《2023年班队活动设计方案参考9篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年班队活动设计方案参考9篇.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年班队活动设计方案参考9篇 一、活动目的： 通过这次班会，培育学生的爱国情操，激发学生的“爱镇江、爱四中”的热忱，把爱国情怀和热忱的心融合，从而增加自己作为炎黄子孙的荣誉感和高度的责任感，学好本事，为四中争光、为家乡争光、为祖国争光。 二、活动预备： 1、发动全班同学搜集相关主题的诗歌、散文、歌曲、故事等； 2、明确男女主持各一人； 3、排演歌曲、舞蹈，明确表演人选； 4、购置彩带、花等装饰品； 5、检查学生的节目预备状况、抽时间彩排。 三、教室布置： 1、按示意图将课桌排放； （排放：一边男生，一边女生，中间是评委） 2、黑板上用美术字写上“摇篮与幻想”，并装饰彩带； 3、用彩带装饰
2、屋顶、墙壁。 四、活动过程： （一）主持人开场白： 甲：敬重的教师， 乙：尊敬的同学， 合：下午好！ 甲：时间过得飞速，从告辞小学到升入中学，我们已在一起度过近三个月的时间。 乙：时间过得真快，在我们度过初中1/12的日子，经受了中学阶段第一次期中考试之后，又迎来了一个主题班会。 甲：现在我宣布： 合：初一（1）班“摇篮与幻想”主题班会正式开头！ （二）以文娱表演的形式表达对祖国的感情，展现同学们的才华： 节目单（另切入主持语） （1）甲：进入新的世纪，我们的家乡镇江发生了较大的变化，镇江更得意了。 乙：进入新的世纪，我们的校园四中也发生了较大的变化，四中更得意了。 齐：这份得意会由于我们而更
3、加漂亮，这份得意会由于我们而更加真实，由于我们踏着21世纪的晨风在唱歌，请听集体诗朗读21世纪的晨风。 （2）大家都知道，我们班的女生人数比男生多得多，自然，我们女生应当打头炮，我们班的女生唱歌非常好，尤其是高心竹同学，唱歌水平以到达了九级。理所固然，其次个节目便是女生合唱了，下面我们就来观赏女生小合唱夕歌（领唱：高心竹）大家掌声欢送。 （3）同学们，你们知道现在最流行什么舞蹈？对，就是街舞。最近我们班的女生为了班队会，去学习街舞，预备在班队会上大显身手，瞧，她们已经急不行待了。不知道她们的表演怎么样，那下面我们就来观赏由我们班的女生带来的街舞。 （4）为了独立，我们的祖辈同祖国并肩走过沧桑岁
4、月；为了进展，我们的祖辈同祖国一起经受风雨历程；为了辉煌，我们的身心与祖国一同步入经典纪元。华夏儿女，走向世界，激情飞越，革命后代，面对将来，共创伟业。请听诗朗读祖国，我深情地对你说。 （5）在祖国漂亮的大地上，艳丽的花朵盛开怒放，不管我们走到哪里，哪里都有浓郁的花香，我们是新世纪现代化建立的接班人，我们要为祖国锦上添花。请听男女生小合唱爱我中华。 （6）大家都知道，小提琴是西洋乐器，古筝则是民族乐器，假如这两种乐器合奏一首曲子，会产生什么样的效果呢？下面我们就来观赏由赵芷卿和柏苏倩同学为我们带来的乐器合奏渔舟唱晚。 （7）大家想不想乐一下？好，下面就请看由张骐和邵楠清为我们表演他们自己创作的
5、相声文盲。 （8）刚刚女生们精彩的街舞真是让人大开眼界，虽然训练的时间不长，但却跳得如此整齐有序，着实让人佩服。据我所知，她们还预备了另一支舞蹈腾飞，它表现了蒙古人民活泼、粗暴的特点，下面就让我们共同来体会一下漂亮的蒙古风情（十位同学表演自编舞蹈腾飞）。 甲：下面请班主任讲话 班主任：爱国的内涵不是一次主题班会就能完全表达的，爱国、爱校，更应当表达在平常的一点一滴之中。没有对父母、对教师、对同学、对班级、对学校、对家乡的爱，是很难说爱祖国的。我们的时代是一个变革的时代，我们的时代是一个突飞猛进的时代，同学们有幸遇上了这么一个好时机，更应当懂得珍惜。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。让我们珍惜青春，勤奋学
