《江苏省南京市江宁区东山外国语学校2020-2021学年八年级上学期12月月考语文试卷（有答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省南京市江宁区东山外国语学校2020-2021学年八年级上学期12月月考语文试卷（有答案）.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、南京东山外国语2020-2021学年第一学期初二年级语文阶段学业水平调研试卷2020. 12（总分100分时间120分钟）第一部分语言大观园（28分）1.默写古诗文。（10分）寡助之至，O （得道多助，失道寡助），家书抵万金，（杜甫春望）角声满天秋色里，O （李贺雁门太守行）此中有真意，O （陶渊明），铜雀春深锁二乔。（赤壁）我报路长嗟日暮，O （李清照渔家傲），几时收？（朱敦儒相见欢）2 .用正楷或行楷，抄写下列短语。（3分）史家绝唱无韵离骚3 .阅读下面文字，根据拼音写出汉字。（4分）茨威格在为那些他所推（ch 6 ng）的杰出作家创作传记时，往往别出心裁地选择一些典型的事件和场景，进行细
2、致描写。他擅长进行细腻的心理分析，斟（zhu6）素材的选取，将注意力放在一些看似轻描淡 写，其实起到决定性作用的关键情节上，运用（xi dn）熟的技巧进行生动地描述，刻画出人物的内心世界。他用这样的手法惟妙惟肖地表现那些伟（Gn）的人物，使他们的行为变得容易理解。我国从2006年起将每年6月第二个星期六设立为“文化遗产日”，自2017年起，国家将“文化遗产日”，推（斟（）熟 伟（4.下列关联词使用正确的一项是（）（3 分）文化遗产应在被观赏、被分享中得到保护、诠释和延续。换言之,文化遗产通过适当途径发挥作用，通过特定方式被大众所关注与分享,具有旺盛的生命力。,保护文化遗产并不排斥对其进行合理利
3、用,合理利用是最好的保护。A.不但而且既然那么B.只有才能既然那么C.只有才能因此而且D.不但而且因此而且调整设立为“文化和自然遗产日”。2020年6月13日，是我国第15个“文化和自然遗产日”。今年遗产日 非遗活动主题为“非遗传承，健康生活”。为此，我校八一班开展了 “保护文化遗产”综合实践活动，请你 完成下面的任务。（1） 2021年6月12日是我国第16个“文化遗产日”，请你来设计一则公益宣传标语。（2分）（2）结合今年“文化遗产日”，请你为学校设计三项与此相关的活动。（3分）（3）八一班同学利用周末时间考察了江宁区的非遗文化，准备举行一个申遗文化答辩会，小宁同学担任主 持，请你帮他撰写
4、一个开场词。（3分）第二部分诗文观赏廊（42分）（-）阅读下面的诗词，完成68题。（5分）十二月十五夜袁枚沉沉更鼓急，渐渐人声绝。吹灯窗更明，月照一天雪。【注释】袁枚：清朝路人。此诗是诗人61岁时怀着“静处业明多，困中著作妙”的心态所作。沉沉, 指从远处传来的断断续续的声音。更（geng）鼓：旧时一夜分成五更，每更大约两个小时，晚上派人巡 夜，打鼓报道时刻，叫做“打更”，打更用的鼓叫“更鼓”，一天：满天空。6 .本诗中“吹灯窗更明”的原因是什么？ （2分）.“十二月十五”的“夜”又怎样的特点？结合全诗，作简要分析。（2分）（二）阅读下面甲乙两篇选文，完成9T2题。（14分）【甲】舜发于吠亩之中
5、，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百 里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为， 所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色，发于声，而后喻。人则无法家拂士，出则无敌国 外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（生于忧患，死于安乐）【乙】上问侍臣：“创业与守成孰难？ “房玄龄日：“草昧之初，与群雄并起角力而后臣之，创 业难矣！”魏征日：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣。上日：“玄龄与吾共取天下， 出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱
