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1、计划范本秋季教学工作计划小班7500字为了能够保证后续工作能够顺当进行，关心我们有效的节约工作时 间，我们应当仔细写一份下一阶段工作方案，对于工作方案，也没有 特定的呈现格式，有打印出来的纸质，也有无纸化的表格。优秀的工 作方案是什么样的呢？以下“秋季教学工作方案小班由为大家收集 整理，信任你能从中找到需要的内容！秋季教学工作方案小班（篇1）幼儿园小班秋季工作方案幼儿园小班秋季工作方案1一、状况分析：本学期全班共有幼儿32人，其中男21人，女161人。都是刚入园 的新生。由于孩子年龄小，对家人的依恋，对环境感到生疏，心情很 不稳定，因此刚入园的一周内，班级内哭闹现象比较严峻，如：等依 靠性特殊
2、强，还影响到其他的孩子，通过家园的共同教育，现在初步 适应了幼儿园生活，不再哭闹。在老师的急躁劝慰及劝导下，通过各 种手段和方法转移了孩子的留意力，关心孩子感受上幼儿园的欢乐, 使之逐步适应幼儿园的集体生活。不同孩子的家庭环境各不相同，由 于现在都是独生子女，父母爷爷奶奶特殊珍宝，因此大多数幼儿都比 较任性、娇惯，以自我为中心，不情愿同别人共享。在活动中，我们5.坚持每周进行1-2次的环保活动，充分利用在漫步 、餐前 等时间开展环保小学问活动，培育幼儿不铺张水、爱惜动物、不制造 噪音等行为。6、从小事做起，珍惜资源，不铺张粮食、纸张等。7、家长的环境爱护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的，为了
3、使 家庭环境教育和幼儿园的环境教育取得全都，我们预备开展以下工作: 召开家长会、利用家园桥等形式，向家长宣扬环境爱护的学问和加强 幼儿环境爱护的重要性。九、主题教育1、幼儿园真好玩2、甜美蜜3、欢乐的六个宝4、好吃的水果5、落叶飘飘6、粘辘粘辘7、小不点儿8、冬天来了幼儿园小班秋季工作方案2一、指导思想班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作， 本学期我连续以幼儿园教育指导纲要的基本精神为指导，结合本 园详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班 级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地进展。二、班级状况分析本班共有幼儿30人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的60%。
4、由于幼儿 年龄小、体质弱，易患病，故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班 大部分家长从事个私工作，家庭环境较简单，对孩子的家庭教育相对 不够重视。其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。 所以造成这些幼儿语言表达力量弱，自理力量差，共性自私、娇宠。但是通过上学年的幼儿园托班生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园， 并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常 规，会独自进餐，生活自理力量有了肯定的提高，宠爱参与户外体育 运动和各种区域活动，很多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱 与同伴交往，并在交往中情愿用一般话进行交谈。三、班级工作管理目标1、加强幼儿常规训练管理，形成良好
5、的一日生活常规、养成良好的 卫生习惯，一日活动各个环节中的平安管理，增加幼儿的自我爱护意 识，力保班级无事故发生。2、着重培育孩子语言交往的爱好和力量，引发幼儿探究的爱好，注 意幼儿的探究过程和获得的阅历，熬炼解决问题的力量，培育幼儿对 艺术活动的爱好和大胆表现、制造的品质。3、督促老师与家长之间的沟通与沟通，亲密与家长的联系，准时将 幼儿在园活动内容及进展状况向家长反馈，与家长签订平安责任书, 加强家长的平安防范意识，促进幼儿身心和谐、健康地进展。4、明确班内老师之间的详细分工与职责，促进老师仔细完成自己份 内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居, 提高保教质量。四、老师
6、工作管理目标明确班内老师之间的详细分工与职责，促进老师仔细完成自己份内 的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提 高保教质量，注意与老师之间的沟通，了解班内老师家庭生活及身体 状况，遇困难能准时给于关心。五、卫生保健工作小班的卫生保健工作特别重要，我们将严格按园里的要求仔细实施 各项卫生保健工作。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中 加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。1、秋季即将来临，我们要连续做好各项消毒、防范工作，杜绝传染 疾病的发生。2、老师要细心观看孩子，发觉身体不适要准时与家长取得联系。3、定期检查孩子的指甲，防止病从口入。4、坚持每天的户外活
