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1、2023年班主任会发言稿（精选多篇） 推荐第1篇：班主任会发言稿 班主任会发言稿 今天在这里召开新学期第一次班主任会议，主要目的是进一步做好开学初的工作，进一步强化常规管理，提高德育工作实效。借此机会，我讲如下几点意见： 一、明确目标、任务 根据学校领导要求，20232023学年我们学校要进一步加强教育教学管理，全体教职工要继续牢固树立“外塑形象、内抓素质“的理念，本着”外做好、内做事实“的工作目标，以生态课堂建设和军体文化建设为抓手，以学生的行为习惯养成为切入点和突破口，用军体文化，用我们的实干精神、拼搏进取精神去努力拼搏，为给全体同学创造一个良好的学习环境。 具体讲：在德育和政教工作上，在
2、认真完成文教体局各项政教工作任务的基础上，我们要结合军体文化的建设和学习，在德育目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合学校发展规律的新举措，开展分年级德育研究探讨，结合分年级开设的军体文化校本课程，落实“启迪智慧、激发创造、强健体魄、成就理想”目标，德育实践的上坚持“目标小一点，内容实一点，距离近一点，切入深一点，方法新一点，手段活一点“六点方针”，通过形式多样、生动活泼的德育、政教工作方式，努力培养全体同学的军体素质和军人精神，努力培养同学的实践能力，动手能力，吃苦耐劳能力和创新能力为，培养全体同学的良好习惯，加强学生自我保护安全教育，大力加强班级文化建设、班风建
3、设，加强环境卫生、环境绿化、美化、行为习惯文明的建设，营造良好的物化环境、人文环境、德育环境。 二、树立一个观念、想法 1、德育为首， 学校的任何工作，归根结底要靠班主任来落实。班主任作为学校基层的最直接的指挥员，千针万线，最后都归到班主任这根针穿过， 所以说：班主管理好，学校稳，班级管理好，学校兴； 事半功倍。会帮助你的教学 在做的应该都是学校的骨干，以前做的也不错，取得了不少成绩，相信咱们有能力完成各个工作， 现在来让我分管这个工作，说管理，其实也是服务，今后工作上难免发生摩擦、争吵，一定见谅，精诚合作，才能取得最好效果 2、错误做法：说起来重要，做起来次要，忙起来不要 3、一个班级班应该
4、是一个剧组，班主任就是是导演。导出充满时代气息的连续剧来： 有了一份好的原材料，能不能做出一份好的菜肴来，还要看在做各位你们在今后的三年里 团结、紧张、严肃、活泼是它的主调； 理解、友爱、开拓、创新应该是它的主要内容； 爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事 班主任作为导演，精心设计生动的情节、典型的角色、迷人的故事奉献给所有的演员在座的每一位同学，最大程度地开发你们的才华。但是这舞台是你们的，你们是主角，为此， 班主任甘心情愿地做一名配角，尽我的力量竭诚为你们服务、效劳。 班主任做一名最虔诚的观众，为你们精诚的演出加油，微笑，鼓掌、欢呼。我愿意握住每一位同学的手，诚心诚意地道一句：祝贺你
5、成功！ 不过这只是你们如何去做。我想，我们应该从以下几个方面入手： 三、建好一个集体 班级是一个小社会，要按照建设和谐社会的要求建设她。学期伊始，就要有新气象。 抓好班级文化建设，抓硬件，抓教室环境的布置，出好第一次壁报。图书角、德育角光荣榜等等，抓班级的软环境的建设，树立良好的班级舆论。 抓好班级干部队伍建设。我们都知道真正的管理是学生的自我管理，多方了解情况，选出班干部，我们培养好班干部，我们班级会焕发出生机。班长、副班长、学习委员、体育委员、文艺委员、卫生委员，可以和少先队重复 抓好班级的活动建设。班级没有活动，班级就不可能有凝聚力，班级的活动要班级的特色，要引领着班级的发展。演讲、讲故
