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1、议论文阅读训练后巷中学 陈忠华一、议论文知识总结一、议论文知识总结 议议论论文文是是分分析析事事理理，阐阐明明作作者者观观点点、主主张张的的文文章章，在在我我们们日日常常生生活活中中广广泛泛应应用用的的一一种种文文体体。阅阅读读分分析析议议论论文文必必须须先先构构建建下下面面的的知识系统知识系统（一）、议论文三要素（一）、议论文三要素 论点论点：作者对所论述问题的见解和主张，是议论文作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂的灵魂。中心论点中心论点：一篇议论文只有一个中心论点。：一篇议论文只有一个中心论点。分论点分论点：有的议论文围绕中心论点，可以提出几个分：有的议论文围绕中心论点，可以提出
2、几个分论点，分论点是用来补充和证明中心论点的。论点，分论点是用来补充和证明中心论点的。（思考：（思考：中心论点与分论点的关系？中心论点与分论点的关系？）辨析：辨析：“论点论点”、“论题论题”与与“标题标题”论点：是观点、主张。反对自由主义论点：是观点、主张。反对自由主义 论题：是讨论或证明的问题。论论题：是讨论或证明的问题。论自由主义自由主义 标题：即文章的题目，分为论点型和论题型等。标题：即文章的题目，分为论点型和论题型等。论据：是作者阐述或论证论点的根据。摆事实和讲道理。让人有所信。事实论据-摆事实-例证法-对比论证(正反事实)道理论据-讲道理-引证法，喻证法，-对比论证(正反道理)论据论
3、据论证论证论证：用论据证明论点的过程叫论证。论证：用论据证明论点的过程叫论证。文章使用的论证方法常见的有四种：文章使用的论证方法常见的有四种：举例论证（例证法）举例论证（例证法）事实论据事实论据 喻证法喻证法道理论据道理论据 对比论证法对比论证法事实论据、道理论据事实论据、道理论据 道理论证（引证法）道理论证（引证法）道理论据道理论据（二）、议论的思路和结构（二）、议论的思路和结构提出问题提出问题分析问题分析问题解决问题解决问题引论引论本论本论结论结论（三段论）（三段论）议论文常见的结构形式：议论文常见的结构形式：1、总分式。、总分式。2、并列式。、并列式。3、层递式。、层递式。4、对比式。、
4、对比式。二、把握文章论点二、把握文章论点1、借助标题分析。、借助标题分析。有的标题就是论点，有的标题就是论点，有的标题揭示论题，表明论述范围，因此分有的标题揭示论题，表明论述范围，因此分析标题有助于分析论点。析标题有助于分析论点。2、注意论点在文章中的位置。、注意论点在文章中的位置。论点的论点的提出有时在文章的开头，这就是开宗明义、开提出有时在文章的开头，这就是开宗明义、开门见山的写法，如谈骨气；有时在文章的门见山的写法，如谈骨气；有时在文章的结尾，就是所谓的归纳全文，篇末点题，揭示结尾，就是所谓的归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。不过，这种写法在明确表达论点中心的写法。不过，这种写法在明确
5、表达论点时大多有时大多有“所以所以”“总而言之总而言之”“总之总之”“因因此此”“归根结底归根结底”等表示总结性的词语；有时等表示总结性的词语；有时在文章的中间；当然，也有少数议论文没有明在文章的中间；当然，也有少数议论文没有明确表明论点的语句，须由读者自己进行概括。确表明论点的语句，须由读者自己进行概括。3、注意论点的表述形式。、注意论点的表述形式。从全文看，从全文看，论点必然是能统摄全文的中心句（而不是某论点必然是能统摄全文的中心句（而不是某一段的中心句）。论点在表述形式上往往是一段的中心句）。论点在表述形式上往往是一个完整的判断句一个完整的判断句（表肯定或否定）。它必（表肯定或否定）。它
6、必须是明确的表态性句子须是明确的表态性句子。4、可以通过论据来反推论点。、可以通过论据来反推论点。无论是无论是事实论据还是道理论据都是为证明论点服务的，事实论据还是道理论据都是为证明论点服务的，论点和论据的关系是论点和论据的关系是“被证明被证明”和和“证明证明”的的关系。分析论据，看它证明的是什么问题，这关系。分析论据，看它证明的是什么问题，这问题理所当然就是论点。问题理所当然就是论点。5、通过研究文章提出论点的方式来分析论、通过研究文章提出论点的方式来分析论点。点。文章提出论点的方式很多，但值得重视的一文章提出论点的方式很多，但值得重视的一种是种是“列现象列现象”“作分析作分析”“得出观点得
7、出观点”。分析论点要注意常犯的错误：分析论点要注意常犯的错误：（1）、误把分论点当作中心论点。）、误把分论点当作中心论点。（2）、误把结论当作中心论点。）、误把结论当作中心论点。6、借助于承上启下的过渡句来、借助于承上启下的过渡句来分析论点。分析论点。例题范例讲析范例讲析：阅读文章，完成下面的试题：阅读文章，完成下面的试题：什么是第一等学问什么是第一等学问?北宋哲学家程颐认为：北宋哲学家程颐认为：“遇到事情肯替别人着想，这是第一等的学问。遇到事情肯替别人着想，这是第一等的学问。”这这句很朴素的语言，不仅通俗地道出了深邃的哲理，句很朴素的语言，不仅通俗地道出了深邃的哲理，而且点出了做人的第一要素
