《山中与裴秀才迪书》教学反思.docx

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走近王维，走进山水一一山中与裴秀才迪书教学设计广州市玉岩中学林伟豪【备教手记】这节课从“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”切入，借用诗歌的鉴赏方法, 以“抓意象一一明手法一一悟意境一一品深情”为教学策略。品读课文，小组合作鉴赏，引导学生 走进王维，走进山水，品味文章的诗情与画意，感悟文中所蕴含的深趣：乐趣、情趣、志趣。课前设计“自主式导学阅读”，要求学生自主阅读、自主探究，了解作者和背景，充分朗读， 读准字音，读出节奏，疏通文意，积累文言知识。课中运用“品读式鉴赏阅读”，在多种形式的诵读中，读出情、品出味；借用诗歌的鉴赏方法, 引导学生鉴赏写景文段，领会作者的思想感情。课后设计“体验式鉴赏阅读学生将课堂学到的鉴赏方法迁移到自主阅读当中，体验王维“诗 中有画”的艺术特色。