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1、第一单元青春时光第一课青春的邀约第2课时 成长的不仅仅是身体基础过关全练 知识点1学会独立思考1.网上流传:现在卖的苹果上都涂有一层蜡,看着光鲜,可吃了对人体有害。某明星 立刻回应：“这些经销商真是利欲熏心，看来苹果也不能吃了！”于是，网上跟帖责 骂的人更多了。看完这些信息后，你的理性选择是（）A.明星是公众人物,谴责得有道理,相信明星！以后不吃苹果了B.管它呢,该吃就吃,媒体的报道不一定真实C.抱怨食品安全问题,跟多数网民一起责骂这些经销商D.学会独立思考，亲自用小刀刮拭苹果,如果自己解决不了，就请教专家来了解真2 . （2022独家原创）下面漫画体现了 “独立思考”的是（）3 .面对网络上
2、的各类信息，人们往往容易被感动、被影响，轻易去评价、去指责，这成为部分人的常态。因此,对一些不合理的现象进行批判或者提出建议时,我们 小乔的做法是违法行为。对违纪同学要批评教育，不能罚款，小丽的观点错误。故 选B。6.B 正常的思维过程:发现问题，提出问题一思考问题，探索解决方案一解决问 题，改进现状。故选B。7.B本题考查青春的创造是多姿多彩的。板报中列举的内容说明青春的创造是 形式多样、多姿多彩的,故B符合题意。A、C、D均不能概括这些内容,不合题意。8 .A本题考查开发创造潜力。我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破 常规,追求创新与生活的丰富多彩,说法错误。“创造是青春的专利”说
3、法错误, 排除。符合题意。故选A。能力提升全练.A 本题考查培养批判精神和开发创造潜力。“拒绝接受任何意见”的说法太 绝对，排除。都符合题意。故选A。9 .B 本题考查批判精神。题干中陆九渊的名言意思是，学习这件事怕的是没有 疑问，有疑问才会不断进步,这启示我们在学习中，要有批判质疑的精神和勇气,B 说法正确。A、D说法与题干无关，应排除。批判质疑并不是否定他人的观点，我们 可以接纳他人合理、正确的意见,C错误。故选B。11 .A本题考查培养批判精神。题干启示我们要有质疑的勇气和批判的精神，要 积极探索,勤于观察思考,敢于向权威挑战,A正确且符合题意。批判性思维不是怀 疑一切、否定一切、求全责
4、备,而是对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点, 敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战,B、C错误。独立思考并不等同于 一味追求独特,D错误。12 .C本题综合考查“成长的不仅仅是身体”。中的微行为违反中小学生日常行为规范,不是追求青春美的正确表现，错误。“总是攻击他人观点”是不顾及 他人感受的错误行为,不是思维具有批判性的表现,错误。点评正确,符合 题意。故选C。13 .A本题考查开发创造潜力。施源观察到湿垃圾在用手破袋时有异味、易脏手, 这体现了观点。经过反复实验，他发明了一款“白菜拉拉袋”新型湿垃圾分类 袋，这体现了观点。观点与题干内容无关，排除。故选A。14 .青春凝聚着动人的
5、活力,蕴含着伟大的创造力,为学生的成长带来无限可能。青少年思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的美好憧憬,拥有改变自己、 改变世界的创造潜力。激发学生争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。解析本题考查注重开发学生创造潜力的原因。因为青春期是开发创造潜力的重 要时期,所以黄老师注重开发学生创造潜力。结合教材知识,从青春蕴含着创造力、 青少年拥有改变自己和世界的创造潜力、青少年勇于创造等方面作答即可。15 .(1)对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”, 敢于向权威挑战。有助于他们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。批判能调动他们的经验,激
6、发他们新的学习动机,促使他们解决问题,改进现状。要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力;要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。解析本题主要考查“培养批判精神”。结合材料及教材知识合理作答即可。素养探究全练.(1)思维的独立。反映了中学生的批判精神。选作题1可以画马蹄粘着花瓣，周围有蜜蜂或蝴蝶飞舞。隆作题2整个版面有意设计成空白，只在最下边写一行晋芳牌名称及其生 产厂家、厂址、联系方式等。解析 本题主要涉及“健全人格”这一核心素养。第(1)问考查学会独立思考,考 查学生运用所学知识分析问题的能力。由教材知识可知,材料一中青少年的独立 是指思维的独立，材料
