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1、2023年英语书写比赛活动方案（精选多篇） 推荐第1篇：英语书写比赛方案 小学英语书写比赛方案 一、活动目的： 为配合我区“小学生写字教学”，丰富学生的学习生活，提高我校学生的英语规范化书写水平，引导我校学生养成良好的书写习惯，结合我组的教研计划，特开展英语书写比赛。 二、参赛学生： 二至四年级所有学生 三、比赛方法及要求： 1、书写内容： 以英语课本为主，确定各年级的书写内容，二年级蛀牙书写字母， 三、四年级书写单词。 2、考虑到活动的参与面，鼓励全员参与，各班每个学生用作业本的一页纸抄写指定内容。然后选出优秀作品。 3、作品要求书写工整规范，版面整洁，具有知识性、可读性和美观性，能实现思想
2、性和艺术性的统一。 4、作品须注明班级，姓名。 四、比赛时间： 2023年10月15日 五、活动负责人： 各班英语教师。 六、活动奖励办法： 对参赛作品进行评比，评出 一、 二、三等奖，并给予表彰。优秀作品将展示出来 推荐第2篇：英语书写比赛方案 霞浦县民族小学英语书写比赛方案 一、指导思想： 为了提高我校学生的英语书写能力，规范英语书写，养成良好的英语书写习惯，因此开展英语书写比赛活动，给学生提供一个展示自我的平台。 二、具体安排： 1、比赛时间：2023年12月20号 2、比赛对象：三-五年级全体学生 3、比赛内容：三年级默写26个字母，写出大小写. 四年级默写26个字母，写出大小写.抄写
3、单词 五、六年级默写26个字母写出大小写.抄写单词抄写句子和短文。 4、比赛地点：各班教室 三、参赛学生： 三至六年级学生全员参与，各班经班内预选后，选出部分优秀学生参加比赛。（每班10人） 三、具体要求 1、格式与书写纸统一，班级姓名写于右下角； 2、学生在规定的时间内抄完规定的内容，不完整的作品不能参评； 3、注意书写规范，符合英语书写格式； 4、三年级铅笔书写， 四、 五、六年级用黑色钢笔或水笔书写。 五、评选要求： 1、按照字母手写体规范的格式书写。 2、字母、单词、句子间距合理，疏密有致，标点符号正确，且大小宽窄要协调，一笔完成。 3、所抄写内容无涂改痕迹，无抄写错误； 4、作品整体
4、美观整洁，有艺术感。 六、活动奖励办法： 对参赛作品进行评比，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名，并给予表彰。 推荐第3篇：小学英语书写比赛方案 新华乡中心小学2023-2023学年度第一学期小学英 语书写比赛方案 一、指导思想： 为了提高我校学生的英语书写能力，规范英语书写，养成良好的英语书写习惯，因此开展英语书写比赛活动，给学生提供一个展示自我的平台。 二、具体安排： 1、比赛时间：2023年11月24号 2、比赛对象：三-六年级全体学生 3、比赛内容：三年级抄写字母（Aa-Nn） 四五六年级抄写课文或小诗。 4、比赛地点：多媒体教室 三、参赛学生： 三至六年级学生全员参与，各班经班内
5、预选后，选出部分优秀学生参加比赛。（每班10人） 三、具体要求 1、格式与书写纸统一，班级姓名写于右下角； 2、学生在规定的时间内抄完规定的内容，不完整的作品不能参评； 3、统一用英语本书写纸，每人一张。赛前由各班老师自行负责发放； 4、注意书写规范，符合英语书写格式； 5、三年级铅笔书写， 四、 五、六年级用黑色钢笔。 四、评比方法： 比赛结束后进行评定。 三、 四、 五、六年级负责老师：周霞 屠兴梅 付锡海 邓强 高泽 王爱民每位学生反面都标号序号，每个老师为每个学生打分，根据总分评选奖项。 五、评选要求： 1、按照字母手写体规范的格式书写。 2、字母、单词、句子间距合理，疏密有致，标点符