6、事、口算、书法、手抄报等等， 一、完成文教局组织的活动，二是不同年级年龄段，三班主任主动结合教学实际提议活动，形式多样，人人参与 常言说“亲其师信其道”。所以，新型的师生感情双向沟通特别重要，不能处于对立状态。特别是班主任，他的一举一动、一言一行都直接或间接地影响着学生，“学高为师，身正为范”，要从自身出发成为学生学习生活上的导师，成为他们的朋友。 四、方法、措施 1、班主任必需首先了解、读懂学生。 读懂学生就是要达到“知己知彼”，全面透彻；敏锐观察学生情感、行为和仪表。采取谈心、明察暗访，读懂学生有何特点、长处、疙瘩、困难与需求。学生的家庭状况、身体状况、优点特长等等 2、班主任要有谋划教育
7、和培养好学生的谋略。 “运筹帷幄，决胜千里之外”。带好班是策略与艺术的结晶。每逢开学时、周初周末时、月考前后时刻，都要结合当时情形、学校要求、学生具体情况：思考工作重点，每周特色主题，工作目标，达标措施。 3、班主任工作要倾注深情。 班主任在工作中应对症开方，以情商激活为突破口。应满腔热情地给学生以鼓励、信任和厚望；用真情滋润学生的孤独、冷漠、消沉自卑的心田。我们应该以高度的责任感、幸福感，无怨无悔全心全意关爱学生。尤其是公平公正地对待每个差生。情感效应是向同方向弥散的：你热学生也热，你冷学生也冷，你真心学生也真诚。 4、班主任要足够的自信和对学生的高度信任。 用思想带班，用智慧育才。坚信自己
8、有智慧、有能力带领学生实现自己制订的较高班级目标。信任学生：成功的班主任信任自己的学生人人是天才；优秀的班主任信任自己学生人人懂事明理、智慧可爱的可造之才。班主任要经常表达对学生的信任之言、之色、之行。 5、班主任工作要掌握激励艺术。 班主任工作中要多表扬和激励学生，使他们心境开阔、兴趣浓厚、信心倍增。激励是动力，激励是催化剂。工作中要多激励少责备，杜绝挖苦讽刺、泼冷水伤害学生。 更不能放弃任何一个学生，你放弃学生，学生就会放弃你。 6、班主任工作必需突出重点。 抓重点、抓关键、解决主要矛盾。重点时段、重点对象、重点内容、中心工作都要抓好。 7、班主任工作要掌握火候。 掌握火候也就是把握“度”
9、：表扬激励学生时把握“度”；在批评、处理学生时把握“度”。 8、班主任工作必须讲究落实到位。 瓜熟蒂落，水到渠成，精诚所至，金石为开。要求到位：从高从严，细微处不放过；责任到位：对学生、对家长、对学校、对事业切实负责；督促检查到位：定期或突击交替督促检查；奖励到位：奖惩扬抑，褒贬分明，立威信，正班风，创优秀，造人才。功夫到位：事事亲躬，勤研究、勤下班、勤下寝、勤与学生谈心；勤察、勤思、勤出点子，具有顽强执着的精神。 9、要做到嘴勤、腿勤、脑勤，作风要硬，责任共担，合理分工。对工作要有热情，要有开拓创新的精神。要互相尊重，互相协调，加强合作。要避免工作的盲目性和随意性。要努力做到精细化管理，把工
10、作落到实处。 10、一定要站住讲台，守住自己的教学，确保自己所教的学科、班级的质量，这也是做好本职管理工作的前提。发展才是硬道理，发展要靠自己；团结就是力量，要团队作战，协调合作，提高教育教学工作的实效性。 11、班级各项常规工作具体是什么， 常规要求是什么，怎么检查，谁来检查，什么时候检查，检查标准是什么，这些问题我们班主任要清楚。各年级、各部门每个岗位都要明确我该干什么，干到什么程度就是干好了，我的上级管理者如何考评我。班主任要做出表率和垂范，积极主动地指导工作的落实。 新的学期，工作要有新思路、成绩要有新突破。我们要进一步解放思想，与时俱进，不断增强创新意识；勤奋学习，全力提高班主任工作
11、业务水平；深入实际，狠抓落实，形成踏踏实实的工作作风；为人师表，廉洁从教，树立良好的师表形象，从而不断把班级管理、德育工作推向新的层次！ 班主任工作责任重大，来不得半点马虎，希望班主任在今后的工作中要勤思考多交流，确立管理就是服务，管理才出效益的思想，增强目标意识，进一步提高自身修养，树立良好的师表形象，要为学校新一轮的发展而努力！ 推荐第2篇：班主任会发言稿 发言稿 本学期是我首次带班主任的第二个学期，经过这两个学期的磨合，在院领导关心和同事们的帮助下，我和我的班级已经逐渐走上了正轨。经过这一年的班主任工作我总结了一些经验教训，现总结如下： 1、作为班主任，要关心班上每一位同学，这种关心并不
