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1、2023年班队会活动方案（精选多篇） 推荐第1篇：班队会活动方案 学英雄 赞英雄 让队旗飘扬暨英雄中队命名仪式 “接力章”五年级雏鹰争章活动课 一、活动设计理念 从古至今，中华民族擎起过许多面昂扬着民族精神的旗，它们是革命的旗，是胜利的旗，是极具号召力、凝聚力的旗。它是无数革命烈士生命和鲜血的结晶，凝结着烈士全部的爱和恨，凝结着烈士的壮志豪情。通过活动，激发少先队员爱国主义情感，增强民族自信心和民族自豪感，从而继承先烈遗志，使“为祖国的繁荣富强而学习”成为少先队员的自觉行动。这次活动，以少先队活动课为载体，通过了解英雄事迹，激发孩子对英雄的崇敬之情，同时形成一种集体氛围，培养积极向上、团结进步
2、的精神。 二、活动目的 通过了解英雄事迹，激发队员对先锋模范的崇敬之情，形成学英雄事迹、创英雄中队、做英雄传人的良好氛围。培养积极向上、团结进步的队集体。 三、活动内容 创建英雄中队或特色中小队，举行命名授旗仪式：出队旗、敬队礼；大队辅导员宣读英雄中队命名决定；英雄中队队员介绍英雄事迹和中队的队名、队的口号，集体奋斗目标；授“英雄中队”队旗，并在全体“英雄中队”队员中传递；中队长代表“英雄中队”全体队员发言；全体“英雄中队”队员共同宣誓。 四、活动主题 英雄中队命名仪式 五、活动议程 （开场白）主持人 男：红旗飘，展万里山河 女：黑土地，踏一路辉煌 男：伫立在深秋苍穹下，心情挥洒于硕果累累的秋
3、实中 女：多么美的场景，多么伟大的民族之魂，在共和国的旗帜下熠熠生辉 男：或许，昔日战场的滚滚硝烟，早已化作共和国国庆之夜那五彩缤纷的礼花。 女：或许，无数革命先烈的鲜血早已溶入巍巍群山中苍松翠柏的年轮 合：今天，我们接过英雄的旗帜向革命先烈汇报，向你敬礼！向你歌唱。我们心中闪烁着美好的希望。 （一）各小队汇报人数 （二）出旗、敬礼（放伴奏带）礼毕 （三）唱队歌 （四）中队长讲话 （五）五旗教育 甲：嗨，大家好！我是小灵通报的小记者奇奇。听说你们今天开展中队队活动，还布置了一个五旗陈列室，我想来参观一下，怎么样？带我去看看吧！ 乙：好！好！请这边走。 甲：这是什么旗呀！ 乙：这是党旗。 甲：噢
4、，我明白了。 乙：你看上面还有闪亮的镰刀和铁锤呢！咱们的中国共产党啊，是阳光，是雨露，它哺育着我们茁壮成长。奇奇，你欣赏了咱们队员的舞蹈闪闪的红星会更明白它的来之不易。 舞蹈闪闪的红星表演 甲：真是太精采了！ 乙：走，咱们继续参观。 甲：咦，那不是五星红旗吗？这可是我国的国旗呢！（对！）这是“八一”军旗吧！（是啊） 看到这两面鲜红的旗帜，我就想起了千千万万的革命先烈正在硝烟迷漫的战场上抛头颅，洒热血；想起了1949年10月1日，毛主席在*城楼亲手升起了第一面五星红旗。 乙：嗯，这鲜红的旗帜里包含着多少个动人的故事呀！让我们来听听董荐瑞舍身炸暗堡的故事。 甲：太感人了！ 乙：走吧！ 甲：哎，主持
5、人，这上面有星星火炬的，肯定是队旗吧！ 乙：对！对！ 甲：这面有一颗五星，一个圆环的是什么旗呀？ 乙：这是团旗。我们少先队就是在共青团的领导下逐渐成长起来的。你知道我们队旗上为什么有星星火炬吗？ 甲：不知道！ 乙：来，听听咱们队员的诗朗诵金星和火炬。诗朗诵金星和火炬 甲：原来有那么多含义，我真是增长了不少见识。 乙：还有了呢！咱们的少先队员在队旗下活泼快乐的成长，播撒着一颗颗希望的种子，种下理想的太阳。独唱种太阳 甲：今天的收获可真不小。我得赶紧回去把今天参观“五旗陈列室”的感受写下来。主持人。再见！队员们，再见！ 乙：鲜红的旗帜，鲜艳的领巾，映红了我们少年儿童的心，也指引了我们前进的方向。让
