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1、2023年煤矿调度值班主任工作总结（精选多篇） 推荐第1篇：浅谈新任值班主任如何带好调度班组 浅谈新任值班主任如何带好调度班组 谈到班组管理，我是既熟悉又陌生。从学校到工作，我都是从一个班组转到另一个班组，耳濡目染，对班组管理比较熟悉；但我的身份一直是从普通学生到普通员工，既没有做过班长也没有做过工班的班组长，对班组管理毫无经验，又显得陌生。本人在总结他人经验和自己亲身体会的基础上，就新上任的值班主任如何带好调度班组，谈一些浅显的看法。 一、重新审视自我，处理好角色转变 从行调到值班主任，虽然只是职位晋升的一小步，工作也依然还是调度工作，但岗位性质却有了很大的改变。新晋升的值班主任必须快速进行
2、角色转变，进入值班主任角色。 （一）认清值班主任使命 在地铁工作中，调度岗位的重要性毋庸置疑，值班主任是行车组织的最高指挥者，也是行车组织的参与者和组织者，肩负着行车组织重任和运营公司的期望，因此值班主任必须清楚自己每一个决定的重要性，谨慎对待。同时，值班主任是调度班组的班组长，肩负着控制中心的管理重任，带领着地铁最重要的班组，是上级领导与调度员之间纽带。 （二）认清值班主任的角色 值班主任是基层管理者，即是“兵头”又是“将尾”。兵头，要求值班主任必须有过硬的业务知识，要有让班组的调度员信服的业务技能。如果调度员遇到业务问题询问值班主任，值班主任屡次无法正确解答，必然在调度员中威信扫地，调度员
3、不信任值班主任，统一指挥无从谈起。因此值班主任也必须不断学习，不断进步，争当业务尖兵，让调度员信服。将尾，要求值班主任必须重视管理，别拿值班主任不当干部，别只把自己当成高级行调，值班主任必须站在更高的高度思考问题，不仅要把本职工作做好，更重要的要带好调度队伍。 （三）快速进行角色转变 我们一些新值班主任，看到调度员发布调度命令较差，不是耐心培养，而是越俎代庖，抢过调度电话直接发令，其角色还停留在行调岗位上，这往往是新任调度员的通病。值班主任作为班组长必须快速实现从“单打独斗”到“团队合作”的转变，要努力发掘团队力量，工作起来才会得心应手。要实现从“实战型”到“智力型”的转变，值班主任不仅要带头
4、踏实苦干，还要有管理头脑，能够调动调度员的积极性，把班组管理好。 二、不断提升班组安全意识 安全是行车组织工作的根本，但地铁同时又是高度自动化的设备，这就容易走入设备越来越智能，人工越来越低能的怪圈。设备长时间稳定的自动运行容易造成调度员安全意识的麻痹，安全技能下降，故障情况下意识和技能捉襟见肘，预想不周全，造成安全事故，因此，要想长治久安，必须不断提升调度员的安全意识和安全技能。 （一）提升安全意识，消除麻痹心理 意识的形成是一个长期的过程，必须经过长期的训练和培养。安全意识的培养，值班主任可以利用好两个工具：其中一个工具是“火炉”，值班主任要秉持有章必循，违章必究的原则，将安全禁忌置于“火
5、炉”之中，只要调度员碰触，哪怕只是碰触到“火炉”壁，也会被立刻烫伤，长此以往，让调度员知道哪些可以做，哪些不可以碰，更不能做。另一个工具是“闹钟”，长期平稳运行会麻痹调度员的安全意识，必须居安思危，在调度员安全意识疲敝时提醒调度员：行车安全无小事，必须时刻提高警惕。事故案例的学习是个不错的方法，定期拿出血的教训教育调度员。即使某一段时间成都地铁运输风平浪静，但国内外地铁或交通行业的事故案例仍然可以拿来学习，把简单的东西复杂化，细致剖析，对照自己的做法，查漏补缺，为我们敲墙警钟。 （二）梳理安全关键点，树立安全防护墙 安全行车是一个复杂的系统工作，眉毛胡子一把抓，难免顾此失彼，因此必须抓住关键点
6、，要有一剑封喉的本领。一剑封喉，就必须找准“喉”的位置，行车工作中的安全关键点就是“喉”所在。梳理安全关键点可以从调度日常工作、夜间施工组织、故障应急处理中的各个环节仔细梳理，准确查找其中的安全关键点，把关键点一一列出，让调度员在心中树立一堵堵安全防护墙。防护墙一旦建立，也不能高枕无忧，必须不断进行维护，防护墙年久失修必然破败不堪。故此，必须建立安全关键点的检查制度，为每一项关键点设定定期的检查时间，班组定期进行自查，发现关键环节、关键流程执行不到位，流于形式的，发现一起考核一起，通过不断的维护，让“防护墙”越来越稳固。 三、不断提升班组业务水平，消除业务短板 一剑封喉的本领除了要找准“喉”的
