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苏教版一年级上册表格式教案教学设计17-小学一年级语文教案课题fù xì课型新授课教学要求诵读汉语拼音儿歌，巩固拼读能力。教学重点诵读汉语拼音儿歌，巩固拼读能力。教学时间第二课时 授课时间 2006年10月17日教学过程一、复习导入1、引导学生背诵汉语拼音表。二、读汉语拼音儿歌。1、这些儿歌上课的时候老师都教过大家，现在老师让大家自己来拼读，看看 哪位同学拼读的最好，并且把整体认读音节圈出来。（在行间巡视指导。）2、请位同学读第一首儿歌，要求一个一个音节顿读，并且不能不看拼音读成 顺口溜。3、再请另外一位同学来和前面的一位同学比一比，其他小朋友作评判，看谁 读得好。4、要求学生根据他们好的方面，读好其他几首儿歌。（指导学生齐读。）5、指导学生学习后面三首儿歌，要求同桌互相读给对方听；再请几位同学找 自己的好朋友配合，一下做动作一个读，比一比哪组表演得好。三、小结。到现在为止我们已经把所有的汉语拼音都学完了，你们都学会了吗？接下来 我们要认识好多好多汉字了，你们有信心学好吗有信心的小朋友对自己说一句我能行 &rdquo；o教后记感谢阅读，欢迎大家下载使用!