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1、上学期期末工作总结范文本学期，我在担任六年四班的班主任中感受到班主任一职， 在开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的进展的 工作过程中受益良多，以下是我所做的工作总结，请浏览：一、重视班级班风建设。因为是建立新班级，为了给学生养成好的行为、学习习惯，在 学生刚入学期间，我先制订了班规和班风。班规：1、尊敬师长，团结同学；2、个人利益服从集体利益； 3、公共场合莫开口； 4、杜绝手机等电子产品进入校园和班级；5、 入校即入班，入班即自习，自习即清静，放学即离校，离校即回家。 班风：勤奋、踏实、进取。要求学生以班规和班风为标准严格要求自 己。现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级
2、，班主任首先 要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干 部，进行培育和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取, 形成正确的集体舆论和优良的班风。(1)、增强班级的凝聚力。集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织 了互帮互学活动。学习中好生带差生；纪律上互相提醒；劳动生活上 互相帮忙。通过活动扩大班干部在同学中的主动影响，通过活动加强 同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的常规治理上起 到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中形成 团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。(2)执行班级量化治理制度。这个制度的形成主要是针对最后阶段
3、学生产生的一些问题产 生的，也便于最后给学生一个公正、公开的评价，也顺便作为评选各 种优秀的标准。量化内容设计体育、品德、卫生、学习、作业、纪律六个方面, 根据轻重分别设定扣分标准，并由专人负责进行分数的加减，从而督 促学生能够时刻约束自己，通过一个学期的情况来看，效果有明显的 好转。我想经过长期的坚持一定能够形成良好的风气。二、加强对学生行为习惯的培育。因为学生对学校的校规并不了解，而且小学没有养成好的行为 习惯，所以本学期加强对学生行为习惯的培育。主要有：(1)、对人有礼貌，主动同别人打招呼，尊敬师长，团结同学, 老实勇敢；(2)、站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信， 挺胸抬头
4、，手放身后，双眼注视老师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳, 双眼注视老师，脚平放在地上；(3)、大胆举手回答问题，先举手后发言，声音要响亮，并大 胆发表自己的独立见解。(4)、做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情, 乐于帮忙他人，养成刻苦耐劳的好习惯。(5)、有良好的作息习惯，定时上学，按时完成作业，正确处 理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过常常性的要求、培 育，学生的学习习惯已经有较大的进步。从规范入手，端正学生的 学习态度。三、制订学习目标。由于入学考试成绩不是很理想，学期初，我和学生一起制订好 本学期的学习目标，时刻用目标来衡量、约束学生。如曲财霖、刘雨 同学，对集体很
5、关心，但上课常常说话，与同学关系相处的也不是很 好，于是我找他们谈话，肯定他的优点，常常与他们制订的目标结合 教育，学习态度也有了很大的转变，学习很主动。每次犯了错误，我 都耐心地教导，使之熟悉自己的错误，还懂得同学之间要谦让，互相 团结、合作，要形成一个好集体，必须从自己做起。四、努力转变后进生。1、首先主动了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪 光点，并给予正确的引导。在课堂上，多关注后进生，尊重后进生。 学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他, 请班中成绩好的同学作他们的小老师，在学习上关心、帮忙他们，让 他们体会到班集体的暖和。2、多与家长联系，做好家校之间的联系。许多家长对后进生 恨铁不成钢，给予孩子的是批评、指责。为了让家长了解他们的学习 情况，及时通过校讯通或者是电话联系，加强与家长沟通，争取家长 的支持配合。由于之前我对班主任工作没有经验，通过一个学期的努力与摸 索我对班主任工作已经有个初步的适应，班级大局上都在向好的方面 进展，但还是存在很多不足，我下学期会继续努力，逐步摸索切实可 行的方法，将我们班带成一个团结优秀的班级体。你还可以参考