7、动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。与此同时，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关 系，促进幼儿的身心健康。六、详细组织与实施1、做好园部与老师之间的传媒工作，准时了解幼儿园近期与远期的 工作动态，准时传达工作精神，为班级、为园部的进展着手做好充分 的预备。同时，也要将班级的现状及发觉的问题实事求是地向园部做 好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任务。2、协调好班内老师与老师之间的关系，齐心协力搞好班内的各项事 务。遇日常工作中遇到的困难，大家共同协商，合力解决。开好一月 一次的班务会议，仔细做好记录。依据幼儿园工作规程和幼儿园 培育目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务
8、方案、学期教学方案, 并组织实施，步步到位，并依据工作的完成状况实事求是地做好班级 期末总结工作。幼儿园小班秋季工作方案3一、指导思想本学期我班将以3-6岁儿童学习与进展指南的基本指导思想，结 合本园详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开 展班级工作，促进幼儿身心全面进展。二、班级状况我班是新生小班，幼儿平均年龄不到三岁，入园初期大多数幼儿都 处在分别焦虑期，为了使孩子能够尽快适应幼儿园的生活，我们开学 初会开展各项缓解幼儿分别焦虑的相关活动，逐步培育幼儿的生活自 己力量，建立班级生活常规，渐渐让让幼儿适应幼儿园生活。同时我 们也会熬炼幼儿的动手操作力量，带孩子参与户外体育运动
9、和各种区 域活动，丰富幼儿的幼儿园生活。三、本学期重点工作内容1、正确对待幼儿的分别焦虑，使幼儿情愿上幼儿园，使家长放心; 为幼儿供应符合其需要的物质、精神环境，使幼儿可以得到新的满意, 产生对老师的信任。2、向家长了解幼儿在家中的详细状况，如：生活自理力量、语言表 达力量方面，以及有哪些特别的表现或生活习惯、爱好爱好、教养方 式等，便于老师因人施教。3、通过颜色艳丽的环境布置及多种丰富多彩的集体教学活动和孩子 喜爱的形式陪幼儿嬉戏使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿 园的生活，开心入园。四、常规培育建立肯定的常规，学习生活自理力量。在一日生活的各环节中，依 据幼儿的年龄特点和进展状况，进
10、一步提高常规培育的要求。在常规 培育中班上几位老师的要求要全都，培育中留意使幼儿逐步懂得为什 么要这样做。例如培育洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最洁净。 在这个过程中同时培育幼儿的自理力量，培育自理力量要留意循序渐 进，准时关心但不包办代替，使幼儿准时获得“我学会了的成就感, 培育幼儿情愿学，情愿做的自信念。五、班级协作要求本班几位老师具有高度的责任心，大家各尽其责，分工协作。 提高教育教学工作的效率，加强班级的分散力。同时要求班上几位老 师在日常生活中时时到处留心孩子的一举一动，随时沟通对幼儿的观 看分析，共同制定措施，真正做个有心人。在工作中做到有事准时提 示，发觉问题准时交换看法，尽
11、量避开失误现象。六、保育工作1、做好晨检及卫生消毒工作防止传染病流行，定期清洁、消毒幼儿 生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。严格做好全日晨检观看 及的记录工作，加强检查。2、对幼儿进行平安教育把握一些基本平安常识避开消失平安事故。 利用多种多样的教学活动使幼儿学习把握各种平安学问。3、做好日常保健工作保证幼儿健康成长，加强对个别弱易病幼儿照 看。亲密关注孩子的精神面貌，做到有病早发觉早治疗。对于体质较 弱的孩子，常常留意给他们增减衣服，准时擦汗，勤换内衣。有遗尿 的幼儿，准时更换衣服和被褥。对于病儿，按时喂药，多给他喝水, 并做好记录，以免出差错。4、照看好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡
12、、喝水、如厕等各个环 -+- 下。七、家长工作1、用最短的时间消退家长开学焦虑与担忧；利用每天早送、晚接或 网络沟通等方式准时向家长反馈幼儿一日在园状况，使家长对老师产 生信任感，提高满足度。2、利用家长园地向家长们宣扬当月、当日的各项活动，并供应一 些育儿学问及保健常识，准时更换内容；对长期不来或生病在家的幼 儿进行电话访问，关怀幼儿在家中的状况，遇到特别状况进行必要的 家访。3、主动分担家长们的困难，用我们的诚意来换回他们的满足；对待 个别问题家长，要有急躁，不厌其烦地为他们服务。幼儿园小班秋季工作方案4一、指导思想本学期我班将以3-6岁儿童学习与进展指南的基本指导思想，结 合本园详细的工