6、生于所忽，故知守成之难。 然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎之J（选自资治通鉴唐纪） 注上：指唐太宗。守成：保持成就。草昧：蒙昧、模糊不定的状态。忽：不注意，不重视。9.解释下列句子中加点的词。（4分）（1）傅说举于版筑之间 （2）困于心衡于虑而后作 （3）创业与守成孰难（4）征与吾共安天下 10 .下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）A.故天将降大任于是/人也B.然后/知生于忧患而死于安乐也C.莫不/得之于艰难D.玄龄与吾/共取天下.翻译。（4分）（1）所以动心忍性，曾益其所不能。（2）然创业之难，既已往矣。12、回答下面的问题。（4分）（1）【甲】文第2段用对比的方式
7、论证了文段的论点。试对此作简要说明。（2分）（2）【乙】文中唐太宗的治国思想与孟子的思想有相似之处，请结合选文简要分析。（2分）（三）阅读下面的材料，完成下面的小题。（11分）昆虫记主题阅读材料像文学家一样描“可怜做母亲的对此一无所知。它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地待在旁 边。然而它仍然无动于衷，让自己牺牲。它要轧碎这些坏种子非常容易，不过它竟不能改变它的本能来拯 救它的家族J蝉的卵A版本“哦，可悲的产妇啊，你没有从几个世纪的经验中吸取任何教训！你的眼睛那么敏锐，这些可怕的钻 探者在你身边飞来飞去、准备干坏事的时候，你肯定看到了它们；你看到了，知道它们就在你脚下，可是
8、你却无动于衷，任由它们胡作非为。转过身来吧，宽厚的庞然大物，踩死这些侏儒吧！可你不会改变自己 的本能，从来不会这样做，哪怕是为了稍微改变一点你作为母亲身受灾难的命运！”蝉的卵B版本材料二一一像科学家一样观察我四十年如一日，靠了顽强的斗志，过着自己并不在乎的艰辛清苦日子：终于，这一天等到了，我有 了这处实验室。至于使人能够坚韧不拔、拼命工作的是什么，这里不准备多说了。荒石园节选有一天，天气很热，闷热无风，我手里拿着表，守在一个露天进食者的面前仔细观察着，从早上八点 一直盯到晚上八点。圣甲虫节选谁想观看蟋蜂产卵都用不着做什么准备工作，只要有一点耐心就行。布封说，耐心是一种天赋，我却 谦虚地称之为观
9、察者的优秀品质。田野低头的蟋蟀节选材料三一一专家观点虽是意在给人科学知识的书籍和文章，为要讲得有趣，也往往说些“人话“二 这毛病，就连法布尔 作的大名鼎鼎的昆虫记，也是在所不免的。现在中国屡屡介绍的法国昆虫学大家法布尔，也颇有这种倾 向。他的著作还有两种缺点：一是嘲笑解剖学家，二是用人类道德于昆虫界。但倘无解剖，就不能有他那 样精到的观察，因为观察的基础，也还是解剖学；农学者根据对于人类的利害，分昆虫为益虫和害虫，是 有理可说的，但凭了当时的人类的道德和法律，定昆虫为善虫或害虫，却是多余了。有些严正的科学学者， 对于法布尔的有微词，实也并非无故。但倘若对这两点先加警戒，那么，他的大著作昆虫记十
10、卷，读 起来也还是一部有趣，也很有益的书。鲁迅法布尔的书中所讲的是昆虫的生活，但我们读了却觉得比看那些无聊的小说戏剧更有趣味，更有意义。他不去做解剖和分类的功夫，却用了观察和试验的方法，实地记录昆虫的生活现象，本能和习性之不可思 议的神秘和愚蒙。他的叙述，特别有文艺的趣味，更使他不愧有昆虫的史诗之称。戏剧家罗斯丹评论，“这 个大科学家像哲学一般地想，美术家一般的看，文学家一般的感受而且抒写“，实在可以说是最确切的评语。周作人.罗曼罗兰曾评价法布尔为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”，对比材料一两个版本的译文，你 觉得哪个版本好，请从语言赏析的角度作答。（3分）13 .材料二体现了法布尔的哪些
11、科学研究精神？请简要概括。（3分）.对比鲁迅和周作人对昆虫记的评价，分析两者的不同，并结合你对昆虫记认识，说说你更赞同谁的观点，为什么？ （2分）.阅读昆虫记，你认为法布尔能从“荒石园里看到宇宙”的最主要原因是什么？结合生活实际，谈谈你对这个原因的认识。（3分）（四）阅读下面的文字，完成17-21题。（12分）藕与藤菜叶圣陶同朋友喝酒，嚼着薄片的雪藕，忽然怀念起故乡来了。若在故乡，每当新秋的早晨，门前经过许多 的乡人：男的紫赤的臂膊和小腿肌肉突起，躯干高大且挺直，使人起健康的感觉；女的往往裹着白地青花 的头巾，虽然赤脚，却穿短短的夏布裙，躯干固然不及男的这样高，但是别有一种健康的美的风致；他们