12、是 停留在表面而是发自内心的去关心爱护学生，把他们当 做自己的弟弟妹妹，关心他们的学习和生活，使每一位 同学都能感受到来自班级来自老师的温暖，让他们觉得 自己在学校是被关心的是被关注的。班主任通过打感情 牌去博得学生的信任与拥戴，从而达到更好的管理班级 的效果。 2、作为班主任，在平时或在班级处理一些事情的时候要注 意运用得当的方式方法，为学生树立一个榜样作用。因 为我们学校学生年级偏小，为人处世往往会模仿周围的 事物，班主任就是他们模仿的最佳对象。所以我们班主 任要为他们做一个好的模仿对象，让他们能够学到正确 有用的人生经验。 3、时代变迁快，学生们现在想的玩的与以前都有了很大区 别，而作为
13、班主任了解自己的学生的思想动态又是我们 管理班级的基础，所以我们也要与时俱进，去了解新的 东西，新的思想，从而去正确引导学生们的思想。 推荐第3篇：班主任会发言稿 班主任会发言稿 坐在这里的各位班主任，担任班主任工作的时间都比我长，经验也比我丰富的多，所以我在这里只想谈谈我担任这个班的班主任工作以来的2点感想。 第一点呢就是我正在学着改变我对待学生的态度。以前在中学的时候，因为多年带九年级，学生不大听话，所以我对待学生的态度一向都是声色俱厉。起初接手这个班的时候，我也是这样的态度来对待这个班的学生，可是慢慢的我发现学生都十分怕我，还有些胆子小的同学连和我说话的时候都是畏畏缩缩的，或者有了什么事
14、情也不敢和我说，这样一来，我就感觉有时候就不能对班上的情况了如指掌。于是我就注意观察其他老师和他们的学生说话的方式，原来可以用象妈妈一样的语气和他们说话。于是我开始慢慢的学着改变，说话的时候不再咄咄逼人，尽量语气轻柔一些，尤其是对那些胆小的同学，我会俯下身子，微笑着和他交谈。也尽量克制自己的脾气，少对他们发火，即使是哪个同学做错了什么，只要不是后果十分严重，我都只是把他叫到我的面前，和颜悦色地告诉他哪里做错了，以后应该怎样去做才是对的。现在，我就感觉当我走进教室的时候，越来越多的孩子愿意和我说话了，班上有什么情况，一发生马上就有人来向我汇报，我就可以及时处理了。 第二点感触就是小学的班主任工作
15、事无巨细，班主任就像是这些孩子的妈妈。以前在中学的时候，什么事情老师只需要安排下去，动一动嘴，基本上就不会有什么问题，但是这样对小学生却不行。你不仅要详细的告诉他要做什么，怎么做，还要给他做示范，一步都不能少，也不能有半点马虎。否则，你交代的事情就会完成的乱七八糟。而且，班主任除了要教给他们课本上知识以外，还要教给他们很多生活上的知识：如何讲卫生，讲整洁；如何自己照顾自己，让自己少生病；如何合理安排自己的时间；如何有礼貌的和人交谈比如，去年这个时候，班上经常有孩子感冒，发烧，请假，后来我就发现，这些孩子不知道添加衣服，热得头上冒汗，他不知道脱衣服，衣服汗湿了，自然容易感冒；或者，他脱了衣服，就
16、不再记得穿衣服了，也容易受凉。发现这一点以后，每次上课间操的时候我就提醒那些衣服穿的比较多的同学脱衣服，等第三节课下课的时候再记得到教室提醒他们把衣服穿好。还有几个喜欢生病，又特别会流汗的，我就还注意帮他们检查衣服是否汗湿，若是汗湿了，还帮他们用东西隔一下。这样一来，生病的同学就不再向以前那么多，那么频繁了。其实象这样的小事在平常的工作中还有很多很多，反正给我的感觉我不仅是他们的老师，也是他们的妈妈。不过我还是很乐意当他们的妈妈，一下子有这么多孩子，我感觉还是很幸福的。今后，我也会不断的向各位老师学习，当好这个“妈妈老师”！ 推荐第4篇：班主任例会发言稿 各位领导和班主任们： 下午好！首先非常
17、感谢校长对我班主任工作和班级的肯定。我是第一次担任一年级的班主任，想起刚踏入教学生涯第一次当班主任的情景，每天手忙脚乱，起早摸黑，很辛苦，效果却是甚微的，经过几年，学生在成长，同样我也在成长。比起以前，我现在带的一年级，自己没有感觉会轻松多少，回首与这一班的孩子相处的近一个月，其中，侵注了我的心血，使我感到欣慰；孩子们都董事了。现将我一个月对一年级学生常规训练做法向在座的同事们作一汇报： 刚入学的儿童在课堂上没有任何约束，自由自在地说、玩、闹，可以说是五花八门，无奇不有，面对这些天真可爱而又“不听话”的小家伙们，真是让人头痛。有什么办法让他们静下来上课，懂得在学校里要规规矩矩呢？ 一、抓住第一
