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1、2023年班主任 副班主任发言稿（精选多篇） 推荐第1篇：副班主任发言稿 尊敬的各位家长朋友们： 大家好！非常高兴见到在座的各位，我们学校也因为你们的到来而感到格外荣幸。首先，请允许我代表初二60班的全体师生对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!同时我很荣幸能有机会在这里给大家简单汇报一下我的工作，我叫 ，担任初中的音乐老师。由于学校对我的信任，我担任了初二60班的副班主任。作为一名副班主任，我积极配合班主任开展一系列班级活动，协助班主任做好班级日常管理工作。我深知教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直铭记着“德高为师，身正为范”这句话，以此为鉴。有句话说得
2、好：“家长是孩子的第一任老师”，这句话把家长和老师奇妙的联系在了一起，也直接指出了老师和家长在实质上最为雷同的一点，那就是，我们都是为了孩子！请信任我们每一位老师对每一个学生都是认真负责的，我们和所有的家长一样，会为了孩子们的一点点提高而惊喜，会为了孩子们的苦恼而担忧，会为了孩子们的胜利而骄傲，也会为了孩子们的懊恼而揪心。 在班会课和晚训的时间班主任和我会对学生进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。没事的时候我会到班上看看学生的学习、自习等情况，助学生养成良好学习习惯。班集体开展活动时，如升旗仪式、中秋联欢、校运动会等，我都
3、会到场协助班主任组织好学生，管好安全、纪律、卫生等工作。当班上的学生课后找我聊天、谈心时，我都会认真的倾听、开导、帮助学生克服困难、跨过心理障碍。 下面有几点希望能够得到各位家长朋友的配合： 1、多关注孩子的学习过程。 现在家长们都很忙，但是我希望家长要多一些时间和耐心去和孩子交流，孩子并不仅仅满足家长物质上的给予，更需要的是和家长的真诚交流。一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，以及他们在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要投入更多一点的精力关心学生的学习，这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。家长和老师进行交流
4、的方法很多，平常大家可以到学校找班主任和我，也可以打电话沟通交流。大家也可以和科任教师通过电话进行及时的联系，他们都是非常负责的老师，一定会及时答复你们的问题的，班级简报中有他们的联系电话。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。 2、希望各位家长能够正确看待成绩。 家长们都非常关心孩子的成绩，这是可以理解的，但是我在这里也真诚希望家长要正确看待成绩，不要以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都
5、能在社会上立足，并且成就一番事业。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。面对比较差的成绩，其实孩子比你们想象的要紧张得多，不要盲目地跟别的学生比，而是要记得让孩子多跟自己比，在完善自我的过程中争取成绩的突破，超越了从前的自己，就是进步。 3、用你们的信心做孩子成长的强有力的后盾。 由于孩子的个体差异，学生的成绩免不了有好有坏，如果孩子不肯学习， 导致成绩差，我们可以适当的批评。但是如果孩子已经很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使
6、他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。 4、重视孩子的行为习惯和为人处事。 我们校长对学生提出了三个主要任务是：学会做人、学会做事、学会学习。一个人要立足于社会，首先应该学会做人，有句话叫“要成才，先成人”，一个人品行不好，就算成绩再优秀，也终会遭人唾弃；反之，一个人如果有良好的品行，就能交友四方，不管到哪里都能吃得开，都终成为焦点。学会了做人，自然就能做到努力学习。班上有些同学虽然入学成绩不太好，但是没关系，这些都是过去的事情，我们现在要做的，是怎样面对现实，然后共同做到改变现实，赢得
