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1、2023年班主任班级周工作汇报（精选多篇） 推荐第1篇：班主任工作汇报 班主任工作汇报 大家好！新的学期已过了几个星期了，在这几个星期里我做了一些本职工作，现在将工作情况向大家汇报一下。 开学以来，在校长的带领下我满怀信心的投入到教育教学工作中。开学初，在学校领导和一年级的老师们的共同合作，对一年级的新生进行了测试、分班，我拿到了相对合理的五分之一，看着这张名单，此时此刻有遐想，有寄托！之后在领导的安排下，在几位老师的谦让中，我得到了大门后东侧1.1班教室，经过我的打扫整理，桌凳的调配。面貌一新，等待新生的到来。开学第一天孩子们在家长们的陪伴下都高高兴兴地来上学。我见到了天真、活泼、稚气、可爱
2、的孩子们，又和家长们进行了面对面的交流，对她们有一些浅显了解。 入学教育是班主任工作的重要一环，我没有让学生从书面上背守则、规范。因为它们的理解能了差，于是我就根据低年级学生的特点，结合本班的实际情况对它们进行了纪律教育，安全教育，卫生习惯的养成教育，文明礼貌教育。用一日常规来规范它们的日常行为。向学生讲清上下课铃声的意义和作用，上课时应注意听讲，不许随便说话，写作业要用心，不停笔、不贪玩。另外，结合平时出现的学生不良的行为习惯，进行言简易赅的教育，引导纠正。告诉他该怎么做，不该怎么做。几个星期以来，我注重和科任老师的协调交流与合作感谢他们的支持它们用充满爱心润物细无声的一言一行，用正确的舆论
3、引导学生，告诫他们如何做有礼貌、有道德、有文化、有纪律的小学生。第三周我对他们有了更深的了解，就着手物色班委会成 员，为自己培养小助手。 人们对教师的比喻有很多，红烛啊，人类灵魂的工程师啊等等。今年我接任了一年级班主任的工作。面对三十来张陌生的面孔，我感到责任的重大。对于刚从幼儿园到一年级的孩子来说是一个转折点，对他们的将来起着决定性的作用。经过近一个月来的所见所闻，使我深深意识到，当一个一年级的班主任是最不容易,也是最艰苦的。 从新生刚入学开始，班主任就寸步离不开学生，一年级的孩子对于小学的生活感到好奇和陌生。所以第一天或者说接下来的两周或一两个月重要的是对他们行为习惯的养成教育。从日常的一
4、点一滴做起，首先教他们坐姿，如何站，如何上下楼梯，如何向老师打招呼，如何回答老师的提问。第一节课，他们不知道如何起立，当你叫起立后，有的坐着，有的站着，有的在玩东西，有的在与同学打逗让你哭笑不得，于是必须告诉他们听到口令，全体迅速站起，放下手中的一切东西，抬头挺胸，看着老师，用宏亮的声音向老师道一声：“老师好！”坐下的时候，必须坐端正，两手放在桌上，认真听老师讲课，有事要举手，如何举，手形如何，举哪只手，当回答老师问题时要如何做，如何握笔，如何写字等等，一点一点边教知识边注意培养。从一开始就必须使他们意识到与学前班的不同。 班上有一名叫虞姬德的孩子，行为习惯特别差，每天上课总要撩打周围的同学，
5、看到前面有人也是一样把别人推开，行为非常地霸道。看到孩子这样的行为，我慢慢地给他讲道理，说：“现在你是小学生了，要遵守小学生守则，不可以把别人推开你先走，要作个文明的小 学生。”结果他根本听不进我说的话，看到他软硬不吃，只能通过与家长的沟通，让家长配合老师共同教育好孩子。家长却一点都不配合老师共同去教育好孩子。但对于这个孩子我并不放弃，却采取了多种方法去教育他，改变他。使他最近行为习惯稍微改了一些。 班上还有一名孩子叫张翼飞，他家长主要就是让孩子适应小学的生活与学习，孩子的学习能力有问题而且又不会写字，每天上课就在下面撕纸巾，要不就在下面影响旁边的孩子听课。记得有一次我在讲评练习册时，他竟然在
6、那里拿着纸巾在空中甩来甩去，全班同学都朝他的方向看去，看到她的这种行为我真是哭笑不得，又苦恼又着急。真怕这个孩子如果长时间这样下去到时就影响到全班学生的学习，经过与家长的沟通，家长及其配合我共同教育孩子该如何去遵守小学的课堂纪律。经过观察孩子只是一段时间才会出现刚才所说的现象。要是每天都会出现这样的情况我真的快要疯了。 班上的孩子对于打扫卫生方面还是比较积极的，总是争先恐后地去做，擦洗黑板也如此。教给孩子的一些关于上课时的课堂纪律的儿歌，每一周的第一天总要提醒孩子们要注意的事项。对于一年级的工作既是琐碎的又是婆婆妈妈的，每时每刻都要把孩子们的桌子摆齐，放学后还要把地面洗干净后才感觉到总算完成了