6、号正确，且大小宽窄要协调，一笔完成。 3、所抄写内容无涂改痕迹，无抄写错误； 4、作品整体美观整洁，有艺术感。 六、活动奖励办法： 对参赛作品进行评比，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名，并给予表彰。优秀作品将选送参加校级橱窗展示。 新华乡中心小学 2023年10月10日 新华乡中心小学2023-2023学年度第一学期小学英 语书写比赛总结 为了提高我校学生的英语书写能力，规范英语书写，养成良好的英语书写习惯，因此开展英语书写比赛活动，给学生提供一个展示自我的平台。 一、具体安排： 1、比赛时间：2023年11月24号 2、比赛对象：三-六年级全体学生 3、比赛内容：三年级抄写字母（Aa-
7、Nn） 四五六年级抄写课文或小诗。 4、比赛地点：多媒体教室 二、参赛学生： 三至六年级学生全员参与，各班经班内预选后，选出部分优秀学生参加比赛。（每班10人） 三、具体要求 1、格式与书写纸统一，班级姓名写于右下角； 2、学生在规定的时间内抄完规定的内容，不完整的作品不能参评； 3、统一用英语本书写纸，每人一张。赛前由各班老师自行负责发放； 4、注意书写规范，符合英语书写格式； 5、三年级铅笔书写， 四、 五、六年级用黑色钢笔。 四、评比方法： 比赛结束后进行评定。 三、 四、 五、六年级负责老师：周霞 屠兴梅 付锡海 邓强 高泽 王爱民每位学生反面都标号序号，每个老师为每个学生打分，根据总
8、分评选奖项。 五、评选要求： 1、按照字母手写体规范的格式书写。 2、字母、单词、句子间距合理，疏密有致，标点符号正确，且大小宽窄要协调，一笔完成。 3、所抄写内容无涂改痕迹，无抄写错误； 4、作品整体美观整洁，有艺术感。 本次比赛，旨在更好的落实英语课程标准精神，落实小学英语书写教学目标，进一步加强学生良好英语书写习惯的培养，检阅小学生应该达到的流畅正确严格规范的英语书写要求。比赛中，学生认真仔细的书写，一个个优美的字母从他们的笔尖流淌出来。自从这次比赛以后，学生对于自己的书写水平有了明确的认识，从此更认真的对待每次书写了。 新华乡中心小学 2023年11月25日 推荐第4篇：小学英语书写比
9、赛方案 百江小学2023年小学英语书写比赛方案 一、活动目的： 为了提高我校学生的英语书写能力，规范英语书写，养成良好的英语书写习惯，因此开展英语书写比赛活动，给学生提供一个展示自我的平台。 二、具体安排： 1、比赛时间：2023年12月24号中午11:50-12:15 2、比赛对象：三至六年级全体学生 3、比赛内容：三年级抄写字母（Aa-Nn） 四年级抄写26个字母和单词 五六年级抄写单词或课文 4、比赛地点：各班教室 三、参赛学生： 三至六年级学生全员参与，各班经班内预选后，选出部分优秀学生参加比赛。（每班10人） 四、具体要求 1、格式与书写纸统一，班级姓名写于右下角； 2、学生在规定的
10、时间内抄完规定的内容，不完整的作品不能参评； 3、统一用英语本书写纸，每人一张。赛前由各班老师自行负责发放； 4、注意书写规范，符合英语书写格式； 5、三年级铅笔书写， 四、 五、六年级用黑色钢笔或水笔书写。 四、评比方法： 比赛结束后进行评定。 三年级负责老师：王赛 四年级负责老师：朱莹 五年级负责老师：朱秋 六年级负责老师：应锡君 每位学生反面都标号序号，每个老师为每个学生打分，根据总分评选奖项。 五、评选要求： 1、按照字母手写体规范的格式书写。 2、字母、单词、句子间距合理，疏密有致，标点符号正确，且大 小宽窄要协调，一笔完成。 3、所抄写内容无涂改痕迹，无抄写错误； 4、作品整体美观