18、时间 入学伊始进行养成教育。第一学期，第一学期的第一个月，第一个月的第一周是培养良好习惯的重要时期。抓住了这个第一时间，可以收到事半功倍的效果，错过了这个时期，再施以养成教育将事倍功半，甚至终身难补，所以在刚刚开学的头几周里，不管开学事情有多繁杂，工作有多累，都要把学生的养成教育抓紧、抓好、抓细、抓实、抓小、抓早。开学第一天一切事情都要求学生做个真正的小学生。例如站队放学，就要求学生站队一定不能讲话，如果有学生讲话，就不能走，重新进教室，再来一次，直到安静为止。虽然第一天放学花了很长时间，但是让学生明白了放学就应该是这个样子的。 二、养成教育要抓好行为训练 养成教育尤其要重视行为习惯的训练，没
19、有训练就没有习惯。国外教育也重视行为习惯的训练，洛克曾说：“儿童不是用规则教育可以教育好的，规则总是被他们忘掉，你觉得他们有什么必须做的事，你便应该利用一切时机甚至在可能的时候创造时机给他们一种不可缺少的练习。” 只有通过行为训练才能使学生身体力行，知行统一。 要抓好行为训练，首先要强调持之以恒，冰冻三尺非一日之寒，养成一个好习惯非一日之功，需长期抓，持之以恒，切不可 “三天打鱼，两天晒网”。因为“习惯成自然”是需要时间的，要有耐性，要持之以恒。例如，我要求学生对整齐桌椅，按规定摆放书本，几乎成为每天早上早读时候第一件事情，上课前第一件事情。 其次要严而又严，训练要强调“严”字，有个“狠”劲，
20、不见实效不收兵。当然也要做到“严爱结合”，通过“严”达到“爱”。 刚开学没几天就有一位女生在楼梯上奔跑而摔折胳髆，我及时通知家长妥善解决了这一事件，我利用这件事，强调学生安全问题，特别是下课不能在走廊大声喧哗和下课活动不要追逐打闹这两点时，我讲过后学生几乎没有听，我就连续一个星期在下课时观察，哪些学生没有按照我的要求做，第一天抓了十几个，第二天少些了，第三天没有了，但是这个星期又有几个，所以提出要求后，还要进行检查，要见到实效，避免反复。 三、“苦练”与“趣练”“励”结合 我发现孩子们很习惯听 “口令”。于是，我用一些小儿歌小口令和学生互动，如上课铃声响，快快进课堂，脚并拢，手放平，等待老师进
21、课堂；123坐好了，小眼睛，望老师；小耳朵认真听，这些口令帮我节省了不少口舌，对课堂常规有了初步认识，为下一步的管理打下良好的基础。 推荐第5篇：班主任例会发言稿 班主任例会发言稿 开场白大家上午好！这是本学期最后一次年级组长、年级辅导员及班主任例会。本来按照陈校长要求的每月班主任例会制度，一学期要召开四次。而本学期我们只召开两次，并且每次只用一节课的时间，这说明校领导充分理解班主任工作的辛苦，尽量少占用大家一些时间。 所见所闻我先说三个小例子：一次我值日，看见一个低年级的学生，他爸爸送他到校门口时，想跟他一起进来，但这名学生怎么也不让他爸爸进校门，一边推一边说，老师说了不让进！ 第二个例子，
22、也是我在值日，看见一名一年级的学生路过值日快报时，拉着她妈妈走近快报栏，自豪地说，妈妈，你看，我们班得了“优”！ 第三个例子，是2023年暑假，在四中参加党员培训学习，会议最后，市教育局胡建华局长当着那么多校领导及老师的面，大力表扬我校学生文明乘车行为，称赞为城市里一道亮丽的风景线！ 以上三个例子从不同侧面反映出我校教育取得的效果。正如我校邓书记说的，点点滴滴是教育。只要我们在座的各位，尤其是我们班主任老师，潜心教育每一名同学，一定会有所收获，类似上述这样的例子便会不胜枚举。 学期工作回顾回顾本学期德育工作，1.我们重点开展了首届“文明礼仪形象大使”评选活动。活动形式有童谣传唱、文明礼仪手抄报
23、、我身边的不文明行为调查报告、文明礼仪知识测试及才艺大赛等，尤其是才艺大赛，精彩纷呈，将评选活动推向高潮。此外，为将活动进一步拓展延伸，我们又于近期在全校师生中启动开展“弯腰行动”。号召全校师生从自我做起，从现在做起，共同呵护我们美丽的校园：即无论是在走廊、教室还是在操场上看到有纸屑、饮料瓶、果皮、食品袋等垃圾都能自觉弯下腰随手捡起来。 但“弯腰行动”实施以来，效果并不是特别明显。我们将在新的 学期，进一步完善活动方案，制定激励考核措施，力求让“弯腰行动”真正成为全校师生的自觉行为。 2.隆重举行了第二届亲子互动制作新年贺卡活动。新余日报对我校此项活动进行了报道。 从张贴在教室外墙壁上的贺卡看
