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1、喜羊羊与灰太狼教学活动设计活动题目中班音乐活动喜羊羊与灰太狼活动时间班级主持人幼儿及内容分析纲要中指出幼儿园音乐教育重视幼儿音乐能力及幼 儿对音乐的兴趣和爱好的培养,而音乐游戏的方式更能培养 幼儿的音乐素质。音乐游戏喜羊羊与灰太狼我是根据传 统的体育游戏木头人改编而成的。我发现在日常的生活 中，幼儿都很喜欢玩木头人这个游戏，而且百玩不厌。 于是我寻找一些合适的音乐融入到木头人这个游戏中，把它 变成了一个适合中班幼儿的音乐游戏。为了使幼儿对这个音 乐游戏更加感兴趣,我就把游戏的情境设为幼儿最喜欢看的 动画片喜羊羊与灰太狼中的情节。我让幼儿来扮演小羊 和灰太狼进行音乐游戏。音乐游戏中音乐的选择至关
2、重要。 我挑选的音乐非常符合游戏的情景，幼儿一听到轻快、活泼 的音乐，就想象到了小羊们在草原上快乐地玩耍，而听到低 沉的音乐，幼儿第一反应就是灰太狼出现了。活动目1、让幼儿感受音乐的诙谐和有趣。标2、幼儿能听着音乐创编出各种动作。3、遵守音乐游戏的规则，体验音乐游戏的乐趣。活动准备1、音乐2、灰太狼图片一个3、场景布置：草丛。、角色扮演，激发兴趣今天的天气真好啊！小羊们，我们一起去青青草原玩好活动方吗？幼儿听音乐进活动室。法与过二、发挥想象，创编动作程1、青青草原到了，我们先坐下来，欣赏一段音乐吧！（步2、听了音乐你感觉怎么样？骤、信3、听到这么开心、愉快的音乐，你们想要干什么呢？息技术4、让
3、我们听着音乐一起动起来吧！手段、5、你的动作真棒！我们也来学一学。请个别幼儿示范，方法、大家跟学。5、这么多好看、有趣、可爱的动作，我组织形们一起做出来好吗？式等）三、情节贯穿，讲解玩法1、听，谁来了？哎呀！灰太狼来了，我们该怎么办呀？2、对了，大家不要着急，离开羊村的时候，慢羊羊村 长给了我一瓶“变身水，村长说了，只要喷上变身水，灰太狼来的时候，我们变成一样不会动的东西，那么他就找 不到我们了。千万不能动哦！你一动，变身水就没有效 果了，那么就会被灰太狼抓走的。等灰太狼走了以后，我们 又可以快乐地动起来了。四、小羊与狼，快乐游戏1、请一位老师扮演灰太狼，进行游戏。2、第二次、第三次游戏的时候，请幼儿来扮灰太狼。 五、游戏结束。小羊们！今天玩得开心吗？天快要黑了，我们一起回羊 村吧！幼儿听音乐离开活动室。让幼儿仔细倾听音乐，感 受音乐。发挥想象，创编动作，在情节中，使幼儿了解游戏 的玩法与规则角色扮演，幼儿愉快地游戏。考查活动效果方法小羊们，今天的你们很勇敢，你们用聪明才智战胜了灰 太狼。为了庆祝你们的表现，羊村决定在青青草原上举办一 次舞会，我们赶快去参加吧！备注