6、习，德、智、体全面进展，将来为我们的祖国添光增彩。 （9）时间飞逝，我们的班队会已接近了尾声，最终请全体同学起立，放声高唱同一首歌。 （三）完毕语： 甲：亲爱的教师， 乙：亲爱的同学， 甲：在我们观赏完同学们的精彩表演之后， 乙：在我们沉醉在同一首歌的欢快声中， 合：让我们在成长的摇篮里，插上幻想的翅膀，向着美妙的将来飞行，飞行 初一（1）班“摇篮与幻想”主题会到此完毕。 班队活动方案设计 篇二 教育目的： 1、通过故事培育学生对自己和对集体负责的责任感。 2、通过表彰嘉奖一局部学生，鼓励其他学生在新学期确立目标，提升自己。 活动过程： 一、应对长假综合症。制定目标，努力奋斗。 1、又一个暑假
7、过去了，假期里你都干些什么了？有什么收获和感受？ 2、你是否还渴望尽情地玩电脑、手机嬉戏？ 3、那么，我们该怎么办呢？ 应当做两件事：应对长假综合症。制定目标，努力奋斗。 1、视觉疲惫症。由于长时间上网、打嬉戏、看电视、看碟，长时间面对屏幕，增加了眼睛和大脑的负担，导致眼睛红肿、全身酸痛、精神萎靡。 2、消化不良症。由于身体摄入过多的高脂肪或热量高的食物，加重了肠胃的负担，引起消化不良。 3、上学恐惊症。与平常的快节奏生活相比，节日期间一旦彻底放松，生活规律就被打破，于是造成心理和生理的种种不适，产生失落厌倦和恐惊感。 4、旅游后遗症。旅途一族劳顿和饮食不规律，打破了身体的酸碱平衡，外加环境转
8、变、水土不服，极易消失感冒发烧、角膜发炎、牙痛、口腔溃疡等各种疾病。 二、讲故事 1、对自己负责。 一天，一只茧上裂开了一个小口。有一个人正好看到这一幕，他始终在观看着，蝴蝶在困难从那个小口中一点一点的挣扎出来 接下来，蝴蝶好像没有任何进展了。 看样子它好像已竭尽全力了，不能再前进一步了 这个人实在看的心疼，打算帮忙一下蝴蝶，他拿来一把剪刀，当心翼翼的把茧破开。蝴蝶很简单的挣扎出来。 但是它的身体很萎缩，身体很小，翅膀紧紧的贴着身体 他接着观看，期盼着蝴蝶的翅膀会翻开并伸绽开来，足以支撑它的身体，成为一只安康漂亮的蝴蝶。然而这一切始终没有消失，实际上，这只蝴蝶在余下的时间都及其可怜地带着萎缩的
9、身子和瘪塌的翅膀在爬行，它永久也没能飞起来。 这个好心人并不知道，蝴蝶从茧的小口挣扎出来，这是上天的安排，要通过这一挤压过程将体液从身体挤压到翅膀，这样它才能在脱茧而出后展翅飞行。 在我们的生活中也需要奋斗乃至挣扎。假如生命没有障碍，我们就会很脆弱，我们不会像现在这样强健，我们将永久不能飞行 怎么才能对那个今后的你负责呢？答案只有一个：向今日负责，抓住今日的时机，为今后的你打好根底！ 2、对集体负责。 讨论发觉，红杉的生长总是成群相伴而生，并没有单独生长的，这一大片红杉彼此之间的根缠绕在一起，紧紧相连。它们一株连着一株，形成一片壮丽的红杉林，除非风大到掀起地皮，否则是无法撼动他们的。 红杉这样
10、浅根密布的“生长方式，正是它长的如此高大的隐秘，它的根大范围密布于地表，便利快捷汲取赖以生长的水分与养分，并将向下扎根的能量全部用以向上生长。 加州红杉就这样，打破了一般植物的生长方式用根部相连，彼此相系，终能成就矗立不摇的大片红杉林。 每一个人都要生活在集体之中，无论是学习，工作、生活、消遣，每个人都离不开与他人的接触与合作。个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开林一样。 三、新学期在每一个小细节上，我们应当怎么做呢？ 早自习 上课铃响了 走廊里 眼操、间操 操场嬉戏 家庭作业 （目的：标准要求，养成习惯） 四、小结 愿我们以后每一滴眼泪都让人感动！ 愿我们以后每一个梦都不会一场空！ 就让
11、我们把新学期第一天当作新的起跑线！ 班队活动设计方案参考 篇三 一、活动背景： 小学语文教学中需要学生进展大量的语言实践活动来开展，而营造书香校园又是我校的一大特色。如今的学生对学问的渴望欲越来越浓，只是书本中的内容已无法满意他们，因此，我班将开展一系列的阅读活动，给学生一个良好的读书气氛。 二、活动目标: 1、提高学生的自学力量和自读力量。 2、丰富学生的课外学问，以提高学生的写作力量。 3、让学生养成良好的阅读习惯。 三、活动过程 1、给学生推举阅读材料，学生自己在班级推举阅读材料。 2、班级建立图书库，全班沟通书籍，并进展阅读积存，治理人员整理好书籍，作好活动记录。 3、每周确保一节课进
