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1、2023年教导处工作计划（精选多篇） 推荐第1篇：教导处工作计划 沟老小学教导处工作计划 一、指导思想： 认真贯彻落实党的教育方针，根据市教育局、教研室的工作意见，结合学校发展规划，深入贯彻科学发展观，以办人民满意的教育为已任，落实“全员育人、全程育人、全方位育人”的理念，在学校各部门的配合下，实现学校的良性发展。 二、工作目标： 1、全力推进“学生成长全员导师制”。通过“导师制”，使师生关系更加融洽，使教师更能善于发现每一个学生的潜能，把教师的关爱深入到学生的心灵深处，促进学生的人格成长。 2、继续打造较大影响力的“宏志讲坛”。通过“宏志讲坛”，提高学生的学习兴趣，开拓学生的视野，促进学生的
2、全面发展。 3、加强“宏志班”的建设。与学校相关部门一起，进一步对宏志生进行精细管理。 4、提高学校特色的水平，探索特色办学的管理模式。加强对体育和艺术特长生的跟踪调查和培养，探索“视觉艺术班”、“反转课堂实验班”等新设班级的教学新模式。 5、认真贯彻教育方针，帮助学生实现全面健康成长，拓宽学生成长空间。提高学生学业水平测试合格率、高考专科以上达线率以及在校学生参与校内外教育实践活动面;通过各类校园文化活动，提高学生的成就感，大力表彰表现突出的学生;指导教师在教学中渗透环境教育、未成年人思想道德教育、文明卫生教育;通过经典文化诵读，让学生从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮，感悟中华民族的伟大民
3、族精神和传统美德。 6、加强教研组、备课组建设。营造教研组及备课组的教研氛围，加强对教研组及备课组工作的督查，提高教研质量，促进学校教学水平的提高。 7、培养高素质教学团队。强化理论学习，从备课、上课、听课、评课、命题等环节入手，促进教师专业化发展;加强教师队伍建设。 8、发挥基层党组织、优秀教师、骨干教师的作用，全面加强精神文明建设。通过配合学校开展文明班、组、处、室创建评比、基层党组织与党员创先争优活动、学习型组织、个人的考核评比、争做学生喜爱的教师评比等工作，落实办学理念，促进师生发展，办家长满意、社会认同的优质高中。 9、加强对学生学习环境的管理和整治。强化诚信考试、中午管理及晚自习管
4、理的管理。 三、主要工作安排 1、落实课程方案，开齐开足应开设的课程。 贯彻新的课程理念，开展有效教学研究，优化课堂教学;重视学生学习状况的分析和研究，采取有效措施，促进学生有效学习;探索“反转课堂”等新的教学模式;加快校本课程开发进程，对学校内的教育教学活动进行课程化整合，探索具有我校特色的课程建设;培养学生的探索性、研究性、自主性的学习能力，培养学生的创新精神和实践能力。 2、抓教学常规工作，提高教学效益 加强教学常规的管理与督促，坚持考核制度，发挥好考课的功能，加强教学区的巡视和教学常规落实情况的督查，发现问题及时处理。 以个人备课为基础，提高集体备课的质量。加强对教师课前准备、上课过程
5、、课后管理等的过程督查。 突出教学质量检查，认真合理地安排各类考试，期初、期中、期末考试要科学地做好试卷的分析、评讲工作，以及试卷分析工作。督促备课组和教研组认真填写质量分析表，在备课组、教研组之间开展质量分析活动。 3、加强教研组、备课组建设 营造校内教研气氛，督促各教研组充分利用好每周教研活动时间，开展好校内教研活动，每次活动要有专题，作好记录，做到定时间、定内容、有重点。同时开展一些富有本学科自身特色的活动，如学科小竞赛活动。积极研究教法改革和学法的指导，不断提高教学质量。重视学生学科竞赛活动的组织与参与，将模块考试与学校校内学科竞赛活动有机结合起来，开展学生的学习竞赛活动，提高学生学习
6、的积极性，促进学生学业成绩大面积的提高。 4、加强和改进音、美等技能学科的教学工作，发挥音、体、美、劳和信息技术等学科在培养学生全面素质上的积极功能，积极探索形成生动活泼的课堂教学形式，引导学生开展丰富多彩的活动。加强对体、卫、艺工作的管理和指导，积极开展课外文体活动做好筹备工作，抓好日常体育教学和“两操”的考核检查，组织好体育运动队的训练，健康教育、环境教育按要求开足课时，医务室要切实做好师生常见病、传染病预防、宣传、教育工作，指导学生正确用眼，降低近视率。加强特长生培养。制定体育运动队训练措施、训练目标并确定专人下场训练，学生各项体育活动力争巩固原有成果并有所突破。 5、加强教师队伍建设，