12、 各挑着一副担子，盛着鲜嫩玉色的长节的藕。在产藕的池塘里，在城外曲曲弯弯的小河边，他们把这些藕 一再洗濯，所以这样洁白。仿佛他们以为这是供人品味的珍品，这是清晨的画境里的重要题材，倘若涂满 污泥，就把人家欣赏的浑凝之感打破了；这是一件罪过的事，他们不愿意担在身上，故而先把它们濯得这 样洁白了，才挑进城里来。他们想要休息的时候，就把竹担横在地上，自己坐在上面，随便拣择担里的过嫩 的藕枪是较老的藕，大口地嚼着解渴。过路的人就站住了，红衣衫的小姑娘拣一节，白头发的老公公买两 支，清淡的甘美的滋味于是普遍于家家户户了。这种情形差不多是平常的日课，要到叶落秋深的时候。在这里上海，藕这东西几乎是珍品了。大
13、概也是从我们的故乡运来的。但是数量不多，自有那些伺 候豪华公子硕腹巨贾的帮闲茶房们把大部分抢去了；其余的便要供在较大一点的水果铺里，位置在金山苹 果吕宋香芒之间，专待善价而沽。至于挑着担子在街上叫卖的，也并不是没有，但不是瘦得像乞丐的臂和 腿，便涩得像未熟的柿子，实在无从欣羡。因此，除了仅有的一回。我们今年竟不曾吃过藕。这仅有的一回不是买来吃的，是邻舍送给我们吃的。他们也不是自己买的，是从故乡来的亲戚带来 的。这藕离开它的家乡大约有好些时候了，所以不复呈玉样的颜色，却满被着许多锈斑。削去皮的时候， 刀锋过处，很不书爽利。切成片送入口里嚼着，有些儿甘味，但时没有一种鲜嫩的感觉，而且似乎含了满 口
14、的渣，第二片就不想吃了。只有孩子很高兴，他把这许多片嚼完，居然有半点钟工夫不再作别的要求。想起了藕就联想到筑菜。在故乡的春天，几乎天天吃藐菜。苑菜本身没有味道，味道全在于好的汤。 但这样嫩绿的颜色与丰富的诗意，无味之味真足令人心醉。在每条街旁的小河里，石埠头总歇着一两条没 篷船，满舱盛着苑菜，是从太湖里捞来的。当然能得日餐一碗了。而在这里上海又不然。非上馆子就难以吃到这东西。我们当然不上馆子，偶然有一两回去叨扰朋友 的酒席，恰又不是苑菜上市的时候，所以今年竟不曾吃过。直到最近，伯祥的杭州亲戚来了，送他几瓶装 瓶的西湖茯菜，他送给我一瓶，我才算也尝了新了。 向来不恋故乡的我，想到这里，觉得故乡可
15、爱极了。我自己也不明白，为什么会起这么深浓的情绪？ 再一思索，实在很浅显的：因为在故乡有所恋，而所恋又只在故乡有，就萦系着不能割舍了。譬如亲密的 家人在那里，知心的朋友在那里，怎得不恋恋？怎得不怀念？但是仅仅为了爱故乡么？不是的，不过在故 乡的几个人把我们牵着罢了。若无所牵系，更何所恋念？像我现在，偶然被藕与苑菜所牵系，所以就怀念 起故乡来了。所恋在哪里，哪里就是我们的故乡了。17 .第段从哪些方面描绘了一幅生动的故乡新秋图？ （3分）.根据加点的词，赏析下面的语句。（3分）他们想要休息的时候，就把竹担横在地上，自己坐在上面，随便拣择担里的过嫩的藕枪是较老的藕，大 口地嚼着解渴。19 .作者怎
16、样运用对比手法来分别描写故乡的藕和藤菜的？ （4分）.全文借藕与菊菜，表达了当时知识分子怎样的一种心情？ （2分）第三部分习作展示台（30分）20 .请以“冬日，适合读这本书”为题，写一篇不少于600字的记叙文。文中不得出现真实的人名、校名或 地名。书写工整，不得抄袭。参考答案1 .亲戚畔之 烽火连三月 塞上燕脂凝夜紫 欲辨已忘言饮酒 东风不与周郎便 杜牧 学诗谩 有惊人句中原乱，簪缨散.略2 .崇酌娴岸.C3 . （1）继承文化遗产，彰显人文价值 保护文化遗产，传承中华文明（2）请专家来校举行“保护文化遗产”专题讲座；开展“走近文化遗产”系列实践活动（学习地方戏，参 观博物馆）；举行古典诗词
