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1、2023年学俊波对照检查材料（精选多篇） 推荐第1篇：胡俊辉同志对照检查材料 个人对照检查材料 -会龙镇中心学校校长 胡俊辉 我叫胡俊辉，男，51周岁，中共党员，本科学历，中学高级教师，现在会龙镇中心学校担任校长职务。 2023年春季以来，我中心学校在阜南教育局和会龙镇党委指导下，深入开展了会龙镇教育系统党的群众路线教育活动。这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中到解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题上，并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。按照教育局和镇党委统一安排部署，我和班子成员近期重点学习了阜
2、南县教育局关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见、研读了习总书记指导党的群众路线教育实践活动时的讲话、厉行节约、反对浪费重要论述摘编和论群众路线重要论述摘编、党的群众路线教育实践活动学习文件选编等，观看了电影焦裕禄沂蒙山七姐妹反腐警示录等影片，收益匪浅。充分认识到自身“四风”问题存在，一定程度上损害了党在人民群众中的形象，损害了党群干群关系。 通过学习、查摆、对照，特别是联系自己在的思想和工作实际，虽然工作出现了一些起色，学校取得了一些成绩，但与组织和群众的要求还有很大差距。认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析
3、，主要有以下几个方面。 一、对照检查存在的主要问题： 1、形式主义方面： 主要表现在： 一是在实际工作中，重视形式多，重视内容少，关注细节不够，工作效率有待深化，工作效果有待提高。例如：对于学校教师的教案、作业听课记录作了量化要求，作业每学期110次，教案根据本学科实际所需课时进行编写，每位教师每学期听课不少于20次，但是，平时我在检查教师教案时只检查教师编写的课时够不够，规范不规范，而对于教案的质量、实用性很少注意，教师的教学方法的选择科学不科学，教学的理念是新是旧却关注的甚少。对教师听课记录的检查也仅限于次数，至于怎样听课，是否真正开展了听课活动却关注的少。 二是工作布置多，跟踪督导少，深
4、入检查不严，具体落实不够。比如：学校安全工作，卫生工作，我总是通过会议布置任务，上传下达。开过会之后，这些工作各校落实的怎么样，落实没落实，我却问的少，甚至会议安排后抛到九霄云外了，只到上级领导检查，我才想起去督查。 2、官僚主义方面： 主要表现在： 在实际工作中，抓工作多，关心少，与班子成员沟通不够，没有能够完全调动班子成员集体的积极性和创造性。例如：在全县教学质量监测即将来临时，一位校长工作状态不佳，精神萎靡不振，上班不正常，我非常气愤。一次在办公室我对他大发雷霆，批评他在关键时刻不给力，他没有辩解，而是默默掉泪。一个同事跟我说，刘校长父亲最近病重，兄弟姐妹又不在家，他夜里要回家照顾父亲，
5、所以休息不好，因为怕耽误工作没有向中心学校请假，坚持上班，趁空照顾父亲。我很自责，觉得自己官僚主义特别严重，关心同事太少。 3、享乐主义方面： 主要表现在：一是吃苦耐劳的精神少了。比如：在赵集镇工作时，我常常骑自行车或摩托车下乡，自从来会龙时，下乡全是坐轿车，总觉得坐轿车才像领导，有架子，有排场。现在工作节奏紧，有时节假日也要上班，人虽然去了，可是心里却不情愿。在工作中，有时满足于现状，陶醉于已经取得的成绩，习惯于用传统的定向思维办事，改革创新意识不强。在工作任务非常繁重，面临较大压力时，尤其在面对一些难以解决的问题时，也产生过畏难情绪和“等一等、缓一缓、拖一拖”的想法，有遇事推诿，矛盾上交的
6、现象。积极主动推动改革的力度还不够大。二是立新目标少了，缺乏新动力。因循守旧，固步自封，思想不解放，改革创新意识不强。工作不求有功但求无过的思想滋生，偶尔也存在着应付以求过关的想法，影响了工作效力。 4、奢靡之风方面： 近年来本人艰苦奋斗的精神有所弱化，勤俭节约意识不强，对日常事务管理松懈，经费管理不严，倡导节俭，反对浪费方面想的不多，强调不多，要求不严，在接待一些上级部门，存在招呼不周会给人家留下不好的印象，会给工作开展造成不必要的麻烦的心态，没有摆正工作需要与面子需要的关系。总是觉得上级领导来了，要给人家吃好，喝好才是对领导的尊重。 5、政治理论学习功底不够扎实，读书学习较少。具体表现在：
7、 一是学习的自觉性不高、学习的系统性不强。节假日、双休日总想休息、应付饭局。在抽时间和挤时间学习上不够自觉，致使自己的学习无论从广度和深度上还嫌不足。 二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。我也常常在校长教师会上要求大家经常看书学习，而我自己却不能坚持读拿起书本就瞌睡，不是百无聊赖不读书。 三是学用结合的关系没有处理好。特别在运用科学发展观指导工作方面存在着一定差距。虽然近几年，会龙的教育有所发展，也取得了一些很好的效果，但从力度、深度和速度上仍然有待提高。例如：我镇的校园文化建设工作，老是在人家屁股后面学，没有创新，缺乏特色，档
