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1、告别依赖告别依赖 走向自立走向自立寒假期间初一年级同学做家务图寒假期间初一年级同学做家务图9090%6868%5555%4444%8080%6 6%24 24%30 30%12 12%16 16%4 4%8 8%15 15%4040%4 4%告别依赖告别依赖走向自立走向自立美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。成为一个自食其力的人为出发点的。美国南部一些州立中学为培养学生独立适应社会美国南部一些州立中学为培养学生独立适应社会生存的能力，还特别规定：学生必须不带分文，独立谋生存的能力，还特别规定：学生必须不带分文，
2、独立谋生一周才允许毕业。美国中学生的口号是：生一周才允许毕业。美国中学生的口号是：“要花钱，要花钱，自己挣！自己挣！”不管家里经济状况如何，孩子在不管家里经济状况如何，孩子在1212岁以后就岁以后就得给父母的庭院剪草、给别人送报，以换取些零花钱。得给父母的庭院剪草、给别人送报，以换取些零花钱。一些家庭还要求孩子外出当杂工，如夏天替人推收割机，一些家庭还要求孩子外出当杂工，如夏天替人推收割机，秋天帮人扫落叶，冬天帮人家铲积雪等。秋天帮人扫落叶，冬天帮人家铲积雪等。美国的父母们美国的父母们常说，只要有利于培养孩子谋生的能力，让他们吃再多常说，只要有利于培养孩子谋生的能力，让他们吃再多的苦也值得。父
3、母如果溺爱孩子，是最糟糕的事。的苦也值得。父母如果溺爱孩子，是最糟糕的事。在日本大学生中，勤工俭学的非常普遍。他们靠在饭店端盘子、在日本大学生中，勤工俭学的非常普遍。他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，做家庭教师，陪护老人等，挣自己的学费。孩洗碗，在商店售货，做家庭教师，陪护老人等，挣自己的学费。孩子很小时，父母们就要给他们灌输一种思想：子很小时，父母们就要给他们灌输一种思想：“不要给别人添麻烦。不要给别人添麻烦。”全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背上一个全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背上一个小背包。父母说：小背包。父母说：“这是他们自己的东西，应该自己背。
4、这是他们自己的东西，应该自己背。”总之，总之，培养孩子的综合素质，培养孩子的自理能力和自强精神，是日本父培养孩子的综合素质，培养孩子的自理能力和自强精神，是日本父母的根本出发点。母的根本出发点。日本日本教育孩子有句名言：除了空教育孩子有句名言：除了空气和阳光是大自然的赐予，其余气和阳光是大自然的赐予，其余的一切都要通过劳动才能获得。的一切都要通过劳动才能获得。在这一观念指导下，许多日本父母在教育孩子学好功课的同在这一观念指导下，许多日本父母在教育孩子学好功课的同时，要求他们利用课余时间做些力所能及的家务，到外面打时，要求他们利用课余时间做些力所能及的家务，到外面打工挣钱。工挣钱。瑞士的父母为了
5、不让孩子成为无能之辈，从小就着瑞士的父母为了不让孩子成为无能之辈，从小就着重培养孩子自食其力的精神。重培养孩子自食其力的精神。譬如，十六七岁的姑娘，初中一毕业就被送到一家譬如，十六七岁的姑娘，初中一毕业就被送到一家有教养的人家去当一年左右的佣人，上午劳动，下午上有教养的人家去当一年左右的佣人，上午劳动，下午上学。她们这样做，一方面可以学会独立谋生之道，另一学。她们这样做，一方面可以学会独立谋生之道，另一方面还有利于学习语言。因为瑞士是个多语种的国家，方面还有利于学习语言。因为瑞士是个多语种的国家，既有讲本土语的地区，也有讲德语和法语的地区。所以，既有讲本土语的地区，也有讲德语和法语的地区。所以
6、，一个语言区的姑娘通常到另一个语言区的人家当佣人，一个语言区的姑娘通常到另一个语言区的人家当佣人，还有相当多的孩子被送到英国家庭当佣人。当她们掌握还有相当多的孩子被送到英国家庭当佣人。当她们掌握三门语言之后，就可以去银行等部门就职。长期依靠父三门语言之后，就可以去银行等部门就职。长期依靠父母过寄生生活的人，被认为是没有出息和可耻的。母过寄生生活的人，被认为是没有出息和可耻的。看了外国人怎样培养孩子自看了外国人怎样培养孩子自立材料之后，你有何感想？立材料之后，你有何感想？相比较而言，我们的父母相比较而言，我们的父母在培养孩子自立方面是怎在培养孩子自立方面是怎么做的么做的?19921992年年8
