《唐雎不辱使命》教学课件10.ppt

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1、唐雎不辱使命唐雎不辱使命战国策战国策:西汉刘向根据战国时事的记录整理编西汉刘向根据战国时事的记录整理编西汉刘向根据战国时事的记录整理编西汉刘向根据战国时事的记录整理编辑的,共十三篇,分十二册。辑的,共十三篇,分十二册。辑的,共十三篇,分十二册。辑的,共十三篇,分十二册。唐雎唐雎唐雎唐雎(j j)不)不)不)不辱辱辱辱(辜负)使命:胜利完成出使使命。(辜负)使命:胜利完成出使使命。(辜负)使命:胜利完成出使使命。(辜负)使命:胜利完成出使使命。背景:背景:背景:背景:强秦灭掉韩国和魏国以后,又想吞并魏国的附属国安陵强秦灭掉韩国和魏国以后,又想吞并魏国的附属国安陵强秦灭掉韩国和魏国以后,又想吞并魏

2、国的附属国安陵强秦灭掉韩国和魏国以后,又想吞并魏国的附属国安陵小国。小国。小国。小国。安陵小国何以自保?安陵小国何以自保?请请 看!看!凛然无畏凛然无畏 智勇双全智勇双全 拼死一搏拼死一搏 的的 !秦王秦王:自称寡人,又强迫安陵君答自称寡人,又强迫安陵君答应应,足见其骄横、狂妄。足见其骄横、狂妄。n安陵君委婉、坚定的拒绝!安陵君委婉、坚定的拒绝!n安陵君因使唐雎使于秦。安陵君因使唐雎使于秦。n(希望通过外交手段缓和和(希望通过外交手段缓和和解决两国之间的矛盾,避免解决两国之间的矛盾,避免战争战争和平谈判。)和平谈判。)唐雎能不能谈成功,唐雎能不能谈成功,我们为他捏了一把汗!我们为他捏了一把汗!

3、那就往下看吧!那就往下看吧!秦王与唐雎的激战开始了!秦王与唐雎的激战开始了!第一个回合:第一个回合:秦王恩、威兼施,秦王恩、威兼施,唐雎态度明朗、以理明示。唐雎态度明朗、以理明示。第二个回合:第二个回合:布衣之怒布衣之怒应对应对天子之怒。天子之怒。第三个回合第三个回合:秦王被彻底打败,像唐雎求饶:秦王被彻底打败,像唐雎求饶。练习练习1、说说红字表示第几人称:、说说红字表示第几人称:北方有侮臣者北方有侮臣者北方有侮臣者北方有侮臣者 愿借子杀之愿借子杀之愿借子杀之愿借子杀之 吾义固不杀人吾义固不杀人吾义固不杀人吾义固不杀人 胡不见我与王胡不见我与王胡不见我与王胡不见我与王 寡人欲以五百里之地易安陵

4、寡人欲以五百里之地易安陵寡人欲以五百里之地易安陵寡人欲以五百里之地易安陵 公亦尝闻布衣之怒乎公亦尝闻布衣之怒乎公亦尝闻布衣之怒乎公亦尝闻布衣之怒乎2、人称归类:、人称归类:通用的第一人称:通用的第一人称:通用的第一人称:通用的第一人称:吾、我、余;吾、我、余;吾、我、余;吾、我、余;王侯专用的谦称:王侯专用的谦称:王侯专用的谦称:王侯专用的谦称:寡人、孤;寡人、孤;寡人、孤;寡人、孤;一般男子用的谦称:一般男子用的谦称:一般男子用的谦称:一般男子用的谦称:鄙人、臣;鄙人、臣;鄙人、臣;鄙人、臣;女性用的谦称:女性用的谦称:女性用的谦称:女性用的谦称:妾;妾;妾;妾;做尊称用的第二人称:做尊称用的第二人称:做尊称用的第二人称:做尊称用的第二人称:君、子、公;君、子、公;君、子、公;君、子、公;带亲切意味的第二人称:带亲切意味的第二人称:带亲切意味的第二人称:带亲切意味的第二人称:卿;卿;卿;卿;一般的第二人称一般的第二人称一般的第二人称一般的第二人称:汝、尔。汝、尔。汝、尔。汝、尔。

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