《2022年幼儿托班教师个人总结三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年幼儿托班教师个人总结三篇.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年幼儿托班教师个人总结在忙忙碌碌中，一学期的工作又近尾声了。去年哭哭啼 啼来幼儿园的孩子们马上要升小班。看着这些可爱的孩子 们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点 滴滴我们这个大家庭有25名幼儿，其中男孩15名，女孩10 名，本学期新插班幼儿2名，为了能让新生幼儿顺利地渡过 入园的适应期，我们和每一位幼儿家长进行了交谈，了解幼 儿情况，和幼儿互相熟系，打消了家长们的顾虑。开学初， 我召开了一次开放式的家长会，让家长对老师和我们的工作 有了充分的了解，使我们各项活动的开展得到了家长的大力 支持与协作，也使宝宝顺利地渡过了适应期。我们班的新生 幼儿开学第二周时已经没有了哭闹的
2、现象，都能愉快地入 园，有礼貌地说：“老师早”了，还有六名幼儿每天都能自 己走进幼儿园，让所有的老师都对他们竖起了大拇指，家长 们也舒心地笑了。为了给幼儿营造一个健康、丰富的生活和活动环境，我 们制作了符合托儿年龄特点和季节特征的主墙饰，布置和制 作了大量与主题教育相结合的环境与教玩具。我们依据纲 要的指导思想和基本要求以及托班幼儿的年龄特点、兴趣 爱好，制定教育教学计划，开展了幼儿园真好、我是能 干的好宝宝、我们爱吃的食物、宝宝长大了等主题教 学观念。育活动，用文字、照片等形式进行记录和保存，并且布置了 丰富的主题展板，这里成了家长和孩子们最看的地方。我们 把教学活动变成游戏，以游戏的身份和
3、口吻与幼儿进行交 流，让幼儿在愉快的游戏中主动地学习，努力使每一个托儿 都能获得满足和成功。孩子们喜欢上幼儿园，喜欢老师，亲 切地喊老师“妈咪”，还热情地邀请老师到他们家里做客。 俗话说“手巧的孩子才聪明”，为了提高幼儿动手操作能力 和手眼协调能力我们制作了大量精美的教玩具，开展了给动 物宝宝喂饭、穿珠、拼图、舀汤圆等活动，有针对性的发展 幼儿的小肌肉。我班幼儿全部是独生子女，缺乏与人交往和沟通的经 验。我们在游戏活动中就着重培养幼儿的交往能力和语言表 达能力，使得每个孩子都到了不同程度的提高。特别是几个 较胆小的幼儿的家长高兴地说：“我们家的孩子变得大方了， 肯说话了 J安全是幼儿园放在首位
4、的工作。幼儿喜欢自在的玩，他 们的天性是好动。孩子们经常喜欢去大型玩具附近玩，经过 长期教育，孩子们知道了玩大型玩具时应该注意的一些问 题，如：不能挤、推、拉，不可一人跑到角落去玩，要在老 师的注意下玩等等。孩子们也经常去拍皮球，知道不能将皮 球扔到上空，或砸其他小朋友的头等等。每星期给幼儿剪指 甲一次，避免抓破其他孩子的脸。以上是本学期我们的收获，相信孩子们在今后的成长中会有更多的惊喜与进步。2022年初三语文教师个人工作总结紧张的一个学期的学习结束了。在我自己的教学和学习 中遇到了一些问题。并且发现了自己许多的不足。作为一名 年轻的教师，我现在对自己一学期的工作作一个全面的总 结，为下个学
5、期的教学工作做好充分的准备。一、加强学习，努力提高自身素质(1)认真学习教师职业道德规范、口口口口部署要求， 不断提高自己的道德修养和政治理论水平；(2)认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自 学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前 的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深 入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方式打好了基础。二、以身作则，严格遵守工作纪律(1)在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一 个党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度， 做到不迟到、不早退，不旷会。(2)本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学 生，不体罚，变相体罚学
6、生，建立了优良的师生关系，在学 生中树立了优良的形象。三、强化常规，提高教室教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻 研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材 结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过 程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过 每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每 一篇教案；在教室上，能够运用多种教学方式，利用多种教 学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣， 向教室45分要质量，努力提高教室教学效率；在课后，认真 及时批改作业，及时做好学生的思想工作及课后辅导工作; 在自习课上，主动落实分层施教的原
7、则，狠抓生的转化和优 生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便， 调整教学策略。认真参加教研活动，主动参与听课、评课， 虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本 人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。四、加强研讨，努力提高教研水平本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研 究”的子课题及县级课题开放性教学课型的研究”的子课题 的研究工作，主动撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得 体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累 了资料，并主动在教学中进行实践。在教室教学中，贯彻新 课改的理念，主动推广先进教学方式，在推广目标教、读书 指导法等先进教法的同时，
