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1、2023年师范调研报告（精选多篇） 推荐第1篇：师范生实习调研报告 对思想政治课教学中学生学习兴趣的调查 关键词现状；原因；措施；兴趣 1.调查概况 2023年4月22日，我被安排到武平县第二中进行为期6个星期的教育实习，实习内容包括两个方面：一是化学教育教学；二是班主任管理工作。在实习期间，我积极努力地投入实习工作：一方面认真备好教案，并虚心向有经验的老师探讨交流化学课的教学方法；另一方面跟随原班主任学习班主任管理的一般流程以及注意事项等。同时，利用实习之余，我还在实习学校针对高中学生对思想政治课的学习兴趣开展了教育调查。此次调查，主要是为了通过掌握目前高中学生对思想政治课学习兴趣情况的第一
2、手资料，针对调查所反映的现状探讨出其中的原因，并最终提出一些具体可行的解决措施以方便的今后的教学工作。 2.调查的具体目标和方法 2.1具体目标 2.1.1当前高中学生对思想政治课学习兴趣的现状 2.1.2探讨出现这一现状的具体原因 2.1.3针对原因制定相关解决措施 2.2调查方法 2.2.1问卷调查法 2.2.2实地采访法 2.2.3资料搜集法 3.调查结果 3.1调查现状分析 本次调查共涉及高一年级四个班，每个班随机抽取调查40名学生，共发放问卷160份，从回收的有效的问卷来看：对思想政治课非常感兴趣的学生有28人，占总人数的17.5%；对思想政治课比较感兴趣的学生有62人，占总人数的3
3、8.75%；对思想政治课不 1 感兴趣的学生有70人，占总人数的43.75%。从调查情况来看，对思想政治课的学习不感兴趣的学生超出了三分之一，而真正特别感兴趣的学生才不到五分之一，这就说明目前高中学生对思想政治课这一门课程的学习情况处在一个非常严峻的状态，尽快找出学生对这门课程失去学习兴趣的原因并制定切实可行的对策已成为一个刻不容缓的趋势。 3.2调查原因分析 3.2.1思想政治课内容略显枯燥 在本次调查中，有52%的学生都认为自己不喜欢思想政治课的原因就是政治课的内容太过于枯燥，学起来没劲。思想政治本身就是一门理论性很强的学科，其内容除经济生活与学生的生活实际紧密相连，具有一定的实用性和趣味
4、性之外，其它的哲学部分以及政治制度部分都是一些抽象的理论知识，让学生学起来感觉枯燥乏味。而且绝大部分学生最喜欢的授课方式是将政治的理论知识与生活中的故事情节联系起来讲解，然而对于有些政治内容是无法做到的，这样自然就会减少学生对思想政治课的学习兴趣。 3.2.2学生的教育价值观偏向功利化 从调查结果来看，存在28%的学生认为思想政治课的内容缺乏工具性、实用性，感觉自己学了以后根本没什么用途。其实这也反映了目前的高中学生的教育价值观出现了偏差，他们把目前的学习只是作为实现自己功力目标的一个手段。对于思想政治课的学习，他们老是喜欢从经济的角度去衡量该课程的实用价值，实用价值大的部分就有更高的学习兴趣
5、，而实用价值低得部分学习兴趣就偏低。同时他们也要求思想政治课能够渗透更多的实用技术，一旦达不到他们的要求，学习兴趣自然就会下降。 3.2.3政治老师学识不够丰富且教学方法单调 一个学识渊博、见多识广且又会灵活运用多种方法教学的政治老师自然会调动学生的学习兴趣，因为强大的个人魅力是征服学生的一大法宝。从调查情况来看，有10%的学生认为他们不喜欢思想政治课的原因是由于老师照本宣科的缘故，听这样的课不仅单调乏味，更让人想睡觉。出现这种情况很大一部分责任在于老师，有些政治老师对于教学工作不是很重视，而且思想文化观念没有跟上时代的步伐，以至于上课时老喜欢例举一些老掉牙的事例，让人听了感到反胃，这也是导致
6、学生不喜欢思想政治课的一个原因之一。 3.3调查对策分析 3.3.1以生动的案例激发学习兴趣 针对思想政治课理论性太强的问题，在实施教学过程中可以采取案例教学的方法，通过案例分析可以化抽象为具体，将理论性较强的案例讲的生动具体就更能激发学生的求知欲。众所周知，一个好的案例就是教学成功的一半，案例分析不仅能增强学生的理论分析能力，又可以提高学生的学习兴趣。当然在选取案例时必须遵循新颖、生动、恰当等优点，比如高一政治教材中有一课是发展生产 满足消费，在讲解这课的一知识点“生产决定消费的质量和水平”时，可以例举这样一个案例手机功能的变化，向学生们分析手机在以前只能打电话、发信息，而现在的手机还能登Q
