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1、（二等奖优秀教案）大班（家乡天鹅河上的桥）全国幼儿教师专业风采大赛一优秀教案参赛作品名称（家乡天鹅河上的桥）教学领域综合班级大班1、认识天鹅河上比拟有特点的两种桥，了解桥的特点及用途。活动目标活动目标2、能大胆的表述自己的想法，培养幼儿团队意识。3、体验桥带给人们的方便，感受家乡的美，激发幼儿热爱 库尔勒的感情。活动打算幼儿学习资源：天鹅河上的桥（每组一幅）；场景安排。建构积 木、易拉罐、橡皮泥等废旧材料。经验打算：幼儿对天鹅河上的桥有了初步的了解。教师材料：多媒体、PPT活动过程实录一曲（我的巴音郭楞）将小朋友带入场地。（一）、谜语导入1、小朋友以游客的身份猜谜语。“亲爱的小游客们，今天导游
2、姐姐带你们来到漂亮的巴音 郭楞库尔勒市，我们要去的景点是。，你们猜对我的 谜语就了解我们要去哪里了？ 水里看似一个洞，水上看似一张弓，身背千斤不喊重，河西马上到河东。（打一建筑）2、观看天鹅河桥上风景的视频，让幼儿回忆自己坐船观光 的经历。提问：“你了解我们库尔勒有哪些桥吗？这是哪里的桥？ :“爸爸妈妈带你们坐船观光过吗？ 3、设计意图：以情境导入的方法导入活动，激发幼儿的兴趣，开拓幼儿的 思维，为下面环节做更好的铺垫。（二）、以坐船旅游的方法，观看课件，引导幼儿认真观察 图片，鼓舞幼儿大胆地将看到的桥的特点表述出来。1、 师：“小游客你们真棒！我们库尔勒漂亮的天鹅河上 共有大大小小12座桥梁
3、，其中作为交通主干道可以通行车辆的 大桥共有8座，步行拱桥4座。请大家穿好救生衣上船，现在从 市政府码头出发，沿途一起来观赏天鹅河上的桥。特色的4座 桥。2、以观赏路线为线索逐一出示桥的图片，请幼儿观察桥的 特点。一坐船的方法体验桥的漂亮，感受家乡美。民生桥（位于市政府前民生路上，就是大家乘船的地方。）提问：“你们了解桥主要是用什么材料建成的？ :“桥面在哪里？ :“桥墩是什么形状的？ 腾飞路桥市法检小区旁边小结：相同点一一桥面是平的不同点一一桥墩不同、桥面装饰不同。3、以开汽车的方法，让幼儿体验桥的作用，可以方便交通。田园路桥（这座桥标志比拟明显，像一座斜拉桥，旁边 就是天鹅湖音乐喷泉）提问
4、：“桥面是什么形状的？ “桥上有什么？ 小结：“田园桥有一对漂亮的白色翅膀，像我们天鹅的 翅膀，它张开翅膀，打算高飞。:“如果没有桥我们得绕河走很远，桥缩短了 距离，金额约了时间，方便了交通。（三）以步行旅游的方法，体验步行拱形桥。师：“小游客们，我们在团结小区码头下船，一起来观赏 并亲自游走一下我们这里的寿山桥，站在桥上我们依旧可以看见 漂亮的天鹅河周边的风景，给我们不一样的感觉。“继续沿着天鹅河边我们边散步边观看风景，不知觉又来 到了南疆大巴扎与葵花桥隔水相望的步行拱形桥一一康乐桥上， 在这里，我们可以观赏到漂亮的孔雀公园的风景。提问：“这座桥与前面三座桥有什么不同？ :“你在生活中见到过
5、这种桥吗？在哪里见过？ 上面能行车吗？ 小结：m作为交通主干道可以通行车辆的桥都有桥墩， 且桥墩数量、形状各不相同，而步行桥没有桥墩。（2）作为交通主干道可以通行车辆的桥桥面是平面的，而 且面积宽而长，步行桥是拱形桥面，面积短而小。步行桥一般在 公园里、水面比拟窄、水面比拟浅的地方出现。（五）听音乐合作搭桥游戏。“小游客们，现在请8名游客为一对，自由结合，用你的身 体动作当桥的某一局部，8人合作搭一座小桥，看那一对的小游 客速度又快还和别的队不一样。（六）幼儿自由商量桥给我们的生活带来了哪些方便？（七）观赏天鹅河桥的夜景，感受夜晚桥的漂亮，激发幼儿 热爱库尔勒的感情。：“我们库尔勒天鹅河上大大
6、小小共有12座桥，今天导游带大家游船、开汽车、散步感受了四座最有代表性的桥，还观看 了我们天鹅河的夜景，我们库尔勒美不美？我是库尔勒人我骄 傲，你们呢？ （八）我是小小设计师放音乐、拓展延伸通过提供的不同材料，幼儿自选进行大胆的设计，可以小 组合作、可以个人单独完成。（八）教学评价设计活动中，我以导游的身份带着孩子们模拟坐船、步行的 情境，让幼儿通过看、说、行的方法，了解我们家乡库尔勒天鹅 河上的桥，通过合作搭桥、动手操作的形式，充分调动幼儿的主 动性，发挥幼儿的想象力、表现力和制造力。活动小结小朋友我们的家乡美吗？在库尔勒还有很多具有特色的建筑，请 你们的爸爸妈妈带你们去参观一下回来说给老师听好吗？