7、位置，更要有快准狠的剑术。调度员必须具有过硬的业务知识，业务是安全调度、科学调度的基础，但班组调度员资历不同，学习能力不同，业务水平参差不齐。班组调度水平往往不是体现在长板而是短板，补齐短板尤为重要。 （一）开展业务讨论，提高班组默契 一本规章、一个设备原理、同一故障场景，不同的人有不同的理解和意见，故障处理中往往产生意见分歧，难以达到步调一致。值班主任可以充分利用班中比较多的空闲时间，组织调度员在班中进行业务讨论，每个班中弄清楚一个到两个业务难点，或者理顺一到两个处理流程，长期积累下来，班组关键知识越积越多，业务技能越来越好，应急思路越来越统一，班组配合越来越默契。 （二）加强现场培训，提高
8、现场意识 我们都说调度员是“运筹帷幄”的指挥者，但是要能够“决胜千里”就必须有“秀才不出门也知天下事”的自信和能力。现场汇报的信息，调度员如果没有画面感，就不能正确理解现场的信息，无法做出正确的判断，造成处理方向偏差，延误故障处理最佳时机。因此，了解现场是自信调度的根本。现场知识就必须现场学习，值班主任要定期将调度员组织到车站、车厂、信号设备房等现场参观学习，了解现场的设备设置、人员配置和作业流程，让调度员在应急处理时准确判断，正确处理。 （三）开展应急演练，提高应急水平学习再多的规章和技能也是为了应急行车指挥，只会纸上谈兵打不赢战斗。俗话说，是骡子是马拉出来溜溜。地铁高度自动化，平稳运行时很
9、难有机会实战练兵，应急演练是故障的预演，可以弥补这一缺憾。值班主任要严肃对待每一次班组演练，将演练纳入班组每月培训任务，每月针对某一故障开展班组演练，锻炼队伍。对于每一次演练中存在的问题，详细记录，认真整改，然后再重新演练，一边不行两遍，两遍不行再来，直到将全部问题彻底整改。 四、加强班组管理，建立高效团队 （一）建立班组档案，知人善用 作为管理者就必须了解你的管理对象，做到“知己知彼，百战不殆”。日常工作中的交接班、搭班和工作之余的交流都是了解同事的机会，值班主任要在此基础上，站在管理者的角度，重新认识这些同事的优缺点，对于有些不太了解的新同事，要加强沟通，促进了解。值班主任要给班组的每一名
10、调度员建立个人档案，在日常工作中，详细记录他们工作中的做的好的方面，不好的方面，以此总结调度员的优缺点，促进其提高，还可以据此掌握调度员特点，针对班组成员的业务水平的不同，合理分工：安全意识好、责任心强的调度员分管班组安全，业务能力好的管班组培训，提升班组业务水平；也可以让资历老的员工利用丰富经验把握安全关，用初出茅庐的新调度员旺盛的求知欲主持培训，教学相长。让调度员人尽其才，才尽其用，提升其工作积极性。针对调度员不同的个性、因人而异、因时而异，不同的人采用不同的管理手段，不同的情况采取不同的管理办法，做到有的放矢地进行个性化管理，调度员必然可以得心应手。 （二）重视思想管理 行车安全工作讲不
11、得半点人情，谈人情，伤人命。但值班主任不是铁面包公，调度员也不是贪官污吏，同在一个班组，以后也要一起继续共事，过分严格容易让值班主任贴上“不仁不义”标签，班组关系难以融洽。值班主任铁面之余必须有柔情，巴掌之后一定记得递上糖果。调度员都是业务能手，个人能力比较强，个性突出、思想活跃，调度员相互之间互不服输，容易发生碰撞，产生矛盾。解决这些矛盾可以运用一把钥匙开一把锁的方法能取得较好的效果。值班主任要经常和调度员开展一对一谈心，关心调度员思想动态，让调度员感到关心、关注。还可以定期组织班组活动，增加成员直接的互动，以此疏通思想，疏解压力，增进感情，逐步形成关系和谐、工作协调、互相帮助、奋发向上的班
