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1、最新小班第一学期班主任工作总结（15篇）body! 一头部一headerahref=/cooco. net. cnimgsrc=http：/pro. cooco. net. cn/static/web_site/images/public/ logo_nav. png/a!-导航-navullispana href=/ target=:blank title= 返回首页返回首页/a/span/lilispanahref=/zuowen/xieyi shutarget=:blank title=协议书协议书/a/span/lilispana href=/zuowen/daikuanhetongt
2、arget=1blank title=贷款合同贷款合同/a/span/lilispanahref = 7zuowen/rudangshenqingshu target=1blank title=入党 作；而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教育 管理好孩子。四、努力创建一个民主的班集体。通过公开竞选的方式让学生选 出他们满意的班干部，让班干部真正起到学生管理学生的作用，而班 主任更要对班干部进行培养。许多事情我都能征求学生和班干部的意 见，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支情况。以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然，在管理班级 的过程中还存在着些许的不足。对于一
3、名工作不满两年的班主任来说, 我知道还有许多东西需要我去学习，我也将不断提高自我，突破自我， 努力提高自身水平，争做一名合格班主任。小班第一学期班主任工作总结篇三在我的心里，一直装着这样一句话：学会学习，学会合作，学会 做事，学会做人。在班主任工作中，我一直是这样要求自己的，也以 此为宗旨来教育学生。一、学会学习为了提高自己的教育教学水平，适应新形势下的教育工作，我认 真参加学校组织的政治理论学习，认真研究新教学大纲，以新思路、 新方法来指导工作。对于班级管理工作，我在平时大量阅读各种书籍，上网查找有用 的资料，并向学校有经验的优秀班主任请教和学习。对于学生，我从 他们的学习态度、学习习惯上入
4、手，让他们真正学会学习，爱上学习。二、学会合作现在的学生以独生子居多，多数缺乏这种“合作”精神，以自我 为中心，这对班级的各项工作开展很不利。于是，我采用“让事实说 话”的方法，学校的一些活动，如拔河比赛、运动会等就是很好的契 机。我还经常利用早读课、班会课等进行适当的教育：同学之间要互 相帮助，互相关心等。另外，在我平常的教学工作中，我也有意识地 要他们进行小组讨论、同桌互相背诵单词、课文等，加强学生的团结 合作意识。而我自己在工作中，也能做到积极与其他老师合作、讨论。三、学会做事从班主任的角度来说，学会做事，就是体现在对班级的管理工作 o其实，班级管理的拦路虎，一般就在几个人身上，而且往往
5、是男 同学，如果这几个人能转变的话，班风就会有很大改善，反之，则会 带坏好多人。我所带的高一 429班，刚开始时，真不知流了多少眼泪， 有时甚至想撒手不管了，但哭过后，恨过后，我依然能静下心来找找 症结所在，通过各种方法进行教育。尽量做到“对症下药二我是从 这几方面来做的：1、发挥班干部的带头作用在班干部的产生过程中，我采取的办法是先民主后集中，即先让 学生进行投票选举，再由教师权衡。实践证明，在民主选举的基础上， 经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护。 还有班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努 力
6、学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要 求，注意工作方法。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制 订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他 们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级 中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进 整个班级的管理工作。2、正确引导班级舆论班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒 贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励；该否定的就否定， 并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、 制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主 任的单
7、向灌输，而是借力用力，借助集体的力量，使不正之风难以有 立足之地。3、把握批评的尺度记得刚做班主任的时候，我很容易在课堂上发脾气批评学生，有 时弄得自己也很难堪下不了台，而且我发现这种方法批评学生，即使 他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服 气。后来在做班主任的过程中不断的反思和探索，我觉得“退三进一” 比较有效。我想批评学生一个缺点的时候也不妨先表扬他的三个优点, 此谓之“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该 善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点, 但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的 大金矿。4、加强与家长