13、作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开 展班级工作，促进幼儿身心全面进展。我班是新生小班，幼儿平均年龄不到三岁入园二、班级状况初期大多数幼儿都处在分别焦虑期，为了使孩子能够尽快适应幼儿 园的生活，我们开学初会开展各项缓解幼儿分别焦虑的相关活动，逐 步培育幼儿的生活自己力量，建立班级生活常规，渐渐让让幼儿适应 幼儿园生活。同时我们也会熬炼幼儿的动手操作力量，带孩子参与户 外体育运动和各种区域活动，丰富幼儿的幼儿园生活。三、班级管理1、入园环节的家长工作。正确对待幼儿的分别焦虑，使幼儿情愿上 幼儿园，使家长放心；为幼儿供应符合其需要的物质、精神环境，使 幼儿可以得到新的满意，产生对老师的信
14、任。2、常规培育。建立肯定的常规，学习生活自理力量。在一日生活的 各环节中，依据幼儿的年龄特点和进展状况，进一步提高常规培育的 要求。在常规培育中班上几位老师的要求要全都，培育中留意使幼儿 逐步懂得为什么要这样做。例如培育洗手常规，要使幼儿学习怎样才 能洗得最洁净。在这个过程中同时培育幼儿的自理力量，培育自理力 量要留意循序渐进，准时关心但不包办代替，使幼儿准时获得我学 会了的成就感，培育幼儿情愿学，情愿做的自信念。3、班级协作。要求本班几位老师具有高度的责任心，大家各尽其责， 分工协作。提高教育教学工作的效率，加强班级的分散力。同时要求 班上几位老师在日常生活中时时到处留心孩子的一举一动，随
15、时沟通 对幼儿的观看分析，共同制定措施，真正做个有心人。在工作中做到 有事准时提示，发觉问题准时交换看法，尽量避开失误现象。四、保育工作1、做好晨检及卫生消毒工作防止传染病流行，定期清洁、消毒幼儿 生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。严格做好全日晨检观看 及的记录工作，加强检查。2、对幼儿进行平安教育把握一些基本平安常识避开消失平安事故。 利用多种多样的教学活动使幼儿学习把握各种平安学问。3、做好日常保健工作保证幼儿健康成长，加强对个别弱易病幼儿照 看。亲密关注孩子的精神面貌，做到有病早发觉早治疗。对于体质较 弱的孩子，常常留意给他们增减衣服，准时擦汗，勤换内衣。有遗尿 的幼儿，准时更换衣
16、服和被褥。对于病儿，按时喂药，多给他喝水, 并做好记录，以免出差错。4、照看好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环 节。做到避开或排解各种平安事故的发生；提高平安意识，准时检查班 内的担心全隐患；加强责任心，时刻把幼儿的生命放在第一位；每天 检查幼儿的着装，做好晨检工作。如：身上不装任何物品；户外活动 时，加强责任心，在保证活动量的同时，关注幼儿的平安，准时提示， 避开平安事故发生。幼儿园小班秋季工作方案5、班况分析本班幼儿共有31人，其中男生16人，女生14人，均为本学期刚刚 入园的新生。在我们了解的过程中发觉：现在大多都是独生子女，从 小受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依
17、靠性强，以自我为中心， 所以在和幼儿间接触和交谈中发觉幼儿自理力量和行为习惯普遍较 差，许多孩子都很自私，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的共性 较强，形成了很多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为, 有的不合群，任性，为了使这些幼儿能尽快稳定心情，适应幼儿园的 生活，养成良好的行为习惯，良好的常规意识，我们老师将齐心协力， 团结合作，组织开展多姿多彩的教育教学活动，把更好的精力投入到 工作当中去，在关心幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培育幼儿的 基本生活力量和行为学习习惯，从而使幼儿健康、欢乐成长。二、本学期工作目标本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护 意识，增
18、加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的社会交往力 量。培育幼儿良好的倾听习惯及阅读爱好。在工作中加强个别幼儿的 指导，将主题探究活动与区域活动有机结合起来，让幼儿得到全方位 的进展。三、详细措施1、让故事引导幼儿学习常规：把一些常规问题变成小故事，引导幼 儿从故事中理解常规内容，按故事情景来做。2、运用标志关心幼儿遵守常规。小班幼儿的思维处于直观形象的阶 段，标志就是一种直观的视觉符号，可以让幼儿在较短的时间里解和 执行。如区域活动、喝水、入厕等。3、以嬉戏带动孩子练习常规小班幼儿的活动带有明显的心情性，他 们经常在爱好的驱使下自发的进行多种活动，喜爱在好玩的活动中接 受教育，而嬉戏适应幼
19、儿内部的需要，能让孩子自己主动进行活动。四、德育工作1、将德育渗透于日常生活:对四周人有礼貌，做个讲礼貌的好孩子； 学说文明礼貌用语如：早上好、您好、感谢、对不起、没关系、请、 再见等；恳求别人关心能礼貌的称呼，遇到熟人会主动打招呼；与同 伴友好相处，不打人，不骂人，不讲脏话；在老师提示下遵守活动常 规；别人讲话时会倾听，不打断别人；敬重长辈。2、主题活动和节日的品德教育：有方案地严格进行常规训练，重视 良好行为习惯的培育。重视个别教育。教育幼儿友好相处，感受共同 生活的欢乐，知道10月1日是国庆节。五、平安工作1、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行平安教育：通过一些小故事或 是发生在我们身边的真
