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1、2023年英文版教案模板小学英语（精选多篇） 推荐第1篇：英语辩论英文版 首先，从人的金钱观来看，很多人在满足温饱后，只是为了证明自己有能力，想要获得更多的认可，才去追求更多的金钱；这种追求成了人的“惯性”，却根本不能填补他们内心的空虚。 其次，从人与人的关系角度来看，当人们不能从人际关系中得到满足时，就会对钱有一种特别的狂热，以补偿爱的缺失。但是他们忘了，再多的钱也买不到真正的爱。 再次，从社会和历史角度看，我们的上辈人还过着节衣缩食的生活，这也导致当代中国人或多或少存在着“怕穷”的心理。这种社会环境引导人去追求经济财富，这可能导致人挣了钱却还是怕某天会失去，于是，人的一生都会成为“钱的奴隶
2、”，背上一个沉重的枷锁。 最后，从心理学角度来说，心理学家马斯洛认为，人有五种基本需要生理需要、安全需要、爱与归属需要、尊重需要、自我实现需要。而金钱既能满足人们生理需要，还会被赋予了安全、尊重、爱和自我实现的含义，可谓是“万能”的。于是，持有这种想法的人容易变成工作狂，他们忙着奔赴目的地，根本没时间真正的享受生活。 Firstly, from the money view , after some people meet the food and clothing, in order to prove its ability to get more recognition ,they mak
3、e more money ； this pursuit become an inertial of am an, but they wont fill emptine inside. Secondly, from the human relations, When people cannot derive enough satisfaction from interpersonal, he will have a special frenzy to compensate for the lack of love。 But they forget, no matter how much of m
4、oney can not buy the real love. The third, from the social and historical perspective, our parents lived a tightened life, so we also exist afraid poor psychology.This kind of social environment lead us to pursue the economic wealth, and may also cause people to make money but still afraid of being
5、lost , therefore, human life would become the the slave of money , back a heavy chains. Finally, from the psychology perspective, psychologist Maslow says, the person has five basic needs - physiological needs, safety requirements，love and belongingne need，respect needs, self realization needs.The m
6、oney can satisfy people not only physiological needs, but also endowed with security, respect, love and self-actualization meaning, it is universal.Hence, hold this idea easily become a workaholic, theyre busy to destination, have no time to enjoy really life.幸福，不是靠钱创造的，钱只能满足人一时的愿望，并不能得到永恒的满足。在我国当今社
7、会被钱欲熏心的人还大有人在，他们最终东窗事发，被法律惩罚，王宝森、陈希同不就是很好的例子吗？结果他们得到了幸福没有呢？ 人的本性决定人的欲望是无止尽的，有钱了就想要更多。要更多就会更累。有一句话我觉得很有代表性：“幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽”。幸福其实就在我们身边，只是我们没有发现。 有人说：其实幸福就是10岁过年时穿着新衣服过年；20岁时跟几个哥们儿天南地北的神侃；30岁时与自己心爱的人走过红地毯；40岁时看着自己的孩子在镜子前打扮，然后夸她比她老妈当年还漂亮；50岁时跟孩子一起上街，被人说是兄妹俩；60岁时过年一大家子人聚在一起；70岁时牵着老伴儿的手在公园散步 所以我认为幸福
8、就是有够花的钱，有很多亲情、友情、爱情，有时间做自己喜欢做的事情，并且有一个健康的身体。 Happine is not create by money, it only to satisfy the desire temporary, and cant get eternal satisfied.There are many people captivated by money ，and they had published by the legal finally.Wangbaosen and Chenxitong are the best examples.As a result, did
9、 they get the happine? The nature of man decided peoples desire is endle, rich wants more.More will be more tired.I feel a sentence is very good: happine is the cat ate fish, dog ate meat, Oatman beat a small monster.Happine is all around us, but we didnt find it in fact. Someone says: in fact, happ
10、ine is 10 years old wear the new clothes in the new year, 20 years old with several buddies talking extensively, 30 years old with own lover walked along red carpet, 40 watching my children in front of the mirror, then over her dre than her old mama was also beautiful.50 walking with your child, peo
11、ple say you are brothers, Age 60 Chinese a large family getting together in the new year, Age 70 holding the hand of his wife walking in the park. So I think happine is to have enough money to spend, a lot of family love, friendship love, have time to do things you like, and have a healthy body. 推荐第
12、2篇：英语古诗英文版 古诗英文版 望月怀远 海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思， 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。 VIEWING THE MOON, THINKING OF YOU Zhang JiuLing As the bright moon shines over the sea, From far away you share this moment with me.For parted lovers lonely nights are the worst to be.All night long I think of no one but thee.