7、一个比较好的未来。只要坚持了，总会有收获。 各位家长朋友，我们的目标是统一的，我们的责任也是一致的。在这里，我也向家长们表一个态，班主任和我一定会在遵循教育规律的前提下，严格地要求你们的孩子。希望我们相互配合，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。在这里，我也诚恳希望大家能多提宝贵意见，以便我们能更好地改进工作更好地配合。最后，借用一位校长的一段话与各位家长共勉：“我们重视学生的成长，而不仅仅是成功；我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩；我们重视学生的创新，而不仅仅是接受；我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。”
8、我衷心祝愿大家身体健康，一切顺利！ 推荐第2篇：班主任节班主任代表发言稿 班主任节班主任代表发言稿 班主任节班主任代表发言稿 郭泽虎 尊敬的各位领导、亲爱的班主任们、老师们、同学们： 大家好，在肥乡三中第二届班主任节即将到来之际，能作为班主任代表在此发言，我深感荣幸。首先，请允许我先代表全校师生向三中的班主任们道一声：节日快乐！同时，也感谢学校和赞助单位对班主任的支持和关怀。 此刻，我的心情既激动又惭愧，因为我深知在三中这个群英荟萃、高手如云的地方，我还不够优秀，而今天，我正是要借此机会代表我们三中的栋梁， 38为班主任和曾担任过班主任的老师们，道些我们的心声。 首先，我想说的是，三中的班主任
9、不易。众所周知，三中是肥乡父老关注的焦点和寄以厚望的地方，我们不仅是在教书，更要育人，培养学生的学品和人品。这一切注定我们任重道远。而这一重任，又很大程度的落在我们班主任的头上。 从军训的第一天起，我们变狠心地分出对家人一半的爱去营建另一个家班集体。学生病了，我们揪心；学生哭了，我们伤心；学生成绩下滑，我们担心。一次次的谈话，一次次的分析，一次次的迎来送往。每天睁开眼便是全身心扑在班主任工作上，甚至夜里梦中都在思考如何让自己的班级更好，假期还在操心教导。而给家人的，除了少的可怜的时间外，就只剩愧疚和心中那一句”对不起”!再看看自己，不少班主任，为了工作，体重下去了，血压上来了。牛丽锋老师，您前
10、两年的腰病好些了 吗？袁瑞岭老师，您的腰间盘突出好了吗？刘凤梅老师，您的血压降下去了吗？王晓老师，您还总是扎根宿舍，日夜操劳吗？宋丽娜老师，您还是每天中午不休息，加班工作吗？初三的各位班主任们，你们额头的皱纹又深了几分，白发又多了几根吧？虽然工作不易，但各位班主任们，要保重身体啊！ 其次，我想说的是三中的班主任不简单。时代变了，学生思想更活跃，更多元，加之三中为寄宿制，留守子弟多，这就对我们班主任工作提出了更高要求，要求我们要独挡多面，成为多面能手。我们把一个个教师设计得多姿多彩，我们把松了的桌椅修缮，我们为生病的学生量体温，我们深入浅出地位学生开导减压，俨然一个专业的心理医生；成绩出来了，我
11、们做表格，排名次，算浮动，筛选分析；运动会开幕式来了，我们又教孩子们舞蹈，设计队形；下课，有的女老师刚放下课本，便又拿起针线，为学生缝补衣服；更有甚者如刘艳霞老 师为学生理发，段丽萍老师教学生包粽子。三中班主任，都是多面能手，都是精英。 第三，我想说的是三中的班主任不后悔。面对繁重的工作，我们当然也抱怨过。但如果问三中的班主任，对自己的付出是否后悔，我相信，我们都会毫不犹豫地说：”不后悔！”我们每天付出的同时，感受着学生们的尊重和家长的感激，不后悔；我们在班主任工作岗位上不断历练成长，实现着自己的人生价值，不后悔；用看似平凡的付出，实现着自己的人生价值，不后悔；用看似平凡的付出，为祖国培养着一