8、之间的交流学校的家长开放日是学校与家庭的联系桥梁，不仅加强学校与家 庭的联系，使学校教育与家庭教育有机地结合在一起。也加强了父母、 老师、子女三者之间的沟通与理解，增进了师生友谊，父子、母子之 间的情意。作为一个班主任，我也适当进行电话联系。与家长沟通能 帮助老师找到教育学生的钥匙。这半学期来我一直坚持勤与家长联系, 以便更多地了解学生并及时将他们的在校情况反映给家长，做到家庭 和学校双方共同教育。四、学会做人班主任的一言一行，对学生的影响很大。所以在平时，我严格要 求自己，语言上做到不谩骂，不说侮辱性的话。行动上，我不体罚学 生，每次向学生借东西，我都会说谢谢，有话说错了，有事做错了， 我也
9、及时说声对不起，看到地上有纸屑，我会弯下腰去捡。其实，我 的这些做法，对自己是一个做人的道理，对学生却是一次次无形的教 育。当班主任很累，事情很多，但是，当你走上讲台，看到那一双双 求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被 学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来 告诉你，孩子变了，变的懂事听话了那种快乐是从心里往外涌 的。通过班主任工作的磨练，我发觉自己能够更理智地对待一些问题 了，我也更爱我的学生了。最后，我想说：也许我做得还不够好，我的班级管理工作和教学 还存在很多的不足，但我会继续努力，积极进步，朝着更高的目标奋 斗！小班第一学期班主任工作总结篇
10、四我今年担任四班班主任，说当班主任也可以说有好多年头了， 将成绩可以说一点没有，每次班行为规范评定，从没有得到过金榜， 相反铜榜、扣分、全校最后一名总会轮到我班，我也不知道为啥，有 些工作自己勤勤恳恳地干，还是。这也许是个人能力吧。但上我 班课的老师总会讲到，这个班上课纪律较好，作业能基本完成，成绩 还可以。这些使我有些安慰，深感功劳没有，倒有苦劳，这样做对得 起学生，对得起家长，为此把我所做的工作向大家介绍一下：一、培养一支得力的小干部队伍要使班级成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，班级小干 部的作用是相当大的。开学初，班会课采用竞选的形式产生班中小干 部。要求每个想当学生干部的上讲台演
11、讲自己怎样当好小干部，随后 采用民主选举选出小干部。有些成绩优良，但不愿为班级服务的通过 竞选就落选了，而有些成绩一般，但愿意为大家服务的却能如愿当选, 从而也促进了其成绩的提高。有了一支能管理班级的小干部队伍，作为班主任，我就加强引导 培养，每周二召开一次小干部会，指出他们工作上存在的问题，教给 他们工作方法，放手让他们大胆干。同时树立自己的威信，这样一来 不但提高了他们的积极性，而且能力也逐渐培养起来。二、班主任要善于观察，耐心细致地解决问题我在工作中总结出二慢，一是慢进教室细观察。应为有二分钟预 备铃，这要求学生进教室后要静心，准备当堂课的学习用具，并坐端 正，迎接老师进教室上课。我的做
12、法是铃声一响，则站在门口，仔细 观察每个学生的表现，让学生把一个真实的自我充分展现出来，班主 任这时可以掌握第一手学生动向，可以利用以后的课余时间有的放失 地做学生思想工作。二是慢言细语少厉色，当学生犯错误时，我一般 不会严厉地训斥，时时警戒自己要制怒，慢言细语能消除学生的恐惧 感，让学生从老师的教诲中理解道理，认识错误。这样能够不损伤学 生自尊心，引起逆反心理，学生也乐意接受。三、施展爱心，让学生更贴近你接班后，我首先对每个学生进行全面了解，经常同他们个别谈心, 从学习、心理、爱好、家庭等处了解学生，利用晚上经常同学生电话 沟通、同家长沟通。如魏海维小朋友，我接班后通过各个途径教育、 帮助他
13、，这个学期各方面都有较明显的进步。如当我发现某位家长由 于孩子不听话而打其耳光，当晚我就赶到这个学生家中，做家长的思 想工作，调节家长与孩子的关系，让那位家长认识到了错误，也使那 位学生对我产生了好感与信任。再如碰到学生生病后住院我第一时赶 去看望及问候，让学生感到亲切如父母。总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那一 定会把工作做好。但我觉得自己的弱点就是较粗心，工作不细致，不 过相信自己通过努力，也会逐渐细化的。小班第一学期班主任工作总结篇五高三是高中的最最关键一年，高三学生将面临人生的一大转折。 我根据本班的实际情况，重新调整了的班级20xx高考总体目标和工 作计划。现总结
14、如下：(-)调整班级20xx年高考总目标。本人根据20xx年本校高考的情况，并结合本班的实际，本班提 出了 20xx年高考的总目标：力争本班学生高考84%上线的目标；力争上本科人数45人左右上本科线；争取上本科的学生中有11名学生高考总分达到第一批重点 线。从现在的估分情况看，基本能完成任务。其中刘散航同学以605 分位居年级前列，这在平行班中是屈指可数的。(二)深入了解学生的学习情况，提出“四个基本素质”要求。一学期来，本人充分利用课余时间，以个别谈话的方式，深入了 解本班学生平时学习情况和自我评价，充分肯定他们的学习方法，并 提出一些新学习要求，使本班学生进入良好的高考复习备考工作。同时，
15、我还根据本班学生在学习上存在的缺陷，明确提出了起决 定作用的“四个基本素质”要求：强健的身体素质、顽强的意志素质、 良好的心理素质和良好的基础能力素质。并具体分析了 “四个基本素 质“不可缺一的重要性。（三）加强纪律，确保高考备考顺利进行。本学期合班以来，本人根据本班的实际情况，提出严格纪律的要 求，并按照学校制定的高三高考班学生总复习阶段要求及管理措施要求，严格把 关。经过一个多月的努力，班级的学习纪律基本有了保障。班级纪律 有改善，学习上形成你追我赶的良好风气，为高考取得较好的成绩奠 定了基础。（四）开展心理辅导教育工作。一个学期来，我根据本班学生在不同学习阶段，本学期，我们高 考班先后进
16、行了三次模拟试，学生在每次模拟试中都出现不同的心理状况，本 人根据学生不同情况开展定期和不定期开展心理辅导教育工作，通过 谈话书信等方式使学生基本上克服了考试紧张的心理状况，为高考取 得较好的成绩打下基础。（五）制定高考分数目标计划。本学期开学初，我要求每位学生根据自己的实际，制定高考分数 目标，并努力为实现这个目标不懈努力，大多数学生实现了自己的理想和目标。（六）实施早回校读书计划。计划的提出：为了实现本班高考计划目标，本学期班第一天， 我就提出了实施提早回校读书的计划，要求学生每周星期一至六早上7： 10要 按时到校读书，并把这项计划纳入德育考核的范围。通过这项计划的 实施，充分调动了学生