6、我们张开创新的翅膀，高举代代相传的火炬。从今天做起，从现在做起，让红领巾的风采撒满校园，让好孩子的情义洒向社会，让火红的理想把未来创造。 （六）英雄中队命名仪式 1、大队辅导员宣布英雄中队名单 五（3）中队 秦玥飞中队 2、大队辅导员宣布聘请的校外辅导员名单，颁发证书，戴红领巾。 3、授旗仪式开始（放音乐） （1）中队长上台 （2）校外辅导员授旗，代表向后转，稍停片刻（拍照、鼓掌） （3）代表归队（放音乐） （4）中队宣誓：学习秦玥飞，善于思考，永不服输。 （5）“英雄中队”队旗在全体队员中传递 （6）中队长讲话 （七）英雄中队的各小队节目表演 男：长江长城，在我心中重千斤。黄山黄河，澎湃着中
7、华的声音。地老天荒也改变不了我们的中国心，请欣赏梦想小队的军舞我的中国心 1梦想小队军舞我的中国心 女：头可断，血可流，革命的气节不可丢。铁窗里的江姐，视死如归，慷慨就义前夕，仍在用鲜血和生命织绣着五星红旗，请欣赏彩虹小队的诗朗诵江姐。 2彩虹小队诗朗诵江姐 男：人们常说，最害怕的莫过于死亡。然而，面对死亡，多少共产党人威武不屈，血染沙场。请听他们临终的誓言吧！请欣赏爱心小队的课本剧为了新中国，冲啊！ 3爱心小队课本剧为了新中国，冲啊！ 女：空旷山谷，留下历史的回音，辗转的车轮留下历史的痕迹。王二小那勇敢的身影，时时浮现在我们眼前，请欣赏大合唱歌唱二小放牛郎 4大合唱歌唱二小放牛郎 男：轻轻的
8、年龄，平平的事迹，滚出了革命战士的火球。雷锋。一颗永不生锈的“螺丝钉”。下面请欣赏大拇指小队表演的三句半学雷锋，树新风 5大拇指小队三句半学雷锋，树新风 女：他是千千万万英雄中的一个，它是中国少年先锋队的光荣。他就是少年英雄林森火。请欣赏成长小队的歌舞中国娃。 6成长小队舞蹈中国娃 女：红叶，燃起少先队员炽烈的情怀；大山，铸造着少先队员坚定的信念。你一位年仅十四岁的孩子，为了保护国家财产，献出了年轻的生命，走完了 自己短暂又永恒的旅程，请欣赏，赖宁小队的课本剧永不服输的赖宁。 男：祖国，永远不会忘记自己的忠诚战士，人民永远不会忘记自己优秀的儿女，邱少云的名字，永远铭记在我们心中，请欣赏微笑小队
9、的相声与英雄同行 8、微笑小队相声与英雄同行 女：悠悠青山作证，灿灿黄土作证。多少党的儿女，为共产主义旗帜添光彩，多少感人的故事，激发着我们的豪情。 男：金耳世，一位平凡的志愿军战士，凭着对革命事业的高度责任感和崇高的自我牺牲的精神，在朝鲜战场上谱写了一曲雄伟壮丽的乐章。 女：虽然你没有经历硝烟滚滚的战场，但你对祖国也有着火一般的热情。你那好学的精神更令人钦佩，你也是我们心中的英雄华罗庚。 男：你在敌人的引诱和严刑面前，坚贞不屈，用自己的生命筑起了一座共产党人不朽的丰碑。正是有了你，你这样的共产党员，我们才过得幸福快乐。 结尾： 男：今天，五星红旗还是那样鲜红，五颗星还是那样金光闪闪。 女：今
10、天，少先队队旗还是那样鲜艳，星星火炬还是那样光芒四射。 男：在今天这样的时刻，让我们把目光投向历史，那么我们会把飘扬的红旗述说的语言读懂。 女：在今天这样的时刻，让我们把沉思留给红旗，那么我们会从历史中领悟短暂和永恒。 男：歌声响起来 女：队旗飘起来 合：这是凝聚着革命先辈希望和嘱托的希望红旗。让我们高举起这面用先烈的鲜血染红的旗帜，努力学习，团结奋斗，让中国这轮鲜艳的太阳在一面面鲜红的旗帜簇拥下，永远照耀着这块古老而年轻的中华大地！让我们纵情高歌歌唱祖国 全体大合唱歌唱祖国 （八）辅导员讲话 呼号 退旗 活动反思 古往今来，无数事实说明，一个人的志向，只有建立在爱国主义的思想基础之上，与国家
11、和民族根本利益相一致，他的奋斗才会力量无穷，他的事业才会熠熠生辉。翻看中国人民抗战的史册，成千上万的英雄犹如群星灿烂，为了中国革命的胜利，他们用鲜血染红了共和国的旗帜，用生命的代价为我们中华民族留下了一笔精神财富。 今天的少先队员沐浴着和平的阳光和改革开放的春风，繁荣与幸福伴随着他们成长的脚步。随着竞争机制的引入，更需要英雄那种无私奉献、勤俭节约、艰苦奋斗的精神，在新的历史时期开展此活动，更加显得尤为重要。在活动中我们深感国情教育与英雄精神的教育这两者之间的关系是十分密切，是相辅相成的，是一条加强少年儿童思想教育、理想教育有效的教育途径，并以此为动力，推动学校的各项工作 ，促进优良校风的逐步形