8、次低，没有内涵，表面的东西多，形式多，实际内容少，不能对学生教师起潜移默化的作用。在教学改革方面，我不能深入实际，只是在口头上要求改革，具体改什么，怎么改，我却是外行。 6、改进工作作风没有上升到群众路线的政治高度进行认识，求真务实的精神不够。主要表现在： 一是缺乏创新意识和开拓意识，对新问题、新情况，探索得不够。没有充分发挥主观能动性，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。例如：我多年来就提出把会龙镇中心学校打造成农村名校，然而，我只是停留在口头上，在实践中裹足不前，不思进取，得过且过，缺乏探索精神，创新意识，致使会龙各中小学缺乏办学特色，与“辣椒之乡”这个名镇不相适应，然徘徊在农
9、村一般学校的水平上。 二是对教育政策法规研究不够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，深入调查研究不够，对学校发展的工作指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。 7、服务意识不强，为学生教师服务的宗旨不够。 例如：虽然也经常进班听课，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能切实关心学生想什么、盼什么、要什么，没能认真做到角色转换，没有真正与学生老师打成一片。时常觉得自己是中心学校校长，凌驾于教师学生之上，动不动就训斥，批评自然学校校长或老师，很少考虑他们的需求和内心的感受。 在工作上了解主要靠听汇报和检查，不够全面系统，与教师学生谈心交流少，直接听取学生教师意见不及时不
10、全面，对教师思想状况和学生生活情况了解不全面，帮助教师学生解决实际困难不多。例如：我镇的绩效工资考核办法，由于缺乏与教师交流沟通，没有广泛征求大家的意见，所以在考核时有的地方不符合我镇实际，存在着不合理想象，部分老师很有意见，影响了他们的工作热情。 二、对照检查存在问题的主要原因 通过这次党的群众路线教育和相关资料学习，深刻地认识到“四风”现象表现不一，症状多样，但究其根源，理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的直接根源。 1、政治理论学习不够主动，不够深入，政治理论修养有待提高。一是没有把政治理论学习放在一个重要的位置，在学习上存在着一定的片面性，缺乏对政治理论的系统研究和深刻理解。
11、 二是没有深刻地重视到理论与实践的辨证唯物关系，缺乏系统性、经常性和针对性的深入学习。在学校管理中，还不能完全用马列主义、科学发展观的立场和观点分析问题，认识问题、解决问题。 2、对党的群众路线认识不深，经验不足，宗旨观念有所淡化。 对党的群众路线认识不深的主要原因是对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。导致工作上群众观念淡薄，主观意志成份多，形式主义成份多，服务群众群众少。 3、创新意识有所淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。 在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于应付多、主动落实少，研究情况
12、多、解决问题少，缺乏创造性开展工作，改革意识有待继续增强。 三、对照检查今后改进措施与努力方向 1、要进一步强化政治学习，增强理论功底，提高领导水平 要通过持之以恒的理论学习提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，提高自己的政治素质、业务能力和道德水平。特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。特别是要认真研读阜南教育局、会龙镇党委政府下发的一系列党的群众路线教育实践活动的文件、通知、要求，认真理解习总书记在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话精神实质，自觉加强党性修养，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，建立正确
13、的世界观、人生观、价值观，切实筑牢思想防线。在掌握科学体系和领会精神实质下工夫，做到深入不肤浅，实际不空谈，切实提高思想理论水平。 2、“严格要求自己，率先垂范” 在工作中模范带头作用。 “善禁者,先禁其身,而后人。不善禁者,先禁人而后身。”作为会龙中心学校校长，要正确定位自己，立足岗位实际，以身作则、率先垂范以上率下。要以敬畏之心对待肩负的责任，以进取之心对待从事的工作，以真诚之心对待教师学生。要在这次活动中起模范带头作用，抓好听取意见、摆查问题、落实整改三个环节，通过群众提、自己找、上级点、同事提，继续深挖自己身上存在的的“四风”突出问题，深入剖析问题产生根源，着力解决作风建设的突出问题。