17、学习积极性。每天早上7： 10,全班学生已到 课室，开展了每天的读书活动。（七）开展学习方法、复习方法指导。一学期来，每次模拟试后，我都以谈话的方式和班集体总结方式， 正确指导和引导其学习方法和复习备考方法。并要求学生把压力转化 为动力，在学习上永不满足现有的知识水平，并要求学生对自己提出 高要求，只有不断地追求知识的系统性和完备性，才能达到提高学习成绩的效果。（八）积极开展安全教育工作。安全工作是各项工作的首要任务，要长抓不懈。因此，一学期来, 我每月班会课都积极开展安全教育工作，特别做好防交通事故、防溺水、防火、 防爆、防盗等工作，并每月备好安全教育教案，使安全教育工作做到 有备无患。杜绝
18、了学生安全事故的发生。（九）认真指导学生做好高考报名工作和高考志愿填报工作。本学期一开学，就开始进行高考报名工作，6月下旬做好高考志 愿的填报工作。本学期，本人通过上网下载大量的有关高考志愿填报 的资料供学生参考，为高考报名工作和高考填报志愿工作作好了充分 的准备，也使这两项工作的顺利进行创造了条件。一个学期来，为了确保高三高考取得预期有成绩，我虽然在班主 任工作中，急学校和家长之所急，但在工作中还存在不少缺点，如个 别学生学习积极性不高、学生普遍缺乏刻苦钻研精神等等。我将在后 的工作中总结经验，继续努力，把班级工作做得更好。小班第一学期班主任工作总结篇六班主任工作在学校工作中有着十分重要的地
19、位。作为一年级班主 任，除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确 立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。班主任是班 级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任 教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学 期我担任了一 （3）班的班主任工作。下面是我本学期班主任的几点做 法：一、加强班级管理建设班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能 百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。一个好 的班级需要有能力的干部，我十分重视小干部的培养。一开学就对班 干部进行调整，采用自由竞选的方式。可以自我推荐，也可以
20、同学推 荐。组建了班队委后，接着召开班干部会议明确各自的职责，小干部 们各司其则，班级管理基本上了轨道。每天一大早，我总是跟学生差 不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅 养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。 开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读比赛等，逐步形成一个 健康向上、团结协作的班集体。二、运用激励手段调动积极性培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良 好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学 生的纪律。利用晨会课、班会课学习学校规章制度，提醒学生做好上 课准备工作，并且在课后注意观
21、察学生的行为，根据学生的表现在学 生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养 成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 在学习上，表现上尽量调动学生的积极性，开展红花奖活动，每次作 业如果认真就在优上加红花，课堂表现好，两操表现好就奖励一个贴 贴纸，连续累积满十个贴贴纸就奖励一朵红花，五朵红花，就发给奖 品，这样激励学生认真学习，遵守纪律。三、开展丰富多彩的活动本学期，学校的活动丰富多采，这是培养学生集体意识、培养集 体荣誉感的最佳机会，在“书画节”“音乐节”中，学生不仅全力以 赴的参与，还激发了集体意识，培养了集体凝聚力。我们班还利用班 队会，开展丰富多
22、彩的主题活动，寓教育与活动之中，主要对学生进 行了安全纪律教育，热爱父母、家庭教育，卫生教育等等。四、关心爱护每个学生作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习 中，不让一个学生掉队。在教学中我常常鼓励后进生，在生活上，我 更是无微不至地关心每个学生，因此我们班的学生下课了，老爱拉着 我的手问东问西，跟我说知心话。在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都 是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断 完善自己，提高自己。一分耕耘，一分收获；日复一日，年复一年， 我默默耕耘，无私奉献，对班级持久的爱汇成优美的激荡人心的交响 曲，看着自己的学生在一天天
23、健康成长，看着他们取得一次又一次的 胜利，我感到无比欣慰。在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨 和总结。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结 在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的 成果。小班第一学期班主任工作总结篇七在这学期里，我担任了一年级班主任，很开心我能和这群可爱的 孩子们结缘，能和这些可亲可敬的家长朋友们结缘。回想这学期以来 的工作，有苦也有甜，真是累并快乐着。有人说：一个好班主任就是 一个好班集体。开学初，我在班主任工作计划里从常规教育、班级纪 律、卫生、班干部培养等方面做了详细安排。一学期过去了，临近期 末，我将针对这几个方面做下总结：一、