7、一天的工作。每天同样的工作一如既往的开展着，这就是一年级班主任的日常工作。有时讲到口干舌燥，嗓子发哑。不过，望着一个个天真可爱的小脸孔，你会感到苦累值得。 其实一年级的学生就象是一张白纸，你在上面画什么，他就是什 么样子。所以老师要有一颗博爱的心，爱每一个学生。微笑必不可少，严厉也不能无，恩威要掌握好度。这个年龄的孩子模仿能力是最强的，老师的一言一行对他们都会产生很大的影响，言传身教在这个阶段尤其重要。因此做为老师必须身正心正，品行正才能教育出优秀的孩子。细节决定成败，这就是一年级班主任默默无闻的工作，琐碎平凡的生活。但是，它却是从我心底流淌出来的最真实的心声。 推荐第2篇：班主任工作汇报 班
8、主任工作汇报 下面,我将本班工作作如下汇报: 一、从学生基本情况、班级管理理念、学生学习三方面将班级基本情况汇报于你们 .学生基本情况 在这半学期里，我对班级学生的总体表现评价是：积极乐观、团结和谐，班干部认真负责，同学积极合作，都能为班集体着想，使得本班基本情况良好。大部分同学学习积极主动，按时完成作业，抄袭作业现象非常少。但问题也是存在的，个别同学不服老师的批评教育，课堂回答问题不够积极。这就需要各位家长与老师密切配合，共同打造孩子的美好未来。 .班级管理理念 班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师
9、的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。我的带班原则是：倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养；共同进步，一个也不能少；公平公正，对事不对人；以理服人，驳倒“棍棒底下出孝子”；勤于观察，感知学生的思想情绪和心理状态。我的快乐，源于学生。把学生的事情当做是我的事情，他们的喜、怒、哀、乐也会感染到我。用心教育他们，用情感化他们，用爱感染他们，从小事做起，就这样通过点点滴滴来教育我的学生，来培养这个班集体。 .学生学习方面 在教学中，学生在课堂上的表现，非常重要。课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，这一部分学生课堂效率比较高，作
10、业也能独立完成。还有一些孩子上课专心听讲，课堂纪律非常好，但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，注意力不够集中，作业不能独立完成，学习态度不够端正。 所以，我恳请各位家长，教育孩子仅靠老师的力量是远远不够的，孩子的成长很大一部分都源于家庭教育的影响，不要让孩子的学习态度给将来留下遗憾，那就从监督孩子认真完成家庭作业做起吧。 二汇报期中考试情况 期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少能反映孩子半学期的学习情况。对待孩子的考试成绩，我们家长要摆正心态，以平常心对待。不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因，帮助他
11、弄懂、学会，把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。我在教育学生的过程中，从来都不用成绩来衡量一个学生。 由于学生基础过差、安于现状、逃避困难、自觉性差，再加上不认真读题导致了本次考试成绩过低，还有学生偏科现象较严重。希望能引起家长的重视。 要提高成绩并不难，只要做到“勤、重视、坚持”。这五个字说着简单做着难。不光是孩子做到，家长更应该做到。有的家长把孩子送到学校就再也不管了，认为送到学校就是老师的事情，孩子的成绩高了是孩子努力的结果，孩子的成绩低了，就是老师没能力、不会教。试问，有几个家长真正过问过您孩子的学习情况？有的家长甚至都不知道
12、孩子的代课老师是谁。你们整天那么辛勤的劳作，不也是为了让孩子有良好的物质生活吗？那么，如果你们真的爱你们的孩子、关心你们的孩子，那就先从重视孩子的学习做起吧！ 三对家长的几点希望 一个孩子只占一个班级学生数的十几分之一，却占一个家庭的百分之百。 您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一： （一）安全方面 安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说，