7、积极推进学校名师工程的实施 发挥特级教师、学科带头人、骨干教师的带头示范作用，认真上好示范课、展示课，及相关的经验介绍。推行师带徒的下堂指导，巩固已有的教师培养成果，尽力推出新人，改善教师队伍结构，适应学校办学需要。督促学校新分配青年教师制订自我成长计划。强力推进“师带徒”活动，让有经验、有成就的老教师，在备课、听课、开公开课、撰写教学反思以及继续教育等方面对年青教师进行指导，“师带徒”活动有阶段性目标，要讲求成效。 6、加强对毕业年级和基础年级管理 制订毕业年级工作计划，确定年级工作目标。优先满足毕业年级正常教学所需条件，合理有效安排好毕业年级的上课及辅导。定期召开年级教学形势分析会， 3
8、总结经验，查找差距。关注各类教学信息收集与发布。加强对各类考试的组织与成绩分析，继续推行“教学质量分析”工作。 7、促进学生思想品德与人格发展。 使学生具有积极的生活态度、健康的心理状态;以教学活动为中心，广泛开展科技创新活动、综合实践教育活动、文化艺术活动、体育活动，将学生行为习惯、思想品德与人格培养有机贯穿于教育教学的全过程;推进心理健康教育，积极开展心理咨询与疏导;实施学生人生规划与自我设计指导计划，提升学生的自我规划、自主发展的能力。 8、使学生初步具有明确的学习目标、积极的学习态度和基本的学习能力。 帮助学生改进学习方法、巩固学习兴趣、提高学习品质、提高学习的自觉性与主动性;加强对高
9、考与学业水平测试的专业研究，有针对性地开展高考教学与学业水平测试的指导。 9、培养学生的生活理念及参与锻炼的习惯与能力。 注重对学生的健康教育和宣传，树立健康第一的生活理念;执行国家课程方案，开齐开足体育与健康课程;因地制宜地开展学校群众性体育活动，实施“阳光体育”计划;制度化开设青春期生理卫生知识、传染性疾病预防以及应急救护方法等系列讲座，普及卫生保健知识，提高学生珍爱生命追求健康的意识与能力;整合校内人力与场地资源，配置必要的运动设施、器材，最大限度地保障学生运动锻炼的需要;规范开展学生体能素质测试工作，依据测试结果向学生提供运动健康方案，指导学生科学运动、强健体魄。 10、加强教导处处室
10、、图书室、阅览室、实验室的管理 提高服务意识、设身处地多为教师考虑，提倡奉献。日常分工明确，忙时集体协作，提高工作效率。各管理员、实验员在做好日常管理工作的同时，要加强学习，更新观念，提高服务意识，鼓励实验员积极参加电教馆组织的自制教具和 4 实验仪器的评比活动。以课堂为主渠道，以丰富多彩的活动为载体，强化学生的环境保护意识和语言文字规范化意识，促进学生综合素质的不断提高。 新学期、新气象，让我们在新学期凝心聚力、齐心合力、与时俱进、克服困难，开创学校教学工作新局面。 推荐第2篇：教导处工作计划 教导处工作计划 一、指导思想 为全面贯彻落实党的教育方针，完成好上级的各项教育工作和决策，加强学校
11、对教育教学工作的管理，全面实施新课程改革计划，进一步抓紧抓好素质教育、抓紧抓好常规教学，稳定发展九年义务教育的成果，为祖国未来的发展培养出创新型人才，特制订本计划。 二、工作目标与任务 认真实施“三个代表”的指导思想，坚持全面贯彻党的教育方针，坚持全面实施素质教育，坚持面向全体学生，坚持使每个学生全面发展，充分开发学生的个性特长。在减轻学生课业负担的同时，开展丰富的课内外活动，加强对学生行为规范的训练，加强文明礼貌教育，培养学生良好的德性；加强学籍管理，狠抓校纪学风；坚持按新课程标准设课上课，组织教师学习好新课程学习资料、出外学习取经，积极参加学区以上组织的教研教学活动，不断提高教师的业务能力
12、和水平，提高教育教学质量，争取能在简陋的办学条件下，办学办出特色来。 扎实抓好教育教学工作。进一步狠抓校纪学风，以确保正常的教学秩序，保证教学质量的提高。督促政教处、共青团支部组织好学生会干部工作和共青团工作，充分发挥先进青年的模范带头作用。督促各教研组及时订好教研活动计划，并按计划认真实施、开展各项教育教学活动。认真、严格组织期中其末考试。按学区常规教学量和学校教学常规管理制度的要求抓好教学常规管理工作。认真并加大力度抓好全体教职员工的考勤考德制度。每期对备课阅卷进行两次全面的检查，另外在平时，将不定时地、经常性地到课堂中进行备课阅卷抽查。及时召开晨会、周会、段考总结会，经常对学生进行文明礼