12、批又一批的人才，我们不后悔！ 我们三中的班主任不容易，希望我们都能找到家庭与工作间的平衡点，同时保重自己的身体。我们不后悔我们的选择与付出。只要在班主任这个岗位上工作一天，我们就会不断学习，不断进步。亲们，为了三中的明天，更为自己，加油！ 最后，我想用孟子的人生三乐结束今天的发言，同时送给每一位班主任。孟子曰：人有三乐。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。 我的发言完毕，谢谢大家！ 推荐第3篇：班主任节班主任代表发言稿 尊敬的领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！ 春风贺喜无言语，排比花枝满杏园。在这春意盎然，莺飞草长的日子里，在感
13、受春天这飞扬神采的同时，我们迎来了铅山一中首届班主任节！ 作为班主任代表在这里发言，我倍感荣幸。在这崭新的田径场上，请允许我代表全校66位班主任，向给我们提供发展平台和机会的学校领导，表示诚挚的敬意！正是因为你们的鼓励和支持，我们才不断得以完善和提高。正是因为你们对班主任工作的重视，“班主任节”才得以创建。 其次，感谢各位同仁，在生活中，你们是我们的良师益友，在工作中，你们是班主任的智囊团，而你们却总是默默地站在班主任荣誉的背后！ 班主任，号称所有“主任”官衔中的最小者，却是育人大厦最下面的那层砖，是学校教学工作中最前沿的战斗员，是学生成长旅途中最近最美的风景，是对学生影响最大的人。因为班主任
14、的人格决定学生的品格，班主任的性格塑造班级的风格，班主任的教风铸就班级的学风。 我们深切地感受着班主任这一称号的光荣，因为她代表着一份责任、代表着一种使命；我们深深地知道，我们不是栋梁，但我们的事业是栋梁！我们不是未来，但我们的学生是未来！我们承载着民族强盛的中国梦，因为“少年智则国智， 少年强则国强。”我们的价值在学生的身上体现，我们的青春在学生的身上灿烂。曾有诗人将班主任比作夏日里的爬山虎。她不怕土地的贫瘠，她不怕环境的恶劣。只要有种子，她就能生根发芽，只要有支点，她就能向上攀爬，用浓密的绿荫为祖国的花朵遮风挡雨。尊贵的父老，这就是中国的班主任，要用蜡炬之光，去点亮世界。 如果说教育是“爱
15、”的教育，那么班主任一定是那个将爱演绎到极致的人。我们对学生倾注着一份由衷的、发自内心深处的关爱。那是对人的尊重、对生命的珍视、对落后者的期待、对过失与错误的宽容和对智慧的赞赏与鼓励。哪位学生有了困难，班主任比谁都急，想方设法加以解决；面对学生思想上的困惑迷茫，班主任会不厌其烦，循循善诱。谁有了进步，班主任心里最欣喜，总会送上及时的鼓励。记不清多少次苦口婆心的交谈，更记不清打了多少个电话，碰过多少次钉子。尊敬的领导，这就是我校的班主任，俯首甘为孺子牛，无需扬鞭自奋蹄！ 班主任的工作是平凡而琐碎的、是全方位的，大到家事、国事、天下事，小到吃饭、扫地、关窗户，样样都要操心。班主任的工作又是神圣而伟
16、大的，班主任是学生成长和发展中不可替代的良师益友。好的校风是由一个个好的班风形成的。然而，一个好的班风，靠的是班主任日复一日，年复一年的辛勤培育和精心调教，凝聚的是班主任的真情、心血和汗水。 班主任的岗位是辛苦的，在这辛苦的岗位上，我们塑造着民族振兴的梦想。当看到一个个经我们精心培育的学生，先后长大成人，并在各行各业为社会做出贡献的时候，当年的汗水和艰辛将变成喜悦和欣慰，在我们心中长久涌动。各位同事，这就是我们的班主任，虽然肩上的责任是沉甸甸的，但心中却蕴藏着无限的希望和憧憬。 我们有一千个理由抱怨，但我们更有一千零一个理由坚守我们的职业操守和职业精神。因为我们的付出，换来的是学生的尊敬和爱戴
17、；疲惫了身心，却得到家长的理解与支持，领导和同事的肯定与关爱。与学生的相处让我们感受到奉献的快乐，收获的是成长的喜悦，一句老师好、一次侧身让路、一条节日的祝福短信应该是班主任都曾经收到过的“礼物”，它让我明白，只要付出爱，便会收获爱。更重要的是它让我们懂得了微小中藏有博大，短暂中孕育永恒的育人智慧。“教书育人，他责无旁贷，爱洒桃李，他无怨无悔！”亲爱的同学，这就是你们的班主任。 今天, 学校将它郑重定为“铅山一中班主任节” ,让我们每一位班主任都能在这个难忘的日子里品尝到艰辛背后的喜悦.班主任节的设定,不仅仅是向老师送上一束鲜花,不仅是向老师说几句感激的话语,不仅仅是一点感谢的礼物,更是学校对