12、成。在活动中，少先队员们话英雄、唱英雄、赞英雄，他们从英雄事迹中寻找自己最熟悉、最感人、最亲切的教育材料，消除了队员对英雄渴望不可及感觉，英雄事迹深入人心，英雄精神激起了少先队员的爱国热情。在活动中，我们深深感到以旗帜教育为情感依托，以英雄命名中队为教育载体，以烈士事迹教育队员的做法是切实可行的，是符合少年儿童的年龄和思想实际，也只有这种感情，这种精神才能陶冶少先队员的心灵。 推荐第2篇：班队会活动方案 预防疟疾，关爱健康 活动目的：通过本次主题班会，学习卫生知识，掌握一些卫生安全常识，增强学生健康意识，提高学生预防疟疾的意识,逐步提高学生的健康素质和自我保护能力。 活动形式：疟疾知识竞赛 活
13、动过程： 一、引入： 同学们，你们好！ 五（1）班“关爱健康,预防疟疾”主题班会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的消息；看到一些被病魔折磨的情况在我们身边发生。我们应该学会预防这些情况的发生 二、预防疟疾卫生小报评选 三、安全知识竞赛 1、教师出示竞赛题。 2、学生抢答,组与组之间展开竞赛。 3、公布答案,进行记分 4、共同评选出优胜组。 四、总结： 卫生安全人人讲，讲究卫生个个赞。卫生知识时时
14、记，注意卫生处处提。愿同学们乘上卫生安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。 五、班主任讲话。 徐溜中心小学 五（1） 推荐第3篇：班队会活动方案 “漫话春节习俗”主题班会 四（2）中队 一活动目的： 1让学生感受新年的欢乐气氛。 2通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。 3使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。 4.通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的精彩表演，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。 二活动地点：四（2）班教室。 三活动准备 1.布置教室，体现节日气氛。2主持人做好准备。 3准备好活动器材和奖品
15、。 四活动过程： 1.各小队集队、报告人数。 2.主持人合：四二中队“漫话春节习俗”主题班会现在开始。甲：我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。春节，是我们中华民族的传统节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。 乙：春节是我国一个古老的节日，也是全年最重要的一个节日，如何庆贺这个节日，在千百年的历史发展中，形成了一些较为固定的风俗习惯，有许多还相传至今。 甲：今天让我们一起去领略春节的习俗。你对春节的习俗了解多少呢？ 乙：我们可以从许多古代诗歌中学习到春节的习俗。下面请欣赏四二中队古诗朗诵元日。 甲：是啊，总把新桃换旧符，贴春联是春节的一个重要习俗。你们知道春联的来历吗？（春节贴春联的民俗起
16、于宋代并在明代开始盛行。据史书记载，明太祖朱元璋酷爱对联，不仅自己挥毫书写，还常常鼓励臣下书写。有一年除夕，他传旨：“公卿士家，门上须加春联一副。”初一日太祖微服出巡，看见交相辉映的春联感到十分高兴。当他行至一户人家，见门上没有春联，便问何故。原来主人是个杀猪的，正愁找不到人写春联。朱元璋当即挥笔写下了“双手劈开生死路，一刀割断是非根”的春联送给了这户人家。从这个故事中可以看出朱元璋对春联的大力提倡，也正是因为他的大力提倡，推动了春联的普遍盛行。 到了清代，春联的思想性和艺术性都有了很大的提高，梁章矩编写的春联专著槛联丛话对楹联的起源及各类作品的特色都作了一一论述。春联在当时已成为一种文学艺术