12、组面貌。 （三）创造公平的班组管理环境 调度工作队纪律性要求很高，值班主任要以身作则，要时刻牢记，兵熊熊一个，将熊熊一窝。值班主任的一言一行调度员都看在演练，必须严于律己，做好表率。同时，值班主任要用严格的管理制度来约束每个组员的意志和行动，这是工作的顺利进行和各项工作的全面完成的保证。在执行上，还必须确保公平性，制度面前人人平等，破坏制度的不管是谁，视情节给予不同的处罚，要尺度一致。值班主任要当好班组“裁判员”，首先要做到一个“公”字，要做到公平，公正，公开，不能有损公利私的念想。在班组中不搞小集团，不搞亲疏有别，不搞花言巧语，做到实事求是，不做虚假的事情，使班组管理步入正常化的轨道。 （三
13、）分工明确，协同作战 现阶段，控制中心两条线各有2名行调，但行调的分工不够明确，在故障处理时存在重复相同工作、沟通不到位、忙而无序、效率偏低等情况。为了日常工作的有序开展和故障处理时能够达到忙而不乱，值班主任应明确各行调岗位在正常情况及非正常情况下的分工，提升班组的应急事件处理能力和效率。 1、正常运营期间的分工 (1) 正常情况下，每条线行调负责本线路相关工作。对于涉及两条线信息，双方行调应该加强沟通。 (2) 本线两名行调分工：行调1：负责监控全线列车运行，列车出入厂，主要接听列车司机的行车电台，并向列车司机发布相关行车指令。监控相关信号设备及主控系统等设备的运行状态。信号监控、操作，以及
14、对应调度设备的使用。行调2：负责接听车站/车厂的电话，并向列车司机和车站/车厂发布相关行车指令。负责运营结束后工程车/调试车出厂组织。负责夜间施工计划的请销点组织、工程车/调试车作业及回厂组织工作。 2、故障处理期间的分工 (1) 行调接报司机或车站电话时，另一名行调将CCTV调整到相对应的站台查看现场情况，同时扣停后续列车。 (2) 接报故障行调记录关键信息并将故障内容大声复诵，若是车辆故障需通报检调，另一名行调通报值班主任，同时根据故障情况对相关司机/车站发布行车指令；值班主任收到故障通报后，立刻指定邻线一名行调进行支援。 (3) 故障处理时，一名行调负责对故障点的指挥处理，例如救援时负责
15、故障车、救援车，以及故障车、救援车所在车站的所有事项的处理，包括发布救援令、清客、布置救援进路、关注故障处理、关注列车连挂动车事宜等；另一名行调负责对故障点外的行车组织指挥，包括扣车、多停限速、空车、退车、小交路、加开、备用车使用等。 (4) 原则上信号操作及双确认由故障线路两名行调负责。邻线支援行调主要负责信息通报、处理记录、协助向车站发令等工作。 （四）打造高效调度班组团队 调度班组就是一个团队，既要求每个成员要有出色的口才（命令发布）、优秀的才能（业务、应急应变能力、心理承受与调节能力）、擅于聆听（信息接收、决策接收），又要求成员之间协同工作、取长补短，达到共同目标。作为一个团队，既有分
16、工，但更需要协作。特别是调度工作的高重复性，在一成不变的作业过程中，更容易放松警惕，出现差错，此时如果只是单兵作战，则没有挽回的余地，但如果具备团队意识，在其中一人操作过程中，团队的其他成员能够一直关注，随时提醒，协同作战，则可以避免此类差错的发生。因此，值班主任必须在调度员中树立“不是一个人在战斗”的意识，通过日常工作、学习、演练，不断磨练队伍，提高班组默契度，提升班组战斗力。 五、总结 我认为，班组管理并无放之四海而皆准的管理方法，值班主任作为班组的设计者，最重要的是要以高度的责任心、高度的耐心、认真细致的态度对待自己的班组，对公司负责，对班组成员负责，因时而异、因地而异、因人而异采取不同
17、的管理方法，在工作中不断总结，不断提升自身的管理水平，才能塑造自己理想的优秀班组。 推荐第2篇：值班主任工作职责 值班主任工作职责 1、生产管理 1.1协调和指导各工序员工按车间制订的生产计划，按时完成生产任务 1.2协调和指导本班员工及时排除生产故障，尽量不延时解决 1.3协助车间主任做好生产资源的调度（包括原辅料的领用） 1.4协助设备主任做好本班的设备巡查，并对带病设备及时记录解决 1.5及时纠正和阻止员工的违章行为，督促员工遵守厂及车间的各项规章制度 1.6协助辅助部门完成对车间设备的检修工作 1.7协助设备主任做好设备的检修工作，确保设备的正常运转，并及时做好检修设备的检修协调工作