13、安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家里，我们都要对学生进行安全教育。冬天天气干燥，教育孩子不玩火、电等危险东西。周五放学，都能够按时来校接孩子回家，周日按时送孩子到校。对走读生，请各位家长辛苦一下，能在每晚八点按时接孩子回家。 （二）学习方面 1.关爱的孩子同时也要严格要求孩子 关心孩子的学习，发现问题，及时与老师取得联系。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么。所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。 2.把你的时间留一点给孩子，对学习落
14、后的学生家长，更要多花一些时间 很多家长忙于农活、忙于挣钱，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不要忘记对孩子的教育和辅导。有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的。正确的态度应是主动,经常与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习功课。督促并帮助孩子认真完成家庭作业，能在每个周末检查孩子的家庭作业，并给孩子一句评语。看孩子试卷的时候，不要只看成绩，有时候可能试题偏难，帮孩子分析原因、解决问题才是最重要的。 3.为孩子创设良好的学习环境，鼓励孩子静心学习 家庭环境的好坏，并不是说有多少钱财，而在
15、于家风。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。所以，家长的言行举止也不断的影响着孩子，当孩子做作业时，请家长不要在他们身旁大声讲话、争论、看电视，或者不停的打断他们，一会叫帮你做这、一会帮你做那。 （三）生活方面 六年级面临毕业，孩子学习压力大，家长需要合理的帮助孩子减压，养成早睡早起，坚持锻炼的好习惯，注意孩子的饮食起居，让孩子有一个健康的身体。 教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的任务，需要爱心，需要用心，需要细
16、心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。学校教育不是万能的，但学校会尽力，老师会努力，家庭教育更不可缺少，望家长重视。最后，请所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。 总之,我将和各位家长一道共同教育好你的子女,我的学生.最后共同祝愿您的孩子早日成为优秀的人才,说得不当之处,敬请批评指正,同时请大家对我们学校的教育教学工作多提宝贵意见! 推荐第3篇：班主任工作汇报 爱心撒桃李科学育栋梁 河南省林州市茶店乡一中郭长喜 多年来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心
17、型的班主任，检验标准就是：我在不在，学生都能一如既往地搞好自己的学习和工作。 下面，我就刚毕业的061班，从五个方面谈谈我具体工作的想法和做法。 一、理想为学生插上奋进的翅膀。 多年的班主任工作，感悟最深的就是：班级工作千千万万，紧抓学习是中心。什么都想干好的班主任，不一定什么都能干好；抓好了学习的班主任，什么都有可能做好。 我经常教育学生，我们这些出生在山村的贫寒子弟，要想让自己的人生大放异彩，过上好日子，一定要牢记两句话“知识改变命运，学习成就未来”。通过学习，获取比别人尽可能多的知识，才有可能出人头地，改变自己的命运。这就需要你多在学习上和他人比较，比别人多花时间、多吃苦、多注意方法、多