17、形式 。 春联的种类比较多，依其使用场所，可分为门心、框对、横披、春条、斗方等。“门心”贴于门板上端中心部位；“框对”贴于左右两个门框上；“横披”贴于门媚的横木上；“春条”根据不同的内容，贴于相应的地方；“斗斤”也叫“门叶”，为正方菱形，多贴在家俱、影壁中。） 乙： 大家了解得可真多啊！现在就请各小队来展示你们所收集的春联。（学生背诵） 甲：我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。 乙：是啊，诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。 甲；音乐一直都是人们抒发感情的重要途径，下面请欣赏李晓娟同学带来的长笛演奏-牧羊曲。 甲、一家人围在一起看春晚似乎也成了一个习俗，你是否关
18、注过每年的春晚上都会有猜灯谜的活动呢？灯谜是我国独有的富有民族风格的一种文娱形式，接下来让我们也一起来猜灯谜吧。 12、甲：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。在这阳光灿烂无比欢乐的日子里，我们非常快乐。请欣赏钱绘多为我们带来的古筝表演-瑶族曲。 13.乙：融汇古今中外，连接生活与艺术，课上，每每有课文内容的表演总是让我们兴奋不已。今天就让我们尽情释放吧。下面请欣赏韦俊岐等同学为我们带来课本剧表演-公仪休拒收礼物。 甲：尊敬的各位老师 ，亲爱的同学们！ 合：我们今天非常开心，能在这和老师同学欢聚一堂，了解春节的各种习俗。让我们传承中华民族的优秀文化。做一个爱祖国，爱劳动，爱学习的好孩子。
19、16.四（2）班“漫话春节习俗”主题队会到此结束。谢谢大家！ 推荐第4篇：主题班队会活动方案 主题班队会活动方案 结合本学期中心校德育工作的各项要求，我校将把“开展学生行为养成教育”和“感恩教育”、“三个践行活动”与班队会有机地结合起来，使德育工作系统化，各项活动互相影响，互相促进，相得益彰。特制定本校班队会活动方案，具体内容如下： 第二周： 开展以“行为展示风貌习惯成就未来”为主题班会 第四周： 开展主题为“做明理诚信的好少年”主题班会。 第五周： 以清明节为契机通过纪念缅怀革命先烈的光荣事迹对学生进行爱国主义教育为主题的队会活动“英雄的颂歌”。 第七周： 以前途理想教育为主题召开我的理想主
20、题班会。 第八周： 开展最感动我的人是你主题班会，对学生进行感恩教育。 第十周： 召开“三个践行”系列活动主题班队会之践行文明在校园 第十一周： 召开践行文明在家庭主题班会。 第十二周： 召开践行文明在社会主题班会。 第十三周： 以“六一”儿童节为契机开展“迎六一展风采”节日传统教育主题班会。 第十五周： 以“做守法小公民”为主题，召开队会。 第十六周： 以行为规范为主题召开队会“养成良好行为习惯,从现在做起”。 下半年 第二周： 以“八荣八耻”为主题开展继承革命优良传统主题班会。 第三周： 以“学、做、创”活动为契机开展规范指引我成长主题班会。 第四周： 以加强未成年人思想道德建设为主旨，开
21、展关心他人在行动主题班会。 第五周： 以培养学生环境意识，懂得环境与人的关系，爱护环境、保护环境为主旨开展争当环保小卫士主题班会。 第八周： 以国庆节为契机对学生进行爱国主义教育，开展祖国在我心中主题班会。 第九周： 以规范学生的言行，培养良好的行为习惯，深入开展“行为示范校”活动，召开我离“规范”有多远主题班会。 第十周： 为推动“三个践行”活动的深入开展，召开校园呼唤文明主题班会。 第十一周： 召开践行文明在家庭主题班会。 第十三周： 召开我的文明在社区主题班会。 第十四周： 以培养学生爱班级、爱集体、有集体荣誉感、有主人翁责任感，召开我为班级做什么主题班会。 第十五周： 以安全教育为主旨