18、2、安全生产管理 2.1督促并指导员工做好本班的安全生产工作，及时阻止员工的违章行为 2.2员工中途离岗时做好相关工序的协调工作，并加强对该工序的监控 2.3负责员工中途离岗的请假审批，督促员工做好就餐轮岗 2.4督促员工遵守安全生产秩序，并有权对违章员工按相关规定做出处罚 2.5做好本班的日常巡检工作，检查设备是否运转正常，生产设施是否完好无损 2.6检查安全设施是否存在安全隐患 2.7做好消防设施的日常巡检及维护工作 2.8做好设备检修及动火期间的防护工作， 2.9在应急状态下，指导员工按应急预案做好应急措施 2.10 确保消防通道的畅通无阻 3、GMP 3.1做好本班批生产记录及相关生产
19、文件的收发及审核工作 3.2 推荐第3篇：班主任工作总结班主任工作总结 班主任工作总结 文/Jeie 回顾六年的班主任工作，既有自己感觉以后需要继续坚持和完善的做法，也有不可重复的错误，还有至今都没有解决的困惑。还希望各位领导和同事能对我继续帮助和指导。 首先，我来说一说这几年来感觉自己做的较好的方面。 一、用自己的言行影响学生。 班主任的一言一行，一举一动，深深地影响着每一个学生的成长，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意塑造“班主任形象”，以良好的形象潜移默化地影响着我的学生。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。我要求学生早上七点十分到校，而我每天早上都在七点
20、之前到教室，安排提前到校的学生读书或打扫卫生。我要求学生不说脏话，不留长指甲，不乱扔垃圾，我都能一一做到，并敢于让学生监督。班主任的榜样作用对学生是无声的教育和有力的鞭策，用自己的行为去影响学生，使学生感觉师生平等，从而更加积极主动地为班级多做实事。 二、用严格的制度规范学生。 没有规矩，不成方圆。班集体需要有严格的规章制度来规范每个人的言行。我认为要让班级稳定班风正，必须要做到这两点。第一，要有完善的规章制度。让学生很清楚哪些事是必须做的，哪些事是鼓励做的，哪些事是禁止做的，并且还要让学生清楚做了这些事后会有什么样的后果。第二，要严格执行每一条规章制度。如果不执行，这些制度就形同虚设。在执行
21、这些规章制度时要体现班主任和班干部的威严。在初一刚入学时，除了让学生学习中学生日常行为规范和郑州三中学生手册，我还给学生制定了日常管理量化表。从课堂纪律，学习成绩，班级卫生，个人卫生，文明礼仪，作业等各个方面作出明确规定。实行加分扣分制度。每天晚上放学前都由纪律委员在班上作总结，三年来从未间断过。对违纪学生的处理，我基本上都是当天问题当天解决。有时我晚上很晚才离开学校，大多数都是因为在处理一些违纪的学生。比如，我要求学生在教室没有老师的情况下上自习课时不许说话。如果被纪律委员记录或同学反映除了要批评还要要写五百字以上的检查，并且要当天写完。有时学生写完检查就晚上八点多了，我会通知学生家长来接孩
22、子。一个学期下来，班上自习课纪律明显好转。 三、做好各个方面的协调工作。 班级管理工作是一项综合工程，需要凝聚集体的智慧和力量。班主任需要协调好任课教师之间、师生之间、学校与家庭之间的关系，为学生创造一个和谐的学习环境。尤其是进入初三以后，学生心理压力大，而家长望子成龙心切，教师尽职尽责，无意中又加大了学生的压力，家长和孩子、教师与学生的关系就很容易紧张。为了防患于未然，我总是积极进行协调，为家长与孩子、教师与学生搭建沟通的桥梁。一方面，利用校信通、家长会和家访等形式与家长沟通，帮助他们营造良好的家庭环境，正确看待孩子的成绩，多给孩子鼓励和赞扬，增强孩子的自信心，使孩子在健康的心态下复习备考。
23、另一方面，积极协调好各学科之间关系，在初三的教学内容多、任务重的情况下，各学科老师都感觉时间不够用，难免会出现各科老师争时间的现象，作为班主任我就需要尽可能多的与各科老师沟通协调。三年来，我班的各科教师关系融洽，从未出现过不和谐的音符。 以上三点是我感觉自己这三年来做的较好的地方。下面我要说说我在班级管理中的一些不足之处。 一、管理有余，尊重不足。 作为一名班主任，我常常下意识中把自己置于高高在上的管理者地位，忘记了学生是一个个鲜活的生命，是一个在人格和尊严上和我完全平等人。我总担心一旦和学生成为朋友，平起平坐，学生就会没大没小甚至登着鼻子上脸。经常为了树立自己的权威，会板着脸对学生说话，对于