18、要求自己。你能善待学习，你就有可能不但改变你自己的命运，而且改变你一家人、甚至后世子孙的命运，为社会做出超人的贡献。人生一世，有所失必有所得，我们要时刻提醒自己：学习才是你一生最大的收获，为了学习，你失去的再多，得到的是多的；影响了学习，你得到的再多，失去的是多的。 我们班连续五次考取年级第一名，靠的就是绝大部分学生的积极主动自觉地学习。 - 1 - 我认为，成人比成材更重要。我对人才的要求是德才兼备、又红又专。平日里，我就教育大家要与人为善，善待父母亲人、善待老师同学、善待自己，要学会感恩。我班学生郭晓华，七年级时，多次考取班级第一名，但逐渐心气浮躁，与同学出现矛盾，惹父母生气，还出现了打架
19、斗殴的现象，学习成绩也一下子落到了班级第五名。发现问题后，我多次找他谈心，帮他查问题找原因，使他明白了什么样的人才是社会真正需要的人才。他心气平和了，态度也端正了，学习成绩也逐步赶上来了。 二、制度为科学管理保驾护航。 1、严明赏罚，一视同仁。 在我们班，每个人平时的违纪情况、做的好事都有登记，一周一通报，都与你的评模评先联系。允许你犯错误，但不管学习好坏，你要承担相应的责任。比如，扣了班级千分，用打扫卫生作补偿；做了好事，可以弥补你的过错；功过可以相抵，但功不掩过，过不非功。 学习上，一视同仁，严格要求每一个学生。我们班学生郭小川，入校时是班级第26名。刚开始，我发现他天资聪慧但学习不用心，
20、经常心不在焉，英语单词不会写、课文不会背，作业完不成。四周后，我跟他的家长联系，了解到他是个独生子，比较恋家，但个性较强。我同他一起展望美好的未来，给他分析了他能搞好学习的一切有利条件，鼓励他好好学习。他后来成了全班学习最刻苦的学生，七年级上学期期末考试就到了班级第8名，八年级升级考试成了年级第8名，进步快得连我都一再吃惊，2023年中考他公费考上了林州市一中。 2、倡导正气，公平公正。 一入校，我就让学生明白，我们班许多事与学习有关。比如，班级第一名又是年级第一名，你就是我们班当然的学习委员，不用选举；只是班级第一名，还不是年级第一名，只能算代理学习委员。学习委员，就成了我们班热爱学习同学追
21、求的最高荣誉。 各科课代表，必须是本学科的第一名，代表本学科的最高水平，是本学科大家学习的标兵。 在这种氛围影响下，全班逐渐形成共识：按学习成绩坐座位，水平最高的先坐，中等的其次，最后是较低的。同学们都知道，黄金位置就座的是大家学习的榜样，偏远位置就座的是大家帮助的对象。虽然残酷但相对公平，促使大家人人尽力抓学习，学习无形之中就成了每一个学生最重要的事情。每次换座位后，我常对学生说的一句话是“有想法，通过学习实现它”。后来，在我的教育启发下，许多学习优秀的学生主动选择偏远座位，不少学习困难的学生坐到了黄金位置，学习优秀的学生在精神上有了更高的收获，学习困难的学生思想上有了学习的压力。班级出现了
22、可喜的和谐学习生活氛围。 3、实行自治，积极主动。 谁愿意当班长就在班会上演说推介自己，最终谁当选，大家说了算。为便于管理，我们班设男、女各一名班长，不分正副，均由选举产生，必须有半数以上通过才行。第一轮投票，没有超过半数的，前两名进入第二轮，直到有人超过半数为止。这样，既确保了班长的群众基础，又确保了班长在班级中的威信，便于班级工作的顺利开展。 选举产生的班长，各自选定自认为合适的男女两套班干部，班干部对班长负责，谁当班干部，我没有决定权，但我有否决权，有了事我只管找班长。一学期一选举，这样就最大程度地调动了学生的工作积极性主动性自觉性。 现任班长郭富宏、李美，刚入校时，都是我指定的男女卫生
23、委员，选举后，分别当选为班长，一直连任至今，在班里有很高的威望。班级工作得以顺利开展，同学们能有一个良好的学习生活环境，两位班长功不可没，班级自治功不可没。 三、爱心春雨，润物无声。 我班有个男孩李鹏强，父亲没有劳动能力，母亲有些痴呆，他也智力平平。刚来时，经常有同学取笑他。我了解情况后，专门开了个主题班会，教育大家要换位思考，要捧出自己的爱心，让他在我们班的每一天都开心，让他感到曾经是我们班的一员而一生快乐。我首先身体力行，人前背后，总是嘘寒问暖，生活上尽量多加关心。问他能不能吃饱饭，天变了就叮嘱他及时增减衣服，有人和他有摩擦我总是教育他人。他家经济十分困难，每星期的生活费经常不够，我总是及
24、时伸出援手，他又不知道还钱，同学们都知道他借了班主任的钱不用还在我的影响下，同学们都学会了照顾他，帮他买饭，上下学和他同行，有事替他出头现在，他很少找我借钱，连我也不知道都是谁在帮他，每当同事们打听我“你们班那个样子特别，满脸笑容的小男孩是谁？”我就感到心中幸福的暖流在荡漾。 四、授人以渔，方法保证。 教给学生科学的学习方法，帮助他们合理安排每天的学习时间和学习活动，逐步提高在学习上的要求，突破各阶段的重点，七年级重点是英语，八年级重点是物理，九年级重点是化学。 我们班女生李晓芳、王文会、韩杼滨、侯晓倩，学习目的明确，认真刻苦，但考试出现波动后，思想压力很大，我总是及时疏导她们，要公正评价自己