22、，培养学生安全意识，掌握安全常识，召开安全知多少主题班会。 西龙小学 推荐第5篇：小学班队会活动方案 活动目的： 认识到钱的来之不易，学会正确使用零花钱，养成良好的生活习惯活动时间： 2023年10月25日 活动地点： 本班教室 活动方式： 交流、讨论 活动步骤： 一、课前准备：向父母采访（1）父母每天或每月能赚取多少钱？ （2）父母通过什么途径赚钱？ （3）父母赚钱辛苦吗？举一例证明。 二、完成一项调查问卷： 1你每月的零花钱是多少？ A100以下 B.100200之间 C.200300之间 D.300以上 2你父母每月的收入是多少？ A500以下 B.500800之间 C.8001200之
23、间 D.1200以上 3你平常用零花钱干什么？ A买文具 B.买零食 C.玩具或小饰物 D.其它 4你平常多长时间去一次商店或超市？ A一星期1次 B.一星期2次 C.一星期3次 D.一星期4次你觉得怎么样花零花钱才是最值得的？（可随喜好回答） _ 5你平常捐款吗？ A经常 B.有时候 C.被逼的才捐 D.从不捐 6你花钱去买一样很贵重的物品的时候会心痛吗？ A非常心痛 B.有一点 C.反正花的是老爸老妈的钱 D.是我喜欢的我就要买，不心痛，不管多贵 7你将零花钱积累储蓄起来吗？ A有 B。没有 三、交流父母赚钱的辛苦。谈谈感受。 四、总结调查。 1（ ）的同学零花钱在100以下，（ ）的同学
24、选择了B，（ ）的学生是200300之间，而（ ）的同学是D 2而父母的月收入是A的同学占了 ，而B的是 %，月收入是8001200的占了 %，D的占了 % 3同学们平常用零花钱去买文具的占了 %，买零食的占 %，C的有 %，D的占了 % 4A的为 %，B 的为 %，C的有 % 的有3% 5大多数同学认为只要买到自己喜欢的东西就觉得最值得，价钱是次要。还有一部分的同学觉得一件东西向往了很久，买到之后就觉得非常有价值 6A的为 %，B的为 %C的为 %，D的为 % 7A的为 %，B 的为 %。C的为 %，选择D的是 % 由此看出，现在的青少年是那么的挥霍金钱。 附案例 （一）： 当好值日生（一年
25、级班队会） 一、活动目标： 通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好 值日生。 二、活动要点： 1认真值日是爱劳动的表现。 2要认真负责地当好值日生。 三、教具准备： 投影仪、投影片、小红花、小奖品； 四、活动过程： 1.激发兴趣引入活动 同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。） 今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责） 小朋友
26、们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书：“当好值日生”） 2情感教育（投影情境画） 图地面有果皮、纸屑、泥块等； 图桌雅得很乱、黑板没擦； 图笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起； 同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等） 3怎样当好值日生 出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅） 这些事怎样才能做好呢？（a学生动手实践，老师指导。b讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动） 4谈体会明道理 为什么要每天值比而且轮流当值日生呢