13、貌教育和安全教育。认真、严密组织期中期末考试，并按照教学奖惩制度和师德表现计算出教育教学效果，做到奖惩分明及时。通过努力工作，尽力使广大教职员工爱岗敬业，学生更加发愤学习，在最大限度提高学业成绩的同时，并能在思想、为人、办事等各方面有最大的长进。 为使师生的教学生活丰富多彩，在全校形成团结紧张、严肃活泼的生动局面，发展个性特长，并达到强身健体的目的，还将抓好全国中学生第二套广播体操的训练与比赛，组织师生员工进行男女篮球、羽毛球、国庆汇演、朗诵、表演、书画等丰富的文艺体育活动。 三、工作重点与难点 初中一年级的新课程教学，是本学期工作的重点之一。在提倡平等、合作、探究的新的教学理念的前提下，鼓励
14、教师大胆探索，勇于尝试，为了达到教育的理想目标，允许有失败，并在失败中认真总结，直至成功。 初中一年级新生的学习目的教育、行为规范教育、德性养成教育、安全教育是本学期工作的又一重点，同时也是难点。为解决这一问题，在开学初，必须组织初一学生集中训练，不少于三天。以军训、学习中学生守则及中学生日常行为规范，通过操练、集会训导、讨论表决等方式为学生的学习与健康成长创造充分的条件。 进一步抓好常规教学，提高教学质量是学校工作的重中之重。教导处将在执行校长室工作的同时，经常组织教研活动，经常深入课堂，经常检查，经常及时评比、总结，配合学校各管理部门，寻找教学成功的捷径，千方百计来提高教学质量。 四、活动
15、安排计划表（见学校行事历） 五、具体措施 凡列入学校工作计划的活动，都按照表册执行，并要求保质保量、按期完成，特设以下措施： 1每周星期一放学后召开周会，总结上周工作，安排下一周的事务，没有完成的要在下周补上。 2组织学生会，协助学校搞好学生管理工作，具体帮助管理纪律、卫生、出勤，兼学校广播室的宣传工作。 3挑选责任感强、兼具魄力的老师做值周员，按照值周员职责作好值周工作，负责管理各班学生学习、生活等事务，将发现的问题或工作建议及时报告学校，以便学习随时改进工作。 4定每周的星期一和星期四放学后搞大扫除，并由卫生检查组的老师组织学生会干部及时检查评比，公布扣分与名次情况。 5每周学校分年级将班
16、级的纪律、卫生、出勤等方面的内容，由值周老师进行站队评比，并给第 一、二名发放优胜红旗。 6由学生会干部组织出好黑板报，并记分评比，公布结果。 7逢双周学生会召开一次会议，总结成绩，提出问题和工作建议，安排好未来两周的工作，并有意识地培养优秀学生干部，同时也增进学生对学校工作的理解，更有利于获得学生的心理和行动上的支持。 8在不影响正常教学秩序的同时，鼓励多搞一些班级活动，激发和培养学生的集体荣誉感，培养学生的良好品德与行操，激发学生为祖国、为人民、为人类未来最美好的社会而努力勤奋学习、自觉学习的积极性，使他们全面发展，茁壮成长。 推荐第3篇：教导处工作计划 2023-2023年度第一学期 教
17、导处工作计划 一、指导思想: 以市局学区学校工作意见为指导，努力推进“高效教学推进、教育质量评价、学校文化内涵提升”等工程，着力打造“轻负担、高质量”的xx模式”思路，努力提高教学质量，为教师的发展做好服务和引领，努力打造一支有特色，有实力的师资队伍，促进学校品味的全面提升。 二、工作思路: 新学期，教导处工作根据学校三年发展规划与学校工作思路的要求。本学期，教导处工作是:围绕一个中心，强化二项工作，落实二项改革，全面开创教育教学新局面。 围绕一个中心:以“减负提质”为中心。 强化二项工作:一加强教导处日常管理工作，努力做好备课、上课、月评等常规工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教
