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1、听评课感悟读过这样一句话：听课是教师的必修课，以人为镜，才能够体察 自我的优点和缺点。评课是一门学问，更是一门艺术。因为工作调整的原因，没能参与到我校的教学听评课中去。那我 就说说这些年在原来学校听评课的感悟吧。先说说听课，我觉得听课不只是听有经验的老教师的课会有收获, 往往新教师的课，也能学到很多的方式方法。当然老教师的课更加系 统、完善、有节奏、掌控力好、学生参与度高，这些都是我辈努力的 方向。而新教师的教学方式往往会有许多新颖之处，更能吸引学生的 注意力，也会起到提高课堂效率的作用。所以这些年我在巡课的时候， 不只是会去听老教师的课，去学习有效的课堂掌控方式，还会去听新 教师的课，去感受
2、新教师上课的新颖之处。当然听课是要有记录的，每次听课我都会做好记录，老师上课的 整个流程、在上课过程中的亮点及不足我都会记录好。等老师上完课， 我会根据我做的记录再反思我自己的课堂，去考虑我所记录这些亮点 能不能使用到我的教学中去。我知道因为每个老师的教学方法、教学 思路、所教学科的特点、面对的学生都不一样，所以不是所有的都能 用在我自己的课堂上，我得根据自身的情况再去甄别。最重要的还是 去自省我在听课中发现的问题：老师上课自身出现的问题、教学环节 设计的问题、学生掌控的问题、最终课堂效果的问题 这些问题 在其他老师身上出现，我就要去反思在我的身上有没有，有则改之， 无则加勉。我自身觉得这是听
3、课后我最应该做的，也奠定了我的教师 成长之路。说完听课，再说说评课。其实以前也有过很多新教师对我说：“听 评课中，听课是享受，评课是煎熬为什么这么说呢？就像我前面 说的，听课会让我们学到很多，尤其是对于新教师来说，尤为重要。 最开始的教学思路，就是从听课中的经验汲取加上自己上课实践，慢 慢形成的，所以是享受。但是评课就怵头了，因为需要去评价其他的 老师，很多时候不好意思说，说了又怕对方不愿意听。说了容易出错， 还不如不说。其实是想的太复杂了，我觉得听课是自我升华，评课就是醍醐灌 顶。当我们的教学形成一定的模式之后，很难自己去发现自己的问题, 那就需要别人去帮我们发现。评课就是最好的方式，这些老师来听我 们的课后，肯定会发现我们自身所不能发现的问题。在评课中给我们 指出来，我们就可以根据老师们提出的问题，更改出现的问题，再次 提升自己的教学。当然问题要立足于课堂，不能吹毛求疵。因此评课很重要，千万不要一句“我觉得很好”、“我觉得不错”、 “我觉得没有问题”就结束了评课。平时我们上课没有太多学习的机 会，评课是我们相互提升、完善自己的非常难得的机会。在评课中我 们都能提出课堂上的问题并针对特定的问题，共同讨论，共同进步， 这才是评课。听评课是教师成长的好帮手，多听多评，每位老师都能成为最优 秀的人民教师。