25、的学习和成绩，要有长远眼光，要放长线钓大鱼，她们经过不断锤炼，现在一直稳居年级前20名，学习状态良好。 五、安全底线，警钟长鸣。 安全是班级工作的底线，只有确保学生的安全，一切教育才有意义。我经常给学生一起学习茶店乡一中安全方面的26条规定和中学生自护自救常识，让他们思想上时刻警醒，知识上早有准备。 多年的班主任工作，使我深深地体会了前苏联教育家别林斯基说的话，教育者是多么伟大、多么重要、多么神圣。因为人的一生幸福都操纵在他的手中。 愿我们的爱撒满阳光，普照每一个学生的心田。 我快乐，因为我是班主任。 推荐第4篇：班主任工作汇报 班主任工作总结 高一19班 总体来说，班主任工作很是琐碎，下面我
26、将本学期以来的班主任工作做以下方面的总结： 首先、从班干部队伍建设为抓手，组建新班委，分三期召开了新一届班委培训会议。由于上学期末的分班，开学初，班级成员结构发生了很大的变化，分班后，学生男女比例严重失衡，男生18人，女生46人。录取生比例大幅下降，扩招生比例大幅上升，原来的班干部成员大都转学了理科，新转入学生的情况不是很清楚。新班级组建后，学生的思想状况、学习情况、综合素质等均发生了很大的变化。这相当于又回到了解放前。所以，开学初的班级工作首当其冲的任务就是：尽快组建新班委，并做好新班委的培训工作。3月3日组建了新班委，并于当天上午第四节课后召开了我班的第一次班委培训会议；3月20日周六放学
27、后召开了第二次班委培训会议。4月1日召开了第三次班委会议。每次会议的内容各有所侧重，主要是首次会议重点明确各自的职权与职责，如何开展本职工作，工作如何汇报，如何反馈给同学们，出现问题如何处置，如何与同学们沟通、了解班级详细情况等手把手进行培训。第二次会议，重点让每位干部述职，谈工作的感受，和工作中遇到的烦恼与问题，并且指导他们解决问题，同时强调工作的重心和细节。第三次培训重点首先让班委们报告班级中的各类问题，结合班委职责、结合班级中的问题，指导班委如何开展工作。 其次、德育量化考核标准-是班级科学民主管理的尺度与标准，是班级一日常规管理的好拿手。俗话说“没有规矩不成方圆”。一个好的班级必然有一
28、套好的班级管理办法，随意性的管理，必然导致随意事件的发生。每个班级都有一套自己的管理办法，如“一日常规督查办法及督查表、班规班约班级制度班级奖惩办法等等，形式各异。我班主要是制定了班级德育量化考核标准与德育量化考核表。标准主要规定了学生学习习惯、生活习惯、养成习惯、礼仪等方面供2条。标准就是一把衡量学生方方面面的尺子，有利于班级管理的科学性、民主性。标准的执行部门主要是班委，当然标准也规定班委的执行情况也受全班同学的监督。每周周一班会时间班长经过汇总公布本周的德育考核情况。到现在为止，班级每位同学的德育考核情况都有明明确确的记录。 第三、与标准相配套的工作就是发挥班团会的主阵地作用。班委通过班
29、委会议制定了班级活动周历计划，当然参考学校工作计划和班主任工作计划制定。班级团委制定出班级团委工作周历计划，并且负责组织、实施，作好记录。比如：召开针对班委工作的“批评与自我批评“班会活动，召开针对同学们学习方法欠缺的英语学习方法大讨论团会活动等。 第四、了解班级动态的法宝-与学生架起一架“沟通”的桥梁。班级情况琐碎复杂，学生在校园难免会遇到一些困难，或是学习的或是生活的、或是情感的、或是思想心里的，作为班主任，要与学生架起一座沟通的桥梁，做学生的知心人，好朋友、好帮手，班主任才会更多的了解班级情况，比如：在班里每人收了5元钱作为困难学生帮扶金-即互助金，同学们反响很大，着实解决了部分同学的实
30、际困难。 第五、不要忽视那个容易遗忘的角落-即“差生、问题生、特长生“他们是生活在班级最底层的一个群体，同学瞧不起，老师瞧不起，心里的苦水不敢给父母说，着实是一件很悲催的事情，他们更需要老师的帮助，同学的关心，父母的关爱。马钢心脏病突犯，情急之中，老师第一时间赶到，现场指导，同学们抬的抬扶的扶，送水的送水，买药的买药，抚摸的抚摸，大家齐心协力，最终病情得到缓解。通过这样事情的处理，有利于班级凝聚力的形成。 第 六、配合学校各处室完成相应的工作。 推荐第5篇：班主任工作汇报 学校开展班主任工作研讨，我有幸被安排作以汇报，现在讲一下我浅薄的经验。我今天之所以能说一点浅薄的经验，是因为我是十中勤奋刻