7、8月，月，7777名日本孩子与名日本孩子与3030名中国孩子曾名中国孩子曾经引起全国范围的大讨论。当时，这经引起全国范围的大讨论。当时，这107107名儿童在名儿童在内蒙古举行草原探险夏令营。上路时，日本孩子背内蒙古举行草原探险夏令营。上路时，日本孩子背包鼓鼓囊囊，装满食品和野营用具；中国孩子只是包鼓鼓囊囊，装满食品和野营用具；中国孩子只是装装样子，背包几乎是空的。探险之路才走一半，装装样子，背包几乎是空的。探险之路才走一半，中国儿童因将水喝光、干粮吃尽而向别人求援。中中国儿童因将水喝光、干粮吃尽而向别人求援。中国孩子病了，回大本营睡觉；日本孩子病了硬挺着国孩子病了，回大本营睡觉；日本孩子病了
8、硬挺着走到目的地。日本家长乘车而去，把鼓励留给发高走到目的地。日本家长乘车而去，把鼓励留给发高烧的孙子；中国家长在艰难路段把儿子拉上车烧的孙子；中国家长在艰难路段把儿子拉上车正方：正方：有问题靠自己解决对自己成长有利。有问题靠自己解决对自己成长有利。反方：反方：有问题靠父母解决对自己的成长有利。有问题靠父母解决对自己的成长有利。n一正一反交替说，如果某一方质疑的话，一正一反交替说，如果某一方质疑的话，那一方可以继续陈述。那一方可以继续陈述。n声音洪亮，让全班同学都能听到，声音洪亮，让全班同学都能听到，n最后，双方派代表总结陈词。最后，双方派代表总结陈词。n注意：不要搞人身攻击注意：不要搞人身攻
9、击 思思想想上上缺缺乏乏独独立立的的意意识识，做做判判断断、做做决定总要依赖别人决定总要依赖别人。它容易使人丧失独立生活的它容易使人丧失独立生活的能力和精神，同时缺乏责任感，能力和精神，同时缺乏责任感，容易造成人格的缺陷，甚至走上容易造成人格的缺陷，甚至走上违法犯罪的道路。违法犯罪的道路。利：少走弯路，吸取经验利：少走弯路，吸取经验弊：依赖心理，不能自立弊：依赖心理，不能自立利：自理、勤奋利：自理、勤奋弊：走弯路，安全问题弊：走弯路，安全问题不不不不再再再再有有有有依依依依赖赖赖赖心心心心理理理理自立和自主自立和自主自立和自主自立和自主自立和自主自立和自主 玲玲以前改不了睡懒觉玲玲以前改不了睡
10、懒觉的坏习惯，有哪些原因？的坏习惯，有哪些原因？为什么他后来改正了？为什么他后来改正了？明确自己的责任，并勇明确自己的责任，并勇于承担，去行动。于承担，去行动。自立和自主自立和自主自主自主:遇事有主见遇事有主见,能对自己的行为负责能对自己的行为负责.自立的前提自立的前提 同学们到西山春游，有的同学和队同学们到西山春游，有的同学和队伍走散迷路了伍走散迷路了,该怎么办？该怎么办？自自立立和和自自主主的的关关系系自主是自立的前提自主是自立的前提自立是自主的表现自立是自主的表现树树立立自自主主自自立立的的观观念念 假假如如父父母母因因故故外外出出一一周周，你你将将如如何何安安排排你你的的生生活活和和学
11、学习？习？(而而且且你你在在这这个个城城市市一一个个亲亲戚戚也也没没有，也不太认识别人有，也不太认识别人.)勇于实践锻炼勇于实践锻炼该公司为什么会看中他。告别依赖告别依赖走向自立走向自立不能再有不能再有依赖心理依赖心理明确自主和明确自主和自立的关系自立的关系树立自立观念树立自立观念勇于实践锻炼勇于实践锻炼学习自立的本领学习自立的本领告别依赖，走向自立告别依赖，走向自立战胜自我，走向自强战胜自我，走向自强小小 结结课后作业课后作业1 1、制定一个、制定一个“自立天天做自立天天做”的计划的计划:“每天做一件你认为能体现自立的事情每天做一件你认为能体现自立的事情”。一个。一个月后我们互相交流，看看我们是否长大了，懂事了。月后我们互相交流，看看我们是否长大了，懂事了。2 2、通过上网或查阅报刊、通过上网或查阅报刊,收集古今中外名人、英雄收集古今中外名人、英雄人物自立人生的故事，并结合自己的生活实际与同人物自立人生的故事，并结合自己的生活实际与同学互相交流心得体会。学互相交流心得体会。再见！