24、我看不惯的行为，我会不假思索地训斥批评学生。这样很容易伤到学生的自尊心和自信心。有些学生表面上认错，其实内心带着怨恨。这样并没有起到教育的目的。 二、班干部的选拔与培养较为失败。 班干部是老师的得力助手。有了出色的班干部，班主任工作自然轻松。但三年来我班班干部换了很多，却总没有达到理想的效果。有些班干部有名无实，只知道学习，对集体的事情不上心。有些班干部自身有很多毛病，不能服众。所以，在以后的带班过程中我要把培养优秀的班干部作为一项重点工作去做，让班干部树立平等、自律、职责、竞争的意识，使班干部真正成为老师的得力助手。 三、在尖子生培养上经验欠缺。 这几年我班的整体成绩都还行，班级各科的平均分
25、也不低，但就是尖子生出不来。班里前几名的学生都有弱势学科。所以，今后我要在培养优秀学生各科均衡发展方面多下功夫。 总之，班主任工作是一个复杂的工程，同时也是一个动态发展的工程。它需要班主任用心去经营，用心去构建。我会虚心学习认真反思，在班主任工作实践中不断进步。 推荐第4篇：煤矿调度室主任工作总结 煤矿调度室主任年终总结 2023 年，在矿领导正确指引下，深入学习科学发展观，不断改造世界观、人生观和价值观，在各部门同仁的大力支持下，以饱满的工作热情和奋发向上的精神状态开展各项工作。结合我矿实际情况指挥生产调度，为完成矿井复工复产前期准备工作的目标，主要做了以 几方面的工作：这一年的调度工作我总
26、结为以下几点： 一、根据自身实际，建立和健全了调度室各项制度，建立建全调度室各种记录、台帐和各类报表，全面落实安全生产责任制。 为了做好调度室的工作，争创一流业绩，我们认识到必须要有较高的政治理论素质和分析解决问题的能力。在矿领导的带领下定期组织调度人员认真学习公司下发的各种文件精神，明确了每个人的岗位责任，工作任务，做到分工明确，责任清晰。树立高度的服务意识，服务态度和蔼、热情、耐心、细致，为公司上下沟通提供良好周到的服务。认真组织业务学习，提高理论水平，与此同时经常深入实际，深入井下一线，调查研究，熟悉生产情况，掌握第一手资料，及时向各级领导汇报生产情况。在调度工作中，调度室根据工作实际制
27、定了调度室工作无间隙传达和交接，对重点工作任务实行全程跟踪安排解决。将总体目标和工作内容具体化。日常工作中与调度对象建立良好有效的沟通，做到固定任务传达提前及时准确、临时任务做到说明详细无误，安排合理，尽可能缩短工作任务完成的时间。认真对待调度对象的咨询、合理要求及提出的建议，创造和谐的调度氛围，以优质规范的服务、良好的工作作风赢得了广大职工的支持。 二、定期组织召开调度例会、专题调度会议，反复研究现场生产管理主要环节问题，并积极给领导提供决策依据。 组织召开调度会、生产协调会，和矿领导，生产骨干共同研究解决安全生产中存在的问题，督促检查任务落实完成情况，及时对各部门进行人力、物力等合理调度，
28、确保生产各环节的理顺与协调。想方设法弥补工作上的不足，认真审视每一阶段的工作，改进不合理的工作流程，遇到问题及时沟通，解决。尽全力提高工作效率和工作质量。及时掌握生产形势，分析生产动态，对生产薄弱环节、等进行专题调度。特别是迎接复工复产验收工作，组织召开多次专题调度会，安排部署清整、修理、排水 及主、副井检修换绳工作。 三、重点环节、在安全的基础上保证复工复产顺利进行 今我矿隐患整改，时间短任务重。在此情况下，调度室周密部署、重点支持、全面调度，精心组织人力、物力，保证复工复产验收在很短的时间内顺利通过。现时由于时间紧、任务重，在隐患整改期间，我经常深入井下一线，及时发现井下实际困难，协调、解
29、决现场实际问题。 四、管生产必须管安全， 管生产必须安全，只有安全抓好了，生产才能畅通无阻。在当今安全形势十分严俊的情况下，我矿在安全问题上是再也经不起任何的风吹草动了。我时时刻刻把安全放在第一位，下井就是到现场去排查隐患，安排及时消除隐患。每次下井到达工作地点，总是先给当班责任人交待应注意的问题，那些是重要的容易出问题的地方，提醒当班 薄弱环节，提出整改意见，做到“不安全、不生产”。整改期间，重点调度，坐阵指挥，保证整改期间安全生产。 四、认真做好会议记录、整理会议纪要，服务于安全生产。我们认真组织好各种会议。无论是临时性会议还是矿井各种例会，都严格按照矿领导的要求认真组织，并及时准备各种材