24、， 二、三年级布置得非常漂亮，走在走廊里，浓浓的新年感恩氛围扑面而来，赢得了家长们的高度称赞；其次是六年级的贺卡布置得也比较好。从个体来看，尤为突出的是这些班级：一1班、一7班、一9班、一10班、一11班；二1班、二2班、二3班、二8班、二12班、二13班、二14班；三1班、三5班、三6班、三7班、三8班、三9班、三10班、三14班；四5班、四6班、四7班、四8班；五2班、五3班、五5班、五11班；六3班、六4班、六5班、六6班、六9班；其中非常好的班级有：二9班、二10班、三2班、六2班、六7班。 3.课堂纪律及路队纪律量化考评。本学期共进行两次。行为习惯养成不是挂在嘴边说的，空谈没有用，而
25、要靠细致的量化考核来促进。这当然加重了相关人员的工作负担，但我们既然选择了自己的岗位，就应该担负起这份责任。其实，任务最重的是综合组。陆腾告诉我，她统计综合组老师的打分，要将近一天的时间。我和黄祺峰主任也统计了一个下午的时间，晚上我还在家统计了三四个小时。所以，为了让我们学校的课堂纪律和路队纪律有一个大的改变，希望我们大家相互理解，齐心协力。 从学校值日本统计来看，12月份路队得优较多的班级有：一5班、一11班、一4班、一1班、一3班、一10班；二13班、二1班、二3班、二8班、二11班、二12班；三14班、三1班；四2班、四8班、四12班、四3班、四9班、四11班；五1班、五3班、五4班、五
26、7班、五12班、五2班；六2班、六1班、六8班、六5班、六12班、六3班、六4班、六11班。 新学年设想展望新学年，结合全省两年一届的班主任专业技能竞赛，我校将在年轻班主任中举行相应的理论实务竞赛和优质班会课竞赛。希望年轻班主任多向老班主任学习，向书本学习，向实践学习。提升自己的班主任工作水平。我校李莎老师和赖秋萍老师都曾在全省班主任专业技能竞赛中获得好成绩。 评语撰写关于撰写评语的事情。我们印发了一份给各年级组，供组内传阅参考。撰写评语的总体要求： 一、以爱为主线，全面分析。 二、抓住特点，切忌千人一面。根据学生的表现，抓住特点，有重点地进行分析。 三、鼓励为主，注重启迪。写评语应力求客观反
27、映学生的实际情况，既不把人夸得完美无缺，也不把人贬得一无是处。 四、精心设计，讲究艺术。给别人指出缺点，如果方法不对，往往不能被对方接受。写评语时指出学生的不足，也应该讲点艺术，既要使学生认识自己的缺点，又要使学生无反感情绪。（具体讲，1.在肯定优点时指出其缺点。如：“你文静但不够开朗。勤学但欠缺学习方法。”2.以希望的语气提出批评。如“你的学习成绩不够好，但只要努力希望还是有的。”3.委婉含蓄地指出缺点。如“你能在老师的督促下学习。” 4.恰当指出缺点。） 顺便下个通知，根据校领导要求，德育处将于1月17日、18日抽查班主任撰写学生评语情况。每个年级抽查一个班，随机抽查这个班三名学生的评语。
28、 卫生督促各教学楼楼梯卫生，不应视而不见。我们年级组长、班主任看见本年级、本班的包干区卫生不干净，要及时督促学生去清扫。 20 13、 1、9 推荐第6篇：班主任会发言稿.9 班主任例会准备 孙飞提前准备好会议签到簿，提前通知各班主任。 孙飞提前用电脑打好会标，并准备好相机拍照。 李士军主任提前打印、装订好班主任会议材料。人手一份。淮河实验小学班主任考核积分核算办法、淮河实验小学常规管理要求及检查方法、淮河实验小学班主任常规工作制度及量化细则、班级工作实绩积分办法、外出培训要求、小学生日常行为规范、小学生守则。 各位发言人提前准备好发言稿。 班主任例会议程 主持人孙飞发言。首先请李士军主任发言
29、。 李士军主任带领大家学习制度、细则。并展开细谈卫生、路队、两操、班主任一日常规检查、少先队督查小组、升旗仪式安排等方面的检查要求。 孙飞发言。细谈橱窗文化、班级文化、电教、班主任例会制度、完成县局相关资料等工作。 分管领导叶校长强调相关重要共走，并总结发言。 一把手钱校长作重要指示。 主持人宣布会议结束。 班主任会发言稿 （20232023年第一学期） 孙飞 第一项， 大家好！今天会议第一项议程是：首先请士 军主任谈德育常规检查事宜。 第二项， 孙飞从面上谈德育工作。 尊敬的各位领导、各位班主任大家好！（向领导和班主任鞠躬） 我们认为已被学校聘任为班主任的同志，都具有崇高的师德，和奉献精神，
