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1、半日活动方案表单所教学段学前所教年级小班活动方案第一环节时间8:009:00内容户外运动目标1、能手眼协调一致做出投掷动作。2、保持身体平衡，勇于挑战。3、喜爱参与户外运动游戏。准备皮球、球框、梯子组合信息技术 应用无组织 形式分散、集体方法 过程灌篮高手：将球投进框内。可以调节篮球框的高度、投篮的距离在控制难度。我是特种兵：大胆尝试，发展爬、平衡、滑等的动作。第二环节时间9:30-10:50内容语言：老鼠阿姨的礼物目标1、根据图片，能大胆猜测故事情节。2、在活动中了解耳、鼻、手、口的作用，并在活动中体会到乐趣。准备PPT、盒子、糖果、眼罩信息技术 应用PPt组织形式集体教学方法 过程活动过程
2、：1.谈话，激发幼儿兴趣师：小朋友，今天来这里啊，是几个动物朋友来跟我们做游戏，你们找 找他们在哪？师：我们一起喊他们出来（“动物朋友，你快出来”教师带领幼儿一起 说）2.出示PPT,带幼儿进入绘本情境（1）师：小朋友快看，是谁来了？（出示PPT1）幼：小猪、小兔、小松鼠、小青蛙师：你们看他们是不是在跑啊？幼:是师：他们为什么要跑？（2）师：是谁来了？（出示老鼠阿姨）原来今天老鼠阿姨来给动物朋友来送礼 物师：老鼠阿姨为动物小朋友每人准备了一份礼物，正正好。（出示PPT2）（3）师:动物朋友们在想什么?（出示PPT3）幼：在想礼物是什么师：小动物们都想把礼物打开看看里面是什么（4）师：呀，怎么了
3、？幼：老鼠阿姨把动物朋友的眼睛蒙起来了师：原来老鼠阿姨说，今天我的礼物要送给聪明的小朋友，你们不可以 用眼睛看，想一想用其他的办法猜出我的礼物。（5）师：小朋友，要是你们的眼睛被蒙起来了，你们有什么好办法猜出礼物？3.幼儿和动物朋友一起猜礼物（1）师：让我来听听看动物朋友有没有想到办法？小朋友们，动物朋友们已 经想到办法了，他们还给了老师一份礼物，他们希望小朋友们一起来猜礼物好 吗？（2）师：小兔先来了，它用了什么好办法？幼：用耳朵听师：小朋友我们也一起来用耳朵听来猜礼物好吗？教师引导幼儿闭上眼睛，听礼物摇的声音师：小朋友，你们有没有听到哗啦啦的声音，那你们觉得里面有一个东 西还是很多个东西？
4、幼：很多个师：那你们猜猜里面是什么？（3）师：谁来了？幼：小猪师：他用了什么好办法？幼：用鼻子闻师：那老师来帮大家闻一闻，恩，是香香的。师：小朋友们，很多个又是香香的会是什么？(4)师：谁来了？幼：小松鼠师：它想出了什么好办法？幼：用手摸师：哪个小朋友也想用小手来摸摸？(请个别幼儿)师：里面的东西摸起来是什么感觉？幼：硬硬的师：小朋友们，盒子里有很多个，闻起来香香的，摸起来硬硬的会是什 么？(5)师：谁来了?幼：小青蛙师：它的办法是什么？(引导幼儿观察图片)幼：用嘴尝师：老师来尝一尝，恩，甜甜的。盒子里的东西有很多个，闻起来香香的，摸起来硬硬的，吃起来甜 甜的会是什么呢？4,公布答案，分享糖果
5、第三环节时间10:50-11:00内容 区域活动目标1、能自主选择区域并进行游戏。2、遵守区域规则，游戏结束后能认真收归。准备开放区域：甜甜家、多多家、建筑工地、小书屋、动动手、小巧手 增添或调整材料：套片片、扣纽扣、小熊穿衣信息技术 应用组织 形式自主游戏方法 过程1、导入你们家有哪些家庭成员呢？他们在家中需要做哪些事呢？2、指导要点：甜甜家：重点指导幼儿扮演角色，知道自己的角色所承担的任务。动动手：重点指导幼儿按颜色及洞洞数量套在相应的插棒上。3、观察重点动动手：观察幼儿能否正确独立区分颜色和数量并完成游戏。甜甜家：观察幼儿的角色分工及游戏时的神态表情、肢体动作的表现。4、评价欣赏教师抓拍的幼儿在娃娃家照顾宝宝时的神态，一起说说妈妈爸爸在照 顾你时是什么样子的？