30、料、报告，基本上没有出现过任何的失误。在各种会议召开之后，都及时的按要求整理会议纪要，以便使会议精神得以及时的上传下达。 五、建立健全管理机制，完善调度室软硬件建设。 根据上级部门及矿领导要求，建立健全了调度室各项管理机制和制度和领导值、带班制度，加强调度指挥中心建设，充分发挥了调度监控指挥中心作用。按质量标准化要求规范调度室各项专题记录、报表、台帐、总结等资料，有完整的原始记录和档案管理，调度资料定期归档保管。 六、加强信息报送质量，完善公文处理流程 一是信息力求又快又准。及时、准确、全面地为矿领导和公司报送信息。我们在信息工作中努力做到“收集信息第一时间、报送信息第一时刻、处理信息第一时段
31、”，确保信息快速报送。二是督查力求落到实处。我们进一步落实了督查制度，对各级管理部门及公司下发的重大决策、重要工作部署，重要会议、重要文件、重大决定事项的执行，领导交办的事项等在基层单位的贯彻落实情况，组织开展督促检查，即传达领导指示，又反馈各种信息，做到了快捷和实效，保证全矿上下政令畅通。今年以来，没有出现任何重大失误行为，较好地 推动了我矿重大决策的落实和各项目标任务的全面完成。 在总结一年工作成绩同时,根据自己的工作，结合岗位要求，存在以下几方面不足： 一是主动参与精神不够。主动思考问题方面不够，有时处于被动的工作状态。 二是待人处事不够成熟。对一些事情的处理，容易情绪化，所以在工作中有
32、时有急燥情绪,用理论指导实际工作的水平也还有欠缺。 三是管理需进一步提升。工作常常是安排的多，检查落实涉后，工作的精细化程度有待进一步提高。 在过去的一年内，我也只是把自己份内的事做好，成绩不是很突出，在今后的日子里，我有信心、有决心，在矿领导、各科室、队的支持和帮助下，扎扎实实、脚踏实地的干好调度室的本职工作，为公司交上一份满意的答卷，为公司的和谐、稳步发展恪尽职守、尽职尽责，确保矿井的安全生产。 xxx 2023年11月 郑新xx（新密）煤业有限公司调度室 推荐第5篇：煤矿调度室主任工作总结 2023年调度工作总结 2023 年，在公司领导正确指引下，深入学习科学发展观，不断改造世界观、人
33、生观和价值观，在各部门同仁的大力支持下，以饱满的工作热情和奋发向上的精神状态开展各项工作。结合我公司各项生产计划和工作安排认真组织和指挥生产调度，主要做了以下几方面的工作：这一年的调度工作我总结为以下几点： 一、根据自身实际，建立和健全了调度室各项制度，全体调度室人员，全面落实安全生产责任制。 为了做好调度室的工作，争创一流业绩，我们认识到必须要有较高的政治理论素质和分析解决问题的能力。定期组织全体工作人员认真学习公司下发的各种文件精神，明确了每个人的岗位责任，工作任务，做到分工明确，责任清晰。树立高度的服务意识，服务态度和蔼、热情、耐心、细致，为公司上下沟通提供良好周到的服务。认真组织业务学
34、习，提高理论水平，与此同时经常深入实际，深入采掘一线，调查研究，熟悉生产情况，掌握第一手资料，及时向各级领导汇报生产情况。在调度工作中，调度室根据工作实际制定了调度室工作无间隙传达和交接，对重点工作任务实行全程跟踪安排解决。将总体目标和工作内容具体化。日常工作中与调度对象建立良好有效的沟通，做到固定任务传达提前及时准确、临时任务做到说明详细无误，安排合理，尽可能缩短工作任务完成的时间。认真对待调度对象的咨询、合理 要求及提出的建议，创造和谐的调度氛围，以优质规范的服务、良好的工作作风赢得了广大员工的支持。 二、定期组织召开调度例会、专题调度会议，反复研究现场生产管理主要环节问题，并积极给领导提