18、班主任工作的肯定和感激,同时也是对班主任的期待.社会的进步和发展,需要我们这样一个古老的职业换发新的生机:我们班主任要继承优秀传统,学而不厌,诲人不倦:我们班主任要不断学习,与时俱进。日日新人,日日新己,自立立人,自达达人；我们班主任要有自由意志和独立精神, 不断进行反省和创新,形成教育智慧和个人特色。总有一天，班主任将成为教师群体里收获最大,最幸福的人! 成为铅中历史上和学生人生轨迹中留下光辉和美好的人! 最后，我还想借此机会，真诚地感谢校领导为我们班主任设立的这个节日，同时感谢领导对我们班主任工作的支持与信任，感谢朝夕相处的各位同事的关心与鼓励，真诚地感谢每一位家长对我们班主任工作的理解和
19、支持，祝福你们永远被爱环绕、幸福平安！同时祝福我们所有的学生健康成长、学业有成！ 谢谢大家！ (我的发言完毕) 2023.4.18王道钦 推荐第4篇：优秀班主任发言稿优秀班主任 优秀班主任发言稿 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好。 今天，能站在这个讲台上我很荣幸，也有几分惶恐。我知道，还有很多的老师做得比我好。我总觉得我所做的事情太平凡、很平淡，没有什么可谈的。我调到九峰小学并且担任班主任工作已经4年了，我只是把满腔的热情全部倾注到了学生身上，让学生能够更加自信，快乐的成长。下面我就把我平时所做的工作谈几点体会： 一、经典诵读： “与圣贤为友，与经典同行”为配合学校“两育”文化建设的开展，我
20、身体力行地引导学生背诵大量的优秀古诗文。让那些古典精品，照耀到每一个学生的血液和骨髓里。在具体的操作过程中，我充分利用了每天的早读和课前两分钟的时间，让孩子们进行诵读，同时向家长推荐一些优秀书籍，让家长有目的地引导孩子读好书，让家长伴着孩子在书香中一同成长。我们班刘艺菲、王延聪的家长也为孩子们搜集了一篇篇好的文章或一些好的教育网站在我班的QQ群里进行宣传。刘艺菲的妈妈曾在QQ群里说过：刘老师，说心里话，真的，我很感谢您把孩子们带入了文学的殿堂，让他们在那里吸取知识的营养，滋润着他们一颗颗幼小的心灵。这学期，我班的刘益婷、王延聪参加学校举办的经典诗文诵读大赛中，分别荣获了 一、二等奖的好成绩，让
21、班内的孩子们羡慕不已，自那以后，孩子们诵读经典的热情更高了，这真是令人振奋。 二、精彩纷呈 我们都知道班队会活动具有思想教育、陶冶情操、传播知识、启迪智慧的功能。这学期我们开展了“诗文素养才艺表演”、“小故事演讲比赛”、“保护地球”、“文明礼仪我知道”等精彩的主题班队会，给学生们留下了深刻的印象。其中“小故事演讲比赛”活动，在举办之初，学生们都没有信心，无人敢上台演讲，最后还是班长上来讲了一个很短的故事，讲得既不生动，也不流利，可是我给了她很高的评价，并邀请学生们再进行一次小故事演讲比赛，没想到孩子们在我的鼓励下，积极踊跃的准备演讲的小故事，最后使得我们那次的活动获得了成功，孩子们的自信心也得
22、到了锻炼。 三、爱心呵护 孩子的心灵是这个世界上最娇嫩的花朵，需要我们用爱心去呵护。而我也相信当我们用爱来为自己的生命着色时，我们的世界将是七彩的。我永远记得我们班有个叫席威威的孩子，他在一年级刚入学时，由于不愿做课堂作业而闹情绪，把我的两只手腕掐破了皮，把我的裙子撕破，可是我并没有对他存在任何偏见，一如既往的鼓励他，支持他，我的办公桌里经常有些小食品，只要看到他有了进步，都用来奖励他，平时还经常与他的家长联系，争取家长的配合。功夫不负有心人，这学期，席威威有了很大的变化，每次能坚持把课堂作业、家庭作业做完，虽然还有一点点拖拉，但是我相信他会越做越好；熊松，一个单亲家庭的孩子，聪明伶俐，但有些
23、不太遵守纪律，自尊心较强。自从发现他成绩下滑，我几次联系他的妈妈，想跟家长配合教育好这个孩子，可是他的妈妈为了抚养两个孩子，每天早出晚归，无暇顾及孩子的学习，我只好上门进行了家访，在跟家长沟通了以后，得到了家长的配合，熊松的成绩也逐渐变好，变稳；张周雨，一个学习上的佼佼者，今年自开学以来，我发现他看不清黑板，成绩也有所下滑，几次电话联系其家长都无法接通，于是，我给家长写了一封真诚的信，把孩子的情况逐一跟家长说明，第二天，张周雨的家长就来到了学校，原来他的手机换了号，所以打不通电话，经过近一个小时的交流，家长特别感动像这样的例子，在我们班比比皆是，而做为一名班主任，我觉得在教会学生知识的同时，更