7、Q、登飞信以及实现GPRS导航等，这些新功能的出现恰恰说明如今的手机在质量和水平方面比以前有了很大程度上的提高，同时我们对手机的消费水平也跟着提高了。由此可知，一个恰当、有趣的例子可以使政治知识点更加生动有趣，更加方便记忆。 3.3.2以渊博的知识激发学习兴趣 我们都知道，随着科技、信息技术的发展，社会每天都在快速地进步，这就要求人民教师，尤其是新时代的政治教师，必须紧跟时代步伐、与时俱进，同时也要时时注意加强自身能力的培养，提高教学技能，不断吸纳新知识，用以充实自己的头脑。对于思想政治课的教学，首先政治老师要勇于创新，尝试多种教学方法，这样就不会让政治课显得单调乏味。其次在备课时，要与时俱进
8、，做到才思敏捷，因为政治是一门时代感极强的学科，作为政治老师更需要关注时事新闻，同时要具备剖析时事热点的能力，不断向学生传递新信息。最后一名优秀的政治的老师还需要不断提高自己的专业水平。精湛的专业水平是上好一堂课的前提条件，政治课涉及的理论知识很多，重点、难点比较难把握，这就需要教师具备较高的专业技能。一个知识渊博、才华横溢的教师往往更能激起学生的崇拜，增强学生的信任感，从而拉近师生之间的距离。政治老师如果具有以上素质，学生在听思想政治课时就会集中注意力，兴趣盎然地听好每一堂课。 3.3.3以现代化教学手段，创设情境，激发兴趣 荀子说：“教学应以闻见为基础，不闻不若闻之，闻之不若见之”。政治教
9、师如能从本学科特点出发，制作相关课件，采用多媒体教学手段，注意自己的教学语言，把学生思维带到情境中。如在讲解“股票 债券 保险”一课时，可以先播放一段有关“股神”巴菲特的传奇故事，让学生对股票有一个大概的认识，相信学生在看到巴菲特因为炒股而成为世界第二首富时，大家对哦股票的求知欲一下子就会高涨起来。这就是充分利用有声教学的良好效果，会极大刺激学生对新事物的求知欲，从而激发学生对政治的学习兴趣。 3.3.4以优美生动的语言激发兴趣 教师面对的是一群活生生的人，主要通过语言来传递知识。因此，教师语言在教学过程中起着非常重要的作用。而政治课总给人一种严肃、枯燥的感觉，要改变这种局面，生动幽默的语言自
10、然起着极大的作用。一个教师如果语言干巴，学生听起课来就味如嚼蜡，久而久之就会失去对课堂教学的兴趣。反之，如果语言生动幽默，诙谐有趣，就会是课堂产生很大的感染力和吸引力，达到预期的教学效果。如书本讲到“我国人口增长速度过快，每年净增1500万人，相当于荷兰人口数或两个瑞士的人口数”的时候，我们如果换一种表达方式，把“相当于”换成“生”，即是：我国每年要生一个荷兰或两个瑞士，照此速度发展下去，不要几年的时间，我们就能生出一个日本抑或一个英国。很明显，后面这种表达方式更能调动学生的学习兴趣，而且也有利于达到老师上课的教学目的，让学生对我国人口数量的严峻形势了解得更透彻。 3.3.5以知识点串联的形式
11、来激发学生兴趣 知识点的串联是将不同知识进行有机结合，它反映了客观世界事物之间是相互联系和相互转化的。经调查表明，学生的兴趣往往产生于学生认识各种事实和现象之间的那些知识结合点。能有效地将知识点串联起来，可以抓住学生的学习兴趣。如在讲解国家的出现过程时，先让学生思考“私有制产生的根本原因是什么？”，学生回答是“生产力的发展”；接着问学生“在生产力发展的基础上，产生了私有制，后来又产生了哪两大对立阶级？”；最后问学生“他们之间的矛盾能否调和？结果怎么样？”，正是将这一连串的问题联系起来让学生的思绪朝着一条主线发散，这样不仅能集中学生的注意力，同时也能激发学生的学习兴趣。 推荐第2篇：师范街社区老
12、人需求调研报告 师范街社区老年人需求调查报告 目前居家养老服务正在受到大家越来越多的关注，作为一种能很好平衡传统的家庭养老和机构养老的中间模式，居家养老模式势在必行，必将迎来越来越大的发展空间。为了准确反映老年人口基本生活与养老需求，受师范街社区的委托，福寿和养老服务中心于2023年9月24日至9月30日在师范街社区进行了老年人生活状况与养老需求调查。本文从老年用品的配备、专业养老护理员与家政服务的需求、家庭无障碍改造的需求状况、养老意愿与老年人的精神文化生活等五个方面进行了全面而细致的调查，希望可以为下一步为老措施的开展提拱了一些有意的参考。 一、研究背景 按国际惯例，当一个国家或地区60岁