12、展课外阅读的指导，促进学生有效阅读。 4、每月一个主题，一月完成一篇读书笔记，然后进展班级阅读活动：读书心得沟通，有感情朗读竞赛，故事续编等等。展现学生优秀作品，让学生在阅读中体会到读书的乐趣，激发学生的阅读兴趣，评出每月读书标兵，赐予嘉奖。 四、活动总结 放开心扉放飞心情 活动目的： 1、通过活动，使学生学会写心理日记，并敢于与他人沟通。 2、通过活动，引导学生解决在成长过程中产生的一些心理问题，让学生与四周人的关系更为和谐。 一、预备阶段 1、和学生一起细心预备一本心理日记本，封面标题为“放开心扉放飞心情，班级姓名写在里面，姓名可以用小名或自己喜爱的别名来代替，让心理日记有一丝神奇感。 2
13、、了解班中学生的心理状况，预备一次简洁的心理学问讲座。 二、实施阶段 1、为学生讲一些心理卫生学问，介绍什么是心理日记，让学生知道写心理日记的好处，明白写心理日记的意义。 2、指导学生写心理日记： （1）当天心情特殊快乐的，可以把事情、感受登记来。 （2）可以把自己身上或遇到的一些心理问题，如焦虑、梦想、自满、纳闷、自卑、羞怯、压抑等写出来。 （3）内容不要求面面俱到，什么时候遇到什么时候写，想写多少就多少。 3、随时可以直接将日记交给班主任，班主任要做好保密工作，准时阅读，写上回复，不作公开点评。学生对教师的点评有意见、有想法的，还可连续写，与班主任沟通，以求自己的心理问题得到解决。 三、总
14、结阶段 1、请学生谈谈一学期来写心理日记的收获，提出自己的想法、建议等。 2、对这一活动的开展做好总结反思。 班队设计活动方案 篇四 一、活动背景： 当今社会，是科技兴旺，经济增长的时代，局部小学生讲文明、懂礼貌的意识渐渐淡薄。在小学开展学生讲文明，懂礼貌的活动一刻都不能停顿。为此我准备在三年级开展一次“我是文明小学生”的主题班会。 二、活动目的： 1、让学生熟悉讲文明、懂礼貌的重要性。 2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯 三、班会预备： 1、布置学生依据主题收集资料，如：诗歌、故事、儿歌、小品等。 2、指导学生依据材料编排。 3、“我是文明小学生”的牌子若干个。 四、活动过程 （一）学生
15、共同演唱咱们从小讲礼貌师：这首好听的唱歌的是什么内容？ 生：告知我们从小讲礼貌。 师：大家说得真好，这首歌就是告知我们从小要做个讲文明懂礼貌的好孩子，文明是一种美德，是人生一笔珍贵的财宝，文明是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。今日班队会的主题是：我是文明小学生 （二）师：要想成为一名文明的小学生，在日常生活中我们应当怎样做呢？ 生：不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不任凭吐痰，讲话用文明语言，敬重教师，孝敬父母等。（学生畅所欲言） 师：是的，要想成为文明小学生，必需做到语言美，行为美，心灵美。同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明小
16、学生。 （三）小品表演： 师：下面请看小品，小品中的同学那些地方做得好？哪些地方做得不好？我们应当怎样帮忙他们？ 1、小品乱扔垃圾 情景：一个小学生顺手把垃圾扔在地上，后面追上一个小学生，帮他捡起来，并批判了他。 是：这两位同学谁做得好？谁做得不好？做得好的我们给他一个我是文明小学生的牌子，做得不好的我们帮帮他。 生：前面的同学做得不好，他破坏环境卫生，他的行为不文明。 师：是啊！地球是我们的家，美化靠大家，我们都是这个家的小仆人，我们都应当爱这个家。对吗？ 2、小品见 到教师不打招呼 情景：教师在前面走，两个学生低头跑过去，假装没观察。 师：这两位同学的做法对吗？为什么？ 生：这两个同学的做
17、法不对，教师每天给我们上课，关怀我们，我们应当敬重教师，见到教师主动打招呼，这才是文明的行为。 （四）学生讲故事：孔融让梨程门立雪等 古人为我们做了典范，我们二十一世纪的小学生怎能落后呢？下面教师看看，关于文明礼仪方面，你们知道多少。学生陈述，教师点评。 （五）学生读儿歌我是文明小学生，边读边拍手。通过同学们的表演，可以看出大家都已经知道怎样做一个文明的小学生，但真正落实到行动中，还是有肯定的难度啊！ （六）评价发奖 标准的遵守要大家参加，我们要想成为文明小学生，就要用标准这面镜子。时时刻刻约束自己，从举手投足的小事做起，我班有许多同学在这方面做得很好，下面我们来夸夸他们，教师这里有奖品，我们
