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1、部编版三年级语文下册第二单元综合训练时间：90分钟满分：100分*积累与运用一、看拼音，写词语。（8分）jlng ya xin shang deng dai.tandaiganchi tang jiao ao nud rud.Jia二、字词综合练习。（19分）1 .下列加点字的注音全部正确的一项是（1 .下列加点字的注音全部正确的一项是（)o（2分）A.匀称(chen)B.撒腿(sa) C.不禁(jin)D.逼近(bi) A.匀称(chen)B.撒腿(sa) C.不禁(jin)D.逼近(bi) 遵循(z6n)皱眉(zhou) 生涯(ya) 狮子(shi) 妇女(fu) 忙碌(111) 耕地(g
2、eng) 恼怒(Ido)）o （2 分）B.冀复得兔（希望）D.身为宋国笑（自己）4.下列句子中，没有语病的一项是（)o (2 分).照样子，写AABC式和ABAC式词语。（4分）津津有味无忧无虑.下列加点字的解释有误的一项是（A.田中有株（树桩） C.释其耒（解释） A.人们掘开堆积物，发明了那个陶罐B. “神舟十四号”载人飞船顺利发射, 将为中国航天积累了更多有益经验C.中国日益繁荣昌盛，让无数中国人感到无比骄傲D. “六一”儿童节联欢会上，我听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈5.读句子，写出加点词的反义词。（3分）（1）两个罐子遗落在荒凉的废墟上。（） （2）鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。（） （
3、3）这清闲的生活还有什么能够代替？（） 6.看图，写寓言故事的名称。（6分）三、句子练习。（6分）.用相同的修辞手法写句子。（2分）例：池水清清的，像一面镜子。1 .读句子，在横线上填上描写人物神态的语句。（4分）“你真是把我给气死了！妈妈 说。小刚 说：“对不起，妈妈！你不要生气了，我保证以后绝不说谎了。”吟梳理与探究四、积累与展示。（13分）.在句子横线上依次填入寓言故事，正确的一项是（ ）o （2分）有的成语故事也属于寓言故事，即借故事告诉人们道理，如，说的是 做多余的事，反而不恰当；告诉我们在受到损失之后要想办法补救，免得以后再受类似的损失； 让人明白自己欺骗自己的行为是十分愚蠢可笑的
4、。A.掩耳盗铃B.画蛇添足C.画蛇添足D.掩耳盗铃亡羊补牢亡羊补牢掩耳盗铃画蛇添足画蛇添足掩耳盗铃亡羊补牢亡羊补牢1 .结合课文，下列说法错误的一项是（ ）o （2分）A.池子与河流中，池子因为懒惰，最后干枯了B.陶罐和铁罐中，埋在土里的陶罐出土成为文物，铁罐却不复存在了C.守株待兔告诉我们：不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好 结果的D.鹿角和鹿腿中，鹿因细长的腿而陷入了险境.根据下面的要求写一则通知。（5分）为了培养学生的烹饪技能，状元小学三（1）班准备于3月10日第一节劳动课上，开 展学习做凉拌黄瓜的活动。请你以班长状状的名义，给三（1）班写一则通知，提醒大家 各准备一根