31、苦的教师群体的一分子，是我在这个群体中努力向各位有经验的同事学习的结果。并且我做的还极其不够。总说班主任工作是对学生心灵施加影响的工作，因而很微妙，又因为学生们都是说大不大说小不小的半成年人，叛逆心理强，对班主任戒备心理强，因而在带班中就格外需要细心行事，除了少数需要当机立断的之外，多数都应多思考工作的方法，多询问有经验的同志，思考成熟再去做事，实在不好做的工作先放一放， 一般来说，对学生的表扬可以多一点，随便点没有事，当然应当指出具体值得表扬的地方，不然学生会认为是在讽刺他。批评的话可以忍一忍，尽量缩小打击面，分出主次，要同时表扬表现好的同学，以免让多数学生认为自己在受批评，因为表扬往往比批
32、评更能调动学生的积极性。我深深认识，我对每一个学生的影响都是极有限的，能对班级影响大的是班中的整体学习风气学习氛围，所以我不急于为一件件小事去批评单个的学生，从而不至于因为常批评一些学生而造成他们的误解，认为我的出发点就是批评他们从而与我或与班干部们对抗，甚至结成小集团来对抗，而是动之以情，晓之以理，努力营造一种积极向上的班风，让每一个学生在这种氛围中受熏陶，受影响。我从以下方面来营造这种氛围。 一、对自己的要求我力争在为人治学做事各个方面给作出模范，首先自己做勤奋刻苦力求做时代的旗手，然后呼吁学生也来做这样的人。面对任何困难挫折，不去报怨难以改变的外部环境，先努力改变自己。如在年前最冷的那些
33、天，学生们早上实在不想钻出被窝，单靠惩罚说教效果不明显，我就干脆在5点半到寝室去喊他们，只用喊一声，学生们便不好意思再睡了，一个个爬起来了，这比惩罚和说大道理效果明显得多。在我的心目中，我首先是一个语文老师，然后才是一个班主任，即首先不计时间，不计精力地备好每一堂课，上好每一堂课，然后才能心中坦然地自信地来做关于班主任的工作。 二、关于班委工作的思路 1、我对班干部的第一个要求是忠诚，其次是任何时候任何情况下自觉遵守纪律，其次是有积积极性有工作能力。忠诚守纪缺一不可，不能绝对忠诚就容易表面一套背后一套，把班主任蒙在鼓里，不能自觉遵守纪律便需一边批评一边任用，作班干部的不能给广大同学树立榜样，一
34、般同学便容易心中不服。所以我宁可任用柔柔弱弱的男生甚至女作班干部，也不用强横粗大的学生，班委集体是为同学们服务，能让人佩服的只有为大家奉献的热情与努力，而不是高高在上对别人的强迫。通常在组建班委时，对学生们的情况不熟悉，开始主动接近班主任，胆大能力强的学生有很多在一两个月后表现出真面目，过分自作主张或拉帮结派不能守纪。因此一开头我只造一两个最勤快实在的学生负责工作，在随后的相处中慢慢发现一个提起一个。 2、班干部一旦选出来，便培养他们奉献的意识，让他们认识到多做事多奉献在任何时候任何地方都是沾光的事，因为在这过程中能极大提升自己的能力，能展示自己的价值，而一旦把自己锻造成一块金子，那么无论放到
35、哪里都有会发光。无论走到任何地方都会成为高层次的人。 3、疑人不用，用人不疑，班干部一经选出，便放手让其工作，力求每周召开一次碰头会，交流各种思想以及对班级事务的看法，研讨将要实施的措施，共同作出决策，以求班级的各项措施都能切合实际。 三、面对全体同学的工作思路、任何行动都有一个原始的推动力，这便是动机，所以第一步便是引导学生树立远大的理想目标作为学习的动力，让这理想如灯塔一样照亮学生们前进的方向，以天下为己任，为民族为集体至少也要为自己的家族为自己的未来而奋斗。、有了远大目标后引导学生认识到自己的潜能是无限的，只要不断改进学习方法，总能进一少提高学习效率，并时常用比较充分挖掘了自己潜力的例子
36、来鼓舞学生，如保加利亚人一生学了四十种外语，路遥在三年的写作时间中，每天只给自己留分钟的散步时间。、引导学制定学习计划，制出一生的，一期的，一月的，一天的计划，然后认真执行。、引导学每天反馈，反思，鼓励学生书面写出来，不断改进计划。、持续振奋学生的精神，常常鼓励学生要自强不息。振奋学精神的常用方法有：讲励志小故事；开班会；唱豪壮的歌；书面写出并贴出自己的目标、座右铭；引导学生宣誓、喊口号、引导学生写反思性日记，多读书，多摘抄。 四、面对单个学生的工作思路 1、坚信每个学生都有向上向善热爱学习、愿与老师配合的一面，努力引导学与其自己的消极面作斗争。 2、牢记自己是教育工作中的主导方，相对学生中强