11、整洁，有艺术感。 评委组成员：应锡君 朱莹 王赛 六、活动奖励办法： 对参赛作品进行评比，评出三年级、四年级各一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名。五至六年级一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。 并给予表彰。优秀作品将选送参加校级橱窗展示。 百江小学英语教研组 2023年12月20日 推荐第5篇：英语书写比赛组织方案 我与ABC七年级英语字母书写比赛 英语字母是英语文字的最小单位，字母语音教学是英语教学的第一环节，学习字母有利于学生更好地掌握单词，起到相互联系、融会贯通的作用。同时，为了进一步提高英语字母的规范书写能力，培养学生良好的英语书写习惯，七三班计划于9月28日举行七年级学生的英语字母书
12、写比赛。具体内容就是在四线三格本上能正确地书写字母、单词和句子。七年级学生在经过一个阶段的字母学习之后，我班开展此次书写比赛即默写26个英语字母,5个美观书写单词，3个常用句子。旨在激发学生的兴趣和培养他们良好的书写习惯，为以后的英语学习打下扎实的基础。 本次活动，学生们经过15分钟的认真书写，老师认真评比，共评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。通过此次比赛，学生清楚地认识到学好字母、写好字母的重要性，进一步规范了书写的格式，还使一部分书写能力较差的学生通过此次竞赛改变了态度，取得了良好的效果。 获奖情况如下： 一等奖： 裴娜 二等奖：刘奇陈博艺 三等奖：黄奥婷 韩阳韩傲奇 推荐第6篇：
13、华阳学校英语书写比赛方案 华阳学校英语书写比赛方案 一、活动目的： 为了进一步推动小学英语教学和素质教育的发展，增强学生的学习兴趣，规范英语书写，学校决定举行英语书写比赛。 二、活动形式 1、活动时间、地点：2023年4月 16日12:20，四楼音乐教室。 2、活动对象：三至六年级学生，每班派5名代表。 3、活动内容： 三、四年级以字母，单词、句子为主； 五、六年级以单词、句子、短文为主 三、比赛操作 1、监考：监考老师苏莉萍、叶建跃。 2、评卷：阅卷老师吕丽丽、陈洁、吴品幼。18号下午把成绩交到教务处。 3、测试时间：40分钟。12:20进教室发卷，12:30哨声响开始答题，第二次哨声响（1
14、3:10）马上停止答题，竞赛结束。 4、三年级铅笔书写， 四、 五、六年级用黑色钢笔或水笔书写。 四、评选要求： 1、按照字母手写体规范的格式书写。 2、字母、单词、句子间距合理，疏密有致，标点符号正确，且大小宽窄要协调，一笔完成。 3、所抄写内容无涂改痕迹，无抄写错误； 4、作品整体美观整洁，有艺术感。 五、奖项设置: 1、 五、六年级评选出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名 2、三，四年级各评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名 颁发奖状及奖品。优秀作品将选送参加校级橱窗展示。 华阳学校教导处 2023年3月26日 推荐第7篇：小学英语书写比赛活动总结 为了进一步规范学生对于英语的书写，
15、提高学生对小学阶段英语书写的重视程度，营造浓厚的英语学习氛围，丰富学生的学习生活，我校特于2023年5月7日组织了沂南二小第一届英语书写比赛（3-6年级）。 本次比赛，旨在更好的落实英语课程标准精神，落实小学英语书写教学目标，进一步加强学生良好英语书写习惯的培养，检阅小学生应该达到的流畅正确严格规范的英语书写要求。比赛中，学生认真仔细的书写，一个个优美的字母从他们的笔尖流淌出来。自从这次比赛以后，学生对于自己的书写水平有了明确的认识，从此更认真的对待每次书写了。 因此此次书写比赛不仅提升了学生对于英语学习的兴趣，认识到英语正确书写的重要性，同时也享受到了英语学习的快乐。 推荐第8篇：英语书写比