13、以上老年人口占人口总数的10%,或65岁以上老年人口占人口总数的7%,即意味着这个国家或地区的人口处于老龄化社会。伴随着我国经济的发展与城市化的进程，社会的老龄化程度的不断加深，由此带来的养老问题，尤其是城市养老问题日益突出：一方面，传统的家庭养老由于人口结构的变化、家庭规模的缩小变得难以为继；另一方面，前期推崇的机构养老办法，则由于资源的缺乏和较高的成本无法大规模推广。在这种情况下，居家养老及服务体系的建立日益凸显其重要性，并且越来越为大家所关注，这对解决我国未来老年人口的养老问题，具有十分重要的现实意义。 据统计，太原市的老年人口每年保持约5%的速度增长，按照这一增幅，全市老年人口的总数将
14、在2023年达到550万人.为了能应对这严峻的局势,太原市有关部门已制定诸多措施加以反制。师范街社区也积极响应政府的号召以居家养老为重点展开了积极地筹划与实施。在居家养老服务开展之前，社区领导需要对本社区的老年人需求状况有一个精确地了解与把握，从而针对老年人的实际需求开展服务。在此背景下我们对师范街社区老年人的需求状况开展了一次大规模的调查。 二、研究方法 本次调查，旨在了解目前师范街社区老年人的需求状况与对社区现行服务的满意状况，包括对专业养老护理的需求，对家政服务的需求，对家庭无障碍改造的需求，对精神慰藉、旅游、文化娱乐的需求，老年用品的采购是否方便等状况。 调查地点是师范街社区全范围；调
15、查人员是福寿和专业调查团队；被调查对象是随机抽取的师范街社区60岁以上的老年人。 此次调查，收集资料的方法有三：首先，在调查的第一阶段，是通过非结构式访谈法，对社区内的老人进行访谈，了解他们对当前社区服务的了解情况与满意程度，了解当地居家养老服务的总体规模与大致情况；其次，在调查的第二阶段，是通过问卷调查法，以调查问卷的形式，对身普通老年人进行调查；最后，在形成论文阶段，通过文献调查法的方式，收集了解本次调查中无法取得的一些数据，并参考前人对于老年人需求的研究。 本次调查，通过数理统计的方式对问卷中的数据进行统计，具体如下： 1、将收集来的问卷进行编号录入电脑 2、运用分组归类比较或描述统计的
16、方法进行分析 3、运用柱状图或条形图对调查对象的基本状况进行更清楚的描述 4、运用饼状图或条形图表现数据间的关系 （一）访谈调查阶段 本次调查共访谈30余为老年人，整理访谈录30份。由于其结果属于主观性论述，故不再赘述，但在后文的小结与建议中会予以所体现。 （二）问卷调查阶段 本次调查，共发放问卷300份，回收297份，回收率为99%，有效问卷有290份，有效回收率为97.6%。被调查者的基本情况见表1。 表1 被调查者基本情况 分类标准 所占比例（%） 男 女 性别 54.3 45.6 60-69岁 70-79岁 80岁以上 年龄 26.3 55.2 18.5 小学及文盲 初中及以上 大专和
17、本科 文化程度 23.4 68.5 8.09 三、调查结果及分析 （一）老年人希望就近能买到各种老年用品及日常生活用品 就近消费是老年消费的一大特点。由于年龄的增长，老年人的行动日渐不便，特别是高龄老年人，他们在消费时会尽量避免过多的交通劳累。老年消费者的体力相对以前有所下降，他们希望能够在比较近的地方买到自己满意的商品，并且希望能够得到周到的服务。 在本次调查中老年人购买日常用品主要是在附近的市场和超市，分别占35.8%和32.3%；有20.6%的老人说不准在哪买，没有固定的场所。在一些老年人特殊用品比如拐杖、轮椅、电动代步车以及一些老年人专用的养生产品的消费方面，有64.3%的老人不知道应
18、该到哪里去购买这些产品（如图1），以至于造成日常生活的极大不便。老年人是一个特殊的消费群体，专门为老年人设计的产品是否方便购买体现社会对老年人的关爱。有关部门和社区应考虑到这方面的困难，采取相关措施，比如通过老年用品进社区等活动让老年人能安心的买到实用、优质、价廉的老年用品。 社区70.00%60.00%50.00%40.00%30.00%20.00%10.00%0.00%知道不知道不关心 9.50% 29.64%社区 64.30% 图1老年是否知道在哪里买到需要的老年用品 （二）老人需要专业的养老护理服务与家政服务 本次调查在不能自理的老人中有53.8%老人表示照顾自己给儿女增添了很多麻烦，
