人教新课标版四年级下册《万年牢》语文教案 .doc
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1、人教新课标版四年级下册万年牢语文教案 一、教学目标:1、认识8个生字。2、了解课文内容,体会做人要讲究认真,讲究实在的道理。3、学习作者叙述清楚,有条理的表达方式。4、学习独立阅读课文、培养自学能力。二、学情分析:这篇课文里的故事能够吸引学生,浅显易懂,能给学生以有益的启迪。现在的孩子都是家庭的宠儿,唯我独尊,缺乏教养。相信学习完本篇文章,孩子们会有所感悟,懂得做认真、实在做人的道理,并使其心灵受到洗礼。三、教学重、难点:教学重点:让学生从感人的故事中感受父亲为人和做事的真诚。教学难点:学习叙事清楚有条理的表达方法。四、教具准备:1、Powerpoint课件。2、冰糖葫芦图片。五、课时安排:1
2、课时教学过程:一、激趣导入1、出示冰糖葫芦图片。2、在解放前的天津,就有一位卖糖葫芦的人,他的糖葫芦做得非常漂亮,味道特棒,在天津很有名气,想知道他是谁吗?他就是我们今天要学的课文万年牢的作者新凤霞的父亲。(板书课题,学生齐读) 二、初读课文,感知内容1、“万年牢”是什么意思?(永远坚固、永远结实)2、万年牢与糖葫芦究竟有什么关系呢?自读课文,读准字音,读通句子。(出示课件:生字词)三、围绕提示,深入探究1、师:这是一篇略读课文,请同学们根据自学提示学习课文。(课件出示自学提示:1、课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事情?2、课文题目“万年牢”在文中出现了几次?画出相应的语句。3、这三处“万年牢”之
3、间有什么联系?)请大家根据自学提示学习课文,并拿出笔来,做相关批注。师:现在我们一块儿围绕自学提示,来交流交流收获吧。课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事情?(学生回答)2、学生回答第二个问题,找句子,交流后并读读。句1:父亲说:“我的糖葫芦糖蘸得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢。”句2:公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢。句3:父亲教导我做万年牢,就是要做个可靠的人,实实在在的人。3、学生齐读这三个句子。4、深入品析这三个句子。(一)理解第一个“万年牢”。a、指名读这个句子,这句话中的万年牢指的是什么?(糖葫芦)。b、
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