24、重要的是用爱心及时呵护那一点点光，让学生的生命得到健康向上的成长。 四、成长的感动 这学期，政教处给每位班主任发了一本日记本，让学生家长写学生的成长接力日记，我班的家长都非常积极踊跃，也很配合学校的这项工作。学期末，打开这本日记本，翻开家长们记录的点点滴滴，无不表达了他们在教育中或得或失的经验与不足。因此，我也在那本日记本的后面写下了这样一首小诗： 孩子仰起你的小脸吧 要知道 你灿烂的笑容里 绽放着春天的明媚与光艳 你点滴智慧的语句 繁星似地 闪烁着亮丽的夏夜 你诡秘的眼神 是一泓秋水 荡漾着希望的羽翼 而你冥顽的头脑里 孕育的伟大思想啊 足以让一个民族 展翅飞翔 以上是我当班主任工作中最真切
25、的感受，我没有什么高深的理论，只是将自己的一点心得与大家一块交流。班主任工作是一项软性的系统工作，我相信每位老师在班级工作中都有自己独特的一面，在以后的工作中希望我们能相互切磋，取人之长补己之短。只要我们用心把工作中的细节做好，只要我们用心细细雕琢，就会赢得属于我们自己的美丽。 如果你想种植几天，就种植花； 如果你想种植几年，就种植树； 如果你想流芳百世，就种植观念！ 愿以此谚语与在坐的各位共勉。 推荐第5篇：班主任发言稿 家长会班主任发言稿 尊敬的各位家长： 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！ 一、召开
26、这次家长会的目的: 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。 二、介绍本班基本情况 作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生54人，其中男生34人女生20人，总体情况是男生较为调皮，而女生相对文静，表现好些，她们守纪律，集体观念强，有三五个男生稚气未脱所以各方面稍微薄弱些。经过半个学期的学习，孩子们已经具备了一定的自主学习能力，还有一些孩子自主学习能力很强，当然也有个别同学学的不够理想，组班以来，我班就把养成良好的学习习惯当做本学期的重点。 三、班级管理情况 班级管理理念
27、: 培养学生良好的道德品质 培养学生良好的心理素质 培养学生良好的学习习惯 严格要求, 自主管理 让学生健康成长 具体措施： （一）制度化管理班级同学的所有行为都有章可循，培养学生的制度化意识； （二）学生自我管理全班同学都参与班级管理，具体事务由班干部负责， 锻炼学生的管理能力，培养团队意识； （三）评价制度对学生在校期间的一切行为进行量化管理，奖罚有据，培养学生的公平竞争意识； （四）重视养成教育主要是好的学习、生活习惯的形成，有好的习惯才能让学生自己走得更好； （五）重视班干部队伍的建设和培养好的班干部队伍，是对班主任工作的促进，也是建设好的班风和学风的基础； （六）重视学习方法的指导能
28、使学生学得不再盲目，学得更为轻松扎实； （七）重视培优补差针对各层次的学生实际，做好相对应的学习辅导工作，争取让每一个学生都能有所得； （八）让学生全面发展对将来适应社会需要的教育抓落实，争取让每一个学生都能有社会适应能力。 四、本学期开展的活动 1、“二不四清”工作。上课时杜绝不动笔，不看书，不记笔记，不上课。学习内容做到堂堂清，日日清，周周清，月月清。 2、9.18防空演习。勿忘国耻日，爱国主义教育。 3、周考安排。以考代练，以练促学，检验学生阶段性学习成果。 4、趣味运动会。让学生在学习之余精神得到放松。 5、同唱一首歌。忙碌学习之余释放压力。 6、数学知识竞赛。增强学生学习兴趣，拓展知
29、识面。 7、“爱在实中”道德模范评选。 四、期中考试成绩分析 这次期中考试是学校统一组织以班为单位进行的，每场考试由学校统一安排两名任课老师监考，统一阅卷。我班这次考试240分以上的15人，220分以上的39人，目前来看英语这门功课基础还不错，没有人不及格，总的来说，形式还是乐观的。 在这次考试中七年级二班前10名分别是赵卫，全校第17名，蒋志文，全校第18名，解俊，全校第41名，徐蔓，全校第41名，万宜宝，全校第53名，刘梦成，全校第58名，李莉丽，全校第70名，屠金诺，全校第70名，陈文丹，全校第79名，杨思伟，全校第110名，熊婉婷，全校第110名，刘梦云，全校第110名。 在这次考试中