27、？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。） 5辨是非升华认识（投影出示题学生判断并说出为什么） 下雨了小明两脚都是泥，就进了教室； 玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘； 小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。” 今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了； 手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。 6夸夸这些值日生 各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。 给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。 五、活动总结 1.通过这次班会活动，同
28、学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？ 2全班齐唱“劳动最光荣”。（随着歌声班会结束） 附案例 （二） 我们从小讲诚信主题班会方案 活动目的： 使学生知道诚实守信的重要性，引导学生从小养成诚实守信的良好道德品质。准备：收集有关诚实守信的名人故事、图片等资料。 活动过程： 一、学习诚信的格言 1、主持：同学们，常言道：“人无诚不立，无信不行。”没有诚实守信的品质或信誉，任何人或
29、集团都不能得到他人或社会的信赖。诚实守信在当今既是文明公民所具有的品格，同时也是发展社会主义市场经济和社会兴旺发达的重要条件。今天我们一起来学习、讨论、研究如何在日常生活中做到诚实守信，好不好？ 2、主持（出示格言）：这是诚实守信的格言，你会读吗？ 齐读：以诚待人，以信交友，无信不合，无信难行。 重诺守信，人必近之，狡诈欺蒙，人必远之。 二、交流学习名人讲诚信的故事 1、主持：大家读得好。的确诚实守信是很重要的。在历史上，诚实守信的交往准则一直受到高度关注和大力提倡，不少名人、伟人他们都以身作则，为我们做出好榜样，请听故事诚实的华盛顿。 2、请一学生讲述故事诚实的华盛顿。 3、主持：华盛顿小时
30、候就懂得要诚实，勇于承认错误，这是值得我们学习的，历史上还有很多名人、伟人讲诚信的故事，你们想知道吗？请看课本剧我不能失信。 4、表演课本剧我不能失信。 5、主持：你们不是收集了很多有关诚实守信的名人故事、图片吗？好，现在大家分小组交流一下好吗？ 6、小组围成一个圈交流。 主持：同学们，我们把这些资料整理好，办一个展览会好吗？（大家交资料） 三、用反面对比，让学生知道不讲诚信的害处 1、主持：同学们，诚实守信的故事真不少，但也有一部分人不讲诚信，狡诈欺蒙，使很多人受害，下面请看小品大特价。 2、表演小品大特价。 3、主持：不讲诚信不但害人，也会害了自己，大家还记得老师讲过的狼来了这个故事吗？这
31、个放羊的孩子他的羊为什么会全部被狼咬死呢？ （指名说说。） 主持：对，因为他不诚实，三番四次地说谎话，欺骗别人，结果既害人又害己，所以我们都要讲诚信。 四、联系自己说说 主持：同学们，你们平时有没有做到诚实守信呢？举例说说。（指名说） 五、判断是非 主持：下面有一些问题请大家判断一下对不对。为什么？ （1）小明不管别人向他提出什么要求，自己能不能做到，总是满口答应，他说不管能不能兑现，对有困难的人都应该满腔热情。 （2）小东对没有把握兑现的事情，不管同学怎样说，他都不会轻易答应，为此有人说他对同学缺乏热情。 （3）小强想跟爸爸去旅游，请李明代自己向班主任请两天“病假”，李明不答应。小强对李明说