24、常规教育重点抓。刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应, 每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进 入角色，适应学校的生活，在日常生活中我经常有序的引导，并时时 处处向学生进行有针对性的常规教育。从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习实小一日常规、小学 生守则、三字经和小学生日常行为规范，学习的过程中让学 生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生 活习惯。2、合理利用午练时间，重大节日，加强学生的德育教育。这学 期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行了一些 有意义的主题班团会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国
25、主义情感。 同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感， 使学生心中有他人，有集体。比如：我充分发挥教室内外的黑板报和 墙报的教育作用，采用“天天学习”，“天天进步”和“我最棒”等栏 目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我采用“谁 的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。二、班级纪律要加强。一个班级，要想有良好的班风，必须要抓班级纪律才行。因而， 我强化以下工作：1、课堂纪律首先师生共同制定一年级八班班规，并制定相应的奖惩办法。这 样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律
26、。2、班团纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，我在班级开展” 路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行 自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报 路队情况，及时监督，及时管理。3、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带 来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪 律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式， 开展“跳绳、做游戏、唱歌”等活动，使学生既健体又受教育，还能 增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意 的危险活动和场地，寓教于乐。三、卫生方面是重点。本学期
27、我一直注重学生各方面的卫生和班级卫生的保持。俗话说, 病从口入，收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯， 还能创设一个良好的学习环境。1、班级卫生：每天上午放学和下午放学后清扫教室，并设立卫 生班长，每节下课后，进行检查与监督。2、个人卫生：利用晨读时间，检查学生的个人卫生，不好的给 予提醒。四、班干部的培养千万别放过。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管 理的小助手。这学期我采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级 自主化管理形成机制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有 个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五、其他方面申请书入党申
28、请书/a/span/lilispanahref=7 zuowen/guanhougantarget=:blank title=观后感观后感/a/span/lilispanahref=/zuowen/xindetihui”tar get =_b 1 ank t i 11 e=心得体会心得体会/a/span/lilispanahref=7 zuowen/fangantarget=:blank title=方案方案/a/span/li/ul/nav!d=M328 576hl52V128h64v448hl52L512768328 576zm568-64h-64v320H192V512h-64v384h
29、768V512zp-id=5922fn/path/svg 下载/button一 !一a/i 打印/a一!一一 !一ul 一!一li a href=,javascript： ； title=”上一页id=prePageButton,i /i/a/li-!一一li input 1/span /li一一班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及 学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。 因此，在班级开展各种活动。如：跳绳能手评选，小画家、爱书人等 各种评比活动。在这些活动中，大力推出了新人、新作，让每个孩子 都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。班