17、吟诵会。（3）敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！ “绿遍山原白满川，子规声里雨如烟，在这样一个充满生机的 日子里，我们寻找着我们身边的那朵“文化遗产”之花。文化遗产是祖先留给我们的物质和精神财富，挖 掘、保护、传承好这些文化遗产，是我们这一代人义不容辞的神圣职责。经过准备，我们满怀期待地迎来 了今天的“申遗”答辩会。4 . （1）夜空正高悬明月。（2）大地又洒满白雪。5 . （1）本诗用更鼓人声的一急一绝，形成对照，以声衬静，衬托夜晚的寂静。（2）本诗运用沉沉渐渐两 个叠词，生动形象地写出更深入静的过程。（3）灯本已照明，吹灯后面更明，可见在月和雪的映照下夜晚 的明亮。（4）本诗作于十二月，且
18、是雪夜，可夜的寒冷。8,表达了诗人热爱生活、热爱自然的情感。（或“写出诗人悠闲安定、自得其乐的心态。”）. （1）被选拔通“横”，梗塞，不顺哪一个安定，管理9 . A.通过这些使他的心惊动，使他的性格坚强起来，以增强他的才干然而创业的艰难，已经过去了.“人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻”，先从个人角度正面论证“生于忧 患”；“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”，再从国家角度反面论证“死于安乐”。他们都认为治理国家要有“忧患意识:国君只有居安思危，常念“守成之难”，才能使国家基业稳定。10 .第二个版本好，理由拟人手法的运用，这使文章自然、亲切增强了可读性。“可怜做
19、母亲的对此一无所 知”，作者把蝉比作可怜的母亲，体现出作者对蝉的怜惜，字里行间充满悲悯情怀。11 .坚韧不拔、拼命工作，吃苦耐劳，追求真理，探求真相、细致耐心等。12 .我赞同周作人的观点，由于法布尔将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，所以昆虫记字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱，他的作品其实是将昆虫世界化作供人类获取 知识、趣味、美感和思想的美文。13 .对自然和昆虫有极大的好奇心；扎实的学术储备；有实现理想的坚定决心和顽强的意志、执着的精神。 在生活和学习中要学习法布尔善于观察、细心观察，坚持不懈地研究。热爱大自然，探索、执着追求的精 神。14 .勤劳、质朴、健
20、康的男女藕农；鲜嫩、玉色、长节的藕；产藕的池塘和城外弯弯曲曲的小河；纯朴的买 卖交易。15 .“横”、“坐”、“拣择”、“嚼”等平实的动词的运用，准确表现出故乡的农民憨厚、质朴、节俭的品质， 表达作者对故乡人的怀念和赞美之情。16 .作者将故乡的藕和藤菜与都市的进行对比，以都市的藕数量少、价格贵，街上挑担卖的又苦涩不堪和都 市很难吃到茄菜，来衬托故乡藕的色泽鲜嫩、滋味清淡而甘甜，茄菜的多且富有诗意，无味之味令人心醉。 20,透过藕与茄菜，表达了桎梏于都市文明的知识分子内心的惆怅和对自然、轻松、随意生存理想的深情向 往。21.冬日，适合读这本书寒风凛冽的冬是宁静的天堂，在寂真中透出无言的凄凉。因
21、为有书，难耐的寂寞有了寄托；因为有书， 空虚的年华才会丰富多彩！最爱读书，盛爱冬-.书籍，于我来说，已是密不可分的一部分。书是良师，更是益友。它会陪伴着你走过一生的时光，它 会让你受益匪浅，成为那个最完美的自己。手捧一本喜欢的书，沐浴在冬日的暖阳里，是多么的惬意。谁动了我的奶酪讲的是一个关于生活变化的故事。故事发生在一个迷宫中，有四个可爱的小生灵 在迷宫中寻找它们奶酪的传奇故事。故事里的奶酪是对我们在现实生活中所追求目标的一种比喻，它可以 是一份工作，一种人际关系，也可以是金钱、健康、自.许它只是一种精神上片刻的安宁。我们每个人的内心都有自己的奶酪，我们追求它，渴望得到它，相信它会始我们带来永
22、恒的幸福和快 乐。我们是追赶太阳的夸父，那心中的奶酪就是我们追赶的太阳。为了得到它，我们不辞辛劳，孜孜以求， 哪怕是困难重重，哪怕是千难万阻。当然，我们不会渴死在路上。然而，一旦我们得到梦森以求的奶酪, 就会产生极大的心理依赖，我们害怕失去它，害怕别人来和我们争抢。这时，如果不幸失去它，我们就会 受到极大的伤害而感到痛苦和失落。因此，我们应该珍惜自己的奶酪，不要让它失去。我喜爱这本充满智慧的好书，这本书会让你改变思考方法，让你成功地取得自己梦寐以求的一切，让 你知道如何来处理自己所处的充满变化的环境。行走在人生之旅，难免孤单寂冬日里，就适合读这本 书，让你在闲暇的日子里好好思考未来，规划自己的春天