32、：“你答应过我，我有困难就帮助我，现在却不肯，你是一个不讲信用的人。” （4）王刚向张勇借了一本书。本来答应明天归还的，可是第二天当张勇问他拿回的时候，他却说还没看完。又过了几天，再问他，他还是说没看完。 （5）小芳和小红约定星期天上午8时在学校门口见面，一起去看美术展览。可是星期天上午下起了雨。小红以为下雨了，小芳不会去了，所以她就没有去。但小芳却准时去了。 六、讨论。 主持：那么今后我们在日常生活中怎样做到诚实守信呢？ （小组讨论后指名说） 七、总结。 主持：好，如果人人讲诚信，那世界就更美好了。让我们共同努力吧！齐唱世界真美好班队活动、校传统活动是国家教委颁发的九年义务教育全日制小学、初
33、级中学课程计划（试行）中活动设置的重要内容，是贯彻小学德育纲要、落实培养目标的重要途径。这两项活动在学生思想、道德教育及培养学生创造精神、增长才于中发挥重要作用。 目 的 任 务 通过有目的、有计划、内容丰富、形式多样、生动活泼的班级集体活动和结合国家重大节日、纪念日、艺术节、民族传统节日以及学校自定的科技节、体育节、艺术节、春游、秋游等校传统活动，培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好的品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格以及健康的审美情趣；自己管理自己，帮助他人，为集体服务和辩别是非的能力。引导小学生继承和发扬少先队组织诚实、
34、勇敢、活泼、团结的作风。为使他们成为德智体全面发展的建设者和接班人打下初步的良好的思想品德基础。 内 容 要 求 一、活动时间安排 本纲要所列活动内容，已列入学校教学计划。 班队活动：每周1课时，全学年按上课34周计算，共34课时，每学期用于制订班队活动计划1课时，期中、期末用于思想品德评定各1课时，全学年共6课，其余28课时用于开展班队集体活动。 校传统活动：全学年累计为一周。 二、具体和要求： （一）校传统活动： 校传统活动指全校性活动。要求以主题校会、大队会或系列活动方式落实下述教育内容： 1结合重大节日：三八国际妇女节，建议开展献给妈妈的礼物活动；五一国际劳动节建议开展我有一双勤巧的手
35、活动；六一国际儿童节，建议开展做新中国新主人活动；七一建党纪念日，开展做党的好孩子活动；八一建军节，开展解放军是我学习的榜样的活动；九o十教师节，开展给老师送去幸福与欢乐的主题活动；十一国庆节开展我在共和国旗帜下成长的活动；建队纪念日，开展集合在星星火炬旗帜下活动及少先队知识竞赛活动，元旦，开展新的祝福拜年活动。清明节祭扫烈士墓，开展寻找家乡 英灵，继承先烈遗志活动；中秋节，开展闽台同胞盼团圆的赏月活动等。 2结合春游、秋游，开展寻找春天的足迹、金秋话家乡、我爱祖国壮美山河的远足活动。 3结合学校实际进行礼仪常规教育、行为规范教育，开展学雷锋做好事活动。继续开展手拉手和五自教育活动。举办接过金
36、钥匙，立志攀高峰科技节，健与美的体育节，七色花开满校园艺术节等。 （二）班队活动： 这项活动为班级和少先队中队、小队的集体活动。要求运用班会、主题班会、队会、主题队会以及中、小队活动等五种形式，分层次落实下述教育内容： 低年级： 班会：进入入学教育、入队前教育、常规教育、礼仪教育。引导学生初步学习自我评价，开展批评和自我批评，组织思想品德评定、民主评选三好生。 主题班会：建设班集体，进行心中有他人教育。培养良好的学习、生活习惯。 建议召开：我是小学生、我爱小伙伴、我爱班和书交朋友等主题活动。 队会：讲队课组织少先队员民主选队委、评选十小员标兵，评选优秀少先队员。 主题队会：开展五心活动，培养少