16、赛小结 小学英语书写比赛总结 永丰中学 英语组 2023.10.31 1 三、四年级英语书写比赛活动小结 经过我们全体英语组教师的互相协作、共同努力，我们的英语书写比赛终于成功结束了。现我将这次比赛活动总结如下： 一、本次比赛活动成功之处： 本次活动为英语特长生搭建了一个展示自己的平台，培养了小学生良好的书写习惯和认真的书写态度，落实了小学英语书写的教学目标，提升了小学生学习英语的兴趣。并且通过优秀书写的展览示范，带动了我校34年级所有学生英语书写水平的提升。学生的英语书写规范程度比以前提高了许多，美观程度也加强了，我们的小学生养成了正确良好的英语书写习惯。本次活动收到了预期的效果。 二、存在
17、不足： 1、个别学生的整洁程度不够，有涂抹现象。 2、书写基本功方面仍需加强:学生书写时倾斜程度不一致，而且几乎倾斜程度都为零；还有个别字母的书写不够规范。 3、书写粗心，导致大小写和标点符号不对，教师平时要在批阅时对这些方面严格要求。 4、个别同学抄写得很慢，一个字母一个字母的抄写。教师平时要教育学生记整个单词或整个句子来抄写. 三、奖励名单： 经过全体英语教师的认真打分，评选出了十二份优秀书写，分别设立 一、 二、三等奖。其他八名同学被评为优秀鼓励奖 一等奖：陈慈 苏雅丽 二等奖：陈文杰 李晓玟 沙亚 马米娜 三等奖：赵玥 李硕 苏慧梅 信淑雅 李奕爽 王煜璇 优秀奖：杨倩 田媛 摆翔 王
18、梓瑶 马蓉 何雨珊 杨雪婷 马雪兰 2023年10月30日 推荐第9篇：英语书写比赛总结 英语书写比赛活动小结 为了激发学生英语学习的兴趣，营造浓厚的英语学习氛围，展示学生的英语才能，提高学生英语听、说、读、写的能力，引导学生养成良好的英语书写习惯，结合学校英语学科“展英语书写风采”系列活动，特此在2023年4月8日开展了全校性的英语书写比赛。三年级学生书写比赛的内容是抄写字母； 四、 五、六年级学生抄写对话或短文。现总结如下： 本次比赛，旨在更好的落实英语课程标准精神，落实小学英语书写教学目标，进一步加强学生良好英语书写习惯的培养，检阅小学生应该达到的流畅正确严格规范的英语书写要求。 一、成
19、功之处： 本次活动为学生搭建了一个展示自己的平台，培养了小学生良好的书写习惯，落实了小学英语书写的教学目标，提升了小学生学习英语的兴趣。并且通过优秀书写的展览示范，带动了我校3-6年级所有学生英语书写水平的提升。学生的英语书写规范程度比以前提高了许多，美观程度也加强了，我们的小学生养成了正确良好的英语书写习惯。本次活动收到了预期的效果。三年级书写非常规范有（19）人占百分之四十三，书写较规范有（26）人占百分之五十七；四年级书写非常规范有（11）人占百分之三十五，书写较规范有（20）人占百分之六十五；五年级书写非常规范有（13）人占百分之三十八，书写较规范有（21）人占百分之六十二；六年级书写
20、非常规范有（11）人占百分之三十九，书写较规范有（17）人占百分之六十一。 二、存在不足： 1、个别学生的整洁程度不够，有涂抹现象。 2、书写基本功方面仍需加强:学生书写时倾斜程度不一致；还有个别字母的书写不够规范。 3、书写粗心，导致大小写和标点符号不对，教师平时要在批阅时对这些方面严格要求。 三、改进措施 1、教师在书写单词或句子时，应在四线格中规范书写。 2、师生共同归纳书写规律。 3、在教学中，教师应运用多种激励机制，激发学生写的积极性。例如：小组成员比一比谁写的最棒；让学生成为小老师，评价哪位学生书写的最好。 通过这次比赛，有效的地提高了学生的英语书写能力，进一步激发了同学们学习英语
21、的兴趣，也使广大的老师和同学们更加重视英语的书写和学习。赛后，由英语教师根据书写比赛要求和评分标准，评出低年级组、高年级组各一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名学生。 获奖名单： 低年级组获奖名单：（3年级、4年级） 一等奖： 三年一：张曼 段冶 三年二：宋梦涵 李忠翰 四年一：张坤宏 二等奖： 三年一：李静洋 韩笑笑 宫广佳 三年二：王晶晶 王宇翔 四年一：王思文 侯欣怡 孙丽伟 尹轶璇 陈红蕊 三等奖： 三年一： 金佳乐 于佳仪 盆广野 代文涛 三年二：何婉婷 陈好 张明辉 高尚 王妍俊 四年一：范昊东 柳铭昊 童星宇 张健 吕硕涵 高年级组获奖名单：（5年级、6年级） 一等奖 五年一：