30、都能胜任此项工作，都能支持钱校长一心一意地做好此项工作。对各位能克服种种困难，勇于担当此重任的同志们，我仅代表本部门向各位真心地说句谢谢。新学期已经到来，新学期就要有新气象，我部门深刻领会校委会的精神，根据钱校长的重要指示，按照密切配合钱校长提出的一切工作为师德师风建设和教学质量提升工作服务的原则，和分管领导叶校长召集士军主任和我及时召开部门会议的安排，我部门今天召开班主任会议。 今天我们召开本学期的第一次班主任例会，所以必须开好头。 第一：统一思想。我们班主任在工作时，要心往一处想、劲往一处使、劲往好处使，每时每刻必须做好工作，维护学校形象。时时刻刻遵循一个原则，顾全大局，为教学质量的 提升
31、提供必要的保障。为师德师风建设带好头。 第二：落实制度。对于学校制定的班主任各项管理制度要及时、有效地落实。 第三：班主任签到时间为上午7:50、下午1:50。 一切制度、办法、细则等，都是对事不对人。都是为了把班主任工作做好，都是为我们的学生忠心的服务。 第三项：请叶校长强调近期重点工作。 第四项：请钱校长作重要指示。 第五项：主持人孙飞宣布会议结束。 第二次会议发言稿 班主任工作是一项神圣而伟大的工作，是学校德育、常规工作正常开展的保障。班主任是一个班级的灵魂人物，一个有爱心、有耐心、有恒心、有智慧的班主任，必能让学生的思想、道德、学习、身体等方面健康地发展，必能带出一个优秀的班集体。 第
32、三：电教设备。请各位做好领用、归还工作。对瘫痪的多媒体请及时通知我，统一处理。 第四：对于一些县局的资料，请各位按时完成。 第五：请各位在下周三之前，出一期以新学期为主题的黑板报（内容含文明礼貌、安全教育、新学期寄语等），并请士军主任及时检查拍照、及时公布、及时纳入班主任考核积分。 第六：班级门外墙上的大宣传栏，请及时更新。 第七：校内两个大橱窗，请孙飞及时与分管领导叶校长协商更新。 第八：校内电子屏，请孙飞按照学校要求，及时使用起来。 顺便说一下例会制度，第一：每周五下午第一课，有课的同志，请按照叶校长的要求，联系教导处调整好。既然是例会，以后就不再通知，迟到的，就按照淮河实验小学班主任常规
33、工作制度执行，所以请各位互相提醒。第二：有 事不能参加的请您提前向叶校长请假，并到士军主任处履行好代理班主任安全责任书的手续，请您交代好代理班主任与会，代理班主任违反制度，一切都有班主任承担。第三：请您带好笔记，并认真记录。第四：会议时间如有变动，我会用校信通、或者电话提前通知大家。第五：开会的时候请带好笔记。 推荐第7篇：班主任例会发言稿 各位领导和班主任们： 下午好！首先非常感谢校长对我班主任工作和班级的肯定。我是第一次担任一年级的班主任，想起刚踏入教学生涯第一次当班主任的情景，每天手忙脚乱，起早摸黑，很辛苦，效果却是甚微的，经过几年，学生在成长，同样我也在成长。比起以前，我现在带的一年级
34、，自己没有感觉会轻松多少，回首与这一班的孩子相处的近一个月，其中，侵注了我的心血，使我感到欣慰；孩子们都董事了。现将我一个月对一年级学生常规训练做法向在座的同事们作一汇报： 刚入学的儿童在课堂上没有任何约束，自由自在地说、玩、闹，可以说是五花八门，无奇不有，面对这些天真可爱而又“不听话”的小家伙们，真是让人头痛。有什么办法让他们静下来上课，懂得在学校里要规规矩矩呢？ 一、抓住第一时间 入学伊始进行养成教育。第一学期，第一学期的第一个月，第一个月的第一周是培养良好习惯的重要时期。抓住了这个第一时间，可以收到事半功倍的效果，错过了这个时期，再施以养成教育将事倍功半，甚至终身难补，所以在刚刚开学的头