20、实故事来告诫幼儿留意平安是很重要的，每个 小伴侣都必需牢牢记在心里。2、班级人员做好平安自查工作：三位保教人员随时检查班级有无危 急隐患的存在，检查孩子是否带有尖锐的东西来幼儿园，做好饭菜的 发放工作，避开烫伤幼儿。做好离园前的交接工作，以免幼儿走丢或 独自外出。做到眼到、心到、手到。三人统一思想，对幼儿进行平安观看发觉以下几个方面的问题：1、生活自理力量虽有所提高，但依靠性强，普遍表现为会自己穿脱 裤子和鞋子，但不情愿自己动手，吃饭慢，而且喜爱边吃边说话。2、存在一些不良的行为习惯，如吃手指头、咬人，用衣服擦嘴巴、 没有良好的坐姿、玩完玩具不情愿整理等。3、在性格情感、文明礼貌方面有待加强。
21、任性、“自我中心的通病 在这个假期过后表现突出。经常表现为不愿与别人共享玩具、一不称 心就大闹等。个别幼儿没有使用礼貌用语的习惯，不会主动问好。4、语言力量进展不平衡。有些幼儿能较清楚地进行语言表达，有些 幼儿不能宁静地听成人和同伴讲话，爱插嘴；部分力量弱的幼儿还不 情愿主动与人沟通。因此在本学期老师要以常规习惯养成为主，有目的，有方案，有步 骤地进行指导教育：（1）留意幼儿良好行为习惯的培育，养成正确的坐姿、站姿、睡姿 以及用餐姿态，学习使用礼貌用语，养成说话先举手的好习惯。（2）养成良好的卫生习惯，准时入厕，饭前便后要洗手，留意用餐 卫生。（3）进行自理力量的培育，学习自己穿衣、穿鞋，餐后
22、整理餐具等。（4）养成不挑食的好习惯。（5）鼓舞幼儿交往，合作嬉戏，养成活泼开朗的性格。总之，对每个孩子一视同仁，使每个孩子都得到均衡的全面进展。二、教育总目标：教育，保证幼儿在园平安。3、做好家长的平安工作：家长是孩子的第一任老师，也是平安教育 的重要指导者。加强幼儿的教育首先就要加强家长的平安意识。让家 长协作班级平安教育活动的开展，告知幼儿一些平安学问以及一些防 范措施。幼儿园小班秋季工作方案6新的一个学期开头了，大家都高兴奋兴的来到幼儿园,又开头了新的 学习，本学期我们将加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育 行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多 方面进展的
23、需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异， 坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。一、班级状况分析我们班现有43名幼儿，通过上学期的学习，各方面力量都有很大的提 高，自理力量强，并且能够学会关怀，关心别人，能够娴熟的把握所学学 问，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训 练,努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力，为学校打好坚实 的基础。二、教育教学方面我们将连续贯彻幼儿园教育纲要，依据课改精神，完成教育教学目 标,并依据我班孩子的年龄特点，爱好爱好,以及本土文化和时事信息, 开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野，另外，依据孩子即
24、将升入学校的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简洁的字以及拼音, 并加强I到10的加减法运算，使孩子们能够娴熟把握。在英语方面, 除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的 训练,提高孩子的口语表达力量。三、老师专业成长方面老师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能教 育好孩子，所以，自己在新的一年里，要连续努力学习专业学问，提高专 业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思索,不断的追求创新意识，为 班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最 良好的教育。四、环境创设方面为孩子创设良好的教育环境对孩子的进展也有至关重要的作用。因 此，我们
25、既要为孩子制造良好的物质环境,也要为孩子制造珍贵的精神 环境，为孩子供应与主题相关的资料,渗透到活动区活动和日常生活中, 让孩子不断的寻求探究学问。依据时事新闻等传授孩子社会信息，使 孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培育 孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应当培育孩子关爱他人，关 心有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子制造条件去关 心有困难的人。五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的协作。要努力做 好家长的工作，准时和家长沟通,以电话，书信，家园联系册和家访的形 式与家长探讨教子阅历，准时反映幼儿在园状况，了解在家表现。请家 长准