35、供决策依据。 组织召开调度会、生产协调会，和公司领导，生产骨干共同研究解决安全生产中存在的问题，督促检查任务落实完成情况，及时对各部门进行人力、物力等合理调度，确保生产各环节的理顺与协调。想方设法弥补工作上的不足，认真审视每一阶段的工作，改进不合理的工作流程，遇到问题及时沟通，解决。尽全力提高工作效率和工作质量。及时掌握生产形势，分析生产动态，对生产薄弱环节、采掘接替等进行专题调度。 三、管生产必须管安全， 管生产必须安全，只有安全抓好了，生产才能畅通无阻。在当今安全形势十分严俊的情况下，我矿在安全问题上是再也经不起任何的风吹草动了。我时时刻刻把安全放在第一位，下井就是到现场去排查隐患，安排及
36、时消除隐患。每次下井到达工作地点，总是先给当班责任人交待应注意的问题，那些是重要的容易出问题的地方，提醒当班薄弱环节，提出整改意见，做到“不安全、不生产”。 四、认真做好会议记录、整理会议纪要，服务于安全生产。我们认真组织好各种会议。无论是临时性会议还是矿井各种例会，都严格按照矿领导的要求认真组织，并及时准备各种材料、 报告，基本上没有出现过任何的失误。在各种会议召开之后，都及时的按要求整理会议纪要，以便使会议精神得以及时的上传下达。 五、建立健全管理机制，完善调度室软硬件建设。 根据上级部门及公司领导要求，建立健全了调度室各项管理机制和制度和领导值班制度，加强调度指挥中心建设，充分发挥了调度
37、监控指挥中心作用，改善了领导值班室居住条件。按 质量标准化要求规范调度室各项专题记录、报表、台帐、总结等资料，有完整的原始记录和档案管理，调度资料定期归档保管。 六、加强信息报送质量，完善公文处理流程 一是信息力求又快又准。及时、准确、全面地为矿领导和公司报送信息。我们在信息工作中努力做到“收集信息第一时间、报送信息第一时刻、处理信息第一时段”，确保信息快速报送。二是督查力求落到实处。我们进一步落实了督查制度，对各级管理部门及公司下发的重大决策、重要工作部署，重要会议、重要文件、重大决定事项的执行，领导交办的事项等在基层单位的贯彻落实情况，组织开展督促检查，即传达领导指示，又反馈各种信息，做到
38、了快捷和实效，保证全矿上下政令畅通。今年以来，没有出现任何重大失误行为，较好地推动了公司重大决策的落实和各项目标任务的全面完成。 在总结一年工作成绩同时,根据自己的工作，结合岗位要求，存在以下几方面不足： 一是主动参与精神不够。主动思考问题方面不够，有时处于被动的工作状态。 二是待人处事不够成熟。对一些事情的处理，容易情绪化，所以在工作中有时有急燥情绪,用理论指导实际工作的水平也还有欠缺。 三是管理需进一步提升。工作常常是安排的多，检查落实涉后，工作的精细化程度有待进一步提高。 在过去的半年内，我也只是把自己份内的事做好，成绩不是很突出，在今后的日子里，我有信心、有决心，在公司领导、各科室、队
39、的支持和帮助下，扎扎实实、脚踏实地的干好调度室的本职工作，为公司交上一份满意的答卷，为公司的和谐、稳步发展恪尽职守、尽职尽责，确保矿井的安全生产。 调度副主任:胡计堂 2023年1月18日 推荐第6篇：班主任工作总结班主任工作总结(20) 班主任工作总结班主任工作总结范 文(20) 班主任工作总结班主任工作总结范文 本学期，我担任高一(19)班班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培养良好的班集体 能否形成一个积极向上，努
40、力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和 教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手： （一）注重教室文化的建设 开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。 （二）注意班干部的培养 进入高一以后，班干部换届重新选举，由学
41、生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。 另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 （三）注意养成教育和传统道德教育的结合 高一学生由于刚进入新的校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。 我的具体做法是