30、主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要 想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很 多的心血。在今后的工作中，我将不断地加以改进自己的工作，力求 更上一层楼。小班第一学期班主任工作总结篇八一学期又匆匆而过，现做如下总结：日常行为习惯的培养是建立良好班风、学风的基础，所以这是我 每学期工作的重点。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强 了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则 的教育，培养学生对学习的责任感及自控能力。1、建立一日常规首先利用晨间谈话，和同学们共同讨论平日同学们经常出现的一 些问题，然后将其列出，把全班分成几个大组，轮流进
31、行检查扣分， 并由专人记录。按时统计，对表现好的同学进行表扬鼓励，行为差的 同学进行处罚，比如抄几篇优秀作文，倒一星期的垃圾等等。有些同 学为了免于处罚，会对自己的行为引起重视，从而约束自己的不良行 为。2、重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力。一学期来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强学习习 惯的培养。首先训练学生正确读书、倾听及良好的作业态度。读书时 要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业， 一定要及时、书写一定要整洁。当学生起来发言时，则要求他们站端 正，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能 力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说
32、话的内容，记在心中， 要说得出来，如每次看完德育录象，专题教育。我总要问问同学们讲 了什么事，你要注意什么，以培养他们专心听讲的习惯。3、建立全班学生轮流值日制度，培养自主意识值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮流管理，我发现 这样下去只能是勤快的学生做得多，懒的同学没事做，考虑后我采取 了全班学生轮流值日后。这样每个学生都有独立工作的机会，在值日 中学会管理，培养学生独立工作能力，更重要的是值日生既要去管理 别人，那首先就得以身作则，才有说服力。每个班都不可避免地会遇到一些后进生，我班也是如此，对于这 些后进生，我针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要 的帮助，使每个学生都能
33、得到各自的发展。我班此类学生中男生居多， 而且他们学习不刻苦，成绩也较差，所以我利用课余时间找他们谈心, 深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助 他们制定学习计划，和划分学习小组，以取得他们的信任。我班有位学生（袁旭东），经常与任课老师发生矛盾，从而导致他 在心态上发生很大的变化。对老师产生一种怀疑，不信任感及抵触情 绪。行为习惯变得越来越散漫，自我中心意识特别强。他这个人个性 倔强，自尊心极强，在情绪上有时表现比较冲动，自信心不是很足， 比较在乎别人对他的看法。于是，抓住这一心理特点，我找准机会跟 他谈话，设法进行有效的思想疏导。（谈话的方式经常选择没有同学 或老师的地
34、方，我想这样的谈话方式有利于放松他的心情，大胆地倾 吐自己的心声）。我先给他讲了我对他的印象，主要谈他好的一面一 一为人直爽，肯定了他的优点。平常也很关注他，找话题与他说话， 所谓感情投资，让他感觉到我重视他，没有放弃他，后来我又一针见 血地指出了他的缺点。现在的他各方面虽然没有转变得很“完美”， 但我会继续努力。经过几个学期的培养，我班已形成了一定的班干部核心，也培养 了一些工作能力较强的班干部。为了培养更多有工作能力的同学以及 让更多的同学能关心班级，为班级做事。我放手让更多的同学来管理 班级，班长能做的事我不做，小干部能做的事班长做，普通同学能做 的事小干部不做。孩子的进步，集体的成长，
35、离不开教师，也离不开家长。其实， 家访是我做得比较差的一项工作，我不太喜欢去学生家里，因为我跟 每位家长也都比较熟，而且我觉得三年半来我也没碰到过比较麻烦的 家长，但是与家长的电话联系却是经常的事。只要学生有进步了，哪 怕是很小的进步，我会很高兴地去向家长报喜；当然，如果学生退步 了或者犯了什么错误，我也会毫不留情地向家长通报。同时，我也主 动地向家长了解学生家里的情况，以期达到对学生性格、兴趣爱好及 各方面能力等全面地了解做了多年的班主任，但我的工作还是存在许多瑕疵。比如有时预 见性不够，事情分析不够透彻，但目前我觉得最缺乏的还是对班主任 工作的研究，特别是看了魏书生老师的讲座录象后，真是耳
36、目一新。 以后我要多请教有经验的老师和书本，学习优秀班主任的工作方法， 总结自己的经验，用更科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班 级工作不断焕发新的活力和有新的起色。-小班第一学期班主任工作总结篇九学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。面对学 生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求 我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、 劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展。在过去的一学期里， 我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的 大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面也 取得了一些成绩，现将我所做的
