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1、大班健康活动：好玩的纸球活动目标1、尝试探索纸球的各种玩法，联系夹跳、投掷的动作，掌握动作要领。2、主动与同伴探索合作玩纸球的各种方法。3、积极参与游戏，体验合作的快乐。活动准备1、活动音乐；2、彩色纸球人手1个，大圆布2个，塑料筐2个，。活动重点、难点重点：掌握夹球跳和投掷的动作。难点：合作探究各种纸球的玩法。活动过程一、 热身活动。教师带领幼儿做热身活动，放松身体各部位。问：小朋友你玩过什么球？玩过纸球吗？ 在音乐中，教师可尝试让幼儿做顶球、绕球走、滚球等动作。 二、探索纸球的各种玩法。1、鼓励幼儿自由探索纸球的各种玩法。2、教师观察幼儿的活动，肯定幼儿的想法，鼓励幼儿想出更多 的玩法。3
2、、引导幼儿相互交流各自的玩法，并大胆尝试自己感兴趣的玩 法。4、重点引导幼儿练习夹包跳、投掷的动作。5、教师组织孩子进行玩纸球的比赛活动，提高体育竞争意识。小结：这个环节是充分发挥孩子想象、给予孩子自主权的环节, 教师在引导中适时介入指导和孩子一起玩耍。此环节将完成本次 活动重难点。三、合作玩纸球，合作更快乐。1、教师收起一部球，引导幼儿自由结伴玩纸球。教师要适时帮 助幼儿参与活动，给予必要的引导。2、教师再收起一部分球，引导幼儿和更多的朋友合作探究玩法。小结：通过减少纸球来培养幼儿的合作意识，教师可以发现孩子 的各做意识的差异，有针对性的进行引导鼓励，也为下一环节的 合作游戏打下了基础。四、游戏：炒豆豆1、将幼儿分成两组开展游戏。每组每人抓住大圆布的一角，互相配合抖动圆布，让纸球在圆布 中蹦跳弹起，感受纸球蹦跳的特点。2、豆子高高弹起来。教师引导幼儿探索：如何让豆子弹的更高呢？小结：大家合力使劲可以把纸球弹的更高，这种成功感和喜悦感 会让孩子感受到合作的重要性。五、放松活动幼儿跟随音乐，一起做放松活动。延伸活动 教师可以和孩子们利用户外活动时间继续探索纸球的玩法。