5、黄瓜，准时参加。通知下达时间为3月8日。通矢口3 .按原文填空。（4分）宋人有耕者。o兔走触株，o因释其耒而, 冀复得兔。，而身为宋国笑。哈阅读与鉴赏五、阅读小古文，完成练习。（8分）楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止， 从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？【注释】涉（she）：过，渡。遽（前）：匆忙；急。契（qi）：用刀雕刻。坠 （zhui）：落，掉下。不亦惑乎：不是很糊涂吗？1 .这个故事的名字是。（2分）.结合注释，“遽契其舟”的意思是（ ）o （2分）A.急忙用刀做了一艘船B.急忙在船上用刀在剑掉下的地方做了记号2 .这个人（
6、能不能）找到自己的剑，因为“”（用原句填空）。（2分）.这个故事告诉我们（）。（2分）A.要用发展的眼光看待事物，改变解决问题的方法，不能死守教条，否则会一事无成B.遇到问题后，要懂得寻求他人的帮助。人多才能更快地想出解决问题的办法六、阅读短文，完成练习。（11分）一只啄木鸟落在一棵高大秀丽的白桦树上，梆的一声，吃掉了树皮上的一个蛀虫，白 桦树很不高兴。“你为什么咬了我一口？ ”“你的皮肤上有一个蛀虫。”“一个小虫子有什么了不起的，丝毫也不影响我的美丽。”“它会变多的。”“那也犯不上用那么大力气，咬得我好痛！”“好，我下次注意。”啄木鸟飞走了。第二天，啄木鸟又落在白桦树上，梆、梆吃掉了树皮下的
7、几个蛀虫， 白桦树生气了。“你咬得我更痛了！”“蛀虫已经钻到你的皮肤里了。”“我看你是嫉妒（K du）,存心损伤我美丽的皮肤。”“对不起。”啄木鸟飞走了。第三天，啄木鸟又飞到白桦树上，梆、梆、梆吃掉了树干深处的一些蛀虫，白桦树恼 怒了。“你这个狠心的家伙，还有完没完？痛死我了！”“蛀虫已经深入到你的躯干了。”“什么蛀虫不蛀虫，我看透了，你是别有用心，想在我身上给自己做窝！”“”啄木鸟摇了摇头，叹了口气飞走了，再也没回来。不久，蛀虫蛀烂了白桦树的树心，高大秀丽的白桦树逐渐凋残，最后变成了一根朽 （xiu）木。1 .蛀虫所在的位置不相同，请你根据短文内容连一连。（3分）第一天第一天第二天第三天树皮
8、下树干深处树皮上.对于啄木鸟为自己啄虫这件事，白桦树的态度一直在变化，请照样子，简单概括出来。（2分）很不高兴一（）一（）.从白桦树所说的话来分析他的性格特点，下列说法正确的一项是（）。（2分）A.白桦树疑心重，不喜欢交朋友B.白桦树不虚心接受他人的意见C.白桦树待人冷漠，内心孤独4.看了白桦树的结局，你有什么感悟？ （4分）哈表达与交流七、想一想，填一填。（5分）.如果实行班干部轮流制，你最想当的班干部是 o （1分）1 .你觉得怎样才能当好班干部？ （2分）.你支持实行班干部轮流制吗？请说说看法。（2分）八、习作。（30分）仔细观察右边这幅图画，把你看到的、想到 的写下来。注意语句通顺，表
9、述完整。题目自拟, 300字以上。第二单元综合训练参考答案一、惊讶 欣赏 等待 感叹 池塘 骄傲 懦弱 代价二、1.C2 .示例：源源不断 高高在上无边无际 自由自在3 .C4.C5. （1）繁华 （2）果断 （3）忙碌6 .画蛇添足守株待兔 杯弓蛇影三、L示例：月亮圆圆的，像一个大圆盘。7 .示例：咬着牙，喘着粗气眼神躲躲闪闪，小心翼翼地四、1.B2. D8 .为了培养大家的烹饪技能，三（1）班准备于3月10日第一节劳动课上，开展学习做凉拌黄瓜的活动，请大家各准备一根黄瓜，准时参加。状状3月8日9 .田中有株折颈而死 守株兔不可复得五、1.刻舟求剑2.B10 不能舟已行矣，而剑不行4. A六、1.11 生气 恼怒 3. B4 .示例：当我们有了缺点和错误时，要善于听取别人的意见和建议，否则会害了自己。 七、L示例：班长5 .示例：遵守校纪班规，勤奋好学，并乐于为老师和同学们服务。6 .示例：支持。班干部轮流制能调动全班每个同学的积极性，让每个同学都肩负起建设班级的责任，有机会得到锻炼。