30、成绩较第一次段考时有进步的有26人。其中万宜宝和屠金诺同学进步最大，在全校名次都进步了124名；另外进步在50个名次以上的有：程俊松，进步了111名，李晓娅，进步了101名，祁海东，进步了92名，杨怡铭，进步了91名，马涛，进步了84名，杨诗伟，进步了73名，赵雪蓉，进步了63名，刘欢，进步了62名，熊婉婷，进步了52名。进步在20个名次以上的有：杨思伟，进步了46名，刘梦成，进步了42名，丁傲，进步了36名，余中华，进步了34名，周浴阳，进步了20名。这些学生取得的进步是让人欣喜的，当然其他没有进步的同学都或多或少的有所下降，在此就不点名批评了。 这次成绩虽然不能代表学生整个初中阶段的成绩，
31、但是也能说明一定的问题，至少能说明学生在上半学期的学习过程中是否努力了。所以希望你们要正确的对待这次成绩，成绩理想的只能说明上半学期你努力了，只能说明过去不能说明将来成绩一定理想，如果以后不再努力，成绩肯定会下降。相反，成绩不理想的只要改变自己的学习态度，在下半学期中努力学习，迎头赶上，我相信在寒假考试中成绩一定会理想的。所以我忠心的希望各位家长和同学都能做到胜不骄、败不馁，好的更好，失败的要反败为胜。 五、班级存在的问题 1、部分同学自我管理能力较差。有几个同学上课过于活跃,纪律观念淡薄。 2、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力差；容易情绪化。 3、个别同学学习基础薄弱和无良好的学习习惯,这
32、是造成学习困难的一个主要原因。 4、一些同学缺少明确的学习目标，也就没有学习动力。 5、部分学生还没进入中学生的角色，不懂得怎样学习和生活。 6、上课没能集中精神，容易走神。 7、个别同学作业马虎，甚至抄袭。 8、有部分同学存在科目严重不平衡现象。 六、给家长的建议 一、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。在赞扬和表扬氛围中成长的孩子会更优秀。帮助、鼓励、监督，而不是讽刺、挖苦、逼迫孩子。 二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何。 三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样
33、可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。 四、正确看待孩子的学习，永远不要对孩子丧失信心，“尺有所长，寸有所短”成绩不是衡量一个人的唯一标准，只要孩子懂得做人的道理、学到有用的知识，那他就是成功的。 五、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。 六、在孩子面前做表率，为孩子做好榜样。 八、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。 九、放假检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，看字体是否工整。睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，玩网络游戏
34、问题比较严重，电脑可以作为学习的工具，用来查资料，或者是做别的有利与学习的事情是可以的，但一旦把电脑当玩具那就麻烦了，低级趣味，荒废学业。 十、学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等。家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。 十一、给孩子创造一个良好的学习环境。学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。 十二、家长接送孩子一定要及时，不能让
35、小孩等太久，送小孩返校时也不要太早就送过，最好在下午两点半到三点半之间，学生放假一定要有家长或委托人前来，禁止学生独自回家。 十三、家长千万不要给小孩买零食，最多是牛奶和饼干，一方面学生在发育，吃零食不吃饭缺少营养，另一方面吃垃圾食品容易拉肚子，生病回家治疗影响学生学习。 十四、家长要教育学生讲卫生，不要随地吐痰，不要乱扔垃圾，要有良好的卫生习惯，特别是男生在宿舍里一定要卫生搞好。 七.班主任宣布家长会结束 学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持