18、发给他们。（发奖） 五、活动完毕（盼望寄语） 我们每个同学都应当以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。让我们携手共进，共创美妙的明天！同学们，其实文明就在我们身边，就像广告中说的那样，有时候离我们只有一步之遥，有时候只有一张纸的厚度，让我们从我做起，从现在做起，人人争做文明小学生，最终，让我们共唱咱们从小讲礼貌，在歌声完毕今日的班队会。 六、活动延长： 课下收集讲文明懂礼貌的典型人物，下周班会汇报文章。 班队活动方案设计 篇五 教学内容： 重温规章制度，拟定新学期准备。 教学时间： 一课时 教学过程： 一、常规教育 1、重温小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行
19、为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格根据科学的作息时间（强调必需遵守）。 3、集体活动：要遵守学校的规章制度。 4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。 5、课前预备：按课程表预备下节课的学习用品、相关书籍齐全。 6、上课听讲：坐姿端正、积极思索、发言大胆、不影响他人学习。 7、下课活动：留意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追赶打闹、高声喧哗，不玩危急嬉戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动， 8、集合整队：快、静、齐。 9、午读：课外阅读资料，成
20、立图书角，完成有关阅读习题。 10、放学要求：按时回家，不进“三室一厅“，不结伴玩耍，留意交通安全，严格站路队回家。 二、安全教育 1、不要将危急物品带到学校，美术课需要的小刀，不要任凭拿出来玩。使用时要当心，以免受伤。 2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危急嬉戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。) 3、走出校园也要留意交通安全、（行人靠右走，过公路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规章。）饮食安全（不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购置用竹签串起的食物和油炸
21、的食物：竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。）同学们我们要将安全学问时时记，留意安全到处提。 三、卫生习惯： 1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。 2、每个学生要养成“三要“、“四勤“、“八不“的个人卫生习惯。 “三要“：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。 “四勤“：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。 “八不“：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。 四、总结： 谈谈新学期准备，提出奋斗目标。 班队设计活动方案 篇六 一、活动时间： 班