19、也造成了严重的精神压力，他们更希望有专业的养老护理员为他们提供上门照顾服务(如图2)。另外，在是否需要家政服务的问题上有65%的老人表示，希望会有人经常上门帮他们维修家具、清洗被褥和代买物品以及代办一些事物。 图2 是否需要专业的养老护理员上门服务 （三）老年人迫切需要家庭无障碍设施改造 在本次调查中有64%的老年人反映家庭环境以及社区环境都需要进行无障碍改造，尤其是一些病残、高龄、独居、空巢、失能老人尤其需要。像坐便器扶手、坐便椅、洗浴椅、床用无障碍餐桌等都是老年人迫切需要但又愁于不知何处有卖。另外53%的老人认为居住区的缘石坡道、轮椅坡道、人行通道以及建筑公共出入口、公共走道、地面、楼梯、
20、电梯候梯厅及轿厢等公共设施和部位也急需无障碍改造。 （四）养老意愿 愿意社区养老和去养老院养老的老人分别占65%和35%，具体分布如图2。 社区70%60%50%40%30%20%10%0%社区养老养老院养老35%社区65%图2 图2 老年人养老意愿分布 在社区老人中，有23.7%的老人在生活不能自理，给子女添麻烦的时候会选择去养老院，6.6%的老人当经济条件再好一点的时候愿意去养老院。各有2.3%的老人想在子女不需要帮助或孤单一人时有去养老院的打算，具体如图3 有，孤单一人时,2.30%有，子女不需要帮忙时, 2.30%有，生活不能自理，给子女添麻烦时, 23.70%有，经济条件好一点时,
21、6.60%没有打算, 65.00%图3社区老人养老意愿分布 （五）文化娱乐生活 1、日常的生活 调查中发现，老年人的日常生活比较丰富。33.50%的社区老人退 休后安享晚年，32.30%的老人是帮助子女料理家务或是照顾孩子，而选择了参加老年人活动，展现自己的爱好和特长的占47.50%。此外，有10.90%的老人参加社会的一些公益活动，为社会贡献余热，只有6.60%的人仍在继续工作，其中4.30%的参加原单位的部分工作，2.30%自己做生意。总的说来，老人的晚年生活基本上还是丰富的，并不显得乏味、单调。 2、体育锻炼情况 调查中发现，老人的体育锻炼以散步或者慢跑为主，具体分布及对比如图4 社区9
22、0.00%80.00%70.00%60.00%50.00%40.00%30.00%20.00%10.00%0.00%7.80%1.60%12.80%12.10%5%81.30%社区门球太极拳散步或慢跑健身器材其他不去锻炼 图4 老年人参加体育锻炼对比 由图中可以看到，以散步或慢跑为锻炼方式的老人最多，这与老人的身体状况有很大的关系，随者年龄的增长，老年人越来越不适宜作过于剧烈的运动。与此同时，很多社区和养老院配备了运动器材，但是很多老人不知道，导致利用率不是很高。此外，由于年龄过高，身体不便于行动，很多老人不能够去锻炼身体，其中养老院占20.20%，社区占5%，这与养老院老人平均年龄偏大有一定
23、的关系。 3、目前最想学习的内容 在回答目前最想学习什么时，近半数的老人由于记忆力下降，身体不好等原因不想再学习，约占42.94%；在想学习的内容中，比例最大的是保健知识，约为29.09%，想学习文艺类活动和体育类活动的分别占7.76%和2.49%。 社区50.00%45.00%40.00%35.00%30.00%25.00%20.00%15.00%10.00%5.00%0.00%电脑保健知识体育类文艺类新潮知识其他不想学8.2%2.3%7.4%1.6%5.1%社区32.3%43.2%图5老年人最想学习情况分布及对比 从图中，我们也可以发现，老年人更注重自己的身体健康程度，故而较多的老人选择了