13、To enjoy the moon I blow out the candle stick.Please put on your nightgown for the dew is thick.I try to offer you the moonlight so hard to pick, Hoping a reunion in my dream will come quick. 春日朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得春风面，万紫千红总是春。 A Spring Day Zhu Xi I seek for spring by riverside on a fine day, O w
14、hat refreshing sight does the boundle view bring? I find the face of vernal wind in easy way: Myriads of reds and violets reveal only spring. 静夜思 a tranquil night 登鹳雀楼one the stock tower 春晓spring morning 江雪fishing in snow 秋思 autumn thoughts 绝句a quatrain 登乐游园on the plain of tombs 赠汪伦TO WANGLUN 李白 LI
15、BAI 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 I was about to sail away in a junk, when suddenly I heard.The sound of stamping and singing on the bank-It was you and your friends come to bid me farewell. The Peach Flower Lake is a thousand fathoms deep, But it cannot compare ,O wanglun,with the depth of your
16、love for me. 推荐第3篇：英语讲稿英文版 (1)Now, we take a look at the smart home in the future life.Smart Home, also known as intelligent homes, is based on the future houses, which contain network communication, appliances control, automation equipment.Smart home system, using advanced computer technology, inte
17、grated wiring technology and various of subsystems aociated with home life make home life more energy-efficient, safe and comfortable.(2)In the smart home system, control center is the intelligent gateway, which is directly connected to the communication between users and appliances.Users can use mo
18、bile phones, computers and other appliances to achieve video surveillance, lighting, curtains and other controlling through the gateway.Similarly appliances give real-time feedback to the users through the gateway.(3) Lets look at the composition of the system.Smart Home system consists of three par
19、ts, intelligent appliances, intelligent control center and users, and control center is the core.They communicate with each other by Bluetooth and GPRS wirele network.As shown (4), we use controller STM32 as control center, the users contain cellphone APP, computer software.They communicate with eac
