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1、2023年教师资格证考试幼儿教育心理学试题及答案解析2 全国2023年4月高等教育自学考试 幼儿园课程试题 课程代码：00394 一、单项选择题(本大题共8小题，每小题1分，共8分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.属于幼儿园课程主要特点的是( ) A.游戏性? B.非义务性 C.基础性? D.适宜发展性 2.区域活动的教育价值主要附着在( ) A.区内操作材料上? B.班内操作材料上 C.园内操作材料上? D.园内外操作材料上 3.学科课程的优势是( ) A.注重学生的主动学习与个性的发展 B.知识的准确性高、系
2、统性强、学习的效率高 C.强调学生的直接经验和体验 D.注重知识的整合和能力的迁移 4.根据幼儿的年龄特点和幼儿教育的性质，幼儿园课程注重知识的( ) A.学术发展价值? B.一般发展价值 C.社会价值? D.研究价值 5.课程设计的目标模式，其显著的缺陷是“工具化”倾向和( ) A.目标性? B.抽象性 C.机械性? D.具体性 6.在蒙台梭利的感觉教育中，感官训练的重点是( ) A.视觉训练? B.听觉训练 C.触觉训练? D.嗅觉训练 7.在陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育方法的核心是( ) A.做 B.教和做 C.教和学? D.学和做 ? 8.( ) A.重视孤立的感官训练 B.忽视创
3、造力 C.重视生活经验? D.缺乏社会互动 二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 9.以课程影响学生的方式为标准，课程可分为_和隐性课程。 10.创设区域活动区的初衷是为儿童提供一个_、宽松的学习环境。 11.选择单元主题活动“主题”的出发点有：从课程目标出发；从幼儿的_和需要出发； 从现有内容和材料出发。 12.课程实施过程中的心理气氛，我们称之为“_”。 13.根据评价的作用和进行时间，我们可以把课程评价分为_评价和终结性评价。 14.儿童发展、_和人类知识是幼儿园课程目标的来源与依据。 15.有效运转的课程必须是一个被合
4、理组织起来的_，其基本任务是促使课程向幼儿的学 习经验转化。 16.瑞吉欧的项目活动一般采取_工作的方式，以保证同伴间的合作研究。 17.学前知识系统化教学的理论认为，儿童知识的系统化应根据_原则来建立。 18.在蒙台梭利教育法中，_是有准备的环境中必不可少的组成部分，也是蒙氏教育法中 最具吸引力的部分。 三、判断题(本大题共8小题，每小题1分，共8分) 在题后的括号内，正确的打“”，错误的打“”。 响是毫无规律、不可控制的。( ) 活动的一个重要相似之处。( ) 21.投放到区域活动的材料越逼真、越成品化越好。( ) 示的对教育效果的预期。( ) 23.分科目组织课程内容是典型的论理组织法。
5、( ) 24.凯米德芙里斯课程理论认为，课程的目标在于超越阶段地“加速”发展。( ) 25.在瑞吉欧的课程内容中，也有固定的“教材”或预设的“活动方案”。( ) 26.作业教学的独特功能在于平行地扩大幼儿的经验，增加全新的知识内容。( ) 四、名词解释题(本大题共4小题，每小题2分，共8分) 27.经验中心课程28.狭义教育活动29.“自发反应型”教学30.活动课程 五、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分) 31.怎样理解幼儿园课程的内涵? 32.制作主题网的基本程序是什么? 33.幼儿园课程实施中的环境创设应遵循哪些基本原则? 34.对幼儿来说，有价值的学习内容应具有哪些特点? 3
6、5.简述HIGH/SCOPE课程内容中，“兴趣区”创设、安排的原则及主要作用。 36.简要说明学问中心课程的优势和不足。 六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分) 37.为什么说教师和幼儿既是课程评价的客体，又是课程评价的主体? 38.试述“五指活动课程”实施中的原则或要求。 七、案例分析题(本大题8分) 39.案例：这是一次美工活动。孩子们试着用各种盒子和彩色纸制作玩具。几个设计简单的孩子 先做好了，而设计得比较复杂的孩子甚至连一半也没做完。这时，教师请大家注意听做好的孩子介绍作品，但几乎没有人听，因为大部分儿童仍忙着自己的事。老师多次提醒也没有效果，最后老师让大家把东西收好、换
7、鞋、排队、出去活动。“老师，我还没有做好呢!再让我做一会儿!”“到点啦!没做好的先把材料放到美工区去，下午有空再做。”有的孩子依依不舍地放下作品，有的孩子还在认真地忙着。教师喊着排队，但当所有孩子排好队时，已经用去了20分钟。 请分析这位老师在活动时间安排上存在的问题及其原因，并谈谈你的建议和对策。 八、活动设计题(本大题8分) 40.以“高高兴兴上幼儿园”为主题，为新入园的小班幼儿设计、布置适宜的活动区域。 要求：（1)写出活动区域至少三个种类和至少两点设置的理由。 （2）写出其中三个活动区域应投放的材料。 教师资格证考试幼儿教育心理学试题及答案解析2 教师资格证考试幼儿教育心理学试题及答案解析4 教师资格幼儿教育心理学试题及答案( 高等教师资格证教育心理学考试模拟试题及解析 教育心理学教师资格证考试 教师资格证考试幼儿心理学模拟试题及答案7 教师资格证考试心理学试题题库 教师资格证考试教育心理学 教师资格证考试幼儿教育学试题及答案解析9 教师资格证考试心理学（材料）