26、时了解幼儿园所教的学问，协作收集相关的主题资料，丰富相关的 学问,准时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培育孩子良好的学 习习惯和生活习惯。六、学期目标礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱惜公物。奉公守法、遵章守纪、 以身作则、为人师表。自尊自重、作风正派。对幼儿布满爱心，以进 展的眼光看待幼儿、评价幼儿，注意幼儿制造思维和制造力量的培育。 敬重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。亲密家园联系，共同 促进幼儿的成长。同事间团结协作、相互敬重、相互协作、合作共事。本学期里，连续亲密协作保健大夫作好每一项工作:做好室内室外卫 生工作;保持良好的个人卫生;充分敬重幼儿的生长进展规律，细心呵 护体弱
27、幼儿，为幼儿创设良好的睡眠环境,努力提高本班幼儿的睡眠质 量，教育幼儿正确的穿脱衣服，放置衣物，适时的增加衣物;引导幼儿不 挑食，有良好的进餐习惯，多喝水,避开传染病的发生;仔细做好消毒工 作，填写晨检记录和平安笔记，准时与家长取得联系。以上是新学期的工作方案，盼望在今后的工作中不断的总结阅历，取 得更好的成果。幼儿园小班秋季工作方案7幼儿教育纲要指出：要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活 动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的平安保健学问, 学习爱护自己。为了使幼儿身心得到更好的进展，我们要把平安问题 放在工作的首位，削减幼儿身心受到意外损害的可能性。对孩子要做 到：“放手不放眼，
28、放眼不放心。把平安工作责任到人，尽我们的一 切力量爱护好幼儿的平安。同时作为幼儿平安工作的第一责任人，为 确保幼儿的身心平安，我们小班制定了平安工作方案。1、活动平安教育。幼儿遵守活动规章，比携带危急物品进行嬉戏（如：剪刀、玩具等 尖锐物件），嬉戏中不做危急动作，（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬 滑梯、不攀爬等）。不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让， 不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。2、进餐、午睡平安。知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物平安, 以及盛热菜热汤时的平安事项。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、 发夹、拉链等），不蒙头睡觉。3、生活平安教育。幼儿不动插座、电板
29、，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹 伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤， 以及撞伤、碰伤。4、接送平安。来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时 必需与老师道别，并说明来接者的身份。不跟生疏人离开或擅自离园。5、家庭平安。向家长宣扬平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，请家 长乐观协作幼儿园做好平安教育工作，及家居平安与家居活动环境平 安（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。6、简洁的自救方法。熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向， 告戒幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行以随便开门。我们在工作中必需做到
30、时刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不离 开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关平安教育的活动环 境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安教育并开展相关的活 动，使幼儿把握一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护力量。将各种 活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进 行，通过形式多样的活动关心幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法, 才能真正保证幼儿的平安。以上这些就是我班制定的平安方案，孩子的平安就是我们的工作中 心，我们的宗旨就是“孩子第一幼儿园小班秋季工作方案8新的一学期开头了，我们又迎来了一群天真活泼、可爱的孩子们， 我们将尽心尽职，一切以幼儿的利益优先为原则，让入园的幼