20、h other by the Internet, wirele network, or Bluetooth network.So you can control the entire system via phone or computer at any time and any place.(5) This is the overall structure of the system, management computer, user, and cellphone users all belong to the user part.They communicate with the int
21、elligent control center through the Internet, telephone network, and GPRS network, and the Bluetooth wirele network connects the control center with intelligent appliances and automatic security alarm respectively, thus the whole system is connected together. (6) Now I will introduce the software de
22、sign of the system.Software design uses multithreading technology, and the design mainly aims at GPRS network.Household equipment and security system are monitored by mobile phone meages.This is the overall system software flowchart, the left part of the flowchart is software design of appliances co
23、ntrolling, which includes remote control thread, receive information thread, acce control thread, and state information, the right section is the software design of security system, including smoke alarm and broke alarm.(7) Finally I will introduce a specific software control, the control of intelli
24、gent appliances.If you want to control home appliances, open you cellphone and create remote control, the system receives control command by reading the serial data then the controller send a control signal, the control signal is amplified to drive a relay to control the state of appliance.As feedba
25、ck, the state collector sends state information to users. 推荐第4篇：小学英语学习心得英文版 小学英语新课标学习 心得体会 高建华 小学英语新课标学习心得体会 寒假期间，我深入学习了小学英语新课程标准的内容、目标、和理念，深切感悟到学习新课标是适应教材改革的需要，更是教育改革发展潮流的需要。通过学习，我对以下内容有了更深刻的理解： 一、小学英语教学应以激发学生的兴趣为出发点 小学英语属于英语启蒙教育，学生通过听、说、读、演、唱、玩等方式获得一定的语言基础知识，进而获得初步的听说能力和一定的语感。由于小学生天性爱玩的特点，课堂教学必须以激
26、发学生的学习兴趣为主，想办法调动学生的学习积极性和主动性，让他们感到英语很好学，也很乐学，帮助他们建立起初步的学习英语的自信心。 二、课堂教学要采用灵活多样的教学方式 根据新课标的要求，新教材的教学必须适合小学生的年龄特点，创建以活动课为主的教学模式，重点培养学生用语言进行交流的能力，力求采用听、说、读、演、玩等多种方式，将英语知识先输入学生的大脑，再鼓励学生积极参与课堂教学，大胆表达，将英语知识输出大脑。课堂 内容也应该丰富多彩，让学生在轻松自然的氛围中习得知识。 三、课堂教学应以创新为特色。 教学是一门艺术，没有固定的模式和框架供我们套用，只有教师潜心学习，精心钻研，不断探索适合自己和学生