14、 要努力加强与班子、与教师深入沟通，努力提高决策科学化、民主化水平，努力改变一切不能适应工作的做法，实实在在把工作重点落实到推进会龙教育生存发展，确保在作风建设上取得实际成效，提高广大教师学生的满意度。 3、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，传递正能量 要牢固树立群众观点，忠实地执行党的群众路线。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，深入到学生班级，要牢记学生利益无小事的道理，时刻把师生的需求和冷暖挂在心上，诚心诚意为教师学生办实事、解难事、做好事。 特别是作为中心学校校长，在工作生活中要带头讲大局，讲团结，讲奉献，带头创造佳绩，带
15、头服务基层，带头遵纪守法，带头弘扬正气，传递正能量。 4、要进一步解放思想、务实创新，增强工作实效 要进一步增强改革意识，坚持解放思想、实事求是、与时俱进。要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，不断总结和完善工作经验，围绕会龙教育的长远发展和中心工作，认真贯彻和落实教育局各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。 同时，要进一步务实创新，针对我校状况及可持续发展，提出新思路、制定新方案，拿出新举措，开创
16、新局面，最终达到工作成效的不断提高。 总之，这次党的群众路线教育实践活动，围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制”几个环节深入推进，特别是在反对“四风”问题今后改进措施与努力方向上作出公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺，今后我将在上级领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，与全体班子成员一道，团结和带领全体教职工出色完成各项工作任务，为办人民满意的教育作出自己的贡献。 推荐第2篇：个人对照检查材料董俊祥 个人对照检查材料 建安小学教导主任董俊祥2023年6月30日 这次党的群众路线教育实践活动聚焦于作风建设，集中到解决形式
17、主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题上。本人严格按照教育活动的推进程序，开展了征求意见和谈心谈话，分别跟我校领导班子其他7位成员和督导组人员共进行了两轮1人次谈话。谈心谈话紧紧围绕“四风”问题的存在，认真听取了同志们的意见和建议，以求达到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目的。查摆自己在近年来在教导处教育教学管理、指导等方面存在的问题 。现就个人存在的四风问题对照检查如下： 一、执行政策纪律情况 通过本次教育实践活动，我能够积极并严格执行中央的八项规定，把作风建设作为工作的指南，从自身做起，为全校教师树立教育实践活动的榜样。 工作中服从领导安排。廉洁自律要求严格。恪守党章和党纪国
18、法，自觉按党的组织原则、党内政治生活准则和制度规定办事，守住底线。不论是做业务骨干，还是当副手，都能找准自己的角色定位，带头贯彻民主集中制，自觉维护集体利益和班子团结，严格执行廉洁从政各项规定，从严要求自己，主动接受制度纪律约束和各方面的监督 二、在“四风”方面存在的主要问题： （一） 形式主义 具体表现： 1、重形式、不求实效。在实际工作中，关注细节不够，工作深度不足。 本学年度，我仍主要负责教育教学工作，要做的工作很多，工作中处于被动应付的局面居多。在开学初的安排布置工作时，尽管也动了很多脑筋，立足在成效上下功夫，流于形式主义仍存在。比如这学期末在安排新生入学、各年级教师分班、考试教师监考
19、过程中顾虑太多，没有深入研究，深入思考，动脑筋想办法去解决这些问题上下的功夫不够。 2、工作不实、落实不力 。学习的深度不够、学习的系统性不强，致使自己的学习无论从广度和深度上都有欠缺。我在这学期的教学管理方面还没达到精（精通）、专（专业）、实（踏实）的管理境界。比如在这学期的科学、思品及其他小科听评课中指导教师有时不到位，指导缺乏实效性。工作中不大注重专业知识的学习和积累，看问题、做判断也多半表面化。在安排部署教师授课情况、指导教学工作与实际结合不紧密、不切合实际的问题，工作的标准和质量还需进一步提高； 例如我有时对自己分管的工作严抓细管，对别人分管的工作过问的少，站在全局整体的角度考虑问题
