四年级语文下册人教新课标教案 万年牢 1..docx

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1、万年牢教学目标:1、认识8个生字。2、了解故事内容,体会做人要讲究认真,讲究实在的道理。3、学习作者叙述清楚、有条理的表达方式。4、学习独立阅读课文,培养自学能力。教学准备:找做事认真,讲诚信的故事。教学时间:一课时教学过程:一、揭示课题:万年牢看了课题,你最想知道什么?(万年牢是什么意思?万年牢指什么?)二、初读课文,感知内容1、读通课文,读准字音。2、检查字词:多音字:把(ba)闷(men)削(xiao)词语:走街串巷、掉皮损伤、晾晒、竹签、耽误(能认读,并结合句子理解词义)3、课文三处写了万年牢,分别指什么?找出有关语段读一读。三、细读课文,感悟理解1、第一处的万年牢指什么?找出有关语句

2、读一读。出示句子:我的糖葫芦蘸得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫 芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢。(1)为什么叫万年牢?(2)这种糖葫芦,父亲是怎么做出来的?(读第二小节,体会父亲十分讲究选料;读第三、四小节,体会父亲在制作过程 中对每一个环节一丝不苟。)(3)小结:正是因为父亲做糖葫芦认真仔细,所以他的糖葫芦才能经久不衰。2、第二处万年牢指什么?句子:公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万 年牢。(1)什么是正道?(凭着良心做买卖)(2)父亲是怎么走正道的?(3)第三处万年牢指什么?父亲教导我做万年牢,就是要做个可靠的人,实实在在的人。无论做什么事都要 讲究认真,讲究实在。体会父亲教导我做人要做可靠实在的人。3、这三处的万年牢之间有什么联系?启发学生懂得:产品质量好才能赢得顾客, 做事讲认真、讲实在才能赢得别人的信任和尊重。四、深入体验你是怎么理解父亲所说的做人的道理的?结合具体的生活事例来说明。五、交流“做事认真,讲诚信”的故事。

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