36、我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。 最后，在这里我谨代表七（2）班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。 对你们的到来，再次感谢！如有说得不妥之处或做的不当之处请多指正。 谢谢大家！ 推荐第6篇：班主任发言稿 我们班共有四十五名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持
37、之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！ （一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如教室里没水，他们会争先恐后的去门卫传达；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学去看看；见到老师都能主动问好总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。 （二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同（转载自第一范文网http:/，请保留此标记。）样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差
38、万别。全班四十四同学，学习很好的约18人，较好的约12人，一般的约10人，较不理想的约5人。 （1）表扬学习优秀的同学。例如万添 一、杨莹、宦文涵、黄可佳、沈溢、郁慧敏等同学学习一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。 （2）表扬听讲专心，发言积极的同学。谢宇轩、顾瑜萍、邹涵、张天煜、姜迎昱、何晨、冯扬等同学 （3）书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。曹可欣、万添 一、杨莹、宦文涵、沈溢、郁慧敏、王铖等同学 （4）当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完；有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。 您
39、可以访问第一范文网（）查看更多与本文小学四年级家长会班主任发言稿相关的文章。 推荐第7篇：班主任发言稿 班主任发言稿 尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们，大家下午好： 今天是一个特殊的日子，特别是对于我们七（6）班，更是一个非常有意义的日子，因为我们七（6）班在经过上学期的各项评比，成为了学校的“德育示范班” 我想，这是学校对于我们七（6）班所付出的努力的一种肯定、赞赏，是我们班集体的无尚光荣。 七（6）班被评为“德育示范班”，作为班主任，我想是因为以下方面做得比较出色： 第一，同学们的礼貌待人，尊师守纪，团结同学，可以说七（6）班是一个 和谐温馨的班集体。 第二，在上学期三次统考中，七（6
40、）班每次都获得团体总分第一名，可以 说七（6）班是一个虚心好学，积极上进的班集体。 第三，无论做什么事情，大事还是小事，个人的事还是集体的事，同学们都 能够团结一致，互帮互助，可以说，七（6）班是一个集体荣誉感极 强的班集体。 当然，我们还存在许多不足，有待改进，例如： 第一，学习中，缺少一种“钉子”精神。 第二，生活中缺少一种独立的意识和能力 在此，我郑重地代表同学们向上级领导承诺： 我们要做一群坚强的人， 我们要做一群拼搏的人， 我们要做一群无悔的人， 在被评为“德育示范班”后，我的心情既激动又深感责任重大，因为这既是上级领导对我们的认同，同时又对我们提出了更高的要求，那么我们班以后该如何