22、队活动课，二六班教室。 二、活动对象： 全体同学 三、活动预备： （1）黑板上写好主题：爱我校园，环保 （2）同学们亲自绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，一块画了一幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作建议签名之用。 四、活动过程： 1开场：唱班歌。 2朗读给将来一片绿色 听了这么多的介绍，同学们肯定有了许多收获。 下面请观赏配乐诗朗读给将来一片绿色 3、爱校园从爱班集体做起。请学生说怎样爱班集体。 4、环保大家谈；分小组争论。 5、刘颖萱叙述自己主动为校园拾垃圾的故事。 6大合唱明天会更好 7完毕 8中队辅导员活动总结：通过这次班会课，信任同学们都有了自己独特的体会，对于“节能、环保”这
23、一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，顺手捡起一片垃圾，顺手拧紧水龙头，顺手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园制造漂亮。盼望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力气，为我们的校园，为我们的家园，重建一片绿色的天地。感谢各位听课教师和同学的光临和指导，感谢！ 班队设计活动方案 篇七 活动目的： 通过活动，使学生熟悉到学习交通法规的重要性，增加交通安全意识，自觉遵守交通规章，做文明行人。 活动预备： 1、排练快板、小品、儿歌等节目。 2、活动用具：道路交通标志。 活动过程： （一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 1、一主持读新闻。 2、另一主持：大家听了这则新闻有
24、什么感想呢？ 3、同学们谈论，各抒己见。 4、主持小结： 生命在你手中，交通安全不容无视。所以今日我们就一起来学习交通规章，并要养成自觉遵守交通规章的好习惯。 （二）小品表演： （人物：A、B。时间：放学路上。预备：皮球、书包、划分路界限。B走在前面，A走在后面） A：哇，好美丽的球，啥时候买的？ B：前天，是爸爸给我的生日礼物。 A：借给我跟踢吧，只要非常钟。 B：现在？ A：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝珍宝”。 B：这可是在大路边，不行呀。 A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。 B：好吧！（A、B踢球两个来回） A：看球！（球被踢到大路中间） B：怎么办？我的球 A：没关系，我去捡
25、。 B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕 A：怕什么，你等着。（翻越栏杆，向大路冲去，恰好一辆车路过） 主持人提问： 同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说） 主持人小结：看！这多危急啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身圆满，真惋惜！交通安全，我们可得随时留意。 （三）快板表演走路守“法规” 主持人：随着交通事业的进展，道路上来往的车辆越来越多，交通安全问题严峻地摆在每一个人面前，引起了大家的重视。请看甲、乙、丙、丁表演快板：走路守“法规”。 公路是虎口，大意祸临头。 走路守“法规”，大家须牢记:绿灯行，红灯停， 绿灯闪闪快快行。横穿公路危急大，千万不能行。 主持人：一点
26、不错，了不起！你们懂得可真多呀！ （四）找朋友 主持人：为了我们不再付出血的代价，为了我们安康地成长，我们要给道路交通标志找朋友。 1、出示以下标志名称及标志图案。 制止掉头标志制止货车通行标志制止非机动车通行标志 非机动车道标志人行横道标志停车场标志 步行标志地点识别标志方向、距离识别标志 穿插路口标志反向弯路标志留意危急标志 制止行人通行标准事故易发路段标志慢行标志 2、活动方法： 选出30位同学，15人手拿标志名称，另15人手拿相应的标志图案，分别站在不同的位子，然后请同学给标志图案找朋友（标志名称）。 主持人：这些同学真棒！ （五）全班齐背儿歌交通安全记心中 经济富强车辆多，交通安全记
