《2023年浅析小学语文教学中的德育渗透.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年浅析小学语文教学中的德育渗透.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年浅析小学语文教学中的德育渗透 浅析小学语文教学中的德育渗透 单位：涉县索堡镇中心小学 姓名：郝江彦 邮编：056402 电话：15830762493 语文课程标准中指出：“语文课程应致力于培养学生的语言文字运用能力，提高学生的思想道德修养和审美情趣，提升学生的综合素养，为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础；为学生的全面发展和终身发展打下基础。”有此可见，在语文教学的同时，更要重视德育教育的渗透。作为“传道授业解惑者”的教师来说，我们的职责不仅是教书，更是育人，即在传授给学生知识的同时，更要注重净化学生的心灵，培养他们良好的品德修养。 小学生由于年龄小
2、、知识少、社会阅历浅等因素，他们明辨是非的能力较差，自我调控的能力较差，所以思想品德教育的好坏，直接影响着小学生能否健康成长。因此，在小学语文教学中，要抓住时机，有的放矢地对学生进行品德教育，使学生懂得道理，学会做人。作为一名小学语文教师，如何在语文教学实践中渗透德育教育浅谈以下几点体会： 一、钻研文本，渗透德育教育 被选入语文教材的课文都是文质兼美、富含人生哲理与情感的、会对我们有所启示的文章。阅读这样的文章，能够让学生认识世界，了解人生，体味生活，懂得道理。如十六年前的回忆中的革命先驱李大钊同志，他忠于革命工作，为工作将个人生死置之度外。为了革命事业的成功，为了理想的实现，他面对敌人坚贞不
3、屈，面对死亡视死如归，大义凛然。李大钊同志的英雄事迹使同学们受到了心灵上的震撼，从而认识到了今天幸福生活的来之不易，那是靠无数先烈抛头颅、洒热血换来的。类似这样的文章很多，如灯光金色的 鱼钩等，阅读这样的文章，激励了学生，使他们懂得了该怎样热爱党、热爱新中国的思想感情。 小学语文教材中有很多文章，能够给学生以人生的启示，从中学到面对人生应有的态度与方法。如鲁滨孙漂流记一文中的主人公鲁滨孙，他面对困难不低头，不放弃，顽强生存，积极乐观的人生态度也使学生们受到鼓舞。当今社会，独生子女众多，他们就像温室里的花朵，禁不起一点挫折与失败，而鲁滨孙面对困难与挫折的精神值得孩子们学习。鲁滨孙可以成为我们人生
4、的榜样。 小学语文教材中这样的美文还有很多，值得我们反复阅读，细细品味。 二、深情朗读，渗透德育教育 语文学科的重头戏是阅读教学，不论是记叙文、散文，还是寓言故事和成语故事，都会有明确的德育目标，而且必须要通过有感情地朗读讲解，加以贯彻和落实，真正实现“以人为本”。如教学千年梦圆在今朝一文时，当宇航员杨利伟乘坐的神州五号宇宙飞船升上太空时，全中国人民的心为之振奋，同学们按捺不住心中的激动与自豪，一遍又一遍深情地读着：“一瞬间的改变，一瞬间的飞跃，五千年的梦啊，今天圆了！”那是多么激动人心的时刻啊！孩子们的情感在此刻得到了最大的升华。 三、口语表达，渗透德育教育 口语交际能力是现代公民的必备能力
5、，语文教学应培养学生的倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。口语交际课不但能够提高学生的口语表达能力，还能提高学生的道德修养，增强明辨是非的能力。如六年级下册第五单元的口语交际主题科技发展利大还是弊大。课前，同学们充分搜集资料，课上大胆发言，各抒己见，积极反驳，列举大量事实， 使同学们认识到科技发展是把双刃剑，在带给人们方便、快捷的同时，更在破坏着人类的生存环境，从而增强了环保意识，使学生认识到“地球一旦灭亡，人类将无处可去”的道理。 四、写作教学，渗透德育教育 写作是学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是学生认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作教学应注重
6、培养学生观察、思考、表达和创造的能力。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。应引导学生关注现实、热爱生活、积极向上、表达真情。可见，在作文教学中对学生渗透德育教育同样不可忽视。如人教版六年级下册语文第一单元的习作要求：根据漫画假文盲展开想象，写一篇文章。同学们在文中尽情表达了自己的观点，指出了社会中存在的不文明、不道德行为，增强了学生的社会公德心，这有助于学生形成正确的人生观。 五、综合实践，渗透德育教育 以学生的亲身事例为根本，开展感恩活动，让学生懂得父母的良苦用心，学会孝敬父母，珍惜父母对自己的爱。还可结合课堂实际，感受教师的辛苦，感激教师的培育之恩，进而感恩社会，回报社会。
7、让学生学会感谢帮助过自己的人，养成有爱心、能帮助他人的新一代优秀个人道德品质。 总之，作为一名教育工作者，我深知教育的职责不单单是传授知识，培养能力，更要注重人的潜质的开发，在语文教学中渗透德育教育，培养学生高尚的道德情操，形成正确的人生观、价值观，促进学生全面发展，这对学生的健康成长与终身发展有着重要的意义。此事任重而道远，我将循序渐进，不断求索。 浅析小学语文教学中的德育渗透 浅析小学语文教学中的德育渗透 浅析小学语文教学渗透德育 浅析小学语文教学中德育渗透 小学语文教学中的德育渗透 小学语文教学中的德育渗透 小学语文教学中的德育渗透 浅析语文教学中的德育渗透(网友来稿) 小学语文德育论文：浅析小学语文教学中的德育渗透1 浅析小学语文教学中的德育