18、学管理水平，进一步提高课堂效率。二加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。三落实课堂模式改革，积极开展以“学练导”模式的课堂教学，努力提高教学质量。四落实师资培训改革，着重培训“学练导”课堂模式与实践，培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。 三、主要工作措施: (一)、一丝不苟落实常规管理，认认真真提高教学质量。 积极扎实开展“高效教学推进、教育质量评价、学校文化内涵提升”等工程。继续推进“减负提质”改革实验，建立学生课业负担监测、举报、公告和问责制度，着力打造“轻负担、高质量”的xx模式。 1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、
19、早退、中途离堂、上课接打手机、体罚学生等现象，值日组长加强随堂检查。 2、加强教学常规检查工作，加强对教学全过程的监控，做到强化平时，重视期末。加强教师的业务学习、集体备课、交流研讨，切实提高课堂教学质量。要求做到“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”。 (1)严格巡课制度，督促教师严格执行课程计划，切实上好每一节课，发现问题，及时指出。 (2)严格备课管理。大力推进学练导课堂教学模式改革，解放教师的抄拉复制黏贴，学校本学期备课进行改革:教龄在5年以内的(包括5年)，备总课时1/2(学练导模式)的教案，教龄在6年以上15年以内的(包括
20、15年)，备总课时1/3(学练导模式)的教案，教龄在15年以上的，备总课时1/4(学练导模式)的教案，其他的可电子稿，杜绝没备课上课情况(白课的一月月评备课项0分)。教师每周上交一节完整的导学练教案(包括教学内容、教学目标、教学重难点、教材解读、学情分析、教学过程、练习设计、课后反思)，教导处认真做好每月教学月评与不定期检查，并积极与绩效挂钩。 (3)严格上课管理。提倡认真钻研教材，打造具有“学练导”特色的“高效课堂”，从学生角度设计出高效、自主的学习活动，保证精讲训练的针对性和有效性。构建高效课堂要确保这四点:明确目标;提高效率;注重方法;课堂效果。 (4)严格作业管理。对于作业设计、批改，
21、每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业批改要严格执行的有关规定，要做到“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。(要做到精选、先做、批改、反馈) 3、加强学科教学管理，优化课堂教学。在加强语数英学科教学的同时，关注一些薄弱学科的教学管理。针对部分学科在教学中存在的问题，特别是音乐、美术、体育学科教材重在手工制作、欣赏、游戏等课形，严禁采取放羊式教学，要提出有效措施，解决实际问题(特别是今年的体育课，没有场地，体育老师要精心设计，确保学生上好每一节体育课)。 4、鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加
22、以提高。 5、继续坚持听课制度(教师每学期听课不得少于15节，学校领导、教研组长每学期听课不得少于20节)，加强随堂听课力度，领导要深入课堂;教导处也将从第三周开始进行随堂课活动，了解掌握教师教学动态、学生的学习常态,进行有效的指导,提高教师课堂教学效率和学生学习效果。 (二)、立足本校搞好教研活动，促进教学质量的提高。 1、继续开展校本教研活动，充分发挥教研组的职能作用。以教研组为单位，认真制订教研活动计划，确保每周开展一次教科研活动，尽量做到每人一学期至少开一节公开课，研究解决教学和科研工作中的实际问题，教研组长作好记录。认真开展好课堂教学观摩活动，每次的公开教学活动要结合学校教学实际，确
23、定研究主题和研究重点，做好活动的总结以及资料的整理工作。 2、抓实抓好集体备课活动。教研组要根据新的课程安排，结合本组教学实际，确定研究主题，进行集体备课活动。活动时要认真组织，有过程记载、有资料积累、有活动总结，做到制度化、日常化。 3、根据学校三年发展规划，落实课题管理，积极做好课题管理工作(学练导课堂模式课题、教师专业发展课题、学校社团建设课题等)。做好新课题的申报工作，争取做到每人有一个科研课题。继续执行瑞安市、温州市级以上课题立项、研究、结题、论文、案例的奖励制度外，对科研态度积极，科研成果显著的老师在评优、评先予以优先考虑。 4、积极组织教师参加各级各类论文评比活动，促进教师的专业
