《人教版七年级语文下册第六单元第27课《斑羚飞渡》PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级语文下册第六单元第27课《斑羚飞渡》PPT课件.ppt（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、走近斑羚走近斑羚 斑羚，羚羊的斑羚，羚羊的一种，形状和山一种，形状和山羊相似，雌雄都羊相似，雌雄都有角，四肢细长，有角，四肢细长，跑得快，耐干渴，跑得快，耐干渴，角可以入药，有角可以入药，有清热、解毒等作清热、解毒等作用，所以常被人用，所以常被人捕杀。捕杀。字词掌握字词掌握1.给加点字注音给加点字注音对对峙峙（）逞逞能（能（）湛湛蓝（蓝（）斑斑斓斓（）悲悲怆怆（）娴娴熟（熟（）zhzhchngchngzhzhn nl ln nxixin nchuchungng2.根据下列解释抢答出相应的成语。根据下列解释抢答出相应的成语。（1）无论是进还是退，都是处在困境之中。）无论是进还是退，都是处在困境之
2、中。()（2）比较起来，略微好一些。）比较起来，略微好一些。()（3）借指环境非常清洁。）借指环境非常清洁。()（4）形容差别很大，一点也不同。）形容差别很大，一点也不同。()（5）眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。）眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。()（6）心里完全愿意，没有一点儿勉强。）心里完全愿意，没有一点儿勉强。()进退维谷进退维谷略胜一筹略胜一筹一尘不染一尘不染迥然不同迥然不同眼花缭乱眼花缭乱心甘情愿心甘情愿字词掌握字词掌握整整体感知体感知1.用一句话概括全文内容。用一句话概括全文内容。2.理清理清“斑羚斑羚”飞渡的起因、经过、飞渡的起因、经过、结果如何？结果如何？品读老斑羚品读老
3、斑羚 在整个故事中，什么地方最让你感动？在整个故事中，什么地方最让你感动？为什么感动？请找出来并说说你的理解。为什么感动？请找出来并说说你的理解。并用以下句式回答：并用以下句式回答：最让我感动的句子是最让我感动的句子是，因为，因为（温馨提示：可以从修辞、词语的运用等角（温馨提示：可以从修辞、词语的运用等角度切入）度切入）品读镰刀头羊品读镰刀头羊请你在文中找出描写头请你在文中找出描写头羊的句子，说说文章重点羊的句子，说说文章重点描写了它的哪些表现？从描写了它的哪些表现？从这些表现中你看出了什么这些表现中你看出了什么？品读彩虹品读彩虹文章在刻画这群斑羚形象的时候，特文章在刻画这群斑羚形象的时候，特
4、别注意环境的渲染，尤其是关于彩虹别注意环境的渲染，尤其是关于彩虹的描写。请你找出有关描写彩虹的句的描写。请你找出有关描写彩虹的句子，并思考这些句子的妙处。子，并思考这些句子的妙处。沈石溪：沈石溪：动物小说折射的是人类社会。动物小说折射的是人类社会。动物所拥有的独特的生存方式和动物所拥有的独特的生存方式和生存哲学，应该引起同样具有生生存哲学，应该引起同样具有生物属性的人类思考和借鉴。物属性的人类思考和借鉴。从这场惊心动魄的斑羚飞渡过程从这场惊心动魄的斑羚飞渡过程中，你觉得我们人类应该借鉴什么？中，你觉得我们人类应该借鉴什么？又该反思什么？你能否在自然界和人又该反思什么？你能否在自然界和人类社会中再找出类似的例子？类社会中再找出类似的例子？体验情感体验情感结束语结束语如果人类忽视了动如果人类忽视了动物的生存，那么动物灭物的生存，那么动物灭绝之后将是人类。绝之后将是人类。