27、的教学方法和策略，才能创出具有自己特色的精彩的课来。 通过学习新课标，我进一步丰富了自己的教育教学理论，认识到今后在自己的教学实践中要大胆运用新理念、新方法，用自己的教学热情去点燃学生的学习热情，为学生的终身学习奠定坚实的基础！篇2：小学英语学习心得体会 小学英语学习心得体会 余庆县城关一小：陆 永 碧 通过学习,学习之后感受颇多,体会颇深。我对自己平时的教学工作进行了深刻的反思。我最大的心得体会就是兴趣是最好的老师，是搞好小学英语的关键所在。现将我自己的感受及平常教学中的所思所想做以下归纳总结： 搞好小学外语教学的关键是能否激发学生的兴趣，学法对头可以减少困难、激发兴趣。要想让学生学得好，首
28、先要解决他们喜欢学的问题，如果不喜欢学，那就什么也谈不上。所以，我觉得，对我们小学生来讲，首先不在于学了多少词、多少语法和句子，而是要培养起求知欲和好的学习英语的习惯，首先，兴趣是小学英语教学的关键。 一、开展轻松愉快的教学，增强学习兴趣 轻松愉快的教学体现了小学生的特点，符合基础教育的性质和小学生成长的规律。在给学生们上英语课时，一定要考虑他们的年龄特点，避免成人化，必须把知识性与趣味性有机地结合起来。要多用实物、图片、挂图、头饰、面具表演、竞赛、录音机、投影仪等多种教学手段进行教学，这样可以使他们在兴趣中集中精力，轻松地学习。因为新颖的活动的直观刺激物最容易引起大脑皮质有关部位的兴奋，引起
29、大脑的积极思维。开展轻松愉快的教学可以把教师的精力引导到探索改革、精心设计课堂教学的轨道上来，还能使学生从繁重的课业中解脱出来，在充满愉快的气氛中学得轻松、活泼，有助于学生智力因素和非智力因素的发展，进一步增强学习兴趣。我通常用下面的形式开展教学活动。 （一）、认真备课，讲究教法，使学生轻松愉快、积极主动地学习。教英语字母是最枯燥无味的，我没有死板地从头到尾教、念、背、而让学生分别充当a，b，c.，然后用who is a? who is b?这个句型来提问，学生回答 im a.im b.再就是利用字母卡片和whats this? whats that? 的句型来提问，学生回答its a.its
30、 b.这样教学生有兴趣，学得快记得牢。创设情景，让学生在具体语言环境中去掌握知识。例如，教stand up! sit down! 这一用语，我就让学生轮流当班长，指挥全班同学“起立坐下”，个个同学兴致勃勃，争着当班长。又如，教good morning 这一用语时，我又让同学轮流当老师，到讲台上来向全班学生问好，并提出要求。当老师就得把英语说得准确、流利，像当老师的样子。同学一听个个精神振奋，用心学习，把小手举得高高的，要求当老师，在极大的兴趣中学习和运用语言。 （二）、用儿歌形式巩固新知识。平时，我非常注意收集报刊杂志上的英语儿歌，自己也编一些英语儿歌，在课内外或给每个班的英语墙报上教学生记、
31、诵。如教系动词的用法，我编了一组儿歌：系词am，is，are，如何正确使用它?我用am，你用are，is用于它，他，她。以上主语是单数，复数主语全用are。指示代词做主语，this，that用is， these，those要用are。教师教读练习“颜色”的一组儿歌： black黑，黑如煤， white白，白似雪， green绿，绿如茵， blue蓝，蓝似天， red红，像灯笼。 （三）、把游戏、竞赛引入课堂，做到寓教于乐。例如，猜字母游戏： 三合一(打一大写字母) (y),一条曲折的人生之路(打一字母) (s),半把剪刀(打两个小写字母) (d p)，幼苗初绽(打一小写字母) (r)，永远走不
32、完的路(打一字母) (o)。我常用“击鼓传花”的游戏末巩固句型。“鼓”则用录音机放英语歌曲，“花”改用教学图片。音乐一起，图片被依次传递，音乐一停，图片传到哪里，那张书桌的两位同学就得站起来问答(图片一再更换)。 二、培养良好的学习习惯，激发学习兴趣。培养学生良好的学习习惯是小学阶段的一项重要任务。良好的学习习惯将使学生终生受益。在一定意义上，我们把培养学生良好的学习习惯看作是培养学生们的兴趣和能力的一个开端。 （一）、培养开口的习惯。在平日教学中要求学生回答问题或者对话都要尽量用英语表达，要求人人开口，看谁说得准确，表扬勇于开口、不怕说错的人。这样做，原来胆子小，口齿不那么伶俐，又想学好英语
33、的学生勇于开口了，逐步做到争先恐后抢机会开口。我坚持每节课的值日生用英语报告和师生互相问候，对培养学生开口的习惯也起到了一定作用 (二)、培养朗读和交际的习惯。朗读是培养听说能力的重要途径。熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。中国的这句老话在学习英语中也是适用的。为了培养学生的朗读习惯，除坚持课堂上朗读训练外，.我还让学生坚持每天早读，有时给学生放录音，让他们模仿。 从熟读向交际过渡，基本上形了习惯。凡学过的句型和对话，大部分学生能运用到实践中。这对培养学生的应用能力起到了很大作用。 (三)、培养书写整洁的习惯。对学生们的书写，我也是从他们开始学习英语就给予重视的。例如从26个字母学起，从一笔一画