42、： 1、加大学习、执行中学生守则、中学生日常行为规范的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行中学生守则和中学生日常行为规范，并且配合政教处执行一日常规，严格要求学生佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋， 每天自行检查、督促规范养成的效果。 2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。 3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为 心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能
43、力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。 为此，我先后开过多次主题班会，中规范一道德，我是主人、理想与信念、要学会学习、神圣的使命。 还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。 二、严格的要求是最大的尊重 教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才
44、能把班主任工作做好。 俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高一19班有几个非常调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白 了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。 三、“三位一体”的互促法 教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量
45、的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期家访，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。 总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是象我们这样的青年教师。 推荐第7篇：职校班主任工作总结班主任工作总结 职校班主任工作总结 一年一度的班主任工作又告一段落，在这一年的班主任工作当中，我不断探索，不断学习。虽然班级学生素质不高，但在我的带领下，各方面还是取得了不错的成绩。现在，我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总结： 一、思想上高度重视 在职校做班主任不是一
46、件容易的事情，特别是在今天这种状况下，学生素质越来越低。已有的工作方法已跟不上形势的变化。我首先树立为学生服务的意识。职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清晰的工作思路。在这一年的班主任工作当中，我的思想非常集中，就是要把班级带好，让每一个学生的能力得到提高。因为有了这个指导思想，我努力掌握每个学生的特点，要让每一个学生根据自己的特点来展示自己。除了在围绕班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。因为，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还应该为学校的发展服务。这是一名职校班主任应该树立的工作思想。 二、具体工作 首先要做好学生思想工作。我们的学生在思想上的变化是很大的，他们很容易跟风，而且不爱学习。我根据学生的这种状态，努力解决好每一个学生的思想。让他们清楚认识到自己在职校还是能有一番作为的。我先让学生学会做人，这是思想教育的根本。因为学生会做人了，他们的学习才能提高。为了让学生学会做人，我先让学生