37、势群体，教育工作中的所有过失、冲突、不理智都应由自己来承担责任，因此教育中出现任何问题都应从自己身上找原因。 3、能让学生心服口服的只能是高深的学识、优良的师德、为学生不辞辛劳付出热情和汗水的行动，而不是暴力或强迫。任何教育手段只有让学生从内心深处理解并内化为学生的行动意识，才能 推荐第6篇：班主任工作汇报 班主任工作汇报 一、班情分析这学期，我接下了李宁宁的班级，在接班前就听教师们在议论，说班里违纪的学生很多，而且班上的男生的帮派现象严重，女生问题也比较突出，但班上的优生人数多，成绩名列前茅，班级成绩总评也相当好，班主任工作汇报。经过二个月的了解，我发现班级纪律散漫，没有凝聚力，邪气盛行，在
38、开学的第三天晚上，班上就有七名同学到校外喝酒，他们返校后，到低年级寝室去抢东西吃，这个严重违纪事件受到的学校的处分。班上李晨多次顶撞老师，处处与老师作对，并出言不逊，他曾多次组织与外班，外校同学打架，他的同伙王明明，赵小合也是飞扬跋扈，气焰器张，班上的女生贾会琴曾在星期五，星期六晚上不回家，在外面鬼混，王平平为了情感问题三番五次离校出走，让老师和家长四处寻找，王娟娟也是思想波动极大，提出不想上学的念头。班上的于太平更是放肆，曾称霸学校，李成帅，李鹏也是到处惹事，把班级，学校搅得鸡犬不宁。至于班上的优生，成绩也是不尽人意，在升九年级时班上的第一名学生王奎连续两次考试在班里处第六名，李娟，卢鹏飞的
39、成绩也没有那样优秀，在期中考试中，我班在全镇前70名的学生也只有6名，最好名次是全镇第7名，往日的优势和辉煌也荡然无存。 二、我的一些班级工作尝试与探索 1、提出一个目标“学会学习，学会做人”，对于班上的优秀学生，要求他们“学会学习”能合理安排学习时间，能转化自己的弱势学科，讲究学习方法，努力提高自己学习效率，把目光放在明年的中招考试中，要求班级的前15名学生提出明年要报考的学校和各科应考试的具体与绩。对于班里的后进生和问题生，要求他们“学生做人”，学会与学生，老师和谐相处，能正确处理同学关系，能控制自己的不良行为，能调节自己不良的情绪，努力学习，磨练意志，学做一个对社会有价值的人，工作汇报班
40、主任工作汇报。 2、每周提出一个要求，循序渐进地培养学生的良好习惯。开学初，班级的各项工作不就绪，班级纪律混乱，班风不正，学风不浓，想一步扭转这一局面，不大现实，我就提出每周改掉一个坏毛病，养成一个好习惯，先从小事入手，循序渐进。从不迟到，不旷课到上课不说话，从不交作业到按时交作业，从抄袭作业到独立完成作业，从乱扔杂物到自觉保持教室卫生，一周一个习惯，一周一个主题，时间长了，班级的工作就有序了，学习氛围有了，学习的人多了，违纪事件的人少了。 3、常走进班级里，多与学生交流沟通，及时了解班级的各项工作。我力争每天，每晌都到班里走一走，看一看，了解班级的情况，多观察，勤督促，见玻璃脏了，就找个学生
41、擦擦，看地面有纸以屑就让人捡起来，见物品没有摆放好，就让责任人来整理，在老师上课，可以站在窗外，看看学生学习的情况，在自习课上，到教室里转转，看看学生是否在认真学习，我相继召开了优生座谈会，问题生行为规范分析会，班委干部分工协调会，随时了解班级的情况。 4、与任科老师加强联系，全面掌握班里学生的学习动态，努力创设浓厚的学习的氛围。把班级工作搞好，成绩提上去，只凭班主任是不行的，班级的各项工作要与任科老师多交流，多沟通，通力合作，在教师上课的过程中多了解班级上课的纪律，了解劝班里学生上课的气氛和学生之间存在的隐患，让任科老师给我出主意，想办法，让他们帮我进行班级的坐位调整，学习小组的划分。及时从
42、他们的上课情况分析班级的学习状况。针对年轻老师和女老师，我帮助他们树立威信，让他们知道班主任在做大量的工作，努力创设班级气氛，能让他们更好地进行教学，让他们愿意到班里上课。 5、利用班委会和优生的这一群体，发挥其表率作用，树正气，形成良好的班级氛围。班委会和优生的人数要占到班级人数的一半，如果能利用好这个群体，以帮代促，进行帮带活动，用他们的良好习惯去影响和改变班级的后进生和问题生，是一个不错的办法。在班级管理上，我实行了“人人有事干，事事有人做”的管理模式，把班上的纪律，卫生，学习，生活都包干到人，在学习在建立了学习小组，实行团体作业。 6、对问题学生进行适当的惩戒，时时抓好思想教育，努力保