31、儿感到 幸福、欢乐健康地成长。为了尽快让幼儿适应集体生活，培育幼儿各 项常规活动及提高幼儿的各种力量，本学期我们将在指南精神和幼儿园进展规划的引领下，确定并统一新学期班级工作目标、教 育思想，在各方面达成共识。依据我们小班的班级实际状况，我们制 定了本学期的班务工作方案一、幼儿基本状况分析本学期本班共有幼儿25名，其中男孩13名，女孩12名。他们来自 不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱, 以自我为中心，对父母或祖辈的依靠性比较地强，比较难融入集体活 动，没有形成规章意识，集体活动的时候，喜爱自由的单独活动。孩 子们还存在动手意识弱、动手力量差和依靠性强以及缺乏交往技巧、
32、 语言表达弱等不足。还有的孩子在入园初期心情比较稳定，在新颖感 过后，消失了的哭闹现象等等；为了使这些孩子们尽快稳定心情，适 应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我 们老师将齐心协力，团结合作，把的精力投入到工作中去，使每位幼 儿都能开心的生活，取得可喜的进步。二、主要工作措施（一）老师主动学习，提高专业素养依据幼儿园提出的以人为本的全新教育理念，坚持保教结合，把 幼儿园建成教育思想先进，管理科学规范、师资结构合理、幼儿全面 进展的优质园。我们努力做到爱岗敬业，无私奉献，乐观主动的参与 上级和幼儿园组织的各项活动，使自己成为让领导认可、同事赞扬、 幼儿宠爱、家长满足的好老
33、师。2 .加强理论学习，加高校习力度，将所学的学问运用到自己的实际 工作中。本学期我们将深化学习幼儿园教育指导纲要及纲要解 读，不断更新教育理念;再对幼儿园班级管理一书进行学习。仔 细学习分析幼儿园班级的管理方法，尤其针对要了解小班幼儿的进展 特点，重点学习班级的常规管理，使刚入园的小班幼儿的常规有一个 良好的开端，以尽快地速度走入正规，进入正常的教育教学活动。3 .除此之外，我班老师将依据本班幼儿的实际状况及自己的需要有 目的的选择学习内容进行学习，并将所学的学问运用到实际工作中去。 （二）做好幼儿一日常规及习惯的培育由于小班幼儿刚入园，各项常规性活动还没有走上正规，我们三位 老师协商对孩子
34、一刻也不放松，加强常规性教育，不管是从上课、洗 手、如厕、加点还是自由活动等，都不能顺着孩子自来的小性子来， 不给幼儿任何发赖、任性的机会。正确对待幼儿的一些不良行为，班 级老师在一日活动中言传身教，以身作则，严格执行一日活动各环节 的作息时间，进一步改善幼儿行为习惯，在组织活动中，老师眼中要 有孩子，随时发觉幼儿的优缺点，准时的赐予有效的指导。加强集体 活动常规的指导，关心幼儿养成良好的学习习惯。首先，我们将通过 多种形式，让幼儿清晰的了解集体活动的要求和规章，并对幼儿严格 要求，使幼儿形成自觉的习惯，使班级的集体活动有序的开展。对那 些学习爱好不高的孩子，我们将进行重点指导，用一对一的形式
35、，利 用故事、诗歌、图片、歌曲等对幼儿进行引导，尽早地让他们走上正 轨。4 .加强生活活动常规的指导。本学期我班将依据幼儿园的要求，重 点进行生活力量的培育，我们将依据“幼儿日常行为规范讲卫生、学 做事的要求，利用小诗歌、故事、嬉戏、歌曲等形式，让幼儿熟识漱 口、洗手、午睡、加点、如厕等生活活动的要求，关心幼儿形成良好 的习惯。3.加强户外活动及其常规的指导。准时的组织幼儿的户外活动，活 动中，严格要求幼儿遵守嬉戏规章及户外活动的规章，指导幼儿主动 参加活动。在活动中强化规章的意识。同时，小班幼儿自我爱护力量 差，需要老师提前对幼儿做口头提示,老师也得紧跟幼儿，做到眼到、 口到、手到。幼儿园小
36、班秋季工作方案9一、班况分析新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。现如今，我们班的新生 经过几周的学习生活心情基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，心情 不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了 很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能乐观参加老师组织的各 项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留 意将餐具轻轻放，午睡时在老师的关心下，完成穿脱衣服;在学习嬉 戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能宁静坐下来,举手回答问题， 乐观动脑;嬉戏时能听老师的指示进行嬉戏体服务，形成集体观念， 使幼儿以此为基础，促进全面进展。二、各个领域的详细内容和要求在思想品德方面培
37、育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间 能团结友爱,相互谦让，形成肯定的集体观念。并教育幼儿敬重长辈， 在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独 自穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力，在日常中，要求幼儿用一般话与老师、同伴沟通，说话完整，培育幼儿的口语表达力量。丰富制造嬉戏内容，组织幼儿 进行各种制造嬉戏。利用漫步 ，嬉戏的时间，启发幼儿观看四 周的变化，进展幼儿的观看力与思维力量。并逐步丰富幼儿的词汇, 通过讲故事，学儿歌的形式，关心幼儿把握新的词汇及含义。利用音 乐嬉戏,及课间休息，播放音乐或进行嬉戏,培育幼儿感受艺术的美。增加幼儿