35、几周里，不管开学事情有多繁杂，工作有多累，都要把学生的养成教育抓紧、抓好、抓细、抓实、抓小、抓早。开学第一天一切事情都要求学生做个真正的小学生。例如站队放学，就要求学生站队一定不能讲话，如果有学生讲话，就不能走，重新进教室，再来一次，直到安静为止。虽然第一天放学花了很长时间，但是让学生明白了放学就应该是这个样子的。 二、养成教育要抓好行为训练 养成教育尤其要重视行为习惯的训练，没有训练就没有习惯。国外教育也重视行为习惯的训练，洛克曾说：“儿童不是用规则教育可以教育好的，规则总是被他们忘掉，你觉得他们有什么必须做的事，你便应该利用一切时机甚至在可能的时候创造时机给他们一种不可缺少的练习。” 只有
36、通过行为训练才能使学生身体力行，知行统一。 要抓好行为训练，首先要强调持之以恒，冰冻三尺非一日之寒，养成一个好习惯非一日之功，需长期抓，持之以恒，切不可 “三天打鱼，两天晒网”。因为“习惯成自然”是需要时间的，要有耐性，要持之以恒。例如，我要求学生对整齐桌椅，按规定摆放书本，几乎成为每天早上早读时候第一件事情，上课前第一件事情。 其次要严而又严，训练要强调“严”字，有个“狠”劲，不见实效不收兵。当然也要做到“严爱结合”，通过“严”达到“爱”。 刚开学没几天就有一位女生在楼梯上奔跑而摔折胳髆，我及时通知家长妥善解决了这一事件，我利用这件事，强调学生安全问题，特别是下课不能在走廊大声喧哗和下课活动
37、不要追逐打闹这两点时，我讲过后学生几乎没有听，我就连续一个星期在下课时观察，哪些学生没有按照我的要求做，第一天抓了十几个，第二天少些了，第三天没有了，但是这个星期又有几个，所以提出要求后，还要进行检查，要见到实效，避免反复。 三、“苦练”与“趣练”“励”结合 我发现孩子们很习惯听 “口令”。于是，我用一些小儿歌小口令和学生互动，如上课铃声响，快快进课堂，脚并拢，手放平，等待老师进课堂；123坐好了，小眼睛，望老师；小耳朵认真听，这些口令帮我节省了不少口舌，对课堂常规有了初步认识，为下一步的管理打下良好的基础。 低年级学生有很强的模仿能力，他们不仅效仿好的行为，也能模仿不良习惯。因此，榜样教育对
38、于刚入学的儿童十分重要。我利用班会课让学生谈谈自己喜欢班上的哪些同学，为什么喜欢他们，然后进行正面引导：哪些同学是大家学习的好榜样，哪些同学的行为需要我们一起帮助改正，有时还采取学生教育学生的办法，唤起他们的班级主人翁意识。我还自己掏钱买来漂亮的小红旗，小花朵随时随地奖励给那些认真听讲，注意力集中的孩子。凡是上课没有被点名提醒的孩子就都可以得到小红旗，小花朵。这样一来让训练成为一种争强好胜的活动，成为一种愉快的正面教育的活动。 四、加强与家长的沟通 一个老师，单凭借自己的力量和工作热情，来取得教育的成功是很难的，这就力争取得家长的配合。所以我充分利用每位家长来校、送孩子到校门口的时机，有时是家
39、访，有时是电话联系，与家长共同探讨教育孩子的方式方法。而每一次与家长接触的时候，我都是精心准备，左思右想，怎么讲，才能展示我的个人素质，让家长放心地把孩子交给我；讲什么家长最想听，家长最关心什么长我就讲什么。 一年级学生主动性不够强，家长又是最了解孩子，要发动家长积极参与管理教育孩子。我班每位学生都有一本家长联系本，我每天都将孩子的作业和表现写在联系本上，在本子上及时告之孩子的一些特别表现，好的及时表扬，违反了纪律，及时向家长反映。当然也有些家长置之不理，不论他看不看，我每天坚持写，至少我的工作做到了堂，我让大部分家长都形成了关注孩子的习惯，在家长之中也形成一种关注孩子的氛围。有的家长自己不管
40、，但是他看到别的家长是怎么怎么做的，慢慢地就受到感染，被带动起来。 想起一句话“班主任做得好，不如写得好，写得好不如说得好”我想自己应该属于第一种，只有做得好了，才能在写上和说上有所基础，有所突破，况且我在做的方面也有很多不足之处，需要不断改进和创新。 推荐第8篇：班主任例会发言稿 班主任例会发言稿 五（2）班 陈静 我现在任五（2）班班主任，目前为止才一个月的时间，时间虽短，但也还是有收获的。现在我主要从以下三个方面来谈谈这一个月以来我在班级管理工作中是如何做的，恳请各位班主任指导。 一、制定班规 开学初期，我利用班会课民主的制定班规，并在早晨加强班规的学习。在纪律这块，每天我会安排值日生，