8、。而且点出了做人的第一要素。遇事肯替别人着想，不单是一种博爱，更是遇事肯替别人着想，不单是一种博爱，更是一种境界。那些功利主义者，世俗之人，凡夫俗子一种境界。那些功利主义者，世俗之人，凡夫俗子是绝对做不到的，只有那些超尘拔俗，心慈好善，是绝对做不到的，只有那些超尘拔俗，心慈好善，像白求恩、焦裕禄、孔繁森那样，毫不利己，专门像白求恩、焦裕禄、孔繁森那样，毫不利己，专门利人，一事当前先替别人打算的人才真正算是掌握利人，一事当前先替别人打算的人才真正算是掌握了程颐所讲的第一等学问。了程颐所讲的第一等学问。当然这第一等的学问绝非只是高人雅士们的专利，只要具有一颗仁厚当然这第一等的学问绝非只是高人雅士们
9、的专利，只要具有一颗仁厚之心，一颗在为自己着想的同时，也为他人想一想的平常心，无名小卒、平之心，一颗在为自己着想的同时，也为他人想一想的平常心，无名小卒、平头百姓也同样可以学得。学会辨证看问题，你就会发现，你为别人着想，别头百姓也同样可以学得。学会辨证看问题，你就会发现，你为别人着想，别人同样也会为你着想。常言所说的人同样也会为你着想。常言所说的“人人为我，我为人人人人为我，我为人人”讲得就是这个理讲得就是这个理儿。有这样一个故事：有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的儿。有这样一个故事：有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼。别人看了很好奇，就问他：灯笼。别人看了很好奇，
10、就问他：“你自己看不见，为什么还要提灯笼走路你自己看不见，为什么还要提灯笼走路?”那盲人满心欢喜地说：那盲人满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是给自己照路，这个道理很简单，我提灯笼并不是给自己照路，而是提供别人光明，帮助别人。如此一来，别人也就容易看到我，不会误撞而是提供别人光明，帮助别人。如此一来，别人也就容易看到我，不会误撞到我，这样就可以保护自己的安全，也等于帮助自己。到我，这样就可以保护自己的安全，也等于帮助自己。”我们且不急于给这我们且不急于给这位盲人戴上顶高尚之人的高帽子，但他确实称得上有思想、懂得人生哲理的位盲人戴上顶高尚之人的高帽子，但他确实称得上有思想、懂得人生哲理
11、的人。人。个人作为社会的一分子，无论如何也离不开别人帮助，这一点不要说个人作为社会的一分子，无论如何也离不开别人帮助，这一点不要说人类，就是在动物界也是如此，达尔文经多年的研究发现，动物界也有同类人类，就是在动物界也是如此，达尔文经多年的研究发现，动物界也有同类互助的表现。如果说同类互助是人性中最原始的本性，那么为别人着想则是互助的表现。如果说同类互助是人性中最原始的本性，那么为别人着想则是人类历经磨难，抗争自然，战胜自身的美好品德的升华。你为别人着想或许人类历经磨难，抗争自然，战胜自身的美好品德的升华。你为别人着想或许并不希冀得到等价的回报，然而使你料想不到的是越是这样恰恰越得到了回并不希冀
12、得到等价的回报，然而使你料想不到的是越是这样恰恰越得到了回报。慷慨无私地为人着想，就像播种，总能看到收获，尽管这种收获有时是报。慷慨无私地为人着想，就像播种，总能看到收获，尽管这种收获有时是直接的，有时是间接的，但有良心重情义的受益者终究会把爱的种子珍藏于直接的，有时是间接的，但有良心重情义的受益者终究会把爱的种子珍藏于心，直到永远。心，直到永远。1 1本文的中心论点是本文的中心论点是 。2第第段的中心句是段的中心句是 。围绕中心句采。围绕中心句采用的论证方法是用的论证方法是。3作者用盲人的故事阐明了一个什么道理作者用盲人的故事阐明了一个什么道理?4请写出一句与请写出一句与“助人助人”有关的名
13、言警句。有关的名言警句。解析：这道题的选材很好，告诉我们做人的道理：解析：这道题的选材很好，告诉我们做人的道理：做人要替别人考虑，与人方便，才能换来自己方做人要替别人考虑，与人方便，才能换来自己方便。从设题看，第便。从设题看，第1题考查对中心论点的把握。第题考查对中心论点的把握。第2题考查中心句和论证方法。第题考查中心句和论证方法。第3题考查论据的作题考查论据的作用。论据是为了证明论点的，一般情况下，论据用。论据是为了证明论点的，一般情况下，论据所要证明的论点在这个论据的前面或后面。第所要证明的论点在这个论据的前面或后面。第4题题考查名言警句的积累。考查名言警句的积累。答答案案：1遇遇到到事事情情肯肯替替别别人人着着想想，这这是是第第一一等等的的学学问问(或或做做人人最最重重要要的的是是学学会会遇遇事事肯肯为为别别人人着着想想)2遇遇到到事事情情肯肯替替别别人人着着想想，不不单单是是一一种种博博爱爱，更更是是一一种种境境界界。对对比比论论证证、举举例例论论证证3遇遇事事能能替替别别人人着着想想这这一一学学问问平平头头百百姓姓也也能能做做(或或：你你为为别别人人着着想想，别别人人同同样样也也为为你你着着想想。人人人人为为我我，我我为为人人人人。)4参考答案：辛苦我一个，幸福千参考答案：辛苦我一个，幸福千 下一个下一个万人。万人。