38、体质，每天进行肯定量的运动，以进展体质。依据天气变 化，准时为幼儿穿脱衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的 午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓舞幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较 好的午餐习惯。日常中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态， 并教育幼儿要爱惜自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视, 多运动，养成肯定的作息习惯。美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心 灵美的人。让幼儿通过美术活动，制造美的作品，让幼儿体验其中的 乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解准时表扬鼓舞，以达到 教育的效果。三、家园联系家长亲密联系，主动向家长反映幼儿在园的状况，同 时从交谈中了解
39、幼儿在家状况。1、每周写好家园联系册，搞好它的桥梁作用。2、利用下班时间家访，准时反馈幼儿在家状况四、各项常规教育礼貌常规1、引导幼儿在园主动与老师、阿打招呼，离园时主动说“再见;在幼 儿园与小伴侣团结友爱，相互关心，不抢夺东西，不打人，做错事要 赔礼，主动说“对不起。2、卫生常规每天晨检时留意提示幼儿衣着干净，小手洁净，不留长 指甲，并带一块洁净的手帕;在餐前，入厕后提示幼儿洗手;午餐时教 幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐 卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩 弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后宁静阅读图书，
40、不奔跑。午 睡前知道要先小便，然后在老师关心下脱衣服，并盖好被子，午睡时 不讲话，不乱动，宁静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋 子。4、上课常规要求幼儿听到铃声马上进教室，坐到自己的座位上， 并留意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课 时遵守纪律，不任凭说话，离开座位，留意养成幼儿乐观动脑，举手 回答问题的习惯。5、课间嬉戏常规教育幼儿在课间嬉戏时不乱跑乱叫，爱惜班内的课 桌椅和玩具，轻拿轻放，不任凭拿老师桌上的东西，嬉戏后要将嬉戏 角内的玩具整理好，放回原处。6、爱惜公物常规教育幼儿爱惜桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱 涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。7、在上学
41、期的基础上，渐渐巩固，提高加深幼儿的各种生活自理力 量和行为习惯的培育，平常生活中留意观看，准时表扬幼儿的良好行 为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活学习习惯。1、促进幼儿身体正常发育和技能的协调进展，增加体质，培育良好 的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。2、进展幼儿正确运用感官和语言交往的力量，增进其对环境的熟悉, 培育有益的爱好和动手力量，进展智力。3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培育诚恳、 英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的 品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。4、萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。三、五大领域目标：（一）健康
42、1、逐步适应集体生活，对幼儿园产生平安感和信任感，保持良好地 心情。2、学习一日生活中最基本的生活常规，初步养成良好的饮食、睡眠、 盥洗、排泄等生活习惯。如会独自进餐，不把手指、不洁净的东西放 进嘴里，不抠鼻孔，会将脱下来的衣、鞋、帽放在指定的地方。3、在成人的关心下，有生活自理的愿望，学习整理日常用品。4、熟悉五官及肢体，了解其基本功能，懂得简洁的爱护方法，并对 身体各部分产生爱好。5、情愿参与体育活动，感受身体熬炼所带来的愉悦，能自然地走、 跑、跳、爬、玩中小型的活动器具，学习仿照操，拍手操。（二）语言1、情愿与老师、同伴进行交谈，感受用语言进行沟通的乐趣，爱听8、结合教学及嬉戏课，开展幼