22、李睿霖 张涵宇 六年一：黄璨 杨慧颖 荆欣如 二等奖 五年一：郭宣赫 王鑫宇 柳艺凡 刘妍 六年一：秦晓宇 张明华 赵琳琳 白雨茼 三等奖 五年一：胡东旭 张宏宇 周悦 孙思莹 于千洲 强健禹 马文静 六年一：党纪 朱冠吉 郎佳柠 宋冬利 英语组 2023年10月27 推荐第10篇：英语书写比赛计划 英语书写比赛计划 多思小学英语书写比赛方案提要：提高小学生的英语书写技能，养成良好的英语书写习惯，推进英语书写教育的开展，经研究决定，举行寺巷中心小学2023年小学生英语书写比赛。 小学英语书写比赛方案 为提高小学生的英语书写技能，养成良好的英语书写习惯，推进英语书写教育的开展，经研究决定，举行寺
23、巷中心小学2023年小学生英语书写比赛。现将有关事项通知如下： 一、参赛对象 全校三至六年级在校学生。 二、竞赛内容 三年级学生用铅笔在四线格上书写26个大小写字母（每行四个）；四年级学生用铅笔书写；五年级学生用圆珠笔书写；六年级学生用圆珠笔笔书写。四至六年级书写排版自行安排。 三、竞赛办法 请各校于11月前以班级为单位组织学生参赛，每班选出最优秀的书写作品上报英语组。 四、评奖办法 每年级将设一等奖一两名， 二、三等奖若干名。 五、注意事项 1各班要把英语书写教育纳入日常的教学工作中，面向全体，提高书写质量，帮助学生养成良好的英语书写习惯。 2.参加评审的作品须在书写纸上方空白处写上学校、班
24、级、姓名，若写在其他地方，一律取消参评资格。 第11篇：开荒小学英语书写比赛活动总结 开荒小学英语书写比赛活动总结 为了培养小学生良好的英语书写习惯，规范小学生的英语书写，提高小学生英语书写能力，结合实际情况，我校举行了学生英语书写比赛。现总结如下： 11月13日下午， 四、五年级的全体学生参加了本次比赛。书写比赛的内容以短文的形式抄写。比赛中，同学们热情高涨，神情专注，大显身手。四年级学生的书写工整端正；五年级学生的书写成熟而美观。赛后由英语老师根据书写比赛要求和评分标准，评选出各年级一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。其中特别优秀的作品还将在校园内进行公开展示。 本次比赛，不紧丰富了同学们
25、的校园生活，也给同学们一个展示自我的舞台，进一步激发他们学习英语的兴趣，同时也促使同学们对英语的规范书写更加重视。 开荒小学英语书写比赛 活 动 总 结 保义镇开荒小学 2023.11.14 第12篇：小学英语书写比赛总结 活动总结 写一手漂亮的英语是每个学生所希望的，也是每个家长和老师所期望的。为了进一步规范英语的书写要求，培养良好的英语书写习惯，加强学生的英语学习兴趣。近日，我校举行了四至六年级全体学生英语书写比赛。 这次比赛以年级为单位进行评比，以句子和短文抄写为比赛内容，要求用四线格抄写。学生们对这次活动非常重视，在平时的作业和课堂练习中都有意识地加强了书写练习。在这次比赛中，评委老师
26、们发现学生的书写有了较大的进步。字母书写标准，字迹流畅端正，卷面整洁漂亮，令人赏心悦目。为了公平起见，任课老师进行交叉评分的方式。最后，经过各位评委老师的认真细致、公平公正的裁决,分别评选出了 一、 二、三等奖。获奖的作品将展示在学校的宣传栏展板上供同学们学习欣赏。 存在不足：(1)个别学生的整洁程度不够，有涂抹现象。 (2)书写基本功方面仍需加强:学生书写时倾斜程度不一致，而且几乎倾斜程度 都为零；还有个别字母的书写不够规范。 (3)书写粗心，导致大小写和标点符号不对，教师平时要在批阅时对这些方面 严格要求。 (4)个别同学抄写得很慢，一个字母一个字母的抄写。教师平时要教育学生记 整个单词或