37、先队员爱家乡、爱父母、爱老师、爱同学的感情和爱学习、爱劳动、有礼貌、守纪律的品德。 建议召开：爱家乡、颂家乡、我爱红领巾、我们都有一双手，不再事事靠妈妈等主题活动。中、小队活动可根据本中队实际，拓宽班、队会的教育内容，开展实践活动。 建议开展：小星星预备队（入队前专题教育）我们小队生日（小队劳动实践活动）、到大自然去学知识（小队采集标本等活动）数新楼（中队红领巾考察活动）我拿玩具大家玩（小队学、玩、说的活动）。 推荐第6篇：诚信班队会活动方案 “做人之道 诚信为本”主题中队会方案 【活动主题】 做人之道 诚信为本 【活动准备】 1、黑板布置，同学写主题、负责美工的同学在教室布置环境。 2、后面
38、黑板上写上古今中外关于诚信的人生格言。 3、创造性地排教室座位。【活动对象】 五（1）中队 【中队长】 【辅 导 员】 潘蓉 【活动过程】 一、各小组汇报人数 中队长：各小组汇报人数，（各小组报数） 1.从 二、中队长向中队辅导员汇报人数 1.中队长：立正！（跑至中队辅导员处，敬队礼）中队原有队员XX人，实到XX人，一切准备活动就绪，请批准我们开展活动。 2.中队辅导员：接受你们的汇报，祝你们的活动取得圆满成功。(敬队礼) 三、出旗（由后门绕一圈回到讲台旁）一人执旗，两人护旗。中队长：出旗，敬礼！ 四、唱队歌（可设指挥）：旗手执旗，护旗手拉旗，中队长与队员同唱队歌。 五、中队长讲话 六、主持人
39、宣布活动开始。【活动内容】 板块一：主持人致开场白 主持人：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。诚信是一种美，一种真正的美。诚信是一种“德行”，一种人际交往中不可缺的美德。其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。正因如此，我们班特举办“做人之道 诚信为本”主题班队活动。 主持人：请先来看一段视频：卖酒的故事 主持人：请同学们结合自己查找的的资料，感悟诚信。有请 为我们带来诚信小故事 。 主持人：诚挚守信，尤胜黄金。听了这些故事，不知各位同学是否有所启发。 板块二：初识诚信，对诚信的理解。 （一）主持甲：请同学结
40、合自己的阅读、观察实践，谈谈你对“诚信”的理解。同学甲：愚公年且九十，为了方便子孙出入太行、王屋二山，坚决移山，以诚心感动天帝。他告诉我们：诚信是通向成功的道路和桥梁。 同学乙：玄德求贤若渴，三顾茅庐以“诚”感动孔明出山，孔明为一“信”字，倾力辅佐刘备兴复汉室，终成“三国鼎立”之势，他们把“诚信”二字诠释得如此完美。 同学丙：诚信不仅是治国之道，还是立身之本。 同学丁：苏武牧羊二十年，矢志不俞终回国。 主持乙：大家所讲的都是经典的诚信故事，在此理解的基础上能否用极简单、普通的生活片段去理解。 同学发言：诚信是你买东西忘带钱时，老板把货物塞在你手里冲你的一笑，诚信是你连续失败后，朋友主动伸出的那
41、双手 主持人：我们的民族是个讲诚信的民族，请大家听故事谈感想。 例如：讨论在校园里、家里、社会里如何表现“诚信”的我。 （1）校园内的“诚信”： 如同学们在日常行为中的诚信；学习中的诚信；与同学交往中的诚信。 （2）家庭中的“诚信”： 如自己在家里的诚信。 （3）社会中的“诚信”： 如与别人的交往。 板块三： （一）、呼唤诚信 主持人：这些都告诉我们诚信是人生中最宝贵的品质，那么，到底什么是诚信，请欣赏 等同学给我们带来的小品诚信摆渡人 主持人：我想，通过这个小品，每个人心中对诚信都有了感悟与定义。 （二）、走进诚信 主持人：那么作为小学生，我们应该怎样做到诚信呢？ 学生热烈发言。 板块四：主持人：我们要把诚信付诸于行动。请同学们拿出一张纸，我们给自己5分钟，把自己曾经有过的不诚信行为写下来。 学生自写，主持人一起写。 主持人：哪位同学把自己写的内容说给大家听听？ 个别学生交流。 主持人：请同学们把你曾经有过的不诚信行为扔进垃圾袋里。 （主持人带头把刚才写的纸揉成一团扔进垃圾袋，所有的同学也都像她一样把刚才写的纸扔进垃圾袋。） 主持人：丢掉不诚信行为，让我们一起制作诚信信用卡，为自己的诚信目标打分。 （同学们完成诚信信用卡） 板块五：主持人：让我们从现在开始，做一个诚实守信的人。请听诗朗诵