《七年级道德与法治活出生命的精彩导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级道德与法治活出生命的精彩导学案.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、活出生命的精彩导学案学习目标知识目标：1、懂得不同的人对待生活和生命的态度不同，生命的意义也不同。2、懂得平凡的生命也能创造伟大。能力目标：1、增强运用自己品质实现生命的意义和价值的能力。2、初步学会在平凡的学习和生活中活出生命的精彩，理解生命意义的内涵。情感态度价值观：L不断充盈自己的生命，让生命得到滋养。2、关注自身的开展，关切他人的生命。3、甘于生命的平凡，乐于创造生命的伟大。活动一贫乏与充盈1【自主学习】P115-P116探究分享，再结合老师给同学们分享的几组图片。2【经验分享】我邀大家一起来写诗请同学们为自己写一句或几句对生命的感悟。然后 把我们的句子会聚成一首优美的生命赞歌。3【启
2、发思考】我们怎么才能让自己的什么充盈呢？1、生命是一个逐渐充盈的过程。2、热爱学习，乐于实践，勇于探索。3、敞开胸怀,不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命道德体验不断丰富，对 生命的感受力和理解力不断增强，生命得到滋养。活动二冷漠与关切1【情感体验】观看小视频，展开讨论：老人跌倒该不该扶？2【经验分享】我想对视频中主人公说：3【活动探究】生命为什么要拒绝冷漠？L人与人彼此关切中感受温暖，传递温暖。2、没有人愿意遭遇到冷漠，生命拒绝冷漠。3、用心关心他人不仅能照亮自己生命,而且可以照亮他人温暖世界。4【启发思维】用哪些实际行动让我们的生活充满爱？L彼此关切,传递温暖，拒绝冷漠。2、不仅
3、要关注自身开展,而且要关切他人,设身处地地思考并善待他人。3、用真诚、热情、给予去感动和改变他人，消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的 社会。4、从身边小事做起，例如：活动三平凡与伟大1【情感体验】观看小视频，展开讨论：你觉得视频中的主人公的生命伟大吗？2【活动探究】伟大生命的真谛？伟大在于创造和奉献。他们创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下了珍贵的物质财富和精神财富。3【启发思维、活动探究、小组展示】甘于平凡，不甘平庸，乐于创造生命的伟大？ 平凡的生命同样有意义，平凡也能时时创造伟大。勇要面对生活艰难的考验，不放弃、不懈怠,为家庭的美好和社会的开展奉献自己的力量时
4、, 就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。课堂小结、板书设计巴方匕趣肓朝翼巴方匕趣肓朝翼课堂小结、板书设计活出生命的精彩充盈冷澳 与 关切平凡 与 伟大工、贫乏生命臼勺表现和原因？0 嚏九6. 0闭 沅*一1 *HJ 缺乏生活目标. 决乏生褥目杵2、如何让生命充范？X渤幸;给爱学力 乐于式efc. 勇于分券. 敞开一 人幻对伶生活g不同出SE,金昵f主布的反.工、生命为何掉维冷津i?工没人也怎通也冷浜.关切可以他人-煦壳世界.2、如1何关切生命？L B相亘依存、校住关切. 关注关切佗人. 耳f、友普和说. 通会冷演.愤此关切.r工、如何在平凡中仓”造伟大？:认*、*)*
5、、良、LE搏、正任、勇敢.自己的命3W和他人、,他、民赋.国武和人类的命运联表在一*：2、伟大在于包I造和贡献J初遗、质软、不干凡的社会价值.甘于. 不甘干 乐于应主布的住大课堂练习L某七年级同学，家庭条件优越，他觉得不用努力学习今后也有充裕的生活，所以他沉迷 游戏，独来独往，但是他觉得自己快乐的表象下的自己并不快乐，因为他没有树立正确的人生理想他没有明白人生的真正意义 他父母太溺爱他 他的生活没有得到滋养。A.0X2X3)C.(2XW D.02、当今社会中，出现了 “碰瓷的现象。当路上有老人跌倒时，很多人选择了漠视。以下 说法正确的是A.明哲保身，很多时候我们要有点心眼。B.我们生还没有能力
6、扶正社会的不良现象，我们应该选择视而不见。C.生命决绝冷漠，传递温暖从我做起。D.在中国，应该通过立法来规定人们的爱心行动，推进社会文明的进步。3、每年清明节，我们很多同学会自发组织去到歌乐山英雄纪念碑为烈士扫墓，纪念我们的 革命先烈。以下说法正确的是烈士的伟大是因为他们的为我们国家做出了突出的奉献 烈士也是平凡人，烈士事 迹和精神塑造了烈士生命的伟大只有伟大的生命才是我们此生唯一的追求我们普 通的人就过平凡的日子就好，伟大事业交给伟人去完成A.OXBO B.(DO CW D.(1课后思考简答题重庆英雄辈出的地方，邱少云重庆铜梁人，革命烈士，中国人民志愿军一级英雄。抗美 援朝战争期间在一次执行潜伏任务时，不幸被敌人燃烧弹击中，全身被火焰燃烧，但邱少云 为了不暴露目标，影响整体战斗部署，始终趴在火中，纹丝不动，直至荣耀牺牲，用自己的 生命换取了整场战斗的胜利。聂荣臻，重庆江津人。中国军事家，中国人民解放军创立人和 领导人之一，中华人民共和国元帅，中华人民共和国十大元帅之一。伟大的生命时刻鼓励我 们砥砺前行。1在他们的生命里值得我们学习的精神有哪些？2我们用哪些实际行动向他们学习？