27、整个句子来抄写。 希望孩子们能够在老师的正确指导下，书写优秀孩子们的榜样下，坚实地打好英语书写的基础，使英语学习越来越棒！ 活动照片见下一页 永康市溪岸小学 2023年12月19日 第13篇：罗亭中心小学英语书写比赛活动方案 罗亭中心小学英语书写比赛活动方案 一、参赛对象及人数： 35年级学生，每个年级8人。 二、参赛时间： 12月7日（周二）中午2:002:30 三、参赛地点： 实验室，单人单桌。 四、监考人员： 肖志滨老师负责本次书写比赛的监考工作 五、书写内容： 三年级：在四线格中正确书写第一册书中前三个单元认读单词四年级：在四线格中按顺序正确书写26个英语字母大小写第三册书中前四个单元
28、四会单词 五年级：在四线格中按顺序正确书写26个英语字母大小写第五册书中一篇短文 六、书写要求： 1、用笔一律用铅笔书写。 2、各年级按指定的内容书写。 3、书写规范、认真、整洁、美观。 七、评委安排： 肖志滨 王向东 赵伟芬 刘思思 八、奖励办法： 各年级评出三名十佳英语小书法家,优秀作品在班上进行展览并予以奖励。 二一年十二月五日 第14篇：英语书写大赛方案 妙隘乡完小学生英语竞赛活动方案 一、活动目的： 提高学生学习英语兴趣，规范学生英语书写格式，提高学生的英语书写、听读技能， 养成良好的英语学习习惯。 二、参赛对象： 三、 四、 五、六年级全体学生，初赛在本班进行，然后每班推荐5名学生
29、参加全校决赛。 三、比赛地点： 初赛：各班教室（各班主任负责） 决赛：录播室 （英语老师负责监考和改卷及评分） 四、比赛时间： 初赛由各班班主任自行安排，决赛定于2023年9月25日，星期一。 五、比赛形式： 1、内容：听力，交际用语搭配，抄写。其中三四年级在规定的时间内抄写26个英文字母大小写，五六年级在规定时间内抄写一段英文段落。 2、用笔要求：黑色钢笔，黑色签字笔或铅笔。 3、纸张要求：参赛学生抄写在大英语纸上（英语教师统一发纸），分年级密封装订后统一改卷评分，确保大赛公平公正。 4、书写英文段落内容在比赛前2分钟通知学生。 六、评委： 英语教师，负责准备试卷，抄写材料和评分标准。 六、
30、奖项设置： 全校评出团体 一、 二、三等奖，并按年级评选出个人 一、 二、三等奖若干名。 八、评分标准： 1.听力30分，口语交际20分，书写50分。 2.书写要求：字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求；25%。根据实际情况分别给分秀30分，良好25分，合格20分。卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹；25%。根据实际情况分别给分：优秀20分，良15分，合格10分。 贵州省松桃县妙隘完小 2023年9月21日 第15篇：英语书写大赛方案 六盘水市第一中学高中生英语书写比赛 活动方案 一、指导思想 为了规范我校学生的英语书写，培养良好的英语书写习惯，为高考书写整洁打好坚实的基础；同时丰富学
31、生的学习生活，调动学生学习英语的积极性，激发学生学习英语的兴趣，促进学生的全面发展，提高我校英语教育教学质量，经学校究决定，由我校国际部主办，高中英语教研组承办六盘水市第一中学高中生英语书写比赛活动。现将比赛活动方案制定如下： 二、活动名称 六盘水市第一中学高中生英语书写比赛 三、大赛主承办单位 主办单位：市一中国际部 承办单位：市一中高中英语教研组 四、比赛时间、地点 比赛时间：2023年5月30日下午自修课 比赛地点：另行通知 五、比赛流程 1.训练活动阶段(2023年4月19日5月19日） 各英语教师利用课堂或者自修课为学生进行英语书写规范讲解，之后进行为期一个月的课外训练，各班自行组织
