这一个月就这样结束了，再回 首与孩子在一起的日子
12、，我真的很开心，和他们在一起过生 日，在一起玩耍。实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清 楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面， 古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大当 然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发 展。在本次长达一个月左右的实习期间，我们从各个方面了 解了自己将来的工作性质、义务和责任。一个月的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪 实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个 光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的 辛苦。实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交 道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱
13、又怕。所谓爱就是 让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋 友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿 相处的方法，这也是一笔难得的财富。实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的 日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能 水平。这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段 人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。通过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习 中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、 细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子, 我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打 下了坚实的基础，
14、成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里， 我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋 斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我 来说是一次非常有益的磨练和尝试。#703023站在充满童趣的教室里，看到那些老师们一堂堂的讲课 内容，玩中有乐，乐中有学，“幼师”这两个字眼，仿佛我 更了解它，又仿佛让我疑惑。当那些花朵儿们站在教室里， 跟着老师做着广播体操时，动作很是滑稽，可他们那么的认 真，我心里由衷的为他们鼓掌，对他们喜欢不已，当我看到 那些幼儿们上课积极发言时的勇敢，我由衷的羡慕。那是一 份执著的勇敢，在那么多人的目光下，他们可以一如既往的 配合老师，恐怕连我也不会做得比他们
15、好。老师，引导给他 们一个美丽、温馨的课堂在我讲课时有一个小女孩，她纯真的眼睛充满着尊敬, “老师，你今天给我们讲什么呀？”她认真的说，“讲彩虹的 颜色呀！我微笑着回答她。她纯真的眼睛里充满了好奇看 着我，歪着小脑袋仿佛正在思考着彩虹的颜色转眼见，二十天过去了，离开幼儿园的最后一天，心里 很是舍不得“老师，再见！”幼儿们挥着小手。“再见！”我 们做着同样的动作。写到这儿，一如往日，使我自豪无比。 我的校园，克服了种.种困难，给了我们一次难得的见习的 机会，我的校园，像一首古老的歌谣，有着悠久的历史与现 在的辉煌。对于二十天的见习生活，对于幼师，我有了深刻的了解, 我还记得，小(2)班的一位幼儿生病了，家长依旧让她到幼