24、成长。 5、创新校本教研活动形式，发挥计算机网络和远程教育的优势，认真组织好教学沙龙，优质课教师精品课观摩等活动。 (三)、探索模式，追求实效，提高质量。 1、教学质量 教育教学质量是一个学校的生命线，是学校的生存之本，任何时候对教学质量的管理都必须放在第一位。本学期教导处将重点做好以下几项工作: 、为贯彻课程标准，开足开齐上好规定的课程，加强规范课程管理，加强各科的课堂教学工作，采用随堂听课(每位教师每学期上随堂课一节)同步进行的形式，听课与抽查相结合(备课、作业等)，并将考核结果纳入学期末量化成绩。 、继续抓好质量调研工作，搞好各年级期中过程性检测工作，并且做好:、 一、二年级着重习惯培养
25、;三至五年级习惯与质量同步进行; 六年级主要抓教学质量。其中抓好六年级毕业班工作是重中之重，教导处将采取切实可行的措施，加大对六年级师生管理，抓好六年级期末检测工作(准备在本学期对六年级进行月考制度)，教导处与学科教师共同探讨教学中存在的问题，积极寻求解决的办法。力争在六年级毕业检测中取得好成绩。 (3)、为了提高教学质量学校决定抓各种达标。语文学科:一二年级抓生字词语达标、三四年级片段写作达标、五六年级作文写作达标;数学学科:一二年级抓口算达标、三四五六年级抓计算与应用题达标;英语学科:单词的认读与书写达标;科学学科:各单元知识达标;总之各学科均有达标，达标分数由学校定。 通过各种达标促进素
26、质教育的不断深化。 (4)、关注学生学习差异，做好学困生的辅导与转化工作。每个班级要针对本学期出现的个别学困生，建立档案，制定学困生转化方案。要求广大教师要关注学困生，耐心对学困生进行辅导与转化工作，提高学困生的学习能力。语文、数学、英语等学科教师要坚持个别辅导，采取因人而异、因材施教的教学方法，使得每一个学生得到发展。完善教育质量评价机制，制定利于学生综合素质培养、助于学习困难学生转化的质量监测评价标准，建立教学质量奖， 2、深化各种活动，让每个学生学有所得。 继续深化学校课程改革，扎实抓好综合活动课、兴趣活动课、班级读书会及学生社团活动，全面提高学生综合素质，以第二兴趣活动课为重点，组织学
27、生社团开展各项活动。加强韩潮文学社、广播室、美术、舞蹈、田径、篮球、乒乓球、科学实践调查等社团小组的管理及各项活动的开展，尽量抓出几个社团上得了台面，出点成绩，为培养我校合格加特长的学生打下扎实的基础;努力创造条件，切实落实综合实践活动课程,打造符合我校发展的综合实践活动课;继续开展班级读书会活动，各年级列出每学期必读的书的书目,完善必读书目阅读的检查、考评制度。 (四)、改革优化师资队伍途径，规划教师的自我发展，努力提高教师素质。 1、积极开展各类活动，帮助教师快速成长。 、读书活动日常化。一学期教师要主动地阅读教育理论书籍名著2-3本，每本理论书籍名著要求有1000字以上的专题读后感和20
28、00字以上的读书摘记。读后感和读书摘记都记录在教师自我发展手册中。并把自己的学习心得用ppt形式，在教师会上交流。 、继续深入开展骨干教师培养工作，活动立足本校，延伸校外。A本学期重点是开展教师公开课和随堂课活动(每人开课)，把自己本学期最好的一节课展现给大家。同时进行听、评课活动，除此之外，还将开展听讲座、外出学习等活动。B参加学区教学联盟，促使我校教师更快更好发展。 2、规划自己，不断完善。 根据学校3年发展规划，教师要根据自身的实际情况，制定相应的3年发展规划、学年发展规划、学期发展规划，并在“十一个一”中，完成自己的规划，不断完善自我。(十个一包括) (1)、教师基本功三笔(期初、期中
29、、期末各一张);(2)、每学期听课15节，并有简单的评课;(3)、每学期听课主评1节课;(4)、每学期上1节公开课与一节随堂课;(每个人都必须)(5)、每学期精读1本教育专著(共读一本书)，完成10000字学习笔记，写出有质量的读书心得，并在教师会上交流;(6)、每学期制作1件精品课件;(7)、每学期撰写1篇论文(案例或教育叙事);(8)、作校级经验介绍一次(9)、每学期提交学科命题1份,并作分析;(10)、每月写4-8篇博文; 申报一个课题，并扎实开展课题研究;(40岁以上教师要达到40分,40岁以下的要达到60分.) 3、加强教师的理论学习，坚持写教学反思。在反思中有教师成功的经验，也有失