24、学习保健知识，而对于新知识，想学习的老人少之又少，原因之一就是年纪大了，记性不太好，而且对于新知识，接受愿望并不强烈。 4、生活中最担心的事情 调查中发现，老年人生活中最担心的事情是健康状况，占55.40%；其次是经济条件，占14.96%。此外，还有3.60%的老人感到孤单寂寞以及2.49%的老人想干些事情却没有机会。担心子女生活不顺利的占5.26%，担心与子女及老伴关系不好的分别占0.83%和0.55%。担心其他一些事情的占5.54%，最后，还有11.36%的老人无忧无虑，几乎没有什么担心的事情。 健康状况社区14.00%58.40%经济条件没有9.70%子女生活不顺利5.10%其他6.20
25、%社区孤单寂寞3.10%想干事情没有机会2.30%与子女关系不好0.80%与老伴关系不好0.40%0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%60.00%70.00% 图6 老年人最担心的事情分布及对比 由图中可以看出，社区和养老院的老人所担心的事情分布较好地支撑了总体的分布情况，随着年龄的增大，对自己的健康越来越关心，这与前面的调查结论一致；经济占了一定比例，这其实也与健康密不可分，部分老人表达出这样一个信息：如果身体健康，那么也便不会担心经济条件。至于其他的事情，则占比例较小，也有相当一部分老人没有什么可以担心的事情，这固然与其基本条件有关，但同时也显示出了一种豁
26、达，乐观的心态以及积极的心理。 5、目前最需要解决的问题 调查中发现，老年人最需要解决的事情第一位的是希望收入多一点。占27.15%，这与老人收入偏低有关；其次是医疗方面，希望看病就医方便的占16.34%；其他方面，如生活上有人照顾（9.14%）、有合适的住房(3.60%)、有点事情做(4.45%)、心情愉快(10.25%)、合法权益受到保护(3.88%)等比例较小。 在“看病就医方便”方面，社区老人选择的比率达21.40%，社区的医疗服务远未满足老人的需求。 社区无合法权益得到保护心情愉快收入多一些有点事情做看病就医方便有合适的住房生活上有人照顾0.00%5.00%5.10%6.60%10.
27、00%3.10%1.60%7.40%15.20%27.20%社区21.40%15.00%20.00%25.00%30.00% 图7 老年人最需要解决的事情分布 推荐第3篇：河南师范大学暑期实践调研报告) 河南师范大学 暑期社会实践调研报告 一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年。代。谁说意气风发的我们年少轻狂经不住暴风雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们同样能书写一份满意的答卷。本次暑期社会实践是到上还华硕科技有限公司体验，以紧紧围绕本次活动的主题“大学生在企业中发展的状况调查”开展一系列有意义的社会实践活动。从社会实践中体现自身的
28、素质，更对自身价值进行一次客观的评价，从而发现自己与现实之间的差距。先了解一下上海华硕吧！昌硕科技（上海）有限公司于2023年在上海市浦东新区康桥工业区投资成立，目前和硕集团在浦东新区康桥已注册三家公司，构成“和联/永硕华东营运中心”，总投资6.27亿美元，包括昌硕科技（上海）有限公司，主要从事笔记本电脑、手机等电子信息产品的研发与制造，是全球五大笔记本电脑生产企业之一；公司理念“快乐工作，幸福生活！” 昌硕科技（上海）有限公司本着培育、珍惜、关怀员工、让同仁尽情地发挥最高潜力的人才理念，坚守诚信、勤俭、崇本、务实的正道，无止境地追求世界第一的品质、速度、服 务、创 新、成 本，跻身世界级的高
29、科技领导群。 这次的社会实践是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。我们实践小队在上海华硕学习全方位的训练体系，冲出时间以及地域限制的精彩在线学习模式系统化的训练架构，“PEGA起点动力营”帮忙新人快速融入Pegatron组织团队。该公司成长环境突破固有模式并不断体验新型方式以利于训练效果的达成，从理论到实践为同仁专业成长打下坚实基础。管理模式融入公司管理团队迅速达成绩效目标，协助内部沟通及国际化视野。作为一名在校学生，能在大学期间参加这次社会实践，是一次难得的机遇，更为可贵的是，我们在实践中成长的更加成熟，无论是思想还是心理上。 由于我们一贯生活在校园中