34、抓起，从笔顺到标点符号，都要求规范，书写速度很慢，要求书写漂亮。我认为，要求学生书写规范和整洁美观，不仅能培养学生学习英语的兴趣，而且对于培养学生严肃认真和一丝不苟 的学风也是很有作用的。这样使学生养成了书写规范，整洁，正确使用标点符号的良好习惯,同时也激发了学生学习英语的兴趣。 (四)、培养运用语言的习惯。在日常学习生活和教学中，我努力为学生创造比较好的英语环境，尽可能用英语组织教学，在讲解单词及句子和对话时配以动作表情使学生明白意思。在讲解单词时尽量用英语解释，如shortnot tall。这样老师给同学们做了表率，不论何时何地都应该把所学过的单词句子运用说出来，鼓励学生在放学、上学的路上
35、，甚至在家里都应该说一些学过的句子运用到日常生活当中。有一位家长对我说：“孩子回家后就指这指那地说英语，还常考我。早晨起来还唱一首英语歌（good morning）。”由此可见学生学习兴趣得到了强化的体现。因为他们更有机会再学习英语，发展了语言能力和运用语言的能力，他们学习英语的干劲更足了，使他们获得了很多英语知识，他们有了成就感，更有了信心，英语学习进步很快很大，家长们高兴得说：“我们的孩子爱学英语，爱说英语，水平提高了。”常言道：兴趣是最好的老师。学生一旦对学习有了较浓厚的兴趣，就会产一种极大的学习热情和动力。只有当教师激发起学生的兴趣时， 他们才能想尽一切办法去学、去记、去探索，而这正是
36、培养和发展学生学习能力和创造能力的基础。学生对学习有了兴趣，教和学才不是一种负担，而是一种乐趣。 ?篇3：小学英语学习心得体会 小学英语学习心得体会 通过学习,学习之后感受颇多,体会颇深。我对自己平时的教学工作进行了深刻的反思。我最大的心得体会就是兴趣是最好的老师，是搞好小学英语的关键所在。现将我自己的感受及平常教学中的所思所想做以下归纳总结： 搞好小学外语教学的关键是能否激发学生的兴趣，学法对头可以减少困难、激发兴趣。要想让学生学得好，首先要解决他们喜欢学的问题，如果不喜欢学，那就什么也谈不上。所以，我觉得，对我们小学生来讲，首先不在于学了多少词、多少语法和句子，而是要培养起求知欲和好的学习
37、英语的习惯，首先，兴趣是小学英语教学的关键。 一、开展轻松愉快的教学，增强学习兴趣 轻松愉快的教学体现了小学生的特点，符合基础教育的性质和小学生成长的规律。在给学生们上英语课时，一定要考虑他们的年龄特点，避免成人化，必须把知识性与趣味性有机地结合起来。要多用实物、图片、挂图、头饰、面具表演、竞赛、录音机、投影仪等多种教学手段进行教学，这样可以使他们在兴趣中集中精力，轻松地学习。因为新颖的活动的直观刺激物最容易引起大脑皮质有关部位的兴奋，引起大脑的积极思维。开展轻松愉快的教学可以把教师的精力引导到探索改革、精心设计课堂教学的轨道上来，还能使学生从繁重的课业中解脱出来，在充满愉快的气氛中学得轻松、
38、活泼，有助于学生智力因素和非智力因素的发展，进一步增强学习兴趣。我通常用下面的形式开展教学活动。 （一）、认真备课，讲究教法，使学生轻松愉快、积极主动地学习。教英语字母是最枯燥无味的，我没有死板地从头到尾教、念、背、而让学生分别充当a，b，c.，然后用who is a? who is b?这个句型来提问，学生回答 im a.im b.再就是利用字母卡片和whats this? whats that? 的句型来提问，学生回答its a.its b.这样教学生有兴趣，学得快记得牢。创设情景，让学生在具体语言环境中去掌握知识。例如，教stand up! sit down! 这一用语，我就让学生轮流当
39、班长，指挥全班同学“起立坐下”，个个同学兴致勃勃，争着当班长。又如，教good morning 这一用语时，我又让同学轮流当老师，到讲台上来向全班学生问好，并提出要求。当老师就得把英语说得准确、流利，像当老师的样子。同学一听个个精神振奋，用心学习，把小手举得高高的，要求当老师，在极大的兴趣中学习和运用语言。 （二）、用儿歌形式巩固新知识。平时，我非常注意收集报刊杂志上的英语儿歌，自己也编一些英语儿歌，在课内外或给每个班的英语墙报上教学生记、诵。如教系动词的用法，我编了一组儿歌：系词am，is，are，如何正确使用它?我用am，你用are，is用于它，他，她。以上主语是单数，复数主语全用are。
40、指示代词做主语，this，that用is， these，those要用are。教师教读练习“颜色”的一组儿歌： black黑，黑如煤， white白，白似雪， green绿，绿如茵， blue蓝，蓝似天， red红，像灯笼。 （三）、把游戏、竞赛引入课堂，做到寓教于乐。例如，猜字母游戏： 三合一(打一大写字母) (y),一条曲折的人生之路(打一字母) (s),半把剪刀(打两个小写字母) (d p)，幼苗初绽(打一小写字母) (r)，永远走不完的路(打一字母) (o)。我常用“击鼓传花”的游戏末巩固句型。“鼓”则用录音机放英语歌曲，“花”改用教学图片。音乐一起，图片被依次传递，音乐一停，图片传到
41、哪里，那张书桌的两位同学就得站起来问答(图片一再更换)。 二、培养良好的学习习惯，激发学习兴趣。培养学生良好的学习习惯是小学阶段的一项重要任务。良好的学习习惯将使学生终生受益。在一定意义上，我们把培养学生良好的学习习惯看作是培养学生们的兴趣和能力的一个开端。 （一）、培养开口的习惯。在平日教学中要求学生回答问题或者对话都要尽量用英语表达，要求人人开口，看谁说得准确，表扬勇于开口、不怕说错的人。这样做，原来胆子小，口齿不那么伶俐，又想学好英语的学生勇于开口了，逐步做到争先恐后抢机会开口。我坚持每节课的值日生用英语报告和师生互相问候，对培养学生开口的习惯也起到了一定作用 (二)、培养朗读和交际的习