43、障班级的一方平安。班级里的问题学生很多，也很棘手，对于那些行为恶劣，影响极坏的问题学生，要进行适当的惩戒教育，写说明书，回家反思，找家长到校与老师共同教育，对这些学生要心平气和地进行教育，要尊重他们的人格，多与他们交流沟通，择时机地鼓励他们。 三、困惑班主任的若干问题 1、做了十多年的班主任，至今没有自己独特的班级管理模式，现在我只是一个保姆，一个消防员，一个班级的责任人，一个学生问题的处理者，缺乏管理理念。分析其原因是没有深入学习，对班主任工作不够重视。 2、没有一套管理思路，怎样加强班级文化建设，怎样培养班干部，怎样对问题学生进行思想教育，转化后进生，怎样创设班级的氛围，怎样激励优生，诸如
44、此类的问题，还很多很多，这方面没有系统的完整的思路。 3、在处理问题学生上班主任往往要花费大量的时间和心血，收效甚微，却让老师一直头疼，从而忽视了优生的培养和教育，导致本末倒置，怎样协调好抓两头，促中间，整体把班级成绩提上去。 推荐第7篇：班主任工作汇报 班主任工作汇报 初三是初中学习中最关键的一年，面临升学。作为班主任的各项工作紧张而忙碌。特别是初三下学期，教学工作更加深入和关键，既要稳定学生学习成绩，稳中提升，又要摸清掌握学生每时刻的动态，把握和监控学生的言行，让他们在最后3个半月里，能够悉心全力投入学习，学有所成。 为此，自开校至今我主要做了以下几方面的工作： 第一，把思想工作当做班主任
45、工作的灵魂，帮助学生树立远大理想，明确前进方向，形成正确的人生观和价值观。懂得自已一生应该有所作为，树立起为个人价值的实现而努力学习的信念。帮助学生分析自已的潜在优势，让他们看到希望，树立信心，点燃学习的热望。做好学生的思想工作，极大地帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索，昂扬向上，面对中考百折挠的应战和拼搏的精神。第二，鼓舞学生树立信心，坚定学习定力，确保学习状态和时效。 1.树立榜样：帮助每个学生从身边的同学中确立自己学习的榜样或竞争的目标。 2.实事求是地指出学生的优缺点，帮助他们树立目标，调整状态，与日俱进。 3.面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优
46、势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力的道理。 第三，培养学生正确的学习方法。 1.加强学习方法的指导，逐步培养学生正确的学习方法，要求学生课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。针对每科的具体情况对具体科目的学习方法做以指导。 2.加强科学用脑的思想教育，教育学生要劳逸结合，适时调整个人心态，科学地休息，科学地学习，还要注意饮食上的营养褡配等。 3.指导各个层次学生进行学习，制定自己学习计划，确定中考的目标，全班同学共同奋斗，努力营造一种积极争先的学习氛围。 4.在安排坐位上动脑筋，同座位间和前后
47、同学间构成学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时让优秀同学在提高被帮助同学学习的同时让自已的成绩也上一个新台阶。 5.强调学习时间的投入，让学生明白只有艰苦的劳动才有巨大收获的道理，每天保证足够的学习时间。 6.加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。 第四，加强班级管理各项管理 1.利用班会，和课下与学生交流的方式，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。 2.安全教育和法制教育常说常抓 。 3.严格纪律要求，认真执行操作。班级管理制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，不交作 业了，抽烟了将要受到何种处理，当然主要在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，