30、，时刻有老师、家长和同学关爱，生活可以说用无忧无虑来形容，很少接触社会，也很少吃苦。在这次工厂实践中，困难时刻严峻的考验着我。通过这次实践，我比较全面地了解了上海华硕工厂的组织架构和运作程序，接触了形形色色的工人，同时还结识了不少知心的朋友，他们让我更深刻地了解了社会，他们拓宽了我的视野，也教会了我如何去适应社会融入社会。而作为一名还未走出校园的学生，我深知自己要学的东西有很多很多，对即将踏入的工作岗位又有着太多的陌生和神秘，在这种矛盾心理的促使下，我满怀着信心和期待去迎接它。 这是中国五百强一些专业性知识，我们来学学习一下吧，或许收获不小。什么是精益六西格玛？我们实践小队带着迷茫思维查询得知
31、是一种集成了两种非常重要又相互补充的改进技术的综合方法论.精益六西格玛同时关注减少浪费和消除变异。精益生产源于20世纪 六、七十年代早期的丰田生产方式，在丰田经过多年不懈的努力取得巨大成功之后，美国研究机构对丰田生产方式进行研究分析之后提炼出了这种生产方式的精髓，那就是精益生产。 同时上海昌硕科技的精益生产认为任何生产过程中都存在着各种各样的浪费，必须从顾客的角度出发，应用价值流的分析方法，分析并且去除一切不增加价值的流程。精益思想包括一系列支持方法与技术，包括利用看板拉动的准时生产(JITJust In Time)、全面生产维护(TPM Total Productive Maintenanc
32、e)、5S管理法、防错法、快速换模、生产线约束理论、价值分析理论等。 没有实践，就没有发言权,只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。 在比如还有KPI（Key Performance Indication）？即关键业绩指标，是通过对组织内部某一流程的输入端、输出端的关键参数进行设置、取样、计算、分析，衡量流程绩效的一种目标式量化管理指标，是把企业的战略目标分解为可运作的远景目标的工具，是企业绩效管理系统的基础。KPI是现代企业中受到普遍重视的业绩考评方法。KPI可以使部门主管明确部门的主要责任， 并以此为基础，明确部门人员的业绩衡量指标，使业绩考评建立在量化的基础之上。建立明确的切实可行的K
33、PI指标体系是做好绩效管理的关键。KPI法符合一个重要的管理原理“二八原则”在一个企业的价值创造过程中，在在着20/80的规律，即20%的骨干人员创造企业80%的价值；而且在每一位员工身上二八原理同样适用，即80%的工作任务是由20%的关键行为完成的。因此，必须抓住20%的关键行为，对之进行分析和衡量，这样就能抓住业绩评价的重心。以上几点真可以说让我们实践小组费尽心机去思考，去查阅资料，才告一段落。 其实人生是一个大锅炉，需要你不停的加料，才会让火延续，我想我们不仅要学习课内知识，更多要了解社会，多参加社会实践，不段的充实自己。在学校学习的更多是书本知识，也许只是一些应付考试的知识，很多与实际
34、不能联系起来，俗话说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”实践是大学的第二堂课，更多的参与实践才能让我们更快的融入到社会中去，更好的在社会中赢得一席之地，在与这些在工作的领导接触中，从他们身上学习了很多，从他们身上看到了更多成熟的气质，学习了更多为人处世的方法。实践是我们接触社会了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最佳途径，亲身实践而不是闭门造车，增强认识问题，分析问题的能力为认识社会，了解社会，为步入社会打下良好的基础，本次实践带给我深思与进步将使我受用终身。 河南师范大学继续教育学院 胡业成（2023级行政管理专业） 推荐第4篇：师范生暑期农村小学调研活动报告 2023年师范生暑期农村小
35、学调研活动报告 2023年暑假期间，我们文学与传媒系师范专业的全体同学接到重庆教育学院文学与传媒系关于师范生暑假开展农村小学教育调研或服务活动的通知，通过对通知的解读，我们知道了这次暑假实践旨在通过实践活动提高大学生尤其是我们师范生的实践能力，帮助我们进一步了解现在农村小学的教学情况，更重要的是通过这次暑期调研实践了解部分农村小学留守儿童教育动态，总结其经验教训、问题困难，探讨有关教育需求和应对措施等。在认识到这次调研服务活动的重要性之后我便采取了灵活多样的方式立即展开了农村小学的调研服务活动。 由于暑假降至，大多数农村学校已经放假的具体情况给我的调研活动增加了难度，我在征求了指导老师的意见和