30、败的教训。反思是提高教师课堂教学能力和水平的一种途径，我们要在学习中实践，在实践中反思，在反思中成长。要求每位教师写教学反思或教后记或教学一得(40岁以下每月2篇，40岁以上的每月1篇，并发在博客上或读书摘记上)教学反思每次月评必须超1/3。 4、组织教师参加各种业务培训和学习，促进教师自身教育教学水平的不断提高，从而不断的提高教学质量。创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。 总之，xx的教学工作以“学生第一，学习第一;成功第一，成长第一”的办学理念为中心，积极进取，努力提高教学质量。 推荐第4篇：教导处工作计划 九年一
31、贯制学校教导处工作计划 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，牢固树立和全面落实科学发展观，大力巩固教育成果，深化教学改革，提高教育质量。在努力减轻学生过重的课业负担前提下，科学树立“为学校中心工作服务，为学生师生服务”的服务观念，以规范教育教学常规为工作重点，努力营造“和谐、务实、创新”的校园氛围。坚持“以人为本、服务引领、科学发展”的学校办学理念，引导教师进一步树立新的教学理念，促进教师和学生素质的全面发展，全面提高我校教育教学质量。贯彻实施辽宁省中小学教育管理规范，按照新课程标准的要求，积极、认真地做好教导处工作。 二、工作目标： 抓好教学常规工作，规范教育教学行为，营造良好的校风、教风
32、、学风。继续推进课堂教学改革，不断提高教师业务水平，努力提高教学质量，促进师生全面发展。 三、具体措施： （一）精益求精，做好教导处工作。 1.转变教学观念，提高教学有效性。组织教师学习新课程改革内容。理念是先导，学习是保证。继续加强教师的理论和业务学习，多渠道、多层次开展培训学习活动，整体培训与实践应用结合起来，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。 2、明确教导处工作的职责和任务。确立教导处为师生、为教学、为学校服务的宗旨。以服务引导、促进师生全面发展。按辽宁省义务教育课程设置实验方案和上级通知精神，开全开齐各类必修课、综合实践课，安排专兼职教师任课，保证
33、师资配备的质量。 认真做好每月的教师“教学常规”检查，重点检查教师备课情况和学生作业书写情况。并对存在的问题进行分析，提出整改意见。 加大教学过程的管理力度，提高课堂效率。要走进课堂，深入一线。加强课堂巡视，严格执行课程计划。做好教学工作，引导教师不放弃任何一名学生。不挖苦、歧视学生，杜绝体罚或变相体罚学生的现象。 认真组织好学科教学质量检测，为教师提供教学情况反馈信息。 做好资料的积累、共享为教学提供有效信息。 督促各教研组、教师及班主任在规定的时间内制订好各项工作计划。协调好教研组内、年级之间、校际之间的信息，资料交流。关注中考的最新动态，全力协助初三教师抓好各科教学，争取今年中考再创佳绩
34、。 鼓励教师利用课余时间自我充电，更新教学观念。 抓好班级一日常规管理工作。使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，细心做好学生的心理健康教育工作，使学生身心全面健康发展。 各月工作安排 三月： 1、订立各科计划。2.听课，课堂巡视。 四月： 1.听课 2.组织教学质量检测 五月： 1、进行期中考试，做好各学科教学质量分析。 2、进行教学常规和班主任各项资料的期中检查。 3、各班召开班会。 六月： 1、组织部分学科知识质量检测。2组织中考报名及建档。 3、组织中考。七月： 1、组织期末迎考复习。 2、进行各考查学科和考试学科的考试。 3、进行教学常规和班主任各项资料和月度考勤检查并进行汇总。 4、
35、布置暑假各项工作。 （二)加强课堂教学有效性研究，切实减轻学生学业负担，提高教学质量。 1.通过教研组长、备课组长培训，结合教研组活动，使每位教师明确有效教学的意义和价值，了解有效教学的策略和方法，在备课、上课、作业、辅导、评价教学五环节的研究方面下工夫，从而提高教学整体效益。 2.针对教师教学设计的科学性、合理性较欠缺的现状，本学期加强对教师备课的指导和检查，提高教师备课的有效性，以此提高学生学习和课堂教学活动的有效性。由此，向全体教师提出要求，备课必须遵循以下原则：处理好教材、教师和学生三者之间的关系。文本相对稳定，学生是活生生的人，教师要在运动和变化中求和谐。学生是学习的主人，教师是引领