20、不够。 （二） 官僚主义 具体表现： 1、疏远群众、脱离群众。在实际工作中，抓行政工作 多，有脱离群众倾向，与一线同志沟通少，不了解群众的需求和真实需要和困难，所以没能更好地调动教师集体的积极性和创造性。在管理教师教学工作中为求和谐稳定。本年度教育教学中我主动但当不够。比如对教职工中存在工作推诿不到位等问题的纠风，理直气壮的批评和帮助做的不好。在督导检查的过程中避重就轻，遇到矛盾绕着走；在对教学管理上的漏洞，碰到难题往外推，遇到矛盾绕着走不能主动担当。 2、拍脑袋决策，有“一言堂”现象。在工作中忽视了教师和同学的呼声和意见，例如有一次在教导处的管理中 不采纳教师和学生对教学管理方面的真知灼见和
21、有价值的建议，导致工作中实效性欠佳。 （三） 享乐主义 。 具体表现：思想空虚、不要求自己上进。教育教学管理中 推进较 慢。比如我在本学期的教学结构改革方面，缺乏主动性、创新动力不足，遇事得过且过，当一天和尚撞一天钟，忽视学校长期发展，比如教学发展方面一些远景规划始终是缺项，缺少蓝图，这种目标滞后于发展、思维滞后于行为的现象制约了学校的长远、健康、有序发展。满足于已经取得的成绩，忽视存在的不足，不立新目标，缺乏新动力。 （四）其他问题： 具体表现： 虽然也经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能切实关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没能认真做到角色转换，
22、没有真正群众融为一体。在工作上对基层情况的了解主要靠听汇报和检查，不够全面系统，与干部群众谈心交流少，直接听取基层群众意见不及时不全面，对干部思想状况和基层干部生活情况了解不全面，为群众解决实际困难不多。在本学期，深入村小检查教育教学较少，与群众接触不够，常常以自己的管理特殊性给自己台阶下，放松对自己的要求;深入自己所包的年组与村小服务对象调研不够，主动性不强，全心全意为群众服务的意识还树得不够牢。 （五）其它需要说明的有关情况 本人与六位同志在教导处48平米的办公室里一同办公，午休一同在学校食堂就餐。 本人全家共有住房一套，位于建安小街原小学院内，面积70平方米，用夫妻二人几十年的积蓄购买，
23、2023年入住。妻子常年打工，无固定职业；孩子在大学读书，还未毕业。我从未进出私人会所，无任何会员卡。我身在教导主任岗位，处处服从大局，兢兢业业，任劳任怨。 三、产生问题的主要根源 1、政治理论学习不够主动，不够深入，政治理论修养有待提高。一是没有把政治理论学习放在一个重要的位置，在学习上存在着一定的片面性，缺乏对政治理论和经营管理理论的系统研究和深刻理解。二是没有深刻地重视到理论与实践的辨证唯物关系，缺乏系统性、经常性和针对性的深入学习。科学发展观的立场和观点分析问题，认识问题、解决问题的能力。 2、对党的群众路线实践不深，经验不足，宗旨观念有需要提高。没有在思想上、行动上坚定不移地树立起全
24、心全意为群众服务的公仆意识。导致工作上群众观念淡薄，主观意志成份多，形式主义成份多，服务群众少。 四、今后努力方向和整改措施 1、持之以恒的理论学习提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，提高自己的政治素质、业务能力和道德水平。特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。用党的群众路线教育实践活动的精神实质，自觉加强党性修养，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，建立正确的世界观、人生观、价值观，切实筑牢思想防线。在掌握科学体系和领会精神实质下工夫，做到深入不肤浅，实际不空谈，切实提高思想理论水平。 2、正确定位自己，立足岗位
25、实际，以身作则、率先垂范以上率下。 要以敬畏之心对待肩负的责任，以进取之心对待从事的工作，以真诚之心对待群众群众。要在这次活动中起模范带头作用，抓好听取意见、摆查问题、落实整改三个环节，通过群众提、自己找、上级点、同事提，继续深挖自己身上存在的的“四风”突出问题，深入剖析问题产生根源，着力解决作风建设的突出问题。 3、进一步改进工作作风，增强宗旨意识，传递正能量 要牢固树立群众观点，忠实地执行党的群众路线。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，深入到基层、到乡镇，要牢记群众利益无小事的道理，时刻把群众的需求和冷暖挂在心上，诚心诚意为群
26、众群众办实事、解难事、做好事。 今后我将围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制”几个环节，在上级领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，与班子一道，团结和带领全体教师，出色完成各项工作任务，为建安小学发展多作贡献。 推荐第3篇：对照检查 对 照 检 查 材 料 市委老干部局 自“强作风、优环境、惠民生、促发展”作风建设活动开展以来， 我局坚持把查摆问题、分析原因、制定措施作为加强机关作风建设的重要内容来抓。现将情况报告如下： 一、存在的问题及根源 （一）作风建设活动重要性的认识不足，主动自觉参与工作的意识不强。 主要表现：部分干