36、建议之后便利用家访的方式开始接触农村小学的学生，了解他们的学习情况和学校教育等动态；除此之外，我利用暑期兼职的机会，接触了一部分农村小学的学生（其中有小部分是留守儿童），期间，我针对教学问题、教师问题、学生问题、家长问题制作了问卷调查表，经过一段时间的了解调查，我对农村小学的基本情况有了初步的了解。 通过我的初步调查，我认为现在农村小学的教育问题主要有以下几个方面： 一、学校的教学环境未得到改善，现代化的教学手段和设备较少，校园，体育等公共设施不达标。 二、传统的教育模式盛行，教学改革的活动只是流于形式，具体表现为教师常常采用一些严厉的方式惩罚或者体罚学生，如不准学生回家吃饭，罚抄课本，更有打
37、骂学生的情况。 三、学校教师队伍资源不足，以语文教师为例，常常是一个老师带两三个班的语文课，还要承担一个班的班主任工作，除此之外，还要进行非专业的跨学科教育工作，更有甚者是一个老师包办一个班的所有课程，在这样的情况下，教师根本无法集中精力教育好学生，其教学效果可想而知。 四、学校在设置课程时，在语文数学之类的“主课”上安排较多的课时，而像英语、美术、音乐、体育这样的“副科”，时间安排的较少，即使是有课，也会被“主课”老师霸占，来上语文数学课等等。 五、部分学生家长对学生的学习不重视，管理程度不够，直接导致学生形象不好，对学习没有热情，打骂同学，不服从教师的管理等等。 六、教师在对待留守儿童时，
38、和对待普通学生的教育管理方式一样，没有对其进行特殊处理，对留守的儿童的关注度不够高，留守儿童学习生活状况堪忧。 七、教学质量不高。根据我的调查，有些学生在小学毕业之后便选择了职业教育。 . 这些调查结果让人深思。鉴于问题多，根基深等原因，要在短时间之内彻底改善这些情况是有一定的难度的。但是我认为要想彻底解 决这些问题，首先应当归纳原因，从原因入手，寻找解决方案。 首先我国的基本国情决定了农村小学教育无法跟城市小学教育保持在一样的水平之上。城乡差距大，首先大在经济之上，经济基础决定上层建筑，而教育作为一种培养人的社会活动，承担着上层建筑之中的一个基础性角色。小学教育作为教育的初级阶段，自然地受到
39、整个上层建筑的影响，也自然的受到经济的影响。城乡差距大其次是大在观念上，这种观念的差距是不言而喻的，其结果也是显而易见的：农村家长受历史的影响，大多数文化程度不高，注重眼前利益，等等。具体表现为不重视学生的学习，对学生学习的状况、态度、效果关注度不高，甚至是不支持学生学习，这些消极观念对学校教育，教师管理都产生一定的负面影响。 其次是教育制度的问题。虽然现在我们国家在实行大幅度的课程改革，但是有些农村小学只是做表面文章，应付上级检查是新的一套，具体操作还是老一套；有些学校是进行课改，但是其改革效果不尽人意。不管是以上哪一种情况，究其根本原因，是整个国家的教育制度和改革不彻底的问题。在这样的教育
40、制度之下，一些学校才会采取某些不当的教育手段和教学方法，关于这方面的深层次研究很多，我在这儿就不再做过多的细究。 然后再是社会资源配置环节，我国的教师资源配置不合理的状况已经不是短时间的社会问题。有才能的青年教师大多数集中在城市，很少愿意投身农村教育事业建设事业的。从国家层面上说，这是一种社会资源配置的问题，农村小学工资低，待遇不如城市学校待遇好等 因素都是资源配置不合理的表现。从个人层面说，这是一种观念的落后，没有充分认识到小学教育在国民教育中起到的基础性作用，而农村小学教育又是这当中至关重要的一个环节。 以上只是我对自己调研结果的一些浅显的分析。要解决这些问题，绝非是一朝之功，是我们这一代
41、甚至下几代的任务，国家现在最需要做的就是对农村小学的投入，不管是经济上加大支援，还是政策上制定相关法律文件，或者是加大宣传力度，鼓励大学师范毕业生到农村小学就业，等等等等。这样才能为农村小学教育改革打下坚实的、基础、提供强大的力量支持。除此之外，促进农村小学教育的改革不是但靠国家，而是需要社会各方力量的支援，大家共同努力，以自己悠闲的能力来帮助支持农村小学教育，为我们的教育事业创造更好的未来。 这次暑假实践调研活动让给我对农村小学的教育有了更深的了解和体会，也让我学到了很多，不管是对社会实际情况的认识度还是思考问题和辨别问题的能力，都有了很大程度的提高，可以说是产生了质的飞跃。作为一位即将迈出