8、大胆进行自主、合作、探究学习 方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态 度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打 好基础。五、正视自我，明确今后努力方向1、在教室教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的 主动性，但对学生基础知识的训练不够，致使教室教学效率 不高；2、对知识点的检查落实不到位；3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但 没有时时抓在手上。4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。2022年下半年改进的措施：1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方式、 利用多媒体调动学生学习主动性的同时，努力提高教室教学 的效率。2、狠抓检查，落实对知识点的掌
9、握。将差生时时放在心上，抓在手上。2022年初三语文教师个人工作总结这个学期，我担任九年级语文课教学工作。一学期来， 我以学校及语文组工作计划作为中心任务；以努力提高学生 成绩为重点，以提高教育教学效率为中心，以深化课改实验 工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任 务，现将一学期来的工作总结如下：一、加强业务学习，努力提高自身素质在工作中，我认真学习教师职业道德规范、新时期教育 思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；我还积极 地、认真地学习新课改理论，努力提高业务能力，及时把握 中考新方向。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使 我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，
10、为我转变教 学观念、改进教学方法打好了基础。二、严格要求自己，严格遵守工作纪律在工作中，我能够严格要求自己，时时处处以一个党员 的标准来要求自己，遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、 不早退。另外，我能够严格遵守教师职业道德规范，从自己 的内心来关心爱护学生，不体罚和变相体罚学生，建立了良 好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。尽最大的努力 做到爱生如子。三、强化常规，提高课堂教学效率这个学期，我能够强化教学常规各环节：在课前深入钻 研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材 结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过 程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过
11、 每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件、备写每 一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教 学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣， 向课堂四二十分钟要质量，努力提高课堂教学效率；在课后， 认真及时批改作业，及时做好学生的思想工作及课后辅导工 作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓生的转化 和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学生的情 况，以便，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同学 科教师学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共 听课二十节，超额完成了学校规定的听课任务。四、加强研讨，努力提高教研水平本学年，我参加了县
12、级教研课题“学生心理潜能的研究” 及市级课题远程资源下的语文教学研究”课题的研究工作， 分别通过了结题验收和中期验收。在科研课题研究的过程中 我积极撰写课题实施方案，撰写个案、分析报告和相关论文。 平时，我把教学心得体会，都及时总结研究成果，撰写成为 论文，这就为课题研究工作积累了资料，并积极在语文教学 中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广 先进教学方法，在推广目标教、读书指导法等先进教法的同 时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥 学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分 的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。五、正视自我，明确今后努力方向本次期末
13、考试，我所带的九年一、二班平时语文成绩相 对其它平行班而言，还是有一定的差距，本人认真进行了反 思，原因主要有以下几个方面：1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的 积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率 不高；2、对知识点的检查落实不到位；3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但 没有时时抓在手上。4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。我想针对以上情况，在下学期我要改进的措施有：1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、 利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学 的效率。1、狠抓对学生作业的检查，落实对知识点的掌握。将 差生时时放在心上，抓在手上；2、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力；3、采取措施，加强训练，落实知识点。培养大语文教