27、心中，骑车走路靠右边，横穿大路莫慌张， 行人须走人行道，机动车道勿来往，越过街道勿随便，斑马线上走安详， 行经十字公路口，绿灯为你导方向，列队过街应快速，不与车辆把路抢， 候车有序分先后，先下后上互谦让。互、谦、让！ （六）辅导员讲话： 同学们，今日的中队活动很胜利，有深刻的教育意义，内容丰富，形式多样，寓教于乐，增加了大家的安全意识。愿我们今后人人遵守交通规章，做文明行人，成为交通小卫士。 班队活动方案设计 篇八 教育目的： 体验受人欢送的欢乐；熟悉受人欢送和不受欢送的缘由，体验受人欢送的欢乐，从而合理调整自己的行为，建立良好的人际关系。 活动预备： 预备树、树叶、小鸟的图片；一个故事；纸剪
28、的红花若干；画纸若干。 教学过程： 一、导入： 你们喜爱教师给你们上心理安康教育课吗？你怎样表示对我的欢送呢？（鼓掌）能受到大家的欢送，教师心里特别快乐。 二、活动过程： 1、（贴出两棵树的图片）同学们，你们看，这两棵树有什么不同？ 2、假如你是小鸟，你喜爱到哪棵树上玩呢？ 3、假如你们分别是这两棵树，你的心情怎样？ 4、小结：同学们，在我们身边，有的小朋友像这棵树，大家都不喜爱和他玩；有的像这棵树，大家都喜爱和他玩。你情愿做哪棵树呢？为什么？ 5、教师熟悉一位小朋友，叫明明，他遇上了苦恼的事，你们情愿帮忙他吗？ 6、边表演小品边讲故事明明的苦恼 1）你们想想，这时明明的心情是怎样的？ 2）大
29、家来给他想方法，帮他出点了，使他受人欢送。 3）小组争论、沟通。 4）提名汇报，并把树叶贴在树上。 5）小结：同学真聪慧，想出了这么多好方法。明明得到大家的帮忙，它肯定快乐极了！ 7、你们有过受别人欢送的体验吗？下面我们来玩一个嬉戏：摸球说体验。 嬉戏规章：每条纸鱼上写着学号，簇在箱子，被抽到的人说受人欢送的体验，大家共享。 8、先说自己的体验，再抽出下一位同学。 9、嬉戏：找朋友。 规章：请你找出你认为班里最受欢送的同学，就把红花送给他，并告知大家他受欢送的缘由。 三、小结 1、同学们，大家都喜爱跟你交朋友，那多么快乐，多欢乐呀！让我们都来学习调整自己的行为、心情，做一个受人欢送的人。 2、
30、读投影，齐读：我们要记住，大家都喜爱眼你交朋友，你会感到欢乐。让我们都来做一个受大家欢送的人。 3、共享收获：通过这节课的活动，你有什么收获？说出来，我们一起共享。 班队设计活动方案 篇九 围绕学校科技节活动，开展形式多样、内容丰富的科技教育活动，培育学生的问题意识，提高科学素养、创新精神和实践力量。 预备工作： 1、科学家故事两个。 2、科学小魔术和小试验。 3、魔方若干。 活动过程： 一、宣布活动开头 这次班队活动由任佳怡和毛宇璐同学主持，大家欢送！ 二、叙述科学家故事 科技和我们息息相关。有了这兴旺的科技，我们的生活更加快捷便利，丰富多彩。 我们是幸福的，我们是幸运的，我们赶上了一个科技
31、高速进展的时代，一个布满高科技的时代。 我们要知道我们今日美妙的日子是由多少辛勤的科学家们用才智甚至生命换来的。 下面有请吴雨菲同学为我们带来一段精彩的小故事。 听了他们讲的故事，我信任同学们应当已经对科技越来越有兴趣了！ 三、魔方转转转10人 学校里开展了科技节，已经有许多同学能够玩转魔方了，我们班里也出了些“魔方大师”，接下来就请他们为我们表演一下吧！大家鼓掌！他们表演的太精彩了，我们肯定要努力向他们学习！ 四、科学小魔术 其实小小的魔术里也藏有着科学的神秘，我们班有许多同学不仅玩魔方玩得溜，连魔术也玩得好哎！下面用热闹的掌声请他们为我们表演。 怎么样？这几位同学不比刘谦叔叔差吧，这也是同
32、学们努力的结果。 五、科学小试验 科学并非奇妙漠测，它就在我们的身边，在我们的生活中，只要我们留心观看，大胆尝试，我们将来是将来科技仆人。下面我们请同学为我们表演一个小试验 六、科学活动中的困惑和挫折 我们做试验的时候，经常会消失很多困难和挫折，接下来，就有请一些同学为我们叙述他们的困难和挫折吧！首先请钮婧琦同学为大家带来她自己的困难。 接着，请王申灏为大家带来自己的困惑和挫折。 听了这么多同学的说话，我想同学们也已经有了很多信念了。 七、活动总结： 这次活动我们又获得了一些学问，请同学们放开自己学问的大门，再次在科技的天空飞翔吧！ 上面内容就是为您整理出来的9篇班队活动设计方案参考，盼望可以启发您的一些写作思路，更多有用的范文样本、模板格式尽在。