7、一还反映了中学生的批判精神。第(2)问考查创新思维。联 系生活,结合试题要求,运用创新思维和发散思维表达出来或画出来均可。要一味追求独特,人云亦云既要敢于对不合理的事情说“不”，又要接纳他人合理、正确的意见不用顾及他人感受应避免只否定而不思考解决方法的“吐槽式”批判A.B.C.D.知识点2培养批判精神4.2020年的高考作文凸显了批判性思维的重要。无论是全国I卷的“管鲍之交”， 还是全国HI卷的“如何为自己画好像”、北京卷的“每一颗都有自己的功用”、 天津卷的“中国面孔”，都在考查学生面对一个抽象的命题时,能不能从多元、辩 证、差异的角度看问题。以下各选项中能够体现批判性思维的是()A.文文的
8、语言表达能力很强,在近期的学校征文活动中，他在疫情期间创作的文 章以其独特的视角和流畅的文笔受到评委老师的一致好评,获得了一等奖B.前段时间“地摊经济”很火，爸爸认为其只有利处，乐乐却不太认同：“地摊经 济确实能有效缓解就业压力，但是其影响交通、损害正规店铺利益等诸多不利因 素还是客观存在的。”C. “过期药品属于哪类垃圾呢？”为了有效贯彻落实山东省城市生活垃圾分类 制度实施方案，丽丽刻意查找了有关知识弄清了这个问题D.上初中后,妈妈特别留意明明的学习状态,对此明明特别反感：“我自己心里有 数，你别操心了！”.以下是某班同学在学习“成长的不仅仅是身体” 一框时的讨论，你认可的是 () 小红：水
9、浒传有许多值得肯定的地方，但也呈现出暴力倾向和负面影响小明：和数学老师讨论“两条直线的位置关系时,我觉得如果两条直线不在同一平面内，应该不只有相交或者平行两种关系小乔:骑车在机动车道玩漂移,练习一下自己的车技小丽:对于班内的违纪同学就应该罚款,光批评教育,他们是不会长记性的A.小红和小乔B.小红和小明C.小明和小丽D.小乔和小丽5 .“学贵有疑。”下列反映批判精神发挥作用的合理过程是（）发现问题，提出问题解决问题,改进现状思考问题,探索解决方案A.一一B.f一C.一一D.一一知识点3开发创造潜力.下列适合板报内容题目的是（）在遵守法律和道德规范的前提下,要敢于打破常规追求创新与生活的丰富多彩开
10、创前人未走之路关注他人与社会,看重创造的意义和价值A.青春凝聚着动人的活力.青春的创造是多姿多彩的C.创造离不开实践D.勤奋学习、自觉劳动、勇于创造.某校栾同学从媒体上了解到因为广场舞，很多地方出现了纠纷,所以就想设计一 种不吵人的喇叭。经过多次实验，栾同学终于成功研发出“背投式矢量定向音箱”, 它可以降低广场舞音乐对周围的干扰,这是第35届北京青少年科技创新大赛入围 作品中的一项。栾同学的经历告诉我们（）要关注他人与社会,看重创造的意义与价值社会实践是创造的源泉,青春的创造需要实践创造就是打破常规,追求创新与生活的丰富多彩青春蕴含着伟大的创造力,创造是青春的专利A.B.C.D.能力提升全练8
11、 . （2022山东泰安新泰期中，13,倘）“新时代好少年”赵思颖发现同学们的握笔 姿势不正确,设计了能固定手指的“双耳握笔器”；看到妈妈的工作笔记本收纳不 方便,设计了 “三折收纳笔记本”。这说明赵思颖（）敢于打破常规,开创前人未走之路关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者善于发掘自身改变世界的创造潜力大力弘扬批判精神,崇尚思维独立,拒绝接受任何意见A.B.C.D.9 .（2021山东临沂中考,7,葡）“为学患无疑,疑则有进,小疑则小进,大疑则大进。” 这启示我们（）A.面对未知又新奇的事物,要学会独立思考B.在学习中,要有批判质疑的精神和勇气C.要想取得大的进
12、步,需要否定他人的观点D.要全面地观察事物,探索未知.（2021山东德州中考,5,司）七年级学生顾则行,在翻看中国历史地图册时， 发现被标注为北魏孝文帝时期的铜钱“宣和通宝”应为宋徽宗时期所造。该书责 任编辑张怀表示,将“宣和通宝”放在孝文帝时期确有不妥,考虑在明年修改教材 时将这一处图文删掉。顾则行（）A.学贵有疑,具有批判精神B.求全责备,善于挑剔他人C.怀疑一切,敢于挑战权威D.独立思考,凡事特立独行12. （2022山东泰安肥城期中，13,#令）下表中对小福同学“微行为”的“微点评” 正确的有（）序微行为微点评号上学时间浓妆艳抹,穿奇装异追求青春美月艮和班级同学一起用心编排艺术 勇于创
