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中班二十四节气雨水活动反思反思:在二十四节气雨水”活动中，幼儿基本能够认真倾听教师朗诵散文， 感受了散文的意境美。但我觉得对散文的理解还不够。如雨点落到不同的地方发 出不同的声音，雨点为什么会发出这些声音。为什么落到树叶上是玩耍，而 落到伞顶上是翻跟头。在仿编这一环节难度大，而卧的指导也不到位。如一 个幼儿是这样编的：嘶嘶嘶，嘶嘶嘶，小雨在和河水打招呼呢。可以看出这个幼 儿的创编中出现了问题：雨点落在水面的声音不符实际，幼儿基本是凭空想象, 雨点落在水面所做的事也不合理。仿编既要要求幼儿了解雨声的象声词，又要与 雨点落在的地方相对应，还要编一句雨点在相应的地方干什么。这样难度很大, 尤其是之前缺乏这方面的经验。我应该课前应带幼儿亲自去观察一场雨，聆听一 场雨，丰富幼儿的经验，这样活动的效果可能会更好些。