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1、护理/老年服务（本科）与管理临床（专科）实习目标一、护理本科生临床实习目标（一）总体目标学生生产实习结束时应达到：1、运用护理程序为内科、外科、妇产科、儿科、监护 室、急诊科等患者提供安全、有效的整体护理，满足患者的 需要。2、在临床教学老师的指导下，运用沟通交流技巧，为 患者实施健康教育。3、能够承担护理专题讲座。4、在护士长、临床教学老师指导下，参与病房的互留 管理、护理教学工作。5、掌握护理科研方法，运用医学统计、护理研究等学 科的知识，完成毕业论文的写作。（二）具体目标1、临床工作能力（1）独立完成实习大纲中各项基础护理操作及专科护 理操作。（2）运用护理程序为患者提供整体护理，包括临
2、床教 学老师的指导下，为患者近身体评估、独立收集病史资料、完成12份护理病历、为患者实施护理计划等。2、护理教学与组织管理能力（1）在临床教学老师的指导下，为患者组织一次集体 健康教育或患者座谈会。（2）独立对自己分管的12名患者实施专科健康教育。（3）在所实习科室准备并组织1次护理专题讲座。（4）应用所学护理管理学理论与原则，在临床教学老 师或护士长的指导下，参与所实习科室的日常管理。3、护理科能力（1）培养科研意识，提高观察问题、分析问题的能力。 树立严谨、求实在科研态度，掌握护理科研的方法。（2）在学校老师及临床教学老师的指导下进行护理科 研训练，完成毕业论文的写作。二、护理专科生临床实
3、习目标（一）总体目标学生生产实习结束时应达到：1、运用护理程序为内科、外科、妇产科、儿科、监护 室、急诊科等患者提供安全、有效的整体护理，满足患者的 需要。2、在临床教学老师指导下，运用沟通交流技巧，为患 者实施健康教育。3、了解病房护士长的工作职责，熟悉病房日常管理工 作程序。(二)具体目标1、临床工作能力(1)独立完成实习大纲中各项基础护理操作及专科护 理操作。(2)运用护理程序为患者提供整体护理，包括在临床 教学老师的指导下，为患者进行身体评估、独立收集病史资 料、完成12份护理病历、为患者实施护理计划等。2、护理教学与组织管理能力(1)独立自己分管的12名患者实施专科健康教育，(2)在临床教学老师指导下，组织一次护理病历讨论。3、护理科研能力熟悉护理科研方法，毕业实习结束时完成1份文献综述或护理科研开题报告。