36、者、指导者。教师是用教材而非教教材。立足两个基点。备课一是面向全体，落实双基；二是发展思维，因材施教。遵循以学生为本、以学生发展为本的前提，各环节设计尽可能多地从学生的角度去思考。要把握四大环节。一是目标。恰当的教学目标建立在充分了解学生、深谙教学理念、准确把握教材的基础上，宜精不求全，宜实不求大。二是导入。用契合学生心理特点的故事、情景、竞赛、谈话等很快激发学生兴趣的方式，都是导入设计的有效载体。三是新授。这是课堂活动的主体环节，也是备课的主体环节，教学方法的选择、教学手段的运用是关键。选择教法和手段要考虑教材、学生和自身的特点。四是结尾。包括练习和小结，练习设计要有层次，围绕重难点，突出巩
37、固和运用，重视综合与发展。小结是点睛之笔，或概括或承启，或反思或评价，也是为实现目标服务的。精备五个领域。一是理解用好教材；二是了解学生特点；三是准确定格自我；四是重视课后反思；五是不忘育人关怀。 （三）、不断完善教学常规管理机制，提高教学质量 1.开学初抓好各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末抓好各项工作的总结和评比。 2.继续重视质量监控工作，对学校教学质量作全面了解和诊断，督促各教研组及时调整教育教学、教研的方法和策略，提高教学质效。 3.加强教学常规管理，加大对教师备课、上课、听课、作业等教学常规工作的指导、检查。要认真落实计划、组织、实施、检查、总结管理五环节。
38、 4.通过有效的教学、教研活动，引导教师聚焦课堂教学，向课堂要质量，并加强作业布置有效性的研究，防止教师布置无效低效作业。要倡导教师根据课堂教学的实际开展教育教学课题的研究，提高教学效率，提升教师专业水平，努力从根本上减轻学生过重的课业负担。 5.抓好辅优补差工作，重视学生学法指导。要进一步提高教学质量，针对学生的学习实际进行学法指导是一个关键。对学习困难学生，帮助他们解决学习兴趣、学习自信心和具体的学习方法问题。每位教师在教学中都要重视此项工作，要牢固树立为了每一个学生的发展的思想，使每一名学生在原有的基础上都要有所提高，有所发展。以此作为提高整体教学质量的突破口。 推荐第5篇：教导处工作计
39、划 教导处工作计划 针对我校初中部上学期全市统测中出现的问题，为了进一步提高教育教学质量，再创中考辉煌，为了突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，加快我校教育教学改革的步伐，促进教师队伍的建设和我校教育教学质量的全面提高。着重做好以下几个方面工作。 一、狠抓教学常规，进一步改善教学风气 1、加强常规检查的力度，搞好教学常规反馈工作。本学期教导处将建立健全教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”周、月检查制度和教学常规反馈制度。同时加强随堂听课的力度。本学期，各学科组加强对每个教师的随堂听课，改变以前课前通知，教师精心准备，课后不加思索的情况。这样，有利于加强教师对
40、教材的钻研，认真上好每一堂课，课后进行教学反思。并且通过这种形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行公正、客观的评价，认真落实学校制定的富基明亮外语学校教职工学习工作考勤制度及有关要求。 2、向课堂教学要质量。提高课堂效率，坚持向课堂要效益，努力备好每一节课，上好每一堂课。课堂教学作为教学的主阵地，在继续重视基础知识、基本技能教学的同时，要关注学生情感、态度价值观的培养。本学期，我们要进一步加强各学科教学质量的分析研究工作，除进一步做好拔优工作外，还做好各年级各学科的差生跟踪，建立好差生跟踪档案，加大转差的考核力度，努力做好转差工作。 （一）备课方面的要求 1、上交教案要求注明姓名、任教