32、练习，每天坚持练习15分钟。 2.预赛（2023年5月23日下午自修课） 全校进行统一预赛比赛，以班为单位，统一印纸（四线三格）。选手自带0.5mm黑色签字笔，在30分钟内完成指定内容。 高一高二各英语教师在每个教学班评选出两位学生参加全校总决赛，高三年级不做硬性要求，可自愿参加。各班可开辟专栏攒出本班的优秀作品，供学生观摩学习。 3.决赛（2023年5月30日下午自修课） 进入决赛的选手将统一参加学校书法现场比赛，决赛地点待定。决赛统一印纸（四线三格），选手自带0.5mm黑色签字笔，在30分钟内完成指定内容。 六、奖项设置 比赛设一等奖8名，二等奖12名，三等奖20名，优秀奖若干。师生同奖。
33、 七、教师任务分配 1.比赛总筹划（李大方 蒋明香） 2.决赛评委（蒋明香 曹清义 杨建新 李娟 方文 王艳 马圣凯 肖本宏 牛煜霞） 3.预赛书写材料准备（朱媛） 4.决赛书写材料准备（李霞） 5.摄影摄像及简报（姚玲 严红艳） 7.决赛场地准备及布置（曹清义 刘胜江 黄韦 田维娜 赵泽梅） 8.决赛获奖作品布展（李大方 钱恩美 舒琴 王钰 何元府） 八、书写规则及要求： 1.书写要规范整洁、美观、大方，不得有错字、别字；2.不漏字添字，不涂改；标点正确； 3.字体美观、大方，标点正确，间距适中； 4.倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强。 九、评分细则：（满分100分） 1.卷面整洁，书写工
34、整，无涂改痕迹；（50%） 2.字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字；（20%） 3.字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求；（15%） 4.倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强。（15%） 六盘水市第一中学国际部、高中英语教研组 2023年4月19日 第16篇：英语书法比赛活动方案 高一英语书法比赛活动方案 一、活动主题：高一学生英语书法比赛。 二、活动目的： 为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，高一英语备课组决定组织一次高一学生英语书法比赛
35、活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。 二、活动时间：2023年10月14日早自习 三、活动地点：高一7班教室 四、活动对象：高一年级每班3人。 五、比赛方式：每位参赛选手使用统一发放的英语书法比赛专用纸，用指定的钢笔或者签字笔书写。 六、比赛程序：活动内容及过程： 1.所有参赛学生进行统一现场比赛，选手自己带笔，参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出比赛。 2.现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。 七、评委及评分细则： 1.评委组成：高一英语备课组全体教师，评委们务必坚持公开、公平、公正的原则，评奖标准严格细致。 1 2.评分细则： 1）卷面整洁，书写工整，无涂改
36、痕迹。（25%） 2）字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（25%） 3）字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（25%） 4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（25%） 八、评选办法： （一）由高一英语教师评委小组对参赛作品进行认真评选。 （二）奖项设置： 一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。 （三）奖励办法： 对获奖学生统一颁发奖品，以资鼓励。 九、作品展示：赛后将对获奖学生的作品进行班级宣传栏展示。 第17篇：英语书法比赛活动方案 英语书法比赛活动方案 一、活动目的： 为提高学生对英语的学习兴趣，规范学生的英语书写，培养学生良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全