41、做，才能够既更上一层楼，同时又发挥出“德育示范”的作用，从而不辜负学校对我们的期望呢？ 我觉得“先要做好自己，才能影响他人”。我们需要从以下各方面做得更好： 第一，学习方面：无论早晚读还是课堂上，继续发扬良好的学习气氛，特别是“用 朗朗的读书声，迎接老师来上课”这个环节已经得到了学校的表扬，希望同学们再接再励，做好榜样作用。 第二：个人行为习惯方面：无论言行举止，无论待人接物，无论大事小事，都要 做到一言一行，文明礼貌，待人接物大方得体，用好的品行影响他人，改造他人。 第三：独立生活能力方面：要做到自己的学习自己规划，自己的事情自己解决， 逐步养成独立解决问题的能力。并把一些好的经验传授于他人
42、，达到共同进步的目的。 在以后的日子里，就让我们继续发扬互帮互助，团结友爱，开拓创新的精神，让每个人都得到不同程度的发展，共同创造七（6）班美好的明天！ 同学们，我们要“学会学习，学会做人”，就让我们从现在做起，从身边小事做起，做一个全校出色的示范班。谢谢大家。 推荐第8篇：班主任发言稿 班主任发言稿 曾经有人说：如果能够重新生活一遍，他绝对不会犯不该犯的错误，但是人生不能重演。一个人踏入职场也存在着类似的问题，如果我们能有目的的规划我们的职场，那么就会减少甚至防止自己出现重大错误。同时规划也是一种积极的人生态度，使我们更加热爱专业、热爱工作、热爱生活。当一个人选择并且从事一种职业时，其职业生
43、涯就意味着开始。选择了教师作为自己的终身职业，就意味着深重的责任。影响教师专业化发展的因素不是单一的，而是多方面的，是社会、教育、个人因素的交互作用。让自己掌握职业生涯发展的主动权，是实现潜能开发和人生价值的基础。教师作为一种特殊的职业，要获得职业生涯的成功，就必须在专业成长的道路上，通过有效的职业生涯计划和管理，使自己的能力、技术、价值观等沿着崇高的目标，不断追求、不断实现。 （一）教师职业生涯特点 职业生涯，指一个人终生职业经历的模式。职业经历包括职位、工作经验和任务，受到员工价值、需要和情感的影响。 教师职业生涯，是与教师本人在学校教书育人的一系列活动相关联的职业经历的模式。如在学校从教
44、经历、教研活动中与教学经验的丰富、教育理想和愿望的实现，以及得到学生与社会的认可、尊重等等。教师职业生涯对环境条件做出反应，支持性的、鼓励性和援助性的环境能帮助教师追求有益和积极的职业进步；反之，环境冲突和压力，会对职业生涯周期产生负面影响。一个成功的教师，应该是在教育教学实践中取得了突出的教书育人成绩，在教育理论和实践方面具有创新性的学术贡献，具有崇高的人格魅力并赢得学生与社会的真心爱戴。 （二）职业生涯管理与计划的作用 职业生涯管理与计划，是现代人力资源管理的重要理论与实践方式。在我国传统教师教育模式中，这一重要的内容长期被忽视，因此我们的教师队伍建设理论、政策以及教师培养和培训，比较倾向
45、于以一种相对静态的、被动的、身份性、规范性标准，并且以此来要求、管理、培训我们的各级各类教师。希望教师应该怎么样，不应该怎么样，从而极大地限制了教师的个性与潜能，极大地制约了教师自主发展的能力。 （三）教师职业生涯演进 对于教师来说，职业生涯的演进过程看作教师专业发展过程。教师专业发展过程是什么呢？我国有关专家认为，这种特殊的过程可以“理解为教师的专业成长或教师内在专业结构不断更新、演进和丰富的过程。”这一观点认为，“教师专业发展”与“教师专业化”既有相通又有区别：“就广义而言，两个概念是相通的，均用以指加强教师专业发展的过程；当将它们对照使用时，主要可以从个体、群体与内在、外在的两个维度上加以区分，教师专业化主要是强调教师群体的、外在的专业性提升，而教师专业化发展则是教师个体的、内在的专业性的提高。” 这种概念性的区分，应该说有一定的意义。它对于教师职业生涯管理者来说，有利于区分对教师职业生涯管理的一般性、普遍性要求和个别性、特殊性的要求。从某种意义上讲，教师专业化是一定时期的所有教师应该达到的基本标准，是一个相对静态的基点。尽管这一基点随着教育的发展不断提高，但对于教师群体或个体来说，其要求都是被动的；而教师专业发展是一种主动的、动态的成长过程，始终相伴于教师职业生涯的演进，它没有固定的标准，也没有静止的时候。一个教师的职业生涯总是有限的，但是由于每个人对教师专业发展的