27、部职工对开展作风建设活动的目的、意义、方法和步骤等基本情况了解不够深入，学习不够透彻；部分同志在活动认识上还存在一定的“误区”，认为作风建设活动只是一种简单化、程序化、短期性的“整风运动”，没有真正认识到活动的长期性和有效性；工作中还有得过且过、敷衍了事的现象，部分同志在作风建设活动中的工作激情不高、活力不够，工作缺乏创新性和建设性。 问题根源：一是存在疲惫倦怠的心理。由于近期来相继陆续开展了党员先进性教育活动、领导干部作风建设活动、行政效能建设活动、行风评议、专项整顿活动等诸多干部队伍建设活动，虽然活动的力度在不断加大，但个别同志参与工作的热情逐渐锐减，主动工作的劲头也越来越不足。二是对作风
28、建设活动的整体性认识有欠缺。部分同志认为作风建设活动只是软环境建设活动的延续，主要针对对象是那些和 企业“打交道”的涉企单位和经济部门，与我局工作联系不大紧密，因而持一种“隔岸观火”的观望态度，工作积极性不高。三是没能正确处理好大局工作与中心工作之间的关系。部分同志认为，只有本单位的中心工作才是工作的重中之重，只有做好了自身的业务工作才称得上真正履行了岗位职责，因而在工作的主次和轻重方面的认识有偏颇，还存在“一叶障目，不见森林”的粗浅认识。 （二）作风建设活动的纪律观念不强，管理工作中的“规避”现象时有发生。 主要表现：部分干部职工的时间观念不强，遵纪守法的意识淡薄，上班迟到、下班早退，工作时
29、间互窜办公室、办公室内“闲聊”等等违规违纪现象时有发生。 问题根源：主观上是由于部分干部职工在纪律观念和思想上认识上还存在懈怠心理，认为迟到或早退只是几分钟的事，影响不了工作大局，更谈不上违反纪律的行为。再则，对干部职工纪律监督管理工作的力度不够大，部分同志心存侥幸心理，纪律观念和遵纪意识淡薄。 （三）作风建设“三项制度”落实不到位，制度执行力缺乏刚性。 主要表现：部分干部职工没有严格贯彻执行首问责任制和限时办结制度的相关规定内容，工作中还存在语言不文明、服务不热情、办件不规范、办事效率不高等现象；对违反责任追究制的行为处罚不及时，力度不够，制度的监督制 约作用没有得到充分有效的发挥，使制度化
30、管理基本流于形式。 问题根源：长期以来，单位干部队伍建设和管理采取的是以人为本的人性化管理方式，一方面，它能充分调动大家工作的积极性，进一步增强机关的工作合力，有力地促进和谐健康老干工作环境的全面构建；但另一方面，严格管理的工作力度得不到加强，制度执行力缺乏刚性，制度的监督制约作用不能得到充分有效的发挥。因而，作风建设“三项制度”建设虽在不断趋于完善，但个别同志在贯彻执行上仍然“慢半拍”。 （四）老干部政策把握不够深入，业务工作办事效率不高。 主要表现：部分干部职工在被问及到其他股室的相关业务工作时，对涉及更深层次的政策业务知识或办理程序往往是含糊其词、指鹿为马，只知其然、不知其所以然；在办理
31、具体的文件和业务工作方面，也因对其他股室所经办的政策业务知识了解不够透彻，业务钻研不够深入，从而影响了办事效率和办文质量，损害了老干工作部门的整体社会公众形象。 问题根源：一是对当前老干部工作内在规律研究不够深入。我市离休干部已经整体进入双高期，其特点和工作的主要矛盾发生了很大的变化，退休干部的数量逐渐增加，管理服务的问题日益突出。二是当前老干部工作已经站在新的历 史起点上，如何转变工作思路，创新理念，创新方式方法不够。对工作中出现的情况和问题缺乏深入理性思考，提出工作前瞻性，预见性和创造性的意见方面还要加强，尽管对一些重点难点问题的突破虽然也做出了一些积极的尝试和探索，但力度还不够大。 二、
32、整改措施 （一）针对作风建设活动的重要性认识不足，主动参与意识不强的问题。一是要进一步加大对作风建设相关知识的学习力度，通过组织开展专题学习、交流讨论、自学等多种活动形式，进一步提升干部职工的作风建设综合素养。二是一方面要大力宣传和弘扬作风建设活动中涌现出的正面典型和先进典型，以先促优，着力营造“比、学、赶、超”的积极工作氛围；另一方面要深入开展深刻的警示教育活动，通过活动进一步增强干部职工对作风建设活动重要性的认识，从而收到以警醒人的良好效果。 （二）针对效能建设活动的纪律观念不强，管理工作中的“规避”现象时有发生的问题。首先要从思想上入手，强化思想教育，切实解决好部分干部职工中普遍存在的懈
33、怠心理和“侥幸意识”。要进一步加大老干工作纪律督查管理力度，采取定期不定期的抽查、专门督查、暗访等形式，坚决杜绝人浮于事，工作纪律不严，工作不在状态的“虚无现象”。要建立健全软环境建设活动长效机制建设，认真组织学习行政效能建设“三项制度”，重温涟源市委老干部局制度汇 编等内容，增强干部职工的纪律观念和遵纪意识。要不断重申老干工作纪律，严格上下班考勤制度，实行挂牌上岗，严格落实工作责任，着力营造“人人讲效能、事事促效能、办事高效能”的浓厚氛围。 （三）针对效能建设“三项制度”落实不到位，制度执行力缺乏刚性的问题。要进一步加强老干工作法制化建设水平，不断加大人事工作法制化管理工作力度，加快人事工作