41、当老师不在的时候帮助维持班里的纪律，值日生可以把不服从管理的学生名字记在黑板上。卫生这块我尽量细化，我把打扫教室的同学分成四小组，每组负责一片区域，尽量做到公平、公正。清洁区也同样细化，每个组都有小组长，负责督促，除此之外安排保洁人员。但这些人员又不是一成不变的我会根据实际情况做些变动。 二、选拔优秀的班干部 班干部就是班里的一面旗帜。我班的班干部选择大方、正直、具有一定的号召力或有特长的、或成绩优异的学生担任。好的班干部可以减轻班主任的工作量。因为新的学年里我对他们还不了解，所以我们班班干部是学生们投票选举生成的， 三、正确对待犯错误的学生 赏罚分明，一视同仁。赏和罚，可以用加分制和减分制，
42、好人好事除了加分以外我还会给予他们物质奖励。更重要的就是要做到一视同仁了，在日常的管理中，如果是成绩落后、行为习惯较差的学生违反了纪律我会批评他，给他一个小小的惩罚。成绩优异的学生要是违反了纪律，不能偏心，同样要得到惩罚。 虽然我现在还在摸索阶段，有些方面做得还不够，我相信只要我肯学习，认真钻研，我会在班主任这条道路上走得更远我的发言到此完毕，恳请各位班主任指导。 推荐第9篇：班主任例会发言稿 班主任会议发言稿 姓 名：李 杨 学 校：长春市综合实验中学 时 间: 20 17、 5、10 工作回顾的些许思考 有句话叫做：“铁打的营盘流水的兵”其实铁打的又何止是营盘，流水的又何止兵呢？也有铁打的
43、校园流水的师生。今天说要进行班主任汇报，我回头一想我也工作11年了，在这11年里做过科任也做过班主任，带过高中也带过初中，说实话经历的事情还真是不少，但是说可以拿出来给大家分享的经验和方法还真是没有，我就把我这些年经历的几次难忘的是和事后的些许反思跟大家说说。 第一个案例，主角的名字叫周胜春，那是我上班的第一年，从冷达老师班里降级到我们班的，这个孩子长得白皙俊秀，号召能力和组织能力强，当时有经验的老师都提醒过我说他是个刺头，我没太在意，结果在不久的运动会上他就让我领教了他的个性，说到这大家可能都能想起来，就是他不满于学校给我们班级为大会献的“街舞”评个优秀奖所以在大会闭幕式上当众把奖状撕细碎扔
44、到了操场上，大会还没有结束大喇叭就开始传唤我，上上下下都很生气。这件事当时轰动的很，影响很大。可很多人不知道的是故事远远没有结束。我当时初登讲台遇到这样的是一定是与学校保持高度一致啊，我当众严厉的批评了他，处罚了相关的学生，可没想法的是，当我去晚辅导时推开门室内就一个女生趴在桌子上哭，其他人都被周胜春带去食堂了，是的，我被“罢课”了。咱们在座的各位大都比我有资历，教龄都远比我要长得多，可能都没有过我这种被学生罢课的经历。我当时真的不知道该怎么处理，就是觉得委屈，第一次也是唯一的一次在办公室里我放声大哭，我当时不知道自己错哪了？对学校对学生我都是尽职尽责但是怎么最后两边都不满意呢？我满腹委屈！最
45、后是聂老师到食堂把学生都带了回来，给我解了围。在此我要感谢聂老师，这件事我一直记得。最后周胜春考了四川烹饪现在发展的非常好。现在回头看当时的自己看这件事，我的态度截然不同，我不再觉得委屈，我觉得出现这样的结果是必然，其原因就是我当时太年轻没有经验，没有注意处理问题的方法和态度。遇事不够冷静，。当时我们孩子练习街舞确实很辛苦，他们手套磨坏了好几双，我真的是亲眼看着的。孩子们们的做法固然不对但是情感上我应该理解，我不应该直接依然的站在他们的对立面只是一味地暴力强权，我应该站在他们的立场上耐心的引导。就不会让事情愈演愈烈。这件事告诉我对于学生的突发事件要冷静处理，要急事缓办。对待学生也不能一味地高压政策，要张弛有度，恩威并施。 第二个案例也是这届的学生，我们学校那时候操场上还是沙土操场，夏季蒿草茂盛，但是正在除草，我们班的韩冬雪女生 ，趁我没注意没有通知我就让我们班的张宇骑摩托车带她回家去取运动会要用的彩旗，结果在路上为了躲避一辆大车摩托车方片了，韩冬雪头部受伤，张宇轻度擦伤。他们都到了吉大一院了才给我打电话我才知道，但是我赶到医院是家长也在医院，韩冬雪头部包扎着不停地呕吐还说胡话，我当时吓坏了，可想而知家长的态度相当恶劣，人家也应该恶劣，现在为人父母了我能理解，我跟学校报告了这件事情，学校的态度是一