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1、大班打击乐拯救美羊羊教案打击乐教学是幼儿园音乐教学的一个重要的组成部分也是幼儿爱慕 的一种乐器，它简洁、明快、富有童趣。一次，在饭前组织幼儿看电 视时，发觉大部分幼儿都挑选了喜羊羊灰太狼动画片，并且仿照 里面的主题曲，有些边玩边哼小调，有些用手拍打着节奏，有些甚至 手舞足蹈、摇头晃脑，孩子们都沉醉在自己的音乐中，脸上的表情也 尤为丰盛，我知道孩子们很喜爱这音乐。下面是为大伙儿带来的7 篇大班打击乐挽救美羊羊教案，假如能协助到亲，我们的一切努力都 是值得的。运用动作示意，探究乐曲的不同演奏方式表现故事情节。篇一1、按照身体动作创编拇指钗的两种（敲、摇）演奏方式。师：今日这里有一样新乐器，你们熟悉
2、吗？它叫拇指钗，它和我 们一起来玩这个嬉戏。（1）幼儿分半探究拇指钗的不用演奏办法（陪同音乐）（2）总结概括拇指钗的两种演奏办法。（先请有乐器的小伴侣说， 再请没有乐器的小伴侣会说。）（3）分半合乐演奏A段。2、总结铃鼓和单响筒的两种不同演奏办法。师：铃鼓和单响筒的两种演奏办法你们会吗？谁来说一说。看图谱，用身体动作表现嬉戏情节。篇二1、运用故事情境叙述图谱。2、听音乐，按音乐节奏整体玩嬉戏。3、听音乐，按音乐节奏分声部玩嬉戏。活动重点：篇三能体悟打击乐的趣味性，感知不同的。音乐节奏。集体演奏篇四1、幼儿挑选乐器演奏乐曲。2、欢度的演奏办法。师：欢度时谁来演奏？你们要不要试一下？3、第一遍完整
3、演奏乐曲。（用乐器动作演奏）4、其次遍演奏（正确使用乐器演奏）5、交换乐器演奏，增强强弱力度。6、欢度（B段）增强难度演奏。师：这次要增强难度了，在欢度时请你们看我的指挥来演奏，有没 有信念？活动过程：篇五一、随乐举行“挽救美羊羊的嬉戏，感触嬉戏情境的乐趣。师：你们玩过“挽救美羊羊这个嬉戏吗？我们一起来玩一玩吧。幼 儿教导网活动小结：篇六打击乐活动的组织，我们要运用教学机灵创设轻松的氛围，让幼儿 在每一次打击乐活动中都充分地表现他们的真挚、自然的情感和乐观 的心情，感触音乐的美妙。开展打击乐活动，不能将音乐丢掉，应给 幼儿充分的机会来聆听、感触音乐，引领幼儿走进音乐。因此在活动 开头，我让孩子悄悄的听音乐。活动目标：篇七1、在认识乐曲结构并会随乐律动嬉戏的基础上，探究乐器的两种演 奏办法并看指挥大胆地举行演奏。2、按照身体动作示意，探究拇指镶两种（敲、摇）不同演奏方式, 并大胆举行演奏表现故事情节。3、体悟合作演奏胜利的喜悦。