43、儿感爱好的活动，提高幼儿在绘画、 唱歌、口语表达等各项技能。五、本学期将实行的详细措施首先在新学期里使孩子能开心地来园 并保持良好的心情。建立肯定的常规，学习生活自理力量。在一日生活的各环节中，依 据幼儿的年龄特点和进展状况，进一步提高常规培育的要求。老师的 要求要全都，培育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培育 洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最洁净。在这个过程中同时培 育幼儿的自理力量，培育自理力量要留意循序渐进，赐予关心但不包 办代替，使幼儿准时获得我学会了的成就感，培育幼儿情愿学，情 愿做的自信念。幼儿园小班秋季工作方案10一、常规教学工作1、开学初，依据新幼儿园教育指导纲要及
44、幼儿园工作规程 和园务方案为目标，结合本班幼儿的年龄特点及进展状况，制定出相 宜本班的教育目标，班务方案、主题活动方案。并保证在日常工作中 逐步落实。2、依据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和学问阅历欠缺，稳定性 差的年龄特点，合理支配一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡； 依据本班幼儿的力量和爱好支配不同的活动，有自主性活动，宁静活 动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并赐予个别辅 导和随机教育，本学期重点对幼儿动手力量的培育和指导。3、优化班级教育环境，定期准时地为各个活动区供应充分的、幼儿 感爱好的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿 的动手力量。依据主题活动
45、的需要，定期更换主题及活动区材料，在 教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展现作品及观赏作品的机 会，培育幼儿的自我表现力量。4、重视幼儿身体素养的熬炼，保证每天幼儿都能达到运动量；注意 幼儿的个体差异。为幼儿供应各种类型的运动器械，依据周方案活动 的支配，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能熬炼，并赐予幼儿在户 外自由活动，探究和沟通的机会。5、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，准时客观地作好幼儿活动 过程记录和评价工作，提高老师对幼儿的观看力量和教学反思力量。6、加强幼儿的平安教育，使幼儿熟悉有损害性的物品、行为和危急 的地方，形成初步的平安意识。二、班级日常工作1、制定各项常规要求，本班保
46、教人员团结帮助，统一思想，相互督 促仔细完成班级中的各项工作。2、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，留意加强病 弱儿的照看，削减疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满足，最 大程度地促进幼儿全面进展。3、对班上存在的问题进行商讨，寻求最佳解决方法，做到保教人员 步调全都。4、做好班级物品管理工作，保教人员目标全都，共同努力，疼惜和 妥当保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。5、仔细做好每日的交接班工作，消退担心全的隐患，防止平安事故 的发生。6、在工作中保教人员相互协作，争取进步，共同完成班级里的各项 工作。三、详细工作支配九月份1、报名注册。2、抓好各项常规工作。十月份
47、1、做好节假日平安、卫生教育，加强幼儿的自我爱护意识。2、仔细组织幼儿户外体育活动。3、召开家长会。4、开展秋季疾病预防工作。5、开展绿色环保活动，丰富自然角。十一月份1、依据主题“比一比创设好班级环境。2、预备儿童活动。(1)幼儿创意插塑竞赛。(2)我运动，我健康、我欢乐亲子模拟运动会。(3)幼儿小铃铛演唱会。十二月份1、期末复习，进行期末幼儿进展测评。2、对幼儿进行寒假平安教育。3、幼儿离园活动。幼儿园小班秋季工作方案11大班平安工作方案：平安工作是幼儿园各项工作中最重要的一个环节，应此我们将做好 各方面的平安防范工作，尽量削减和避开平安事故的发生。1、本班教保人员严格遵守和执行岗位职责，
48、工作仔细负责。2、幼儿入园时仔细进行晨检，做好记录;仔细登记服药幼儿药品的 名称、用法、用量，并按时按量给幼儿喂服，避开漏服、错服;发觉 幼儿带有异物要妥当处理，以防意外。3、严格执行幼儿园消毒制度，做好活动室、寝室、幼儿玩具、用具 的卫生消毒工作。4、妥当保管好班上的药品、消毒剂及洗涤用品、开水壶等危急物品， 保证幼儿的人身平安。5、开餐时，要求幼儿正确使用筷子，不把筷子咬在嘴里或对着别人; 午睡时与值班老师做好交接班，教给幼儿正确的睡觉姿式，避开窒息 等事故发生。6、在幼儿开展体育活动及户外各项活动前，要做好场地及幼儿着装 的平安检查工作，向幼儿讲解平安规章和活动中应当留意的平安问题; 在活动过程中老师的视线不能离开幼儿，避开幼儿丢失，防止幼儿碰 伤、摔伤等事故。7、对幼儿进行平安教育，教他们熟悉各种交通标志;让他们知道110. 120、119紧急呼叫电话的号码和用途;学