41、班级、任教学科。 2、教案要注明备课时间、上课时间以及总第-课时。 3、教案的整体设计要美观大方，书写工整。教案提倡手写，数学、音体美组教案，先集体备课确定重难点后手写教案，其它学科每周第一次集体备课确定教学内容，讨论重难点，都应眉目清晰，给人以一目了然的感觉。 4、教案项目要齐全。应具有的项目有： （1）教学内容：如课题。 （2）课型：如新授课、复习课、练习课、讲评课、自学课、实验课、社会调查课等。 （3）教学目标：应包括知识、能力、技能、情感等。 （4）教学重点、难点。 （5）教学方法：讲授法、谈话法、讨论法、合作交流法、演示法、探究法等。 （6）教学过程：组织教学、复习导入、新授课、巩固
42、练习、小结、布置作业等环节在教案中要明确体现出来。 （7）板书设计。 （8）教学后记。要求总结课堂教学得与失，也是教学的反思，或者是教学活动的延伸。 教案是教师实施教学的方案。教师要在个人钻研和集体备课的基础上分课时认真编写教案，讲评课也要备好教案。 各备课组在正常教学中，一定要统一教学要求，统一教学内容，统一教学进度，同类班级统一作业布置，统一单元测试。 （二）上课方面的要求 课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、提高教学质量的关键。每个教师都应严格要求自己，充分利用45分钟，认真上好每一节课。具体要求如下： 1、教学目标明确：要根据教学目标安排好教学的各个环节。教学环节清楚，步
43、骤合理，能体现教学的重点，使每节课的教学目的和要求既符合课程标准精神，又切合学生实际。 2、教学内容正确：讲解教学内容，要注意科学性和严密性。对每一个概念、定义的表述，对所有定理、定律的论证以及对例题的讲解，都要准确无误。 3、渗透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有机地贯穿在各科教学之中，真正做到既教书，又育人。 4、改革教学方法。注意启发学生思维，注意讲练结合，要贯彻教师为主导，学生为主体的原则。开展师生双边活动，调动学生学习的积极性和主动性。培养学生的实践能力和创新意识。 5、教学手段现代化，充分发挥各种现代化教学设施的作用。 6、掌握教学基本功。教师要努力提高自己的演讲、解题
44、示范、实际操作，使用教具等方面的能力。（1）教学语言准确、规范、简练生动，尽量用普通话讲课；（2）板书正确工整，清楚精练，布局合理，体现讲课重点和过程；（3）教态亲切自然，能贴近学生心理。 7、严格上课常规 。（1）教师应在上课前3分钟预备时进入教室，目视学生做好上课准备；体育课、音乐课、微机课等要提前5分钟组织学生整队前往相应地点。（2）按时上下课，不迟到、不早退、不拖堂，不无故离开课堂，不得提前下课，严禁课堂接打手机。（3）严格要求学生，维持好课堂纪律，上课、下课学生起立时动作要整齐，课堂上要求学生精神饱满，注意听讲，积极参与，决不允许学生趴在桌上听课或者睡觉，保证每一堂课的质量。（4）对
45、没有按照要求带好课本与相关练习的学生要提出批评教育，保证教学措施落实到位；（5）爱护学生，不说伤害学生自尊的话，不对学生有成见，不体罚和变相体罚学生。 8、指导学法。要向学生介绍学习方法，教育、督促学生养成先预习后听课，先复习后作业，先理解后记忆的良好习惯。 （三）布置和批改作业方面的要求 作业是巩固和检查教学效果的重要手段，是教学工作的重要组成部分。因此，教师要按照课程的要求，明确提出作业的内容、数量、次数及交作业的时间。具体要求如下： 1、布置作业要根据课程标准和教材要求，所选习题要经过两次集体备课精选出来，难易要适中，作业量要恰当，引导学生自觉做课外习题。 2、凡布置的作业，教师必须先做
46、一遍，了解作业的深度和广度，弄清各类习题的安排意图、要求和容易出现的问题，以便指导学生完成作业。 3、严格要求学生独立完成作业，坚决杜绝抄袭现象。作业要求按时完成，一般在当天放晚学或第二天早读前交清。对不交作业的学生，要进行教育，并限定时间补交作业。 4、教师应严格要求学生认真完成作业。作业必须规范化。要求字迹端正、书写规范、标点正确、作图准确、答题完整、卷面整洁，各科作业要有具体要求。对潦草、马虎，不符合要求的作业，应令其重做。 5、作业要按时认真地批改，不错改、漏改，做到有布置就有检查和批改，提倡写能调动学生积极性的、明确学生今后努力方向的作业评语。对基础差的学生提倡面批。作业批改要注明批改日期。 6、及时纠正作业中存在的问题，带普遍性的错误要在课堂上集体订正、讲评，个别性的错误要求自己订