34、法制化进程。具体体现在，除了要认真制定和着力完善一整套严格规范的人事管理工作法规和规章制度之外，还要不断强化人事干部队伍的建设和管理，深化体制、机制建设，狠抓工作执行力，实现干部队伍建设管理和制度化建设两手抓、齐推进和共发展。 （四）针对老干部政策把握不够深入，业务工作办事效率不高的问题。要重点加大各股室之间的业务培训工作力度，采取开展各股室业务知识讲座、重点业务工作专题讨论、业务知识帮带活动等形式，进一步强化对老干业务工作的学习。同时，积极借助软环境建设和行政效能建设等活动的有力载体，着力提升新时期、新形势下老干工作的业务能力、办事效率和依法行政的能力和水平。 推荐第4篇：对照检查 对照检查
35、材料 群众路线教育活动贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，关键是找准问题、找出原因、扪心自问、解决问题.主要任务聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐 主义和奢靡之风，重点剖析存在这“四风”的问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并进行更深层次的剖析，达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。 一、存在的主要问题 1、理论功底不高，运用理论指导实践不够。 一是学习不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松自我学习，忽视知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务应酬，
36、不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、深不进去。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，在学习上搞实用主义，存在临时抱佛脚现象，用时才去学，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。 二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。 三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理
37、论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。 2、工作作风不实，求真务实的精神不够。 一是敬业精神不够，接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，心想只要治超平稳、没有举报、没有超载现象就行了，影响了工作效果，不能时刻以高标准严格要求自己。 二是欠缺创新意识，与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点；还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作，争强当先。由于治超工作特殊
38、性，在工作中只求过得去不求过得硬，有时只有接到举报才去巡查， 没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态，特别是对治超不间断无缝隙24小时巡查执行不好，自认为工作与邻近县区相比已经不错了，他们治超办连人都没配齐，工作可想而知。 三是工作方法较简单，对有关的政策法规研究不够，如日常工作中办公耗材浪费现象还较严重、管理不规范，好人主义作怪，又不想得罪人，使得一些规章制度还不够完善和执行不够到位，批评与自我批评开展的不是很到位，再加上自己性急脾气又不好，导致批评同志方法简单，不注重场合，不注重方式，有时听不进不同意见，虽然班子成员多次建议加大考勤
39、管理但还是不到位，在下基层调研方面，主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，对职工夏天24小时巡查要求很严，但没有考虑他们每天是如何度过炎热酷暑加高温无水，本来工资就低，保险缴纳虽有转机又遇到难题，他们一年四季野外作业没有任何补助，肩上的责任确比泰山还重，而我只能口头关心、精神表扬，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。 3、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。 一是工作作风不够扎实。工作主动性还不够，在学风方面还存在学习动力不足，学而不思，学而不用的问题；写材料时也还存在东拼西凑、拷
40、贝粘贴的问题，材料质量还有待提高。深入基层调查研究少，宏观指导多，不能及时掌握车主、企业、司机的难点、热点问题，了解他们的疾苦。工作开展的深度不够，需进一步转变工作作风。贯彻落实“热情服务、微笑服务、主动服务、耐心服务、文明服务”的要求还不够自觉，个别时候还做不到“来有迎声，问有答声，走有送声”；有时还做不到生人、熟人一样和气，领导、司机一样尊重，忙时、闲时一样耐心。如对待对治超工作不理解的司机存有急躁思想，特别是听到有些司机说不超不挣钱时，态度生硬，不能以平和的心态做循循善诱的工作，有时对外地车辆不能尽最大可能为他们提供方便，一旦查获有超载现象，倒查都需要10来天时间，司机车主不理解、有怨言
