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唐雎不辱使命优秀评课稿本节课在教学设计上颇具匠心。匠心一：课本剧表演蓄势与激情。由于本节课是第二课时，前面学生已经 扫除了文言与白话的切换，内容整体把握上的障碍，学生对课文已经有了一定 的了解与理解。在此基础上进行课本剧表演恰逢其时，而且本文故事情节简 单，又有很强的故事性，非常适合课本剧表演。学生也确实不负众望，表演很 好，对人物的诠释也非常到位，学生的参与热情高涨，参与面亦很广泛。课本 剧表演不但有为下面活动蓄势的作用，也达到创境激情的效果。匠心二：竹竿效应效果显。阅读课应当通过活动训练学生，让学生在充分 的活动中得到锻炼，获得发展的机会。这就需要教师为学生创造机会。本节 课，前面的,课本剧表演一来很好的诠释了课文内容，为学生下面的活动的顺利 展开铺平的道路，二来也将学生的学习热情极大的调动起来，在这种情境中， 教师为学生竖起了一根竹竿：“理一理故事情节”“析一析人物形象”“探一 探表现手法”“学一学说话技巧”，学生自然就可以尽情的攀爬了。