《中职 做中学 学中做-Photoshop CS6模块05教案(第2课时)教学 高教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中职 做中学 学中做-Photoshop CS6模块05教案(第2课时)教学 高教版.docx（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、模块05编辑与修饰图像（第2课时）教学实践过程教学内容教学环节 教学时间 分配教师活动学生活动教学设计意图项目任务 5-2 裁切与变 换图像分析任务5分钟在处理图像时，如果需要裁切 其中的一部分作为新的图像， 可以使用“裁剪”工具和【裁 切】命令。哪位同学来和大家 分享一下裁切与变换图像的 基本方法？学生跟随教师 的引导，思考、 回答教师提出 的问题。体会裁切与变换 图像的重要性， 激发学生的学习 兴趣。新知识的讲 授15分钟教师逐一讲解本任务内容。1、裁剪图像2、清除图像空白边缘3、变换图像学生认真听讲、 认真观看教师 的演示操作。学生记录老师 所讲的知识。让学生掌握裁切 与变换图像的方 法
2、。初次体验， 自主探究， 教师引导 10分钟组织学生尝试着进行操作。教师讲解学生存在的共性问 题。教师巡视，随时解决学生可能 出现的各种问题。指导学生操 作，加强个别辅导。学生亲自操作 讨论学生认真听教 师针对共性问 题的讲解。学生边做边学， 在做中学，学中 做，培养学生自 主学习的能力。动手做（制作大 树倒影）自主练习 15分钟教师给学生提供图片素材及 完成作品后的效果图，让学生 动手练习学生利用教师 提供的素材及 最终效果图一 步步认真练习。通过实际操作。来强化知识点的 学习。教学效果 评价可从以下几方面进行评价：1 .学生课堂学习气氛是否活跃，课堂秩序是否井然。2 .学生分为几个小组，各小组完成作品的点评。3 .各组学生是否基本能完成作品，是否达到教学目标。4 .学生的小组讨论是否热烈，学生在教师在场的情况下，是否善于表达和沟通， 在以后的课堂教学中怎样提高学生的积极性。5 .如果大多数学生还不能全部完成操作，则说明教学内容的安排的太多，在以 后的课堂教学中要注意。