41、。 二是对基层工作了解不够，在工作上对基层情况的了解主要靠听汇报和抽查，不够全面系统，联系群众不广泛，谈心交流少，直接听取基层群众意见不及时不全面，对职工思想状况和生活情况了解不全面，帮助他们解决实际困难不多，单位治超队员医疗养老保险到现在才解决，。这些都是宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。 三是服务意识不强。还没有自觉地把货运业主和司机对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要把工作做深做细，因为服务是永无止境的，群众对我们的要求将会越来越高，不进一步提高服务意识就有可能损害职工和群众的根本利益。 4、勤政廉政不深，廉洁自律的力度不够。 一是
42、树立勤政优政的宗旨意识还不够牢固，党风廉政问题和各种不正之风时有发生。在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己还不够深入，时有存在把关不严的现象，明文规定执法人员工作时间特别是中午不准喝酒，在这方面要求下属执法坚决不准，但自己执行的不好；明文规定公共场所不准抽烟，自己虽然不会，但没有要求下属，明文规定不准公款接待，治超办一年接待费预算就600元，治超这个行业上级部门来检查是关心指导支持工作，又怕接待不好带来负面影响，所以自己一方面发牢骚一方面自掏腰包，有时也请与治超不相干的朋友破费；明文规定执法人员不准放行可疑超载车，但又规定不准追车，使得我们对冲卡闯卡车辆束手无策，一旦下
43、游查获就摊上事了，像条各部门镇城底超限站因检测磅遭媒体曝光我们几乎摊上大事，上级要倒查主管责任，十分无奈，这时才找规定文件，才明白不是那么一回事，才明白学习是多重要。 二是精神状态不能更好的适应形势的要求。自己年龄大了，工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感。 二、存在问题的主要原因 1、政治理论学习不够深入，没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统 研究和深刻理解，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观
44、点分析问题，不具备用党的群众路线理论认识问题、解决问题的能力。 2、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题， 创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。 3、群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识
45、不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。 三、今后改进措施与努力方向，开展“群众路线教育实践活动”，就是要让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”;让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”;加强制度建设、作风建设，将深入基层、走进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄懂“为了谁”。 1、进一步加强理论学习，增强理论功底。保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励
46、，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项服务工作，全心全意为人民服务。重点在查宗旨意识牢不牢，工作作风实不实。精神状态振不振，进一步树立节约光荣、浪费可耻的观念，树立艰苦朴素、勤俭办一切事情的思想，树立清正清廉清明的形象。切实提高治超工作的透明度、公正性与公信力。保持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成任务。保持调查研究、艰苦奋斗工作作风。不当“浮萍”作“潜艇”，要扑下身子、深入基层一线，了解基层情况，与群
47、众“零距离”、“面对面”。在深入群众中，掌握第一手资料，查找服务工作存在的问题和不足，与群众一起想问题、谋对策，寻找解决问题的方法和路径。要尊重群众的首创精神，在群众中发现、挖掘和总结经验，推动治超工作创新发展，解决好与群众一公里的问题。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。 2、进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第 一、人民的利益第一；要