42、惯。朗读是培养听说能力的重要途径。熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。中国的这句老话在学习英语中也是适用的。为了培养学生的朗读习惯，除坚持课堂上朗读训练外，.我还让学生坚持每天早读，有时给学生放录音，让他们模仿。 从熟读向交际过渡，基本上形了习惯。凡学过的句型和对话，大部分学生能运用到实践中。这对培养学生的应用能力起到了很大作用。 (三)、培养书写整洁的习惯。对学生们的书写，我也是从他们开始学习英语就给予重视的。例如从26个字母学起，从一笔一画抓起，从笔顺到标点符号，都要求规范，书写速度很慢，要求书写漂亮。我认为，要(转载于:小学英语学习心得英文版)求学生书写规范和整洁美观，不仅能培养学生学习英语
43、的兴趣，而且对于培养学生严肃认真和一丝不苟 的学风也是很有作用的。这样使学生养成了书写规范，整洁，正确使用标点符号的良好习惯,同时也激发了学生学习英语的兴趣。 (四)、培养运用语言的习惯。在日常学习生活和教学中，我努力为学生创造比较好的英语环境，尽可能用英语组织教学，在讲解单词及句子和对话时配以动作表情使学生明白意思。在讲解单词时尽量用英语解释，如shortnot tall。这样老师给同学们做了表率，不论何时何地都应该把所学过的单词句子运用说出来，鼓励学生在放学、上学的路上，甚至在家里都应该说一些学过的句子运用到日常生活当中。有一位家长对我说：“孩子回家后就指这指那地说英语，还常考我。早晨起来
44、还唱一首英语歌（good morning）。”由此可见学生学习兴趣得到了强化的体现。因为他们更有机会再学习英语，发展了语言能力和运用语言的能力，他们学习英语的干劲更足了，使他们获得了很多英语知识，他们有了成就感，更有了信心，英语学习进步很快很大，家长们高兴得说：“我们的孩子爱学英语，爱说英语，水平提高了。”常言道：兴趣是最好的老师。学生一旦对学习有了较浓厚的兴趣，就会产一种极大的学习热情和动力。只有当教师激发起学生的兴趣时， 他们才能想尽一切办法去学、去记、去探索，而这正是培养和发展学生学习能力和创造能力的基础。学生对学习有了兴趣，教和学才不是一种负担，而是一种乐趣。 推荐第5篇：pep小学英
45、语_说课稿全英文版 pep小学英语 Unit5 B Lets talk说课稿全英文版 The Lecture Notes of PEP Primary English Book4 Unit5 B Lets talk Ladies and Gentlemen, Its my great pleasure to be here sharing my leon with you. The content of my leon is PEP Primary English Book4 Unit5 B Lets talk, asking the price and inquiring the cloth
46、es size.First, let me talk about the teaching material.Part 1 Teaching Material: This leon is about a shopping topic.By study of this unit, the Ss know how to ask the price in English and how to describe the size and price with simple words and sentences.The sentence patterns of this leon “What size
47、?” “How much are they?” and “well take them.” are the key and difficult points of this unit.The study of this leon will help the Ss with daily communication. Moreover, this leon completes the transition of the phrase “a pair of ”to the sentence pattern “A pair of for ” ,and helps the Ss further consolidate the knowledge of words of clothing appearing in plural form. Therefore, on studying the teaching material and analyzing the regulation of childrens growing of mind, I put forward the teaching objectives according to new English leon standard.1.Perception object