42、大学校园的师范生，这次调研实践更是当加深了我对课程改革的认识，给我以后的职业规划带来了很大的影响。 文学与传媒系2023级 王莉 08016122 推荐第5篇：调研报告：计算机科学与技术(师范) （1）陈敬贤、周清清、李燕、谭小丽 调研题目：“重庆师范大学近五年计算机专业类毕业生人才就业状况调研” （2）邓兴菊 调研题目： “现代青少年的精神生活状况研究” 可以缩小一下范围，现代青少年范围太大。 （3）黎永越、吴晶晶、毛红梅 调研题目： “对所在村60岁以上老人生活作调查统计调研” （4）张德钟、唐平 调研题目：“重庆师范大学大学城校区校园文明建设现状调查研究” （5）宋世群、郑云霞 调研题目
43、：“重庆农村义务教育阶段择校问题研究” （6）杜莹、胡宇、邹雪静、陈海燕 调研题目：“大学生考研目的研究-以重庆师范大学为例” （7）黄柳茵、蒲泓静、陈丹丹、孙凤翔 调研题目：“免费师范生与非师范生的就业压力比较研究-以重庆师范大学为例” （8）徐昌焕 调研题目：“当代大学生课堂手机依赖症研究-以重庆师范大学为例” （9）杨显兰、李春萍 调研题目：“农村富余劳动力转移情况及其原因调研分析研究” 请缩小一下范围，哪个地方的农村地区，毕竟每个地方都是不一样的 （10）雷文会 马小洁 朱礼伟 调研题目：当代大学生人生追求及信仰的调查与分析 也是范围太大，当代大学生，你要如何取样呢？可以研究某个范围以
44、内的大学生 （11）汪玉琳 调研题目：当地（重庆市垫江县）环保问题调研报告 题目直接为：重庆市垫江县环保问题调研报告即可 推荐第6篇：长江师范学院学生工作调研报告 长江师范学院学生工作调研报告 为深入学习实践科学发展观，认真落实我校第三次教学工作会议精神，切实推进我校学生工作上新台阶，我处精心设计调研提纲，分别由处长王泓，副处长何海燕、冉崇胜、王山河带队组成四个小组分赴各二级学院，与二级学院党总支书记、副书记、学工办主任、辅导员等广泛、深入、细致进行交流，就我校学生工作管理体制与运行机制、构建“教学团学工作一体化”运行机制、创新学生党建工作和如何构建心理健康教育机制等方面进行调研。调研过程中获
45、得了大量值得借鉴的学生工作信息，主要表现在以下几个方面。 一、辅导员队伍建设 1、配备 根据中共中央、国务院进一步加强和改进大学生思想政治教育的建议和教育部普通高等学校辅导员队伍建设规定，高等学校总体上要按师生比不低于1：200的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。辅导员的配备应专职为主、专兼结合，每个院（系）的每个年级应当设专职辅导员。每个班级都要配备一名兼职班主任。 而我校近14000名学生，辅导员人数为41人，师生约比为1：350，有部分二级学院选聘了部分兼职辅导员。近年来，学校一方面压缩辅导员进人计划，另一方现有辅导员因转岗、升学流失严重，队伍相当不稳定，辅导员队伍缺编、缺岗、流失严
46、重，调研过程中，二级学院强烈呼吁配备完整的辅导员队伍。 2、选聘 2023年以来，我校辅导员的选拔开始引进硕士研究生从事专职辅导员工作，辅导员素质得到了提高，但是一些引进的硕士辅导员进入工作岗位后，都被相应二级学院聘为了兼职教师，他们都承担了相应课程的教学任务，很多辅导员都难舍其专业，转岗意念比较强，这一方面不利于辅导员自身发展，另一方面也不利于学生工作的开拓创新，不少二级学院都提出从优秀本科毕业生中选拔辅导员的建议，不一定要求引进研究生。 3、教育培训 市教委要求辅导员应该进行上岗培训，具备相应上岗资格。近几年来我校逐步选派辅导员参加市教委组织的上岗培训，并取得相应资格证书，选派了部分优秀辅导员到兄弟院校参观学习，邀请了一些专家学者到我校进行现场培训。但是教育培训的覆盖面有限，没有常规化、制度化，培训的成效不是很理想。不少人建议今后辅导员培训应该一年一次，要形成日常制度，还应该选派优秀辅导员进