13、造下下目 提出自己的见解，不人云亦云 思维具有独立性常常质疑别人，总是攻击他人思维具有批判性观点A. B.C.D.13.（2021福建中考，10,优）全面实行垃圾分类后，“新时代好少年”施源观察到 湿垃圾在用手破袋时有异味、易脏手。经过反复实验，他发明了一款“白菜拉拉 袋”新型湿垃圾分类袋，并申请了专利。材料启示我们开发创造潜力要（） 善于发现问题、提出问题用智慧和双手努力探索、实践立足个人兴趣,另辟蹊径谦虚谨慎,善于接纳他人意见A. B.C.D. 2020新疆中考，16（2）,优?阅读材料,运用所学知识回答问题。材料 “2019最美科技工作者”黄才发长年扎根教育和农村科普工作一线, 搭建起了
14、山里孩子迈向科学殿堂的桥梁。他多年如一日地开展科普工作，大力培 养“兴趣+能力”的特长型学生，注重开发学生创造潜力，充分发挥科技助学的作 用，让科技成就青春梦想！材料中黄才发老师“注重开发学生创造潜力”的原因是什么？（6分）.（2022山东淄博沂源期末，29、30、31,例）材料一 2021年11月3日，2020 年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。获得2020年度国家最 高科学技术奖的是中国航空工业集团有限公司顾诵芬院士和清华大学王大中院土。材料二 顾诵芬是我国著名飞机设计大师、飞机空气动力设计奠基人。他建 立了新中国飞机空气动力学设计体系，开创了我国自主研制歼击机的先河，为我
15、 国航空科技事业作出了重大贡献。王大中是国际著名核能科学家，致力于发展具有固有安全特性的先进核能系 统。他带领产学研联合队实现了我国高温气冷堆技术从跟跑、并跑到领跑的整体 发展过程，为我国在先进核能领域逐步走向世界前沿奠定了重要技术基础。两位科学家带领他们的科研团队取得今天的成绩，靠的是他们敢于质疑、敢 于批判，逢事能问个为什么。阅读上述材料,结合教材，回答下列问题。顾诵芬和王大中两位科学家带领的科研团队都具有批判精神，这种思维方式 的表现是什么？这种批判性思维，对他们的科研团队起了怎样的作用？向两位科学家学习，我们也要培养“批判质疑”的素养。在平时的学习生活中, 我们应该怎样做？素养探究全练
16、14 .健全人格材料一 随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与社 会的交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立,摆脱成人控制的思想情绪日益上 升。因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻 信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论， 敢于发表自己的见解。材料二嗨!你“创新” 了吗?突破思维定式是创新的基本原则。比如，我国古代有一道经典的作业：将诗句 “深山藏古寺”用画面表现出来。结果，多数学生画的都是山林后露出寺庙的一 角；只有一位学生画的是山间小路上，一位挑着水的小和尚正往密林深处走 去阅读材料,运用所学知识,结合自身感悟，回答
17、下列问题：畅所欲言:材料一中的“要求独立”指的是什么的独立?材料一还反映了中学 生的一种什么精神？(2)显然，准确反映材料二中诗句意思的是后者。静心想想,请从下列两道题中选 作一道：选作题这同样是我国古代的一道作业:请你将诗句“踏春归来马蹄香”画出来。选作题2假如XX日报现在要为“晋芳”牌洗涤剂设计广告,要求做整版。如果你接受了该设计任务，你的带有鲜明创意的大致设计构想是什么?答案全解全析基础过关全练本题考查学会独立思考。以后不吃苹果的想法太幼稚,A错误。B属于对自 己不负责的表现。C错误,盲目责骂经销商道德败坏属于非理性选择;亲自用小刀 刮拭苹果、请教专家来了解真相都是理性选择,D符合题意。
18、1.1 本题主要考查思维的独立性。“精卫填海”比喻意志坚决，不畏艰难,A不合 题意。“凿壁借光”常用来形容勤学苦读,B不合题意。“愚公移山”说明了要克 服困难就必须坚持不懈的道理,C不合题意。“司马光砸缸”告诉我们遇到困难时， 应该沉着冷静,独立思考,这是思维独立性的体现,故D符合题意。3.8 本题考查学会独立思考的要求。独立思考并不等同于一味追求独特，而是表 现为不人云亦云，故排除。独立思考表现为有自己独到的见解，同时能接纳他人 合理、正确的意见，故符合题意。“不用顾及他人感受”的做法不正确,故排除 。符合题意。故选B。3.9 本题考查批判性思维。A主要体现了文文的独立思考能力，不合题意。B中 的乐乐敢于表达不同的观点，这属于批判性思维，符合题意。C中丽丽的做法是注 重实践探究的表现,不合题意。D中明明的表现属于青春期的逆反心理,不合题意。故选Bo本题考查“成长的不仅仅是身体”。小红对水浒传的分析、小明的理 解都体现了他们敢于表达不同的观点，也有自己独到的见解,观点正确，符合题意。