37、一些工作总结如下：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生 的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每天的晨会课，用 好晨会课；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视晨会， 为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生 提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的 落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学 生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来 的可能是思想的叛逆，利用晨会课对学生进行思想教育的好处，就是 避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，
38、能切 实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我常利用 课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。用个人的 魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。体现在学习、生活的 方方面面。做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着 想，学生才易于接受。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他 们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学 生，努力培养团结、严格、活泼、奋进的班集体。五年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想 工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从 三
39、方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度， 通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的 基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生 如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、 自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培 养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自 己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。在这点上，特别值 得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管 理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的 权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班
40、干部的协调，往往 能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用, 他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思 想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整 体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发 展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很 有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能 力等，还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优 良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部 管理班级，让学生自治自理，培养、锻炼学生的管理、自制能力。同 时，做好宏观的调控，做
41、好班级的带头人、领路人，把好方向关，带 领学生不断前进、不断发展，促进他们全面发展，健康成长。使班级 管理工作向着健康的方向发展。三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以 胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级 整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受 锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。 在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调 查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处 处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋 友;及时对他们加强心理疏导，帮助他
42、们消除或减轻种种心理担忧， 让他们认识到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点”， 调动他们的积极因素，培养他们的主人意识，使其内在潜力得到充分 发挥。另外，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时 赞扬他们，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生， 一方面可以选一些能辩明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其 进行提醒和帮助；另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐 心的教育。冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心解冻不是不可能 的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重 和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。的确，老师的关心、关怀和 关爱是打开学生心
43、灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解 他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、 懂得的，最终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化 后进生才会有成功的转机。四、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量， 发挥好桥梁纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见， 同时又把他们当作班级的主人，视为自己的伙伴、知己。凡事都主动 地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和 任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾。在这方 面，我平时注意多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，上课 专心听讲，认真完成作业，树立老师的威信
44、，增进师生情谊。五、抓好安全工作。安全维系着家家户户的生活，我始终做到， 安全第一，预防为主。一方面利用晨会、队会、谈心、家访等形式做 好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施。一学期 没有发生安全事故。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，学生的整体 素质在不断的提高，圆满完成了各项任务。我还会不断的努力，及时 总结经验教训，争取取得更辉煌的成绩。小班第一学期班主任工作总结篇十一、培养学生遵守纪律的习惯。学期一开始，首先对学生进行思想教育，让他们明确校规校纪， 班纪班规。要求每位同学学会小学生守则，了解守则内容， 成为他们行为的指南。同时在校时要思想表现好，能自觉抵制不符
45、合 学校规定的行为，为班级教育，教学开了好头。我经常利用班会及课 余时间教育学生遵守课堂纪律。上课发现某个同学表现较好，及时表 扬，在班级中树立榜样。发现不良现象及时纠正，经过一个学期的努 力，班里绝大多数同学表现较好，个别学生纪律观念淡薄，还需要继 续加强教育。二、培养学生讲卫生懂礼貌的习惯。要求学生遵守学校的规章制度，讲究卫生，衣着整洁，使小学生 养成良好的卫生习惯，要求学生语言文明，懂礼貌，无论在什么地方 见到老师都要问好。同学之间团结友爱，互帮互助。平时要求学生坚 持做两操。会做广播体操和眼保健操，积极锻炼。卫生采取定时定点 定人的做法，坚持检查和督促，使班级卫生和环境卫生显著改善。个
46、 人卫生则教育学生养成勤洗手、脸、衣服的好习惯。通过以上做法， 各方面成效显著。三、结合教学内容对学生进行思想教育。开学初针对实际情况，作了端正班风，搞好学习的动员讲话，使 学生知道现在我们要好好学习的重要性，树立远大的理想，使他们认 识的二十一世纪的重担要他们来挑，要他们从小就要学会礼貌待人， 要尊敬师长，孝敬父母，热爱劳动。做一个有理想、有道德、有文化、 有纪律的一代新人。结合课教学内容在班级中开展学习十大抗震救灾 小英雄事迹的活动，通过活动使学生体会到帮助别人的快乐，因而拾 到东西交公的现象不断涌现，培养了他们富有爱心，关心他人，帮助 他人的思想。还进行了 “神七问天”主题班会，培养学生
47、的爱国精神。 做好学生的安全教育工作。在培养学生良好学风中，还狠抓了安全教育，增强了安全意识。 除了学习“开学第一课”十大黄金守则外，还让学生熟悉交通规则， 熟记交通标志。上学，放学遵守交通规则。经常利用班会进行安全教 育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，过马路要左右看，不要 和车辆抢行，不到河里玩水，课间不追逐打闹，以免出现不安全事故, 把安全隐患消灭在萌芽状态。经常给学生讲解，比较什么事危险.不 能干，什么事不道德.不诚信，应远离。引导学生懂得安全重于一切 的道理。所以一学期平安无事故。四、坚强与家长的联系，共同教育好学生。老师要教育好学生，除了做好校内的教学管理外，还要做好校外 的工
48、作，要与家长联系，取得家长的帮助，才能把学生教育好。特别 是那些顽皮的学生，更需要家长的帮助，经过教师和家长的共同教育, 他们基本能遵守纪律，认真学习。要搞好一个班的工作，就需要有一 支能干的干部队伍，本学期在这方面做得不够，下学期要注重这方面 的培养，使他们成为老师的小帮手，学生的榜样。在本学期还针对儿童特点，开展了古诗文朗读比赛，作业评比， 教育学生讲诚信，在学生中不弄虚作假，采用多种形式使学生说实话, 做实事。对学生中存在的思想学习不求上进，得过且过，放任自流的 坏习惯进行抵制。在提高教学质量方面起了很大作用。存在的问题：1、部分学生的学习劲头不足，还未完全进入学习状态，认识模 糊，得过且过的思想很严重。有的学生还不够团结。2、安全教育与防范措施还应加强由于是一年级，班级的学生多， 年龄又小，很贪玩，他们在玩耍时容易发生事故，这一问题应引起高 度的重视，力争今后在这方面做得更好。小班第一学期班主任工作总结篇十一时间总是匆匆而过，刚刚还沉