37、面提高写的技能。丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，促进学生的全面发展，为学生们提供一个展示自我的舞台，特组织桃城一中英语书法的比赛活动，并通过比赛法动互相交流，取长补短。 二、活动时间： 2023年3月10日15日 三、活动地点： 各班教室 四、活动对象： 七、八年级全体学生 五、比赛办法： 1、各班学生在任课老师的指导下，完成作品，选出10名书法优秀的学生到年级考评。 2、作品用纸由学校统一印发，原则上使用蓝黑色钢笔或中性圆珠笔。 3、内容由英语教师定。 六、评分标准： 卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹（占25%） 字母书写规范，单词、句子书写符合格式及书写体要求（占25%）
38、字体美观、大方、标点正确，距离适中，无错别（25%） 倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感要强（25%） 英语组 2023年3月10日 第18篇：英语书法比赛活动方案 稳坪中学学生英语书法比赛活动方案 一、活动目的 为了让学生形成良好的英语书写习惯，规范学生的英文书写，在学习英语的过程中享受书写的乐趣。丰富学生的校园生活，为学生提供一个展示自我的舞台，检阅学生英语书写的基本功，使他们重视英语的学习，重视英文书写的质量，更有效地改善英语书写欠佳的状况。并通过此次活动相互交流，取长补短。 二、活动时间 2023年12月27日 三、活动地点 学校会议室 四、参赛人员 七、 八、九年级每班36名学生 五、
39、比赛形式： 1、内容：在规定的时间内抄写英语段落（书写内容由各年级科任老师讨论决定，并在比赛前2分钟通知学生）。 2、用笔要求：黑色钢笔或中性圆珠笔。 3、纸张要求：参赛学生抄写用纸由学校统一发放，姓名和班级必须写在规定的位置，否则以弃权处理。 4、书写时间：40分钟 六、评委：英语组全体教师（各年级组相互交叉评卷） 七、奖项设置； 1、各年级评出一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人。并每班评出优秀奖1人。 八、评分标准: (1)卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹（占25%） (2)字母书写规范，单词、句子书写符合格式及手写体要求（占25%） (3)字体美观大方、美观、标点正确，词、句之间距离适中（
40、占25%） (4)倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（占25%） 注：扣分规则如下 1、涂改痕迹一处扣2分， 2、卷面不整洁扣2分， 3、字母大小写不规范扣2分， 4、词、句间隔距离不适中扣2分， 5、标点符号不规范扣1分， 6、字母不符合手写体要求扣1分， 英语教研组 2023年12月15日 第19篇：英语书法比赛活动方案 2023级英语书法活动方案 英文书写是英语学习过程中一项重要的基本功。为全面提高2023级学生的英语综合素质，激发学生学习英语的兴趣，陶冶情操，卧佛中学英语教研组拟举办第一届英语书法比赛，作为英语教学实践环节的一部分。 一、大赛组委会及职责： 组长：王海 负责作品展出的场地协调，筹集活动的必要经费； 副组长：王海涛 负责活动的具体组织、实施； 成员：龚胜龙王海涛曹艺陈玲段江： 二、参赛对象：卧佛中学2023级全体学生 三、比